... trưởng đánh giá, xếp loại Xét kết tự đánh giá giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) kết đánh giá xếp loại tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên tổ chuyên môn Hiệu trưởng Phiếu tổng hợp xếp loại ... viên; kết đánh giá, xếp loại giáo viên tổ chuyên môn, Hiệu trưởng ghi Phiếu giáo viên tự đánh giá, Phiếu đánh giá giáo viên tổ chu...
... trưởng đánh giá, xếp loại Xét kết tự đánh giá giáo viên (Phiếu giáo viên tự đánh giá) kết đánh giá xếp loại tổ chuyên môn (Phiếu đánh giá giáo viên tổ chuyên môn Hiệu trưởng Phiếu tổng hợp xếp loại ... viên; kết đánh giá, xếp loại giáo viên tổ chuyên môn, Hiệu trưởng ghi Phiếu giáo viên tự đánh giá, Phiếu đánh giá giáo viên tổ chu...
... NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL 19 Phần thứ ba 24 MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 24 A NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... giáo viên tiểu học ĐBSCL Phần thứ ba Bồi dưỡng theo đạo Bộ Bồi dưỡng công việc cụ thể MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Học sinh ... kho...
... cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, từ nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục học sinh Có nhiều đường để bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên như: cử giáo viên học lớp đại học, cao đẳng, ... dạy Có chuyên đề ta tổ chức thời điểm năm học có chuyên đề phải tổ chức theo mạch kiến thức Ví dụ :Chuyên đề tổ chức năm “ Phân tíc...
... cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, từ nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục học sinh Có nhiều đường để bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên như: cử giáo viên học lớp đại học, cao đẳng, ... dạy Có chuyên đề ta tổ chức thời điểm năm học có chuyên đề phải tổ chức theo mạch kiến thức Ví dụ :Chuyên đề tổ chức năm “ Phân tíc...
... Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học a b c d Điểm yêu cầu Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh a b c d Điểm yêu cầu Kiến thức phổ thông ... Tự đánh giá Tổ ch môn Hiệu trưởng Điểm Điểm Điểm Ghi B ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC ( Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình Kém vào lĩnh vực; ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung...
... a b c d Điểm y/c Kiến thức tâm lý học sư phạm tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học a b c d Điểm y/c Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh a b c d Điểm y/c Kiến thức ... B ĐÁNH GIÁ CHUNG CUỐI NĂM HỌC ( Ghi mức độ Tốt, Khá, Trung bình Kém vào lĩnh vực; ghi xếp loại Xuất sắc, Khá, Trung bình Kém vào đánh giá chung cuối năm học dựa minh c...
... khối lượng công việc, bố trí sử dụng cán bộ, giáo viên, nhân viên trường tiểu học I Xác định khối lượng công việc GV, nhân viên trường tiểu học 1.Quy định pháp luật việc xác định khối lượng công ... định khối lượng công việc, quy định vị trí việc làm đơn vị nghiệp công lập, chế độ làm việc, định mức biên chế, chế, chế độ sách liên quan...
... đào tạo công tác đánh giá hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông ………………………………………………… 17 Tiêu chuẩn 2: Chương trình hoạt động đào tạo giáo viên trung học phổ thông 27 Tiêu chuẩn 3: Đội ... tế, Đại học KHXH&NV, Khoa Luật ĐHQGHN thực từ năm học 2008 – 2009] Trong báo cáo “CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÌNH ĐỘ ĐẠ...
... Tờ trình đăng ký mở ngành, chuyên ngành đào tạo, cần nêu rõ lý mở ngành, chuyên ngành lực đào tạo sở đào tạo (mẫu 1, Phụ lục I); Thành phần hồ sơ Đề án đăng ký mở ngành, chuyên ngành đào tạo trình ... trình kế hoạch đào tạo: a) Đã xây dựng chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ cho ngành, chuyên ngành đăng ký đào tạo theo qu...
... định giao ngành, chuyên ngành đào tạo k Yêu cầu điều kiện để thực thủ tục hành - Không l Căn pháp lý thủ tục hành - Quyết định số 45/2008/QĐ-BGDĐT ngày 05/8/2008 ban hành Quy chế đào tạo trình độ ... thủ tục hành - Quyết định số 45/2008/QĐ-BGDĐT ngày 05/8/2008 ban hành Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ