Kể chuyện lớp 3: Bài tập làm văn

... Xuất phát từ lí mà chọn thể loại văn kể chuyện để làm đề tài nghiên cứu đưa : Một số biện pháp giúp học sinh lớp Bốn học tốt thể loại văn kể chuyện phân môn Tập làm văn B/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: ... khó khăn Những nguyên nhân phần ảnh hưởng đến kết học tập văn kể chuyện học sinh IV/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY THỂ LOẠI VĂN KỂ CHUYỆN TRONG PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP BỐN Nhận thức mục đích, ý ... 25 Sáng kiến kinh nghiệm -Sau học xong thể loại văn kể chuyện giáo viên giúp học sinh tóm tắt lại nội dung kiến thức kĩ loại văn đồ tư sau : C./ KẾT LUẬN Chương trình Tập làm văn kể chuyện lớp...

... thuật lại gián tiếp lời ông lão , tức lời kể Người kể xưng , gọi người ăn xin ông lão - Hỏi : + Ta cần kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật để làm ? + Có cách để kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật ? ... hành động tạo nên nhân vật động nhân vật , việc kể lại lời nói , ý - Lắng nghe nghĩ nhân vật có tác dụng khắc họa rõ nét nhân vật Gìơ học hôm giúp em hiểu biết cách làm điều văn kể chuyện b) ... Ta cần kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật để thấy rõ tính cách - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ trang 32 , nhân vật SGK + Có cách : lời dẫn trực tiếp lời - Yêu cầu HS tìm đoạn văn có lời dẫn gián tiếp...

... Trong văn kể chuyện, nhiều ta phải kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật Lời nói ý nghĩ nói lên tính cách nhân vật ý nghĩa câu chuyện Có hai cách kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật : - Kể nguyên văn (lời ... hình nhân vật, cần ý tả ? Lấy ví dụ cách tả ngoại hình nhân vật truyện “Người ăn xin” để minh họa TaiLieu.VN I Nhận xét Tìm câu ghi lại lời nói ý nghĩ cậu bé truyện Người ăn xin Lời nói ý nghĩ ... nhân vật : - Kể nguyên văn (lời dẫn trực tiếp) - Kể lời người kể chuyện (lời dẫn gián tiếp) TaiLieu.VN Tìm lời dẫn trực tiếp lời dẫn gián tiếp đoạn văn sau: Ba cậu bé rủ vào rừng Vì mải chơi nên...

... Tập đọc - Kể chuyện Ai có lỗi ? Dựa vào tranh sau , em kể lại đoạn chuyện: Theo A-MI-XI Tập đọc - Kể chuyện Ai có lỗi ? Dựa vào tranh sau , em kể lại đoạn chuyện: Theo A-MI-XI Tập đọc - Kể chuyện ... SGK/12 Tập đọc - Kể chuyện Ai có lỗi ? Theo A-MI-XI Nộ Nộiidung: dung: Phải biết nhường nhòn bạn, nghó tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn Tập đọc - Kể chuyện Ai có lỗi ? ... bé đượ thơ cnà so bé sá vìnsao? h vớithế gì?nào? Tập đọc - Kể chuyện Ai có lỗi ? SGK/12 SGK/12 Tập đọc - Kể chuyện Ai có lỗi ? Theo A-MI-XI Luyện đọc - Từng chữ - Nổi giận - Phần thưởng - Trả thù...

... Tập đọc Kể chuyện H bc ca ngi cha( tiết 2) Truyeọn coồ tớch Cha m oạn 1: khuyên bảo, lo lắng người cha: oạn 2: nghiêm khắc oạn 4: cảm động oạn 5: ... chuyờn: thong thả, rõ ràng Xỏc nh yờu cu Sp xp li cỏc tranh sau theo ỳng th t cõu chuyn H bc ca ngi cha: 31 5 Hng dn hc sinh k on Hc sinh k theo nhom Hoc sinh thi kờ K li ton b cõu chuyn: Nội dung:...

... trung bình trở lên Số học Tỷ lệ% sinh 18/20 20/20 17/20 19/20 18/20 76.4% 63. 5% 53% 63. 5% 82 .3% Từ kết nêu trên, rút học kinh nghiệm sau: Bài học Dạy Tập làm văn theo phương pháp “tích hợp-lồng ... việc với SGK tài liệu III Quy trình tiết tập làm văn lớp Kiểm tra cũ 3 –5’ Dạy a Giới thiệu 1’-2’ b Hướng dẫn làm tập (30 ’ -32 ’) - Thực hành giải tập nhiếu hình thức - Chú ý đặc trưng tiết dạy ... in sẵn (ĐTNTP) - Tuần 2: Viết đơn - Tuần 3, 4: Điền vào tờ giấy in sẵn - Tuần 10: Tập viết thư phong bì thư - Tuần 12: Viết cảnh đẹp đất nước - Tuần 13: Viết thư - Tuần 17: Viết thành thị nông...

... năm 2010 Tập đọc Bài tập làm văn Kể chuyện Kể chuyện Theo Pi-vô-na-rô-va (Tiếng Việt 3, 1995) Đoạn www.themegallery.com Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tập đọc Bài tập làm văn Kể ... năm 2010 Tập đọc Bài tập làm văn Kể chuyện Kể chuyện Theo Pi-vô-na-rô-va (Tiếng Việt 3, 1995) Đoạn www.themegallery.com Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tập đọc Bài tập làm văn Kể ... tháng năm 2010 Tập đọc Bài tập làm văn Theo Pi-vô-na-rô-va (Tiếng Việt 3, 1995) ĐỘI A ĐỘI B www.themegallery.com Thứ ngày tháng năm 2010 Thứ ngày tháng năm 2010 Tập đọc Bài tập làm văn Theo Pi-vô-na-rô-va...

... LỚP BA Bài tập đọc – kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI (Tiết 2) THỰC HIỆN: KHỐI LỚP BA Năm học 2005-2006 BÀI MỚI CÓC KIỆN TRỜI PHẦN Giới Thiệu câu • Vì cóc phải kiện trời? Trả lời Vì trời lâu ngày không ... lên kiện Trời _ Cóc thông minh, lanh lợi biết xếp phân công hợp lý Tranh • Cóc bạn đường kiện trời Cóc kiện với ai? Tranh • Cuộc chiến Cóc bạn với quân nhà Trời Cóc xếp bạn sao? 10 Tranh • Trời ... thái độ Trời thay đổi nào? Trả lời Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dòu giọng, lại hẹn với Cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu câu • Theo em, Cóc có biểu đáng khen? Trả lời _ Cóc dũng...

... văn kể chuyện Vì mục đích luận văn rèn kĩ kể chuyện cho HS theo hướng giao tiếp, kĩ có tích hợp rèn với kĩ làm văn kể chuyện nên vào kĩ đặc thù văn kể chuyện cần rèn cho HS để phân loại Theo ... Một số biện pháp rèn kĩ kể chuyện phân môn Tập làm văn cho học sinh theo hướng giao tiếp 2.1 Chuyển đổi kể - phương thức thích ứng với yêu cầu giao tiếp khác kể chuyện 2.1.1 Thế chuyển đổi kể? ... tượng giao tiếp mục đích giao tiếp Trong việc dạy kể chuyện cho HS líp 4, chương trình chưa khai thác hướng dẫn HS kể chuyện từ đề tài (ở phân môn kể chuyện lẫn phân môn tập làm văn) Trong phân môn...

... thành phiếu : + Đề yêu cầu em viết thư cho ? ( viết thư cho bạn trường khác ) + Mục đích viết thư ? ( Hỏi thăm kể cho bạn nghe tình hình lớp , trường em ) +Thư viết cho bạn tuổi cần xưng hô ? ... hẹn thư sau ) * Viết thư - Viết - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý bảng để viết thư - Yêu cầu HS viết Nhắc HS dùng - đến HS đọc từ ngữ thân mật , gần gũi , tình cảm bạn bè chân thành - Gọi HS đọc thư ... số tiền tiết kiệm + Nội dung thư cần : + Theo em , nội dung thư cần có ? · Nêu lí mục đích viết thư · Thăm hỏi người nhận thư · Thông báo tình hình người viết thư · Nêu ý kiến cần trao đổi...

... ? Em hứa gì? Kết thúc thư em viết ? TaiLieu.VN www.trungtamtinhoc.edu.vn THỰC HÀNH VIẾT THƯ Dựa theo mẫu tập đọc Thư gửi bà, em viết thư ngắn cho người thân: - Dòng đầu thư : Nơi gửi, ngày…tháng…năm… ... Câu hỏi gợi ý: Em viết thư cho ? Dòng đầu thư em viết ? Để thể kính trọng tình cảm em xưng hô nào? Trong phần nội dung, em hỏi thăm người thân điều gì, báo tin ? Ở phần cuối thư, em chúc người ... người nhận thư (Ông, bà, chú, bác…) - Nội dung thư ( – dòng) : Thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư Lời chúc hứa hẹn… - Cuối thư : Lời chào, chữ kí tên TaiLieu.VN www.trungtamtinhoc.edu.vn Tập ghi...

... cho HS xếp lại thứ tự tranh - - 3- 4- - (1) Bê Dê sống rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - (3) Bê tìm cỏ quên đường - (4) ... nhóm Bài 3: - Nêu yêu cầu - Lập danh sách HS - Thầy hướng dẫn HS kẻ bảng vào ghi thứ tự - HS làm cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho Củng cố – Dặn dò (2 ) - Nêu lại nội dung luyện tập (HS: ... - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét cho điểm củng cố thêm cách viết lí lịch đơn giản Bài Giới thiệu: (1’) - Các em học tập đọc: “Gọi bạn” Hôm nay, luyện tập cách tóm tắt...

... hoạt động; ôn tập viết thư Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh ... viết đơn Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu ... gia đình Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng Thái độ: Yêu thích môn học * Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm tập; học sinh làm tập; học sinh giỏi thực hết yêu...