0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Giáo án tổng hợp Lịch sử 6 tuần 10

Giao an tong hop LICH SU 10

Giao an tong hop LICH SU 10

... sông Mê Kông mở Lào Cai hành lang Côn Minh (Trung Quốc) - Lào Cai Hà Nội - Hải Phòng; Lao Bảo hành lang kinh tế Đông - Tây nối Mukdahan (Đông - Bắc Thái Lan) - Savanakhet (Trung - Nam Lào) Quảng ... hành lang Đông - Nam Campuchia - Tây Ninh - TP.HCM -Vũng Tàu Các đô thị cửa điểm tựa đô thị hóa quan trọng khu vực biên giới miền núi vốn chậm phát triển nước ta mốc giới quan - trọng đảm bảo an ... khoảng thời gian ngắn Quá trình kiện toàn diễn dần dà, hệ sau nhận biết ý đồ hệ trước, bổ khuyết hoàn thiện nốt dang dở Các không gian kiến trúc đô thị Hà Nội, đặc biệt không gian - điểm nhấn,...
  • 14
  • 661
  • 0
Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 5 pdf

Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 5 pdf

... đê - Giáo dục kĩ sống: + Thanh niên không ngại khổ, sang sang cống hiến tuổi xuân, sức trẻ tài cho đất nước - Hệ thống lịch sử nước ta từ năm 1 858 đến - Tổng hợp Ý nghĩa lịch sử CMT8 (19 45) đại ... trọng năm 1969 : Hiệp định Pa - ri “ Vì độc lập, tự Bài 25: Lễ kí Đánh cho Mĩ cút, đánh cho hiệp định Pa - ri ngụy nhào” (TTHCM) - Lòng tâm đánh bại Đế quốc Mĩ để giải phóng dân tộc, thống đất nước ... tộc HCM KNS - Bộ phận - Liên hệ dân đứng lên đánh Pháp - Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương :Phạm Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình, Nguyễn Thiện Thật ( Bãi...
  • 6
  • 1,719
  • 22
Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 4 pot

Giáo án tích hợp Lịch sử lớp 4 pot

... thắng Chi minh , sáng tạo cách Lăng đánh giặc cha ông , qua tôn trọng , nhớ ơn nhân vật lịch sử - Liên hệ HCM+ KNS - Giáo dục lòng biết ơn vị anh hùng dân tộc thông minh sáng tạo đánh giặc giành ... tích sản xuất +Lập làng, lập ấp +Có nhiều dân tộc chung sống đoạn lịch sử -Lòng cảm phục nhân vật lịch sử biểu hành động - Giáo dục học sinh biết giữ gìn KNS+MT - Liên hệ MT - Liên hệ hòa hợp, ... phát triển lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến kỉ XIX - Nhớ kiện, tượng, nhân vật lịch sử tiêu - Giáo dục học sinh ý thức: “Tự hào truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc” - Giáo dục học...
  • 10
  • 1,924
  • 17
giáo án tích hợp lịch sử 12 bài 13  phong trào dân tộc dân chủ ở việt nam từ năm 1925 đến năm 1930

giáo án tích hợp lịch sử 12 bài 13 phong trào dân tộc dân chủ ở việt nam từ năm 1925 đến năm 1930

... Đảng Tích hợp Lịch sử - giáo dục công dân: Tích hợp môn Giáo dục công dân 6: Biết ơn, Giáo dục công dân Noi gương để giáo dục cho học sinh công lao to lớn, vai trò kiệt xuất cá nhân lịch sử (vai ... - Đảng đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác-Lê nin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam thời đại - Đảng đời bước ngoạt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam Từ cách mạng đặt lãnh đạo ... đường lối cách mạng đắn, sáng tạo đưa Tích hợp Lịch sử - Âm nhạc: cho học cách mạng Việt Nam từ thắng sinh nghe hát “Chào mừng Đảng lợi đến thắng lợi khác cộng sản Việt Nam nhạc sĩ Đỗ Minh để...
  • 12
  • 1,848
  • 0
giáo án tổng hợp lớp 1 (6)

giáo án tổng hợp lớp 1 (6)

... Năm học : 2 016 - 2 017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Tn Thứ hai ngày 12 tháng năm 2 016 Buổi sáng Chào cờ Học vần Bài 4: Dấu hỏi – Dấu nặng Tiết 11 + 12 I/ Mục tiêu: ... Giáo viên chun dạy Mĩ thuật Giáo viên chun dạy Năm học : 2 016 - 2 017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Âm nhạc Giáo viên chun dạy Thứ tư ngày tháng năm 2 016 Tốn Buổi sáng ... Năm học : 2 016 - 2 017 Trường tiểu học Đường Lâm - GV: Lê Thị Xn Hương – Lớp 1C Thứ ba ngày 13 tháng năm 2 016 Buổi sáng Học vần Bài 5: Dấu huyền - Dấu ngã Tiết 13 + 14 I/ Mục tiêu: - HS...
  • 79
  • 149
  • 0
Giao an tong hop  CÔNG NGHỆ 6

Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

... DUNG KIẾN THỨC GV cho HS xem tranh ảnh quần áo,các phụ kiện I-Trang phục chức kèm trang phục ? Theo em trang phục gì? 1.Trang phục ? HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Trang phục bao gồm loại GV bổ sung ... hình (trang phục ai, màu sắc nào) GV hướng dẩn HS mơ tả trang phục hình 1-4a :trang phục trẻ em, màu sắc tươi sáng rực rỡ GV hướng dẩn HS mơ tả trang phục hình1-4b: trang - Có nhiều loại trang phục ... lịch sự) Hoạt động 4: Tìm hiểu đồng trang phục HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG KIẾN THÚC * Quan sát hình 1-8 trang 16 SGK nêu nhận xét Sự đồng trang đồng trang phục áo, quần, mủ, giày, tất phục...
  • 48
  • 244
  • 0
Giao an tong hop  CÔNG NGHỆ 6

Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

... sản, lâm sản, sản GV yêu cầu HS quan sát hình 4.2 - Tiền bán sản phẩm Lãi bán phẩm mây tre, thủ công mỹ điền tiếp ô sản phẩm hàng, lãi tiết kiệm, trợ cấp xã nghệ trống hội… - Dựa vào hình 4.1, ... loại hộ gia đình Việt Nam, biện pháp tăng thu nhập gia đình Tuần 32 Tiết: 63 Ngày soạn: 11/4/20 16 Ngày dạy: 14/4/20 16 Bi 25: THU NHẬP CỦA GIA ĐÌNH (tt) I.Mục tiêu học: Kiến thức: HS biết khái ... lãi tiết - GV yêu cầu HS quan sát hình kiệm ảnh tiếp tục điền vào chỗ trống - a Tranh sơn mài, khảm trai, Thu nhập gia đình phiếu học tập giỏ mây, nón… sản xuất: Tranh sơn mài, > Rút kết luận...
  • 4
  • 210
  • 0
Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

... xem trước 11: Trang trí nhà số đồ vật - Sưu tầm tranh, ảnh trang trí nhà GV: Nguyễn Thị Phượng Trường THCS xã Madagi Cơng nghệ - Quan sát số phòng có trang trí nhận xét cách trang trí GV: Nguyễn ... đẽ, ấm cúng; bảo đảm sức khỏe; tiết kiệm thời gian Các công việc cần làm để giữ nhà sẽ, ngăn nắp - Mỗi người cần có nếp sống sẽ, ngăn nắp - Xác đònh công việc cần làm ngày, làm đònh kỳ - Cần phải ... lau nhà, công việc nội dọn dẹp đồ cá nhân, trợ? gia đình, làm khu bếp, khu vệ sinh - Theo em công - Lau bụi cửa, giặt, việc cần làm chải bụi rèm cửa ngày, làm đònh - Mất thời gian, có kỳ?...
  • 3
  • 198
  • 0
Giao an tong hop  CÔNG NGHỆ 6

Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

... Trường THCS TT Madaguoi Công nghệ Củng cố- Dặn dò (5’) - GV nhận xét tinh thần, ý thức thái độ làm việc HS- Yêu cầu HS vận...
  • 2
  • 172
  • 0
Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

... số: 48 6A : 6B: 6C : Kiểm tra cũ: ? Trình bày cách chọn tranh ảnh để trang trí nhà ở? ? Nêu công dông tranh ảnh? gia đình em thưêng treo tranh ảnh ntn? 3.Dạy mới:Ngoài trang trí nhà tranh ảnh,gương ... thống TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT Tranh ảnh Công dụng Cách chọn tranh ảnh Cách trang trí tranh ảnh Gương Công dụng Cách treo gương Trang trí nhà có vai trò sống ? Gv cho hs quan sát số ... trang phôc ND2: Bảo quản trang phôc 3.Sử dông bảo quản trangphôc a Sử dông trang phôc +Cách sử dông trang phôc Trang phôc phù hợp với hoạt động - Trang phôc phù hợp với môi trưêng ? Để có trang...
  • 150
  • 190
  • 0
Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

Giao an tong hop CÔNG NGHỆ 6

... 35 Giáo án Công nghệ Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Ngày soạn: 06/ 11/20 16 Năm học 20 16 - 2017 Ngày dạy: 07/11/20 16 Ngày dạy: 09/11/20 16 Lớp: 6/ 2 Lớp: 6/ 1 Tuần:10 -Tiết:19 CHƯƠNG II: TRANG TRÍ NHÀ ... 50 Giáo án Công nghệ Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Ngày soạn: 27/11/20 16 Năm học 20 16 - 2017 Ngày dạy: 30/11/20 16 Ngày dạy: 2/12/20 16 Lớp: 6/ 2 Lớp: 6/ 1 Tuần: 13 - Tiết: 26 BÀI 11: TRANG TRÍ NHÀ ... Nguyễn Thị Thùy Dung 37 Giáo án Công nghệ Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng Ngày soạn: 06/ 11/20 16 Năm học 20 16 - 2017 Ngày dạy: 09/11/20 16 Ngày dạy: 11/11/20 16 Lớp: 6/ 2 Lớp: 6/ 1 Tuần: 10 - Tiết: 20 BÀI...
  • 112
  • 213
  • 0
giao an

giao an " TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC 10 ( nâng cao)"

... 13: LỰC TỔNG 13: HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC 1.NHẮC LẠI VỀ LỰC: 1.NHẮC LỰC: 2.TỔNG HỢP LỰC: 2.TỔNG LỰC: a.Thí nghiệm b.Quy tắc tổng hợp lực: sgk QUY TẮC CỘNG HAI VEC TƠ CÁCH XÁC ĐỊNH ĐỘ LỚN HỢP LỰC ... Giáo án “LỰC –TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC” Hoạt động ( phút): Tổng hợp lực Hoạt động GV +Yêu cầu HS xem SGK tìm hiểu khái niệm tổng hợp lực +Nêu câu hỏi +Nhận xét câu trả ... kiến thức bản: Khái niệm lực, tổng hợp, phân tích lực, quy tắc tổng hợp phân tích lực Hoạt động 5(phút ):Hướng dẫn nhà Hoạt động GV +Yêu cầu hs làm tập sau: 1,2,3,4,5,6,7 (Trang 62,63 SGK) Hoạt động...
  • 3
  • 1,679
  • 9
Giáo án lịch sử 6 tuần 5

Giáo án lịch sử 6 tuần 5

... xuất giai cấp ? ? Cuộc sống sinh hoạt tầng lớp khác ? ? So sánh giai cấp nước cổ đại phương Đông quốc gia cổ đại phương Tây ? ? So sánh chế độ trò nước cổ đại phương Đông quốc gia cổ đại phương ... Hoàng Đế Củng cố- Dặn dò: a/ Củng cố: - Nêu nguyên nhân hình thành quốc gia cổ đại phương tây so sánh với quốc gia cổ đại phương Đông ? - Em hiểu chế độ chiếm hữu nô lệ ? b/ Dặn dò : - Các em nhà...
  • 2
  • 325
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án điện tử lịch sử 6 bài 27giáo án điện tử lịch sử 6 bài 23giáo án điện tử lịch sử 6 bài 26giao an dien tu lich su 6 bai 9giáo án điện tử lịch sử 6giáo án tích hợp lịch sử 10giáo án tích hợp lịch sử lớp 4 potgiao an dien tu lich su 6 bai 22giáo án điện tử lịch sử 11 bài 10giáo án tỏng hợp trọn bộ lớp 5 1092 tranggiáo án lớp 4 lịch sử cuộc kháng chiến chống quân tống lần thứ hai 10751077 potgiao an tong hop lop 2 tuan 21giáo án tổng hợp văn bản tiếng việt tập làm văn 6 có ma trận theo hướng phát triển năng lực học sinhgiáo án tổng hợp lớp 3 tuần 27giao an dien tu lich su lop 6 bai 22Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ