0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 11 >
  3. Hóa học >

Tuyển tập các bài toán hay ôn thi đại học môn Hoá

tuyển tập các bài toán elip ôn thi đại học

tuyển tập các bài toán elip ôn thi đại học

... kì thi Đại học, cao đẳng Các tập tác giả sưu tập từ đề thi thử Đại học 2013 diễn đàn toán học Diendantoanhoc.net/forum - VMF, Boxmath.vn, K2pi.net Do thời gian có hạn nên cố gắng số lượng tập ... Thái Nguyên 3 TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ TOÁN Tuyển tập đề toán Diễn đàn Toán học – http://www.diendantoanhoc.net/forum Phần đề toán tách riêng giúp bạn học sinh thuận tiện trình tự luyện tập Trước đọc ... Diễn đàn Toán học – http://www.diendantoanhoc.net/forum LỜI NÓI ĐẦU Các tập Elip thường hay xuất đề thi Đại học, cao đẳng Vì tài liệu nhằm mục đích giúp việc tự ôn tập học sinh việc giảng...
  • 33
  • 640
  • 0
TUYỂN TẬP CÁC CHUYÊN ĐỀ HAY ÔN THI ĐẠI HỌC – Tạp chí THTT

TUYỂN TẬP CÁC CHUYÊN ĐỀ HAY ÔN THI ĐẠI HỌCTạp chí THTT

... Hóa học Mỗi loại gồm sách đôi khác loại Có cách chọn sách số sách để làm giải thưởng cho loại có cuốn? Lời giải Sử dụng cách tính gián tiếp Số cách chọn số 19 sách cách C Các cách chọn không ... tuyển sinh vào Đại học hay thi Olympic Toán Sự phân loại tứ diện theo tiêu chuẩn giúp xác định nhanh kết hay phương pháp giải toán liên quan đến tứ diện thể cách tường minh hay chìm khuất ... Lovebook.vn Nhà sách cung cấp sách đội ngũ thủ khoa GSTT GROUP viết | SỰ PHÂN LOẠI TỨ DIỆN VÀ ỨNG DỤNG Lê Quốc Hán (GV Đại học Vinh) Tứ diện mô hình thường gặp hình học không gian, đặc biệt kì thi tuyển...
  • 17
  • 747
  • 7
tuyển tập câu hỏi lí thuyết ôn thi đại học môn hóa

tuyển tập câu hỏi lí thuyết ôn thi đại học môn hóa

... phân để thu 5,6 lít N2 (đktc) A gam B 32 gam C 20 gam D 16 gam Câu 23 Trộn lít O2 với lít NO Hỏi hỗn hợp thu có chất tích bao nhiêu? A chất lít B chất 1,5 lít C chất lít D chất lít Câu 24 Phản ứng ... trì sống, cháy D N2 hóa lỏng, hóa rắn nhiệt độ thấp Câu 28 300 ml dung dịch NaOH 1M hấp thụ tối đa lít khí CO2 (đktc)? A 0,336 lít B 3,36 lít C 6,72 lít D 2,24 lít Câu 29 Oxi hóa hoàn toàn 0,728 ... D 0,05M Câu Sục V lít CO2 (đktc) vào 300ml dung dịch Ba(OH)2 1,5M dư thấy xuất 59,1 gam kết tủa trắng Tính V? A 6,72 lít B 3,36 lít C 13,44 lít D 6,72 lít 13,44 lít Câu Loại muối sau không bị...
  • 121
  • 744
  • 0
ÔN TẬP CÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC THI ĐẠI HỌC

ÔN TẬP CÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC THI ĐẠI HỌC

... Oxy, cho tam giác ABC có điểm A(2; 3), đường phân giác góc A có phương trình x  y   , tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC I(6; 6) diện tích tam giác ABC gấp lần diện tích tam giác IBC Viết ... cho tam giác ABC cân đỉnh C biết phương trình  14  đường thẳng AB là: x  y –  , trọng tâm tam giác ABC G  ;  diện tích  3 65 tam giác ABC Viết phương trình đường tròn ngoại tiếp tam giác ...  d2 PT đường phân giác góc tạo d1 , d2 là: P tạo với d1 , d2 thành tam giác cân A có diện tích 1: x  y   2: x  y  10  d3 tạo với d1 , d2 tam giác vuông cân  d3 vuông góc với 1 2 ...
  • 22
  • 916
  • 3
ÔN TẬP CÁC BÀI TOÁN TỨ GIÁC THI ĐẠI HỌC

ÔN TẬP CÁC BÀI TOÁN TỨ GIÁC THI ĐẠI HỌC

... hình vuông nên I , C phía với đường thẳng AB  C(0; 0) Câu 29 Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho hình vuông ABCD đoạn AC lấy điểm M cho AC = 4AM N trung điểm cạnh CD Chứng minh BMN tam giác vuông ... đỉnh hình vuông biết B có hoành độ âm  Gọi M, N điểm đối xứng với M, N qua I  M (7;2) , N (5;5) Ta có: N  AB Câu 23 Trong mặt phẳng Oxy, cho hình vuông ABCD có tâm I  ;  Các đường thẳng ... Trong mặt phẳng tọa độ Oxy , cho hình vuông ABCD A thuộc đường thẳng d1 : x  y   C , D nằm đường thẳng d2 : x  y   Tìm tọa độ đỉnh hình vuông biết hình vuông có diện tích 7  Giả sử A(a;1...
  • 11
  • 2,800
  • 13
Các bài toán đếm ôn thi đại học

Các bài toán đếm ôn thi đại học

... 20 Bài 14: Một lớp có 10 học sinh nam 10 học sinh nữ Cần chọn học sinh để làm cơng tác “Mùa hè xanh” Hỏi có cách chọn học sinh phải có nhất: Hai học sinh nữ hai học sinh nam Một học sinh nữ học ... học sinh số 25 học sinh khối A B Số cách chọn là: C13 = 5200300 25 Số cách chọn học sinh khối A học sinh khối B là: C15C10 Số cách chọn học sinh khối A 10 học sinh khối B là: C15C10 10 ⇒ Số cách ... học sinh, gồm học sinh lớp A, học sinh lớp B học sinh lớp C Cần chọn học sinh làm nhiệm vụ, cho học sinh thuộc khơng q lớp Hỏi có cách chọn vậy? Lời giải: Số cách chọn học sinh từ 12 học sinh cho...
  • 5
  • 2,480
  • 39
117 tai lieu luyen thi cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

117 tai lieu luyen thi cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

... Cụng thc ca ba mui ú l: A HCOONa, CHC-COONa v CH3-CH2-COONa B CH2=CH-COONa, HCOONa v CHC-COONa C CH3-COONa, HCOONa v CH3-CH=CH-COONa D CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa v HCOONa Cõu 300 Este X khụng no, ... hirocacbon vo bỡnh ng dung dch brom (d) Sau phn ng xy hon ton, cú gam brom ó phn ng v cũn li 1,12 lớt khớ Nu t chỏy hon ton 1,68 lớt X thỡ sinh 2,8 lớt khớ CO Cụng thc phõn t ca hai hirocacbon ... Trong s cỏc dung dch: Na2CO3, KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, nhng dung dch cú pH > l A KCl, C6H5ONa, CH3COONa B NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4 C Na2CO3, NH4Cl, KCl D Na2CO3, C6H5ONa, CH3COONa...
  • 63
  • 1,016
  • 1
Cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

Cac chuyen de vip on thi dai hoc mon hoa

... th c c a ba mu i ú l: A HCOONa, CHC-COONa v CH3-CH2-COONa B CH2=CH-COONa, HCOONa v CHC-COONa C CH3-COONa, HCOONa v CH3-CH=CH-COONa D CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa v HCOONa Cõu 300 Este X khụng no, ... ng t ng kh i l ng cỏc cation kim lo i v anion g c axit PH N BI T P T LU N Bi 1: Ho tan hon ton 23,8 gam h n h p g m m t mu i cacbonat c a kim lo i hoỏ tr I v mu i cacbonat c a kim lo i hoỏ tr ... Trong s cỏc dung d ch: Na2CO3, KCl, CH3COONa, NH4Cl, NaHSO4, C6H5ONa, nh ng dung d ch cú pH > l Cõu 186 A KCl, C6H5ONa, CH3COONa B NH4Cl, CH3COONa, NaHSO4 C Na2CO3, NH4Cl, KCl D Na2CO3, C6H5ONa,...
  • 62
  • 1,184
  • 2
Các mức năng lượng  ôn thi Đại học môn Hóa

Các mức năng lượng ôn thi Đại học môn Hóa

... diễn mức lượng Các phản ứng tỏa nhiệt Năng lượng Đồ thị biểu diễn mức lượng Các phản ứng tỏa nhiệt Năng lượng Quá trình phản ứng Đồ thị biểu diễn mức lượng Các phản ứng tỏa nhiệt Năng lượng Các ... Năng lượng lấy từ bên Đồ thị biểu diễn mức lượng Các phản thu tỏa nhiệt Năng lượng Đồ thị biểu diễn mức lượng Các phản thu tỏa nhiệt Năng lượng Quá trình phản ứng Đồ thị biểu diễn mức lượng Các ... diễn mức lượng Các phản ứng tỏa nhiệt Năng lượng Các tác nhân phản ứng Sản phẩm phản ứng Quá trình phản ứng Đồ thị biểu diễn mức lượng Các phản ứng tỏa nhiệt Năng lượng Các tác nhân phản ứng Năng...
  • 32
  • 450
  • 0
Tổng hợp các câu trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa theo chuyên đề

Tổng hợp các câu trắc nghiệm ôn thi đại học môn hóa theo chuyên đề

... Ag Câu (Câu 49 – Đại Học KA – 2007) Mệnh đề không A Fe khử Cu2+ dung dịch B Fe3+ có tính oxi hóa mạnh Cu2+ C Fe2+ oxi hóa Cu D tính oxi hóa ion tăng theo thứ tự Fe2+, H+, Cu2+, Ag+ Câu 10 (Câu ... Zn2+ Câu (Câu 35 – Cao đẳng – 2008) Cho pư hóa học: Fe + CuSO4  FeSO4 + Cu  Trong phản ứng xảy A khử Fe 2+ oxi hóa Cu B khử Fe 2+ khử Cu2+ C oxi hóa Fe oxi hóa Cu D oxi hóa Fe khử Cu2+ Câu (Câu ... V  a(2 x  y) a a ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI  Tc vật lí, hóa học, dãy điện cực chuẩn Câu (Câu Đại Học KA – 2007) Dãy ion xếp theo chiều giảm dần tính oxi hóa (biết dãy điện hóa, cặp Fe3+/Fe2+...
  • 88
  • 591
  • 2
Tuyển tập các bài toán ôn thi đại học môn hóa học tham khảo

Tuyển tập các bài toán ôn thi đại học môn hóa học tham khảo

... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ DỰ BỊ MÔN TOÁN KHỐI A PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x3 + 3mx2 + (m + 1)x + (1), m tham số thực Khảo sát biến thi n ... THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ DỰ BỊ MÔN TOÁN KHỐI B PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x3 − 3x2 − 3m(m + 2)x − (1), m tham số thực Khảo sát biến thi n ... thể tích lớn ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 ĐỀ DỰ BỊ MÔN TOÁN KHỐI A PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x4 − 8x2 + (1), Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị...
  • 6
  • 589
  • 0
Tuyển tập các bài toán hay Hình học 9

Tuyển tập các bài toán hay Hình học 9

... Chứng minh: DAC = ABE AFC = ADB = Bài 18 :(BMO 199 7)Cho tam giác ABC Đường cao CF trung tuyến BM Nếu · · BM = CF MBC = FCM , Chứng minh tam giác ABC µ µ Bài 19 :(BMO 2001)Cho tam giác ABC ( C ... C, G, F thẳng hàng Bài 16 :(BMO 2005) Cho tam giác ABC có số đo góc A 1200 AD, BE, CF ba đường phân giác tam giác ABC Chứng minh đường tròn đường kính EF qua D Bài 17 : (BMO 199 5)Tam giác ABC với ... Bài 11: (BMO 199 6)Tam giác ABC có góc nhọn, nội tiếp đường tròn tâm O.Vẽ đường tròn tâm O' ngoại tiếp tam...
  • 4
  • 4,271
  • 57

Xem thêm

Từ khóa: sách hay ôn thi đại học môn hóatuyển tập các bài toán haytuyển tập các bài toán hay và khó lớp 5tuyển tập các bài toán hay lớp 4tuyển tập các bài toán hay và khó lớp 10tuyển tập các bài toán hay và khó lớp 2tuyển tập các bài toán hay và khó lớp 7tuyển tập các bài toán hay và khó lớp 1tuyển tập các bài toán hay và khó lớp 8tuyển tập các bài toán hay và khó lớp 3tuyển tập các bài toán hay và khó lớp 6tuyển tập các bài toán hay và khó lớp 4tuyển tập các bài toán hay lớp 6tuyển tập các bài toán hay về đại lượng tỉ lệ thuận lớp 7tuyen tap cac bai toan hay ve aminoaxitBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)