0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

DeHD cham hoc sinh gioi huyen Hoa 8 nam hoc 20152016

DeHD cham hoc sinh gioi huyen Hoa 8 nam hoc 20152016

DeHD cham hoc sinh gioi huyen Hoa 8 nam hoc 20152016

... 0,2 , y = 0,4 , z = 0,6 Tính %mcu = 0,2 64 100% / 57,2 = 22, 38% %mAl = 0,4 27.100% / 57,2 = 18, 88% %mFe = 100% - 22, 38% - 18, 88% = 58, 74% 1đ 0,25đ a) Các khí đk nên tỷ lệ thể tích tỉ lệ số mol ... nC = 0,4 mol => mC = 0,4.12 = 4 ,8 (g) dX/H2 = 14 => M X = 14.2 = 28 (g/mol) => mX = 0,2. 28 = 5,6 (g) Ta có mX = mC + mH = > mH = 5,6 – 4 ,8 = 0 ,8 (g) => nH = 0 ,8 mol => nH2O = 0,4 mol => mH2O ... N2, H2 dư theo V Khí sau phản ứng tích 38 lít gồm N2, H2 dư , NH3 từ ta có: 20- V + 30 – 3V + 2V = 38 Tìm V = lít Thể tích H2 P.Ư = 18 lít nên HP.Ư = 18 100% / 30 = 60% c Khí sau phản ứng có...
  • 3
  • 626
  • 7
DeHD cham hoc sinh gioi huyen toan 8 nam hoc 20152016

DeHD cham hoc sinh gioi huyen toan 8 nam hoc 20152016

... Nội dung Cho biểu thức: P = Biểu điểm 2x − x − 2x + 8x − 4x + + 4x − 8x + a Rút gọn P b Tìm giá trị x để P = 2x − x − 2x + 8x − 4x + + 4x − 8x + x (2x − 1) − (2x − 1) 2(4x − 2x + 1) + = (2x − ... 2015 Lưu ý : - Hướng dẫn chấm trình bày ý bản, học sinh có cách giải khác mà Giám khảo cho điểm không vượt thang điểm ý - Phần hình học, học sinh không vẽ hình không cho điểm - Tổng điểm toàn...
  • 6
  • 222
  • 3
Đề thi học sinh giỏi môn hóa 8 năm học 2015   2016 trường chu mạnh chinh

Đề thi học sinh giỏi môn hóa 8 năm học 2015 2016 trường chu mạnh chinh

... - trờng thcs chu mạnh Trinh Hớng dẫn chấm Đề thi học sinh giỏi cấp trờng năm học 2015 - 2016 Môn: Hóa học Ngày thi: 12 tháng 05 năm 2016 Cõu (2,0 ủim): Trỡnh ... cha 80 % N2 v 20% O2 v th tớch Bit: H = 1; C = 12; O = 16; S = 32; Cl = 35,5; Na = 23; Mg = 24; K = 39; Mn = 55; Fe = 56; - Ht - trờng thcs chu mạnh Trinh Hớng dẫn chấm Đề thi ... mH2:mO2 = 4:32 = 1 :8 Vy phn trm lng mi nguyờn t nc l 0,5 0,25 0,25 %H = 1*100% = 11,1% %O = 100%-%H = 88 ,9% 1+ Nờu cỏch pha ch 500 ml dung dch NaCl 0,9% (d = 1,009g/cm3) (nc mui sinh lớ) t mui n...
  • 9
  • 340
  • 1
Bộ đề thi học sinh giỏi huyện lớp 8 có đáp án tham khảo luyện thi

Bộ đề thi học sinh giỏi huyện lớp 8 có đáp án tham khảo luyện thi

... money The new … - Hết - Phần Thứ 2: ĐÁP ÁN ĐỀ NGHỊ CHO CÁC ĐỀ THI THAM KHẢO ĐÁP ÁN - HDC ĐỀ SỐ Question 1: Supply the correct forms of the verbs in brackets are ... journey Not all trains from one (8) go to the same place, so watch the signs The last train leaves at about 00.15 Đề số 5: Đề thi chọn học sinh giỏi lớp THCS Năm học 2003 – 2004 MÔN TIẾNG ANH Thời ... 1 981 Not until People think that the owner of that house is abroad 29 The owner 10.“ I think you should go by train, Peter” ,she said She advised Đề số 13: ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI...
  • 63
  • 6,720
  • 4
Đề thi học sinh giỏi huyện lớp 8 ppsx

Đề thi học sinh giỏi huyện lớp 8 ppsx

... time / moment / SaPa 8- Could / give me / information ? The end đáp án chấm học sinh giỏi môn tiếng anh Năm học : 2009- 2010 Đề I- Find the word whose underlined ... a very important similarity It is this: learning how to such things needs lots (3) _ practice It is never simply to know something You must be able to things with what (4) _ know For ... and kill (8) The same is true of (9) the piano So you think it is enough simply to read about it? Can you play the piano without having lots of (10) first? 123456 789 10VII-...
  • 5
  • 1,003
  • 4
đề thi học sinh giỏi  huyện lớp 9 năm học 2008-2009 Môn: Vật lý - lớp 9

đề thi học sinh giỏi huyện lớp 9 năm học 2008-2009 Môn: Vật lý - lớp 9

... Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi huyện lớp năm học 200 8-2 0 09 Môn: Vật - lớp Câu1: (5điểm) - Nhiệt lợng cần thi t để ấm nhôm tăng nhiệt độ từ 300C lên 1000C ... 880 (10 0-3 0) = 61600(J) (1đ) 0 - Nhiệt lợng cần thi t để kg nớc từ 30 C lên 100 C là: áp dụng công thức: Q2 = m C(t2 t1) Thay số: Q2 = 2.4200 (10 0-3 0) = 588000 (J) (1đ) - Nhiệt lợng cần thi t ... 588000 = 6 496 00 (J) (1) (1đ) - Mặt khác ta có: Nhiệt lợng có ích để đun nớc để ấm điện cung cấp thời gian 20 phút (1200 giây) là: Q=H.P.t (2) - Từ (1) (2) ta có: H = Q P t = 6 496 00 700 1200 - Điện...
  • 4
  • 1,538
  • 16
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 4 NĂM HỌC: 2009 - 2010(CÓ ĐÁP ÁN)

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 4 NĂM HỌC: 2009 - 2010(CÓ ĐÁP ÁN)

... PHÒNG GD & ĐT GIO LINH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn: Tiếng Việt – Lớp Năm học: 2009 – 2010 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (2 điểm) Dựa vào nghĩa tiếng cảnh, ... chữ viết: 1,5 điểm PHÒNG GD & ĐT GIO LINH HƯỚNG DẪN CHẤM THI THI HỌC SINH GIỎI Môn: Tiếng Việt – Lớp Năm học: 2009 – 2010 Câu 1: (2 điểm) - Dựa vào nghĩa tiếng cảnh, xếp từ cho thnàh nhóm sau:: ... định từ đơn, từ ghép, từ láy câu sau: - Trời nắng chang chang, tiếng tu hú gần xã ran ran - Nhờ bạn giúp đỡ, lại có chí học hành, nhiều năm liền, Hạnh học sinh tiến tiến Câu 3: (3 điểm) a Xác...
  • 4
  • 647
  • 3
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH – LẦN 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 docx

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH – LẦN 8 NĂM HỌC: 2010 - 2011 docx

... Đáp án biểu điểm chấm môn tiếng anh kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp Tỉnh lớp 12 THPT Section A: Phonetics I/ Identify the word whose underlined part ... white men in America numbered A: about four-fifths of the population B: about four and a half million C: 5,3 08, 483 D: less than one million 55 More than two-thirds of the American people A: lived ... census of 180 0, the United States of America contained 5,3 08, 483 persons In the same year the British Islands contained upwards of fifteen million, the French Republic, more than twenty-seven million...
  • 9
  • 326
  • 1
Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 8 năm 2011 doc

Bộ đề thi học sinh giỏi toán lớp 8 năm 2011 doc

... Bài tập tự Luyện c, Kéo dài CA đoạn AN = a, kéo dài AB đoạn BP = a CMR VMNP ĐỀ SỐ Câu 1: Phân tích thành nhân tử: a, a8 + a4 +1; b, a10 + a5 +1 1 2 2 2 2 Câu 2: a, Cho a+b+c = 0, Tính giá trị biểu ... c ≤ a+b+c = CMR: a2 + b2 + c2 ≤ Câu 8: Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài BC gấp lần chiều rộng CD, từ C kẻ Cx tạo với CD góc 150 cắt AD E CMR: VBCE cân ĐỀ SỐ n + 2n − Câu 1: Cho A = n + 2n ... (4,5,6) , nhóm n gồm n số hạng Tính tổng số nhóm 94 Câu 8: Cho hình vuông ABCD M, N trung điểm AB, BC, K giao điểm CM DN CMR: AK = BC ĐỀ SỐ Câu 1: a b c a2 b2 c2 Cho M = b + c + a + c + a + b...
  • 25
  • 3,421
  • 55
Đề thi học sinh giỏi môn hóa 12 năm 2013   kèm đ án

Đề thi học sinh giỏi môn hóa 12 năm 2013 kèm đ án

... khác, tính theo thang điểm trên) 0 ,125 đ 0 ,125 đ 0,375 đ 0,25 đ 0 ,125 đ 0,25 đ 0,375 đ 0,25 đ 0 ,125 đ 0 ,125 đ 0 ,125 đ 0,5 đ 0,5 đ 0 ,125 đ 0,5 đ 0 ,125 đ Trang CÂU VI NỘI DUNG ĐIỂM Chỉ phép dùng dung ... điểm tối đa) 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Trang SỞ GIÁO DỤC VÀ Đ O TẠO KIÊN GIANG Đ THI CHÍNH THỨC thi gồm trang) KÌ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2 012- 2013 MÔN THI: ... thị coi thi không giải thích thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ Đ O TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP 12 THPT KIÊN GIANG NĂM HỌC 2 012 2013 P ÁN Đ CHÍNH THỨC – VÒNG 2- Môn HÓA HỮU...
  • 34
  • 397
  • 3
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN YÊN THỦY NĂM HỌC 2008 – 2009

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN YÊN THỦY NĂM HỌC 2008 – 2009

... 2) 2(x 2) = (x 2)(3x 2) (hoặc A = 4x2 8x x2 + = 4x(x 2) (x 2)(x + 2) = (x 2)(3x 2) B = (2bc)2 (b2 + c2 a2)2 = (2bc b2 c2 + a2)(2bc + b2 + c2 a2) = [a2 (b c)2][(b ... Đề toán có 01 trang PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG THỦY KÌ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN (NĂM HỌC 2008- 2009) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN Câu 1a 1b Nội dung A = 3x2 8x + = 3x2 6x 2x + = 3x(x ... vuông: Học sinh chứng minh KMIN hình bình hành Học sinh chứng minh ∆EAC = ∆BAG(cgc) để suy EC = BG suy KMIN hình thoi Học sinh chứng minh EC ⊥ BG suy KMIN hình vuông (đpcm) 0,25 0,25 0,5 0,5 Đề toán...
  • 4
  • 689
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học sinh giỏi môn hóa 8 cấp huyệnđề thi học sinh giỏi môn hóa 8 huyện đô lươngde thi hoc sinh gioi huyen hoa hoc lop 8đề thi học sinh giỏi huyen lớp 8 môn toánđề thi học sinh giỏi huyện lớp 8 môn toánđề thi chọn học sinh giỏi môn hóa 8tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa 8đề thi học sinh giỏi môn hóa 8đề thi học sinh giỏi môn hoá 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa 8ôn thi học sinh giỏi môn hóa 8ki thi hoc sinh gioi huyen khoi 8đề thi học sinh giỏi môn hóa 8 có lời giảide thi hoc sinh gioi ngu van 8 nam 2015 cap huyen cua huyen son duongtong hop de thi hoc sinh gioi huyen anh 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam