0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

SKKN CAC SAI LAM KHI GIAI BAI TOAN DAO HAM vu thi tung chau toan

SKKN  CAC SAI LAM KHI GIAI BAI TOAN DAO HAM   vu thi tung chau   toan

SKKN CAC SAI LAM KHI GIAI BAI TOAN DAO HAM vu thi tung chau toan

... 12 SKKN- CC SAI LM KHI GII BI TON O HM GV: V TH TNG CHU -2- S GD-T DAKLAK V Phng phỏp nghiờn cu TRNG THPT TRN PH - Phng phỏp iu tra - Phng phỏp i chng - Phng phỏp nghiờn cu ti liu SKKN- CC SAI ... s dng hoc dng sai tớnh cht ca cỏc hm ng bin, nghch bin 1.3 Sai lm vic gii cỏc bi toỏn liờn quan ti o hm, dng sai cụng thc tớnh o hm hay hiu sai cụng thc ly tha vi s m thc 1.4 Sai lm vic gii ... v ỳng, nhng sai lm õy ó dng ( x n ) = n.x n bi ny thỡ m x l bin ch khụng phi l hng s b/ õy l hm hp nờn cn dng trit quy tc , li gii ny cũn thiu mt thua s kt qu SKKN- CC SAI LM KHI GII BI...
  • 15
  • 255
  • 0
các sai lam khi giai bai toan RLC

các sai lam khi giai bai toan RLC

... Do ZC =ZL -150 =100Ω→ C=31,8.10-6 F _ Sai lầm học sinh bỏ sót nghiệm giải phương trình(ZL –ZC )2 =Z2-R2t Vì Z L − Z C =150Ω +Khi ZL>ZC ta có C1=31,8.10-6F +Khi ZL...
  • 4
  • 359
  • 0
Sai lầm khi giải bài toán tích phân (SK)!

Sai lầm khi giải bài toán tích phân (SK)!

... số sai lầm học sinh tính tích phân Bài tập minh hoạ: Bài 1: Tính tích phân: I = dx (x + 1) 2 * Sai lầm thờng gặp: I = dx (x + 1) = d ( x +1) ( x +1) =- x +1 2 =- -1 = - * Nguyên nhân sai lầm ... Một số sai lầm thờng gặp học sinh tính tích phân Ban đầu học sinh gặp khó khăn định việc giải dạng tích phân nh nêu.Tuy nhiên giáo viên cần hớng dẫn học sinh tỉ mỉ cách phân tích toán tích phân ... tính tích phân cho không kết luận tích phân không tồn * Một số tập tơng tự: GV : Đặng Ngọc Liên Trờng THPT Ngọc Hồi Kon Tum SKKN : Một số sai lầm thờng gặp học sinh tính tích phân Tính tích phân...
  • 13
  • 912
  • 7
Tài liệu Sai lam khi giai bai toan tich phan SK

Tài liệu Sai lam khi giai bai toan tich phan SK

... viết sai lầm học sinh giải toán Vì nhà trờng cần quan tâm việc trang bị thêm sách tham khảo loại để học sinh đợc tìm tòi sai lầm thờng mắc giải toán để em tránh đợc sai lầm làm tập tài liệu ... t 2 2+ 2 Trờng THPT Ngọc Hồi Kon Tum SKKN : Một số sai lầm thờng gặp học sinh tính tích phân 1 x2 x = sai [ ;1] chứa x = nên 1+ x4 +x x2 * Nguyên nhân sai lầm: chia tử mẫu cho x = đợc * Lời ... Ngọc Hồi Kon Tum SKKN : Một số sai lầm thờng gặp học sinh tính tích phân *Một số tập tơng tự: Tính tích phân sau: dx sin x 1/ dx 2/ + cos x Bài 3: Tính I = x 6x + dx * Sai lầm thờng gặp:...
  • 13
  • 541
  • 3
Sai lam khi giai bai toan tich phan SK pptx

Sai lam khi giai bai toan tich phan SK pptx

... Trường THPT Ngọc Hồi – Kon Tum SKKN : “Một số sai lầm thường gặp học sinh tính tích phân ” “ Một số sai lầm thường gặp học sinh tính tích phân” để ý đến Với quan ... Trường THPT Ngọc Hồi – Kon Tum SKKN : “Một số sai lầm thường gặp học sinh tính tích phân ” Bài tập minh hoạ: Bài 1: Tính tích phân: I = −2 dx ∫ (x + 1) dx * Sai lầm thường gặp: I = ∫ = − (x ... §Æng Ngäc Liªn Trường THPT Ngọc Hồi – Kon Tum SKKN : “Một số sai lầm thường gặp học sinh tính tích phân ” Bài :Tính tích phân: I = π dx ∫ + sin x * Sai lầm thường gặp: Đặt t = tg 2dt dx ∫ + sin...
  • 12
  • 509
  • 1
Một số biện pháp khắc phục  những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

Một số biện pháp khắc phục những sai lầm khi giải bài toán về luỹ thừa của một số hữu tỉ”

... đề tài Một số biện pháp khắc phục sai lầm giải toán luỹ thừa số hữu tỉ” Nếu đề tài áp dụng tin sai sót giải toán nói chung giải toán lũy thừa giảm đáng kể Giải vấn đề 2.1 Cơ sở lý luận: Toán học ... )8 Nên A < B Sai sót không nắm vững tính chất đặt trưng số a luỹ thừa so sánh hai luỹ thừa em đưa luỹ thừa số Rồi nhận xét luỹ thừa có mũ lớn luỹ thừa lớn quên ý đến đặc trưng số a Nếu a > ... khác môn toán để giảng dạy kiến thức truyền đạt tới em không cứng nhắc áp đặt từ sai lầm thiếu sót giải toán khắc phục 3.2 Bài học kinh nghiệm Như việc khắc phục sai lầm cho học sinh giải toán có...
  • 22
  • 2,502
  • 20
Những sai lầm khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

Những sai lầm khi giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất

... tử thức có giá trò x −4 x −4 không đổi nên A có giá trò lớn mẫu có giá trò nhỏ nhất Nghóa A có giá trò lớn x2 – có giá trò nhỏ Mà x – có giá trò nhỏ -4 x = Nên A có giá trò 1 lớn − ... thiết zlà số nhỏ ba số x,y,z (1) x y z Từ tìm giá trò nhỏ + + y z x 2 VD3 :Tìm giá trò nhỏ A = x +y biết x+y =4 Lời giải sai: Ta có x2+y2 ≥ 2xy Do A có giá trò nhỏ x2+y2=2xy x=y=2 Khi MinA ... có giá P trò nhỏ VD2: Tìm giá trò nhỏ A = (x-1)2 + (x-3)2 Lời giải sai: ta có (x-1)2 ≥ 0(1) ; (x-3)2 ≥ 0(2) Nên A có giá trò nhỏ 0.ta kết luận xẩy đẳng thức đồng thời (1) (2) x y z VD3: Tìm giá...
  • 5
  • 556
  • 3
Những biện pháp dạy học nhằm khắc phục những sai lầm khi giải bài toán vế bổ sung năng lượng trong dao động tắt dần để có dao động duy trì

Những biện pháp dạy học nhằm khắc phục những sai lầm khi giải bài toán vế bổ sung năng lượng trong dao động tắt dần để có dao động duy trì

... TRONG DAO ĐỘNG TẮT DẦN ĐỂ CÓ DAO ĐỘNG DUY TRÌ” Những nguyên nhân dẫn đến sai lầm việc dạy học số toán bổ sung lượng dao động tắt dần để dao động trì Trong thực tiễn dạy học số toán bổ sung lượng ... tài Những biện pháp dạy học nhằm khắc phục sai lầm giải toán vế bổ sung lượng dao động tắt dần để dao động trì ’ II THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VÀ HỌC MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ “ BỔ SUNG NĂNG LƯỢNG TRONG ... dao động trì biên độ thay đổi không gọi dao động trì III NHỮNG BIỆN PHÁP DẠY HỌC NHẰM KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM KHI GIẢI BÀI TOÁN VỀ “ BỔ SUNG NĂNG LƯỢNG ĐỂ DAO ĐỘNG DUY TRÌ” Biện pháp khắc phục toán...
  • 20
  • 465
  • 0
Khắc phục sai lầm khi giải bài toán dao động tắt dần

Khắc phục sai lầm khi giải bài toán dao động tắt dần

... t Khắc phục sai lầm giải toán Dao động tắt dần Sưu tầm, biên soạn: Nguyễn Duy Bắc THPT Yên Dũng số www.boxtailieu.net 2014 Khắc phục sai lầm giải toán Dao động tắt dần 2014 III Vận dụng Bài toán ... t Khắc phục sai lầm giải toán Dao động tắt dần Sưu tầm, biên soạn: Nguyễn Duy Bắc THPT Yên Dũng số www.boxtailieu.net 2014 w w w b ox ta ilie u ne t Khắc phục sai lầm giải toán Dao động tắt dần ... Khắc phục sai lầm giải toán Dao động tắt dần 2014 w w w b ox ta ilie u ne t II Vận dụng 1: Dao động tắt dần ma sát khô ( thầy Nguyễn Bá Linh – Trần...
  • 8
  • 418
  • 2
Cac sai lam khi giai toan

Cac sai lam khi giai toan

... 18 + 20 Lời giải sai: M = 10 = 10 = 10 = 10 + 17 20 Sai đâu: Các em phải thực nhân chia trước, cộng trừ sau, lấy 25 – 15 Không rút ... y= x2 +1 Lời giải sai: Tập xác định D = R − 3x + 1 Ta có y’ = y’ = x = ( x + 1) x -∞ y' y H B E x udu - +∞ 10 -∞ -∞ C N 1 ∫ u ∫ u du = 1 Các em thấy toán đơn giản tưởng đúng, sai = Và giá trị ... giản tưởng đúng, sai = Và giá trị nhỏ ! Các em thường mắc sai lầm lim f(x) = - ∞ x→-∞ lim f(x) = - lim f(x) = x → −∞ x → +∞ Lời giải sai: ˆ ˆ Ta có: MBE = ACB ( Vì tam giác ABC cân) ˆ ˆ Mà ACB...
  • 7
  • 241
  • 0
GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH CÁC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC 2

GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH CÁC SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC 2

... =- a học sinh đợc giải lớp nên em giải toán nh sau : Do x nên x = 1 52 hay x = 22 5 x = -22 5 Vậy tìm đợc hai nghiệm x1 =22 5 x2 = -22 5 Lời giải : từ ý bậc hai số học, ta có x = 1 52 Vậy x =22 5 Giáo ... hợp qua giáo viên dạy toán năm học 20 10 -20 11) Nh số lợng học sinh mắc sai lầm giải toán bậc hai tơng đối cao, việc sai lầm học sinh để em tránh đợc làm tập năm học 20 11 -20 12 công việc vô quan trọng ... hai 1 82 học sinh lớp năm học 20 10 - 20 11 : 50/1 82 em chiếm 27 ,33% Trong kiểm tra chơng I - Đại số năm học 20 10 -20 11 1 82 học sinh số học sinh mắc sai lầm giải toán có chứa bậc hai 73/1 82 em chiếm...
  • 28
  • 1,859
  • 3
SKKN những sai lầm khi giải toán 9

SKKN những sai lầm khi giải toán 9

... hiểu sai bậc hai số dương a bậc hai số học số dương a VD1: Giải tập (sgk - 6) Tìm bậc hai số học 1 69 suy bậc hai chúng + Cách giải sai: Ta có: 1 69 = 13 ⇒ số 1 69 có bậc hai viết 1 69 = 13 1 69 = ... kỹ sai lầm mà học sinh thường mắc phải giải toán bậc hai số học sinh giải tập tăng lên, số học sinh mắc sai lầm lập luận tìm lời giải giảm nhiều Từ chất lượng dạy học môn Đại số nói riêng môn Toán ... thức toán học Sự vận dụng lí thuyết vào việc giải tập cụ thể học sinh chưa linh hoạt Khi gặp toán đòi hỏi phải vận dụng có tư học sinh không xác đònh phương hướng để giải toán dẫn đến lời giải sai...
  • 29
  • 582
  • 4
CHUYÊN ĐỀ CÁCH GIẢI QUYẾT CÁC DẠNG BẤT ĐẲNG THỨC VÀ KINH NGHIỆM TRÁNH CÁC SAI LẦM KHI GIẢI BẤT ĐẲNG THỨC VÀ TOÁN CỰC TRỊ

CHUYÊN ĐỀ CÁCH GIẢI QUYẾT CÁC DẠNG BẤT ĐẲNG THỨC VÀ KINH NGHIỆM TRÁNH CÁC SAI LẦM KHI GIẢI BẤT ĐẲNG THỨC VÀ TOÁN CỰC TRỊ

... trị nhỏ M a + b , giá trị đạt ( ) x = y = z Cách giải phải … đúng! Bạn giải toán nào? Phân tích sai lầm: Lời giải sử dụng nhiều bất đẳng thức bạn học sinh xét dấu x2 y2 z2 đẳng thức xảy bất đẳng ... +) Bất đẳng thức Côsi Trần Hải Yến – Trường THCS Trọng Điểm – TP Hạ Long Sai lầm thường gặp giải toán cưc trị đại số cách khắc phục Dạng bản: Cho a, b ≥ , ta có bất đẳng thức a+ b ≥ ab Dấu đẳng ... nhân sai lầm lời giải toán mà sử dụng nhiều bất đẳng thức để tìm cực trị dấu “=” không đồng thời xảy Trần Hải Yến – Trường THCS Trọng Điểm – TP Hạ Long Sai lầm thường gặp giải toán cưc trị đại...
  • 33
  • 479
  • 0
SKKN THCS đạt giải: Giúp học sinh lớp 8 phát hiện và khắc phục một số sai lầm khi giải bài tập đại số ở Trường THCS Nga Thanh, Huyện Nga Sơn

SKKN THCS đạt giải: Giúp học sinh lớp 8 phát hiện và khắc phục một số sai lầm khi giải bài tập đại số ở Trường THCS Nga Thanh, Huyện Nga Sơn

... em học sinh khắc phục sai sót giải toán đại số cho học sinh, nhận thấy học sinh hạn chế không để xảy sai lầm đáng tiếc làm tập nhà, lớp kiểm tra Ví dụ: Trong đề kiểm tra 45 phút, kiểm tra lớp Bài ... viên phải cho học sinh thấy nguyên nhân dẫn đến sai lầm cách sửa chữa sai lầm cho học sinh; Thông qua tập tương tự để học sinh luyện tập, khắc sâu kiến thức tránh mắc phải sai lầm Đó giải pháp mà ... SL % SL % 8A 31 12,9 25 ,8 16 51,6 8B 28 14 ,8 26 13 48, 1 Tổng 59 13 ,8 15 25,9 29 50 Yếu SL % 9,7 7,4 8, 6 Kém SL % 1 3,7 1,7 C KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 17 Kết luận Trên số sai lầm học sinh thường...
  • 19
  • 3,964
  • 37
skkn lý thuyết chung khi giải bài toán vô cơ

skkn lý thuyết chung khi giải bài toán vô cơ

... hai phản ứng nhiệt phân Như phải hiểu chất rắn A gồm CuO, PbO Cu(NO3)2 dư PB(NO3)2 dư B 25 toán Bài Trộn V1 ml dung dịch H2SO4 có nồng độ mol/l C1, khối lượng riêng d1, với V2 ml dung dịch ... NaOH ba đầu Chú ý Khi trộn dung dịch Al2(SO4)3 với dung dịch NaOH, NaOH không dư: Al2(SO4)3 + 6NaOH = 2Al(OH)3 + 3Na2SO4 (1) Khi kết tủa A Al(OH)3, dung dịch B gồm Na2SO4 Al2(SO4)3 Khi thêm HCl vào ... loại oxit? Chú ý Bài toán yêu cầu tính hiệu suất phản ứng, chứng tỏ phản ứng chưa hoàn toàn hỗn hợp chất A thu có khả gồm sản phẩm sinh chất ba đầu “dư” (chưa phản ứng hết) Bài 17 Để xác định...
  • 20
  • 490
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp giúp đỡ hs sửa chữa sai lầm khi giải bài toán ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốsai lầm trong giải bài toán cực trịde tai sai lam khi giai bai taplầm khi giải bài toán tìm giá trị nhỏ nhất giá trị lớn nhất của hàm sốcác chú ý khi giải bài toán điện xoay chiềukhắc phục sai lầm khi giải các bài toán tích phân cho học sinhskkn một số sai lầm hs thường gặp khi giải bài toán điện phân thpt yên định 2skkn hướng dẫn học sinh tránh sai lầm khi giải một số dạng toán đại số lớp 9sai lầm cần tránh khi giải bài toán theo phương pháp qui đổicác sai lầm khi làm bàisai lầm khi giải toánmột số sai lầm khi giải toán tổ hợpnhững sai lầm khi giải toánsai lầm khi giải toán hình họcsai lầm khi giải toán tổ hợpBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ