Ma trận đề kiểm tra học kì 1 môn hoá lớp 9

... vật Chủ đề Rễ Chủ đề Thân Chủ đề Lá Số điểm: Tỉ lệ: MÔN: SINH HỌC NĂM HỌC: 2 011 – 2 012 Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ Cấp độ thấp cao 1, 5 15 % 2đ 20% 1 1 10 % 10 % 1, 0 2,5đ 1 10 % 25% 10 % 2,5đ ... = n H = 0 ,1 mol (0,25đ) => m H SO = 0 ,1. 98 = 9, 8 gam (0,25đ) 2 2 4 C%dd H SO = 9, 8 .10 0% = 2,45 % 400 (0,25đ) D Theo PTHH n ZnSO = n H = 0 ,1 mol => m ZnSO = 0 ,1 1 61 = 16 ,1 gam m H = 0 ,1 = 0,2 gam ... = 0 ,1 mol (0,25đ) => m H SO = 0 ,1. 98 = 9, 8 gam (0,25đ) 2 2 4 C% dd H SO = 9, 8 .10 0% = 2,45 % 400 D Theo PTHH n ZnSO = n H = 0 ,1 mol (0,25đ) (0,25đ) => m ZnSO = 0 ,1 1 61 = 16 ,1 gam m H = 0 ,1 = 0,2...

... là: 3,2 + 6,5 = 9, 7(g) c Theo pt (1) ta có: nH2SO4 = nZn = 0,1mol mH2SO4 = 0 ,1 98 = 9, 8(g) C% H2SO4 = 0,25đ 0,25đ 9, 8 10 0% = 9, 8% 10 0 0,5đ 1, 0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ ĐỀ II: Câu Nội dung ... 448ml = 0,448l 10 0ml = 0,1l a PTPU: → ZnCl2 + H2 Zn + 2HCl (1) → ZnCl2 + H2O ZnO + 2HCl (2) b 0, 448 4( 4đ) Ta có: nH2 = 22, = 0,02 mol nHCl = CM V = 1, 5 0 ,1 = 0 ,15 mol Theo pt (1) ta có nZn = ... ZnSO4 + H2 Zn + H2SO4 (1) b Đồng không pư nên 3,2g chất rắn khối lượng Cu 2, 24 4( 4đ) Ta có: nH2 = 22, = 0,1mol Theo pt (1) ta có nZn = nH2 = 0,1mol Khối lượng kẽm là: mZn = 0 ,1 65 = 6,5(g) Vậy...

... CM tháng 12 năm 2 011 40% 30% 10 0% Lâm Trạch, ngày 01 GVBM Nguyễn văn vững Phòng GD - ĐT Bố Trạch Trờng THCS Lâm Trạch đề kiểm tra học kỳ I 2 011 - 2 012 Mã đề M1 (đề lẽ) năm học: Môn: Hoá Lớp : Thời ... - ĐT Bố Trạch Trờng THCS Lâm Trạch đề kiểm tra học kỳ I năm học: 2 010 - 2 011 Mã đề M2 (đề chẳn) Môn: Hoá Lớp : Thời gian: 45 (không kể thời gian phát đề) Câu1(2đ): Cho chất sau: Ca(OH)2, H2SO4 ... = 0 ,1 mol ZnSO4 + H2 (1) CuO + H2SO4 CuSO4 + Từ (1) nZn = nH2 = 0 ,1( mol) mFe = 0 ,1 65 = 6,5(g) mCu = 10 6,5 = 3,5 (g) % mZn = 6,5 10 0 /10 =65% %mCuO = 3,5 .10 0 /10 = 35% 1 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ...

... => mFe = 12 - 0,8 = 11 ,2 gam - Áp dụng công thức: %A = mA .10 0/mhh ta có: %Cu = 0,8 .10 0 /12 = 6,7% %Fe = 11 ,2 .10 0 /12 = 93 ,3% c/ Ta có: Muối tạo thành sau phản ứng FeSO4 - nFe = mFe/MFe = 11 ,2/56 ... trình phản ứng ta có: nFeSO4 = nFe = 0 ,1 mol => mFeSO4 = nFeSO4.MFeSO4 = 0 ,1. (56 + 32 + 16 .4) = 15 ,2 gam Vậy lượng muối tạo thành sau phản ứng là: mFeSO4 = 15 ,2 gam (2 điểm) 0.25 điểm 0.25 điểm ... - Áp dụng công thức: %A = mA .10 0/mhh ta có: %Cu = 0,4 .10 0/6 = 6,7% %Fe = 5,6 .10 0/6 = 93 ,3% c/ Ta có: Muối tạo thành sau phản ứng FeSO4 - nFe = mFe/MFe = 5,6/56 = 0 ,1 mol - Theo phương trình phản...

... 2.24/22,4 = 0 ,1 mol nAl = 0.07 mol  mAl = 0,07.27 = 1, 89g mCu = 10 ,5 - 1, 89 = 8.61g %Al = 1, 89 .10 0 /10 ,5 = 18 % %Cu = 82% 0.5 0.5 0.5 0.5 Mã Đề II: (Thời gian 45 phút) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ Nội ... điểm 5% 1, 5điểm 15 % 1, 5điểm 15 % 5.5điểm 55% Cộng câu 2điểm 20% 2điểm 20% 1 iểm 10 % Vận dụng mức độ cao điểm 25% 3điểm 30% câu 3.5điểm 35% câu 10 điểm 10 0% MÃ ĐỀ Câu1(2đ) Viết phương trình hóa học ... H2SO4  FeSO4 + H2 b.nH2 = 2.24/22,4 = 0 ,1 mol nFe = 0 .1 mol  mFe =0 ,1. 56 = 5,6g mCu = 10 ,5- 5,6 = 4,9g %Fe = 5,6 .10 0/ 10 ,5 = 53,3% %Cu = 46,7% NGƯỜI RA ĐỀ LÊ THỊ THU NGA Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5...

... 56 ; Cl: 35,5 ; Na: 23 ; O: 16 ; H :1 ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I - Năm học : 2 011 -2 012 Môn: Hoá Học - Thời gian: 45 phút    Đề Câu Câu 2đ Câu 2,5đ Nội dung ... 0,5đ 0,5đ 0,25đ 9, 5 = = 0 ,1 mol 95 -Theo phương trình (1) : nNaOH = 2nMgCl2 = x 0 ,1= 0,2mol Khối lượng NaOH tham gia phản ứng là: => mNaOH = n x M = 0,2 x 40 = (g) c) Theo Pt (1) : n NaCl = nNaOH ... 23 ; O: 16 ; H :1 Đề Câu (2 đ) : Cho kim loại sau : Cu , Zn , K ,Mg ,Au , Na , Hg, Al Hãy xếp kim loại theo thứ tự độ hoạt động kim loại tăng dần Câu (2,5 đ): Hãy viết phương trình hoá học thực...

... động tiến lên thể phát triển ( 1. 5đ) * Hs tự đưa ví dụ để giải thích ( 1. đ) * Phát triển khuynh hướng tất yếu giới vật chất trình đời thay cái củ , tiến thay lạc hậu ( 1 ) Câu 2( 3đ) * Hs tự liên ... làm tiền đề tồn cho ( 0.5đ) * Sự đấu tranh mặt đối lập: mặt đối lập tồn bên ,vận động , phát triễn theo chiều hướng trái ngược nên chúng tác động , trừ gạt bỏ nhau.( 0.5đ) * Kết đấu tranh mặt ... Đề Câu 1( 4đ) *Khái niệm phát triển: Là khái miệm dùng để khái quát hình thức vận động theo chiều hướng...

... câu 10 đ 10 0% PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Sinh học Đề 01: Chương/Chủ đề Nhóm máu Nhận biết Thông hiểu A truyền cho O 0.5 câu 1 10 % ... 1. 5đ 15 % câu 3đ 30% câu 10 đ 10 0% GV RA ĐỀ Trương Văn Minh PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Sinh học Đề 01: Chương/Chủ đề Hô hấp Rể Cộng Nhận ... câu 1 10 % 0.75 câu 4đ 40% GV RA ĐỀ Trương Văn Minh Cao Cộng câu 5đ 50% câu 5đ 50% câu 10 đ 10 0% PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Sinh học...

... Câu 1( 1. 5 điểm) Nêu ý nghĩa truyện ngắn “Lão Hạc” nhà văn Nam Cao? Câu 2 (1 . 5 điểm) Tìm trợ từ câu sau? a.Đích thị làm vỡ lọ hoa b.Anh ta mua hai bát c.Ngay tờ báo không đọc Câu 3 (1 điểm) Tìm ... điểm) Tìm thành ngữ so sánh có dùng biện pháp nói Câu 4(6 điểm) Thuyết minh nón Việt Nam GIÁO VIÊN BỘ MÔN NGUYỄN THI TỞI ĐÁP ÁN ĐỀ VĂN (CHẴN) Câu 1: Truyện thể nỗi đau thương người nông dân xã hội ... bày mạch lạc rõ ràng, không sai lỗi t ( điểm) -Ki n thức: Mở bài: giới thiệu nón lá .(0 . 5) Thân bài:trình bày cấu tạo, đặc điểm , lợi ích nón lá .(4 điểm) +Nón làm chất liệu cọ +Chuốt tre nhỏ, hình...