0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

bai tap tinh don dieu va cuc tri cua ham so bt don dieu cuc tri cua ham so

bai tap tinh don dieu va cuc tri cua ham so bt don dieu cuc tri cua ham so

bai tap tinh don dieu va cuc tri cua ham so bt don dieu cuc tri cua ham so

... Â= m2 - x2 + 2(m + 1)x + Nu m = thỡ y Â= x + 3 ( loi so vi yờu cu bi toỏn) Nu m = - thỡ y Â= > " x ẻ Ă Hm s ng bin trờn Ă (nhn so vi ycbt) (1) Nu m thỡ hm s ng bin trờn Ă v ch ớù a = m - ... x ẻ (0;3) (1) Xột bt phng trỡnh (1) (1) x2 + x - Ê a (2 x + 1) x ẻ (0;3) ị x + > nờn (1) a x2 + x - = g (x) 2x + Xột hm s g (x) trờn khong (0;3) Gia s Thnh c Cú g Â(x) = BBT: x www.daythem.edu.vn ... x - = g ( x) Xột hm s g ( x), x ẻ (- 1;1) Cú: g Â( x) = - x - Ê 0, " x ẻ (- 1;1) BBT: x -1 g'(x) g(x) - 10 T BBT suy m Ê g ( x), " x ẻ (- 1;1) m Ê - 10 Vy, hm s ng bin trờn khong (- 1;1) m Ê...
  • 9
  • 223
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bất đẳng thức và cực trị trong đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán và tăng cường mối liên hệ giữa toán học với thực tiễn

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập bất đẳng thức cực trị trong đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán tăng cường mối liên hệ giữa toán học với thực tiễn

... xây dựng sử dụng hệ thống tập bất đẳng 54 thức cực trị đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện giải toán tăng cờng mối liên hệ toán học với thực tiễn 2.1 Các quan điểm xây ... Chơng 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập bất đẳng thức cực trị đại số cho học sinh khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện giải toán tăng cờng mối liên hệ toán học với thực tiễn Chơng 3: thực nghiệm ... điểm xây dựng hệ thống tập BĐT cực trị 54 2.2 Xây dựng HTBT bất đẳng thức cực trị Đại số cho HS khá, giỏi cuối cấp THCS nhằm rèn luyện giải Toán tăng cờng mối liên hệ Toán học với thực tiễn 76...
  • 122
  • 2,395
  • 1
Bài tập tính đơn điệu của hàm số docx

Bài tập tính đơn điệu của hàm số docx

... 61 kết hợp với m + > suy + 61 m= 6 Chương I Hàm số – Trần Phương B ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ I DẠNG 1: ỨNG DỤNG TRONG PT, BPT, HỆ PT, HỆ BPT Bài Giải phương trình: x + x − − 3x + = Giải ... 1) ≥ ⇔   m ≤ − 2 ⇔ m ≤ − 2 ⇔ x1 ≤ x ≤ ⇔   m ≥ + 2  S = −2 ≤  2 Bài Tính đơn điệu hàm số Cách 2: Phương pháp hàm số Ta có: g′(x) = 4(x − m) ≥ 4(x − 1) > ∀x > ⇒ g(x) đồng biến [1, +∞)  ... = g ( x ) Do f (x) tăng; g(x) giảm f ( 1) = g ( 1) = 13 nên (*) có nghiệm x = Bài Tính đơn điệu hàm số Bài Tìm số m Max để m ( sin x + cos x + 1) ≤ sin x + sin x + cos x + ∀ x (*) Giải Đặt t...
  • 9
  • 2,023
  • 41
50 bài tập bất đẳng thức và cực trị – thầy Trần Văn Lập

50 bài tập bất đẳng thức cực trị – thầy Trần Văn Lập

... x y2 z2 Bài 11 3 3  z  x3 3zx ;   yz zx zx zx hoctoancapba.com Trần Văn Lập Trường THCS Yên Lư Sưu tầm biên soạn Cho x, y hai số thực không âm thay đổi Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ  ...  1342   2013  a  b  2 Bài 44 Tìm giá trị nhỏ biểu thức: A   x  1   x  3   x  1  x  3 4 2 12 hoctoancapba.com Trần Văn Lập Trường THCS Yên Lư Sưu tầm biên soạn Giải: Cách ...     3    P  2t 2t 2 2 a=b=c=1 Bài 33 Ch x,y,z số thực dương thỏa mãn x+y+z = tìm giá trị nhỏ hoctoancapba.com Trần Văn Lập Trường THCS Yên Lư Sưu tầm biên soạn 1   16 x y z Giải:...
  • 15
  • 1,237
  • 1
BÀI TẬP TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ THẦY LÊ ANH TUẤN

BÀI TẬP TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ THẦY LÊ ANH TUẤN

...   x    BBT nT  Vậy: hàm số giảm: (0;1) (1;2) Hàm số tăng: (;0) (2;) 01 /   Vậy: hàm số tăng: (; ) Hàm số giảm: ( ;4) bo ok c om /g  Bài Định m để hàm số đồng biến ce b) y  mx3 ... học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tuấn – Thanh Tùng) Hàm số b Xác định m để hàm số đồng biến 2;   c Xác định m để hàm số nghịch biến ... tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia Pen - C: Môn Toán (GV: Anh Tuấn – Thanh Tùng) Hàm số mx  xm  D= R \ {m} c) y   x  2mx  m  ( x  m) 01 / Da y'  hi  iH m  2 Hàm số...
  • 6
  • 669
  • 6
bài tập tính đơn điệu của hàm số

bài tập tính đơn điệu của hàm số

... xác định b Xác định m để hàm số đồng biến 2;   Bài Cho hàm số y  c Xác định m để hàm số nghịch biến  ;  1 Giải a TXĐ: D  R \  m y/  m2  x  m2 Hàm số đồng biến khoảng xác định ...   x2 Cho y'   x    Vậy: hàm số giảm: (0;1) (1;2) Hàm số tăng: (;0) (2;) h) y  x  x BBT  D  (;4]  y'   x   Vậy: hàm số tăng: (; ) 8  Hàm số giảm:  ;  3  x  3x 4 ... y  Chuyên đề: Hàm số Ta iL ie  '  Hàm số nghịch biến  y '     m2  m2   (vô lý) a  1   Vậy: không tồn m để hs nghịch biến D k co m /g ro up s/ Bài Định m để hàm số y  x  3x ...
  • 6
  • 532
  • 2
Bài tập tính đơn điệu của hàm số có đáp ná thầy lê bá trần phương

Bài tập tính đơn điệu của hàm số có đáp ná thầy lê bá trần phương

... trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN-C: Môn Toán (Thầy Trần Phương) Bài 10 Cho hàm số: y   2,   Hàm số mx3   m  1 x2   m   x  Tìm m để hàm số đồng biến ...  m  Bài Cho hàm số y   x3  mx2  (m  6)x  (1) Tìm m để hàm số (1) đồng biến đoạn độ dài Giải y'  x2  2mx  m  Để hàm số (1) đồng biến đoạn độ dài ta phải y'  đoạn độ ... trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN-C: Môn Toán (Thầy Trần Phương) Hàm số Hoặc m    m  m   1  m 1 Hoặc  m  ĐS: m  2,m  1,m  Bài Cho hàm số y  x3...
  • 9
  • 834
  • 10
BÀI TẬP TÍNH ĐƠN ĐIỆU HÀM SỐ

BÀI TẬP TÍNH ĐƠN ĐIỆU HÀM SỐ

... 32 Cho hàm số y  f  x  đơn điệu đoạn  a , b  Phát biểu sau không đúng? A .Hàm số y  f  x  đơn điệu  a , b  B .Hàm số y  f  x  đơn điệu  a , b C .Hàm số y  f  x  đơn điệu  ...  hàm số y  f  x  gọi nghịch biến  a , b  Câu 31 Cho hàm số y  f  x  đơn điệu khoảng  a , b  Xét mệnh đề sau: - Hàm số y  f  x  đơn điệu  a , b  - Hàm số y  f  x  đơn điệu ... nghịch biến hàm số f ( x)  A 2x  Khẳng định sau khẳng định đúng? 2x Hàm số nghịch biến  2;   B Hàm số đồng biến R C Hàm số đồng biến  2;   Câu 12 Cho hàm số y  D Hàm số nghịch biến...
  • 18
  • 400
  • 1
bài tập tính đơn điệu của hàm số

bài tập tính đơn điệu của hàm số

... 32 Cho hàm số y  f  x  đơn điệu đoạn  a , b  Phát biểu sau không đúng? A .Hàm số y  f  x  đơn điệu  a , b  B .Hàm số y  f  x  đơn điệu  a , b C .Hàm số y  f  x  đơn điệu  ...  hàm số y  f  x  gọi nghịch biến  a , b  Câu 31 Cho hàm số y  f  x  đơn điệu khoảng  a , b  Xét mệnh đề sau: - Hàm số y  f  x  đơn điệu  a , b  - Hàm số y  f  x  đơn điệu ... nghịch biến hàm số f ( x)  A 2x  Khẳng định sau khẳng định đúng? 2x Hàm số nghịch biến  2;   B Hàm số đồng biến R C Hàm số đồng biến  2;   Câu 12 Cho hàm số y  D Hàm số nghịch biến...
  • 18
  • 442
  • 6
108 BAI TAP TINH DON DIEU CUA HAM SO

108 BAI TAP TINH DON DIEU CUA HAM SO

... hàm số Dạng Tìm điều kiện để hàm số y  f (x )  ax  bx  cx  d đơn điệu R Câu 11 Tìm giá trị tham số m để hàm số y  x3  x  mx  m đồng biến R Tập xác định: D  R Đạo hàm: y '  3x  x  m ...  m3 a   Hàm số đồng biến  y '    Vậy với m  hàm số đồng biến D Câu 12 Tìm giá trị tham số m để hàm số y  mx3   2m  1 x   m   x  đồng biến R Tập xác định: D  R Đạo hàm: ...    m0 a  3m  m  m  Vậy với m  hàm số đồng biến D  m 1 Câu 13 Tìm giá trị tham số m để hàm số y    x  mx   3m   x đồng   biến Đạo hàm: y '   m  1 x  2mx  3m...
  • 46
  • 411
  • 0
Bài tập tính đơn điệu của hàm số  Ôn thi THPT  Trắc nghiệm Toán

Bài tập tính đơn điệu của hàm số Ôn thi THPT Trắc nghiệm Toán

... Văn Lực 22 Tính đơn điệu hàm số HÀM BẬC BỐN TRÙNG PHƯƠNG Dạng Tìm khoảng đơn điệu hàm số y  f (x )  ax  bx  c Câu 50 Tìm khoảng đơn điệu hàm số y  x  x  Tập xác định: D  R Đạo hàm: y ' ... Nguyễn Văn Lực 27 Tính đơn điệu hàm số HÀM PHÂN THỨC Dạng Tìm khoảng đơn điệu hàm phân thức Câu 60 Tìm khoảng đơn điệu hàm số y  x2  2x  x 1  Tập xác định: D  R \ Đạo hàm: y '  x2  x ... 0   Vậy: Hàm số đồng biến  2;0  Hàm số nghịch biến  0;  Nguyễn Văn Lực 40 Tính đơn điệu hàm số Câu 94 Tìm khoảng đơn điệu hàm số y  x  x  Tập xác định: D  ;4 Đạo hàm: y '  ...
  • 46
  • 643
  • 1
Bài tập Nhóm Ý nghĩa và giá trị sử dụng của tre trúc

Bài tập Nhóm Ý nghĩa giá trị sử dụng của tre trúc

... chỗ có tre trúc Tre trúc gây trồng sử dụng rộng rãi nhân dân từ lâu đời nông thôn trước tất vật dụng đời sống, sản xuất làm từ tre • Ngày nay, tốc độ đô thị hóa cao, nhiều vật dụng thay tre vắng ... lượng lớn tre trúc thay cho loài thân gỗ  Ngoài ra, tre trúc có vai trò quan trọng lĩnh vực khác như: • Sản xuất hàng thủ công mỹ nghệ: chạm trổ thành hình thù khác tùy theo giá trị sử dụng • ... nguyên tre trúc nói riêng loài LSNG nói chung giữ vị trí quan trọng tài nguyên rừng nước ta Tre trúc xứng đáng Quốc gia hay Quốc mộc nước ta Vì thế, nên biết gây trồng, chăm sóc sử dụng cách hợp lý...
  • 14
  • 1,167
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài tập tính đơn điệu của hàm sốgiải bài tập tính đơn điệu của hàm số sgkcác dạng bài tập tính đơn điệu của hàm sốbài tập tính đơn điệu của hàm số nâng caobài tập tình huống kế toán quản trị 2bài tập tình huống kế toán quản trịbài tập tình huống kế toán quản trị có lời giảibài tập môn kinh tế và quản trị doanh nghiệpbai tap tinh huong hoc thuyet gia trigiải bài tập tình huống kế toán quản trịbài tập tính kỳ vọng và phương saibài tập tình huống điểm nóng chính trị xã hộibài tập tình huống về thuế giá trị gia tăngbài tập tình huống trong môn quản trị nhân lựcbài tập tính toán học thuyết giá trị thặng dưNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM