0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

giáo án ngữ văn 6 bài 28 (2)

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng

... nói Thánh Gióng HS: Đọc soạn theo câu hỏi SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học Kiểm tra cũ (5’): Kể lại chuyện Thánh Gióng? Các hoạt động dạy học (35’) Giới thiệu tranh minh hoạ truyện Thánh Gióng ... vật Gióng có khác lạ so với đứa trẻ khác? Hướng dẫn học nhà (2 ): - Xem lại nội dung học - Đọc lại truyện Thánh Gióng, Soạn tiếp câu hỏi SGK - Sưu tầm tác phẩm nghệ thuật vẽ tranh hình tượng Thánh ... Soạn tiếp câu hỏi SGK - Sưu tầm tác phẩm nghệ thuật vẽ tranh hình tượng Thánh Gióng BÀI - TIẾT 6: VĂN BẢN: THÁNH GIÓNG ( Tiếp) I Mục tiêu: Giúp HS 1.Kiến thức: - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác...
  • 7
  • 1,247
  • 12
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng2

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng2

... ý nghĩa chi tiết kỳ lạ + Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước + Có ý thức đất nước + Gióng h/ảnh nhân dân 2. Thánh Gióng trận câu hỏi: - Vươn vai thành tráng sĩ ? Những chi tiết miêu tả trận Gióng? ... dung phần? - Giải thích 2. Chú thích - Giải thích Bố cục phần: - Nêu bố cục -P1 “đầu giết giặc cứu nước” Sự đời tuổi thơ kì lạ Gióng -P2 “Tiếp từ từ bay lên trời.” Thánh Gióng trận -P3 Còn lại ... Gióng không đánh giặc = vũ khí vua ban mà đánh giặc cỏ đất nước, = giết giặc giặc thua thảm hại - Đứa sứt mũi, sứt tai Đứa chết chóc gai tre ngà - Gọi hs đọc đoạn trả lời câu hỏi: 3 .Thánh Gióng...
  • 6
  • 411
  • 1
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng3

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng3

... hiểu văn ? Truyện có nhân vật nào? + Thánh Gióng, cha mẹ Thánh Gióng, vua, sứ giả nhân dân ? Ai nhân vật ? + Thánh Gióng a Nhân vật Thánh Gióng ? Nhân vật Thánh Gióng đợc xây + Sự đời kì lạ dựng ... thành tráng sĩ B Gióng thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc C Gióng đánh giặc với gia đình D Tất - Kể lại truyện Thánh Gióng - Về nhà soạn phần TaiLieu.VN Page Tiết : Bài : vĂN BảN - TháNH gióng ... thân nớc - Giáo viên tích hợp nhân vật b ý nghĩa hình tợng Thánh Gióng văn tự ? Qua câu chuyện, nêu ý nghĩa hình tợng thánh Gióng? + Gióng hình tợng tiêu biểu, rực rỡ ngời anh hùng đánh giặc cứu...
  • 7
  • 410
  • 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng4

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng4

... đời - Bà lão ướm chân  Thụ thai 12 tháng kỳ lạ Thánh Gióng?Những chi - Sinh cậu bé khôi ngôKỳ lạ khác tiết có t.dụng gì? thường TaiLieu.VN Page Nhận xét Thánh Gióng qua - Lên không nói cười, ... chính? Hình tượng nhân vật Thánh Gióng: Vì sao? (Thánh Gióng - đượcnhắc đến nhiều lần, lấy tên làm nhan đề * Sự đời tuổi thơ kỳ lạ: cho truyện- Là cách giới thiệu n.v văn tự sự) ?Nêu chi tiết cho ... đánh giặc- giặc tan ( Đánh giặc oai hùng, cthắng rực rỡ, h.ảnh kì vĩ c.đấu chống ngọi xâm đ.n ta buổi đầu dựng nước) *Đánh giặc xong, cởi áo giáp sắt bay thẳng trời T.g dân gian sử dụng từ ngữ...
  • 6
  • 457
  • 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng5

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 thánh gióng5

... việc truyện? - Sự đời Thánh Gióng - Thánh Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh giặc - Thánh Gióng lớn nhanh thổi - Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt đánh giặc đánh tan giặc - Vua ... HS trả lời cá Sự đời Thánh Gióng: việc nào? nhân - Bà mẹ ướm chân - thụ thai 12 - Thánh Gióng đời tháng sinh; nào? - Sinh cậu bé lên không nói, cười, đi; - Nhận xét đời Thánh Gióng? ⇒ Khác thường, ... hoang đường - Thánh Gióng cất tiếng nói Thánh Gióng lớn lên nào? Hãy phân tích ý nghĩa trận đánh giặc: - HS trao đổi cặp chi tiết này? phút - Tiếng nói Thánh Gióng tiếng nói đòi đánh giặc ⇒ Đây...
  • 9
  • 271
  • 2
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự

... toàn d Dặn dò: (2p) Chuẩn bị cho tiết sau luyện tập BÀI - TIẾT - TẬP LÀM VĂN: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ (TIẾP) Mục tiêu học: a Kiến thức: - Nắm vững VB tự sự? - Đặc điểm văn tự b Kỹ : - Rèn ... biết đc văn tự c Thái độ : Có ý thức sử dụng văn tự nói viết Chuẩn bị: a.GV: Soạn giáo án Bảng phụ b.HS: Học cũ Tiến trình dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ : Nêu đặc điểm chung văn tự sự? b Bài mới: ... (SGK) - Kể chuyện: văn học (cổ tích, thần thoại ) - Việc kể chuyện gọi tự ? Với người kể tự có m.đích gì? I Tìm hiểu ý nghĩa đặc điểm chung phương thức tự - Kể nhân vật Thánh Gióng - Thảo luận...
  • 7
  • 1,051
  • 8
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự2

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự2

... dễ hiểu Thánh Gióng đánh tan giặc Thánh Gióng bay trời Vua lập đền thờ, phong danh hiệu Dấu tích lại Thánh Gióng ->Kể chuỗi việc theo thứ tự định nhằm thể ý nghĩa tự ? Vậy tự có tác dụng gì? +Tự ... trận đánh giặc Ân - Diễn biến việc truyện Thánh ? Em trình bày diễn biến việc Gióng: truyện Thánh Gióng: Sự đời Thánh Gióng - HS trả lời, GV đưa đáp án Thánh Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh ... khác hiểu chuyện em phải làm ntn? - HS: Phải trình bày chuỗi việc theo thứ tự từ trước đến sau - Nêu ý nghĩa - HS đọc tập ? Văn Thánh Gióng kể việc gì? Bài tập 2( 10’) * Nhận xét: - HS: Chuyện Thánh...
  • 4
  • 397
  • 1
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự3

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự3

... nghe biết, hiểu - Giáo viên : Mỗi câu chuyện đợc kể mang ý nghĩa định - Tích hợp chuyện học ? Truyện Thánh Gióng VB tự sự, + Truyện kể Thánh Gióng Thời Hùng VB cho ta biết điều ? Vơng Đánh giặc ... lớp Thánh Gióng biết nói nhận trách nhiệm đánh giặc - Giáo viên thống ý kiến, bổ sung TaiLieu.VN Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi Page Dùng bảng phụ ghi rõ việc ? Thánh Gióng vơn vai thành tráng sĩ ... tráng sĩ trận đánh giặc Thánh Gióng đánh tan giặc Thánh Gióng bay trời Vua lập đền thờ phong danh hiệu - Giáo viên : Trên chuổi việc (gồm nhiều việc nhau) có Những dấu tích lại Thánh đầu đuôi (có...
  • 5
  • 358
  • 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự4

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự4

... HD nhà: Học bài, hoàn thành tập 2, 3, 4, TaiLieu.VN Page Tiết 8: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Nắm ND phương thức tự Vận dụng việc làm btập 2, 3, 4, - PT việc tự B CHUẨN BỊ: ... Tư liệu - Giáo án - HS: Đọc sách - Trả lời câu hỏi C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: HĐ1: Khởi động I Tổ chức: Sĩ Số 6A ,…… 6B…… .6C…………… II Kiểm tra: - Bài cũ: +Ý nghĩa đặc điểm phương thức tự sự? + ... Tổ chức HĐ dạy học: TaiLieu.VN Page Đọc VB “Sa bẫy” Bài 2: (29 ) Nguyễn Hoàng Sơn Bài thơ “Sa bẫy” có ND tự trình bày (kể) ? Bài thơ có ND tự chuỗi việc (có mở đầu, diễn biến, kết không? Vì sao?...
  • 8
  • 550
  • 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự5

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 tìm hiểu chung về văn tự sự5

... chiều 3- 420 02 - Văn 2: Đoạn văn "Người Âu Lạc đánh quân Tần xâm lược LS lớp - Đọc yêu cầu tập Cả hai văn dều có mội dung tự với nghĩa kể chuyện, kể - HS thảo luận việc nhóm phút sau đại diện Tự có ... hiểu phương thức tự 2: Đặc điểm chung phương thức tự sự: - Văn Thánh Gióng kể - HS trả lời: a Tìm hiểu VD: ai? thời nào? Kể việc gì? Truyện kể TG thời vua hùng thứ đứng lên đánh đuổi giặc Ân, thắng ... nghĩa tự TaiLieu.VN Page - Qua việc tìm hiểu, em rút đặc điểm chung phương thức tự sự? - Bài học hôm cần ghi nhớ điều gì? * GV: nhấn mạnh điểm cần lưu ý phần ghi nhớ b Ghi nhớ: SGK - tr28 - HS...
  • 7
  • 332
  • 0
Giáo án ngữ văn 6 bài 2 từ mượn

Giáo án ngữ văn 6 bài 2 từ mượn

... từ “tráng sĩ” từ “trượng” ? Ví dụ - HS trả lời a.VD * Nhận xét: ? Trong từ theo em từ từ Việt, từ từ mượn? Theo em nguồn gốc từ “tráng sĩ” “trượng” đâu? (xem phim, truyện ) - Mượn từ tiếng Hán ... cao từ mượn tiếng Hán mượn ~ từ người ấn Âu b.VD2 ? Nhìn vào hình thức nhóm từ mượn người ấn âu ta - HS trả lời thấy có đặc biệt? Ngoài Mượn tiếng ấn,âu: Các từ lại - Những từ mượn từ ngôn ngữ ... ? Trong số từ sau, từ mượn từ tiếng Hán? Những từ mượn từ ngôn ngữ #: Sứ giả, tivi, xà phòng, buồm, mittinh, ra-đi-ô, gan, điện, ga, bơm, xô viết, giang sơn, in-tơ-nét Mượn tiếng Hán: Sứ giả,...
  • 5
  • 1,235
  • 9
GIAO AN NGU VAN 6 - TUAN 28 - 3 COT

GIAO AN NGU VAN 6 - TUAN 28 - 3 COT

... VN) Bài mới: - Tác giả I-li-a Ê-ren-bua nhà văn tiếng Nga (Liên xô cũ), đồng thời nhà báo tiếng nước Nga - Văn Lòng yêu nước trích từ báo “Thử lửa” Ê-ren-bua viết thời kỳ đầu chiến tranh vệ quốc ... …………………………………………………………………………………………………………… ===///=== Tuần : 28 Ngày soạn : 31 /3/ 2008 Tiết : 111 Ngày dạy : 03/ 4/2008 Hướng dẫn đọc thêm LÒNG YÊU NƯỚC Ê-REN-BUA ››šš I Mục tiêu: 1- Kiến thức: Giúp học sinh: - Nắm nét đắc sắc văn tuỳ ... quí tre hình này? - Hình ảnh đẹp, gần gũi với làng - GV: “Tre xanh xanh tự quê VN chuyện có bờ tre xanh” Cây tre mang vẻ đẹp phẩm chất đáng quí: vẻ đẹp nào? (Chuyển sang phần 2) - Trong đoạn 2,...
  • 9
  • 1,513
  • 9
Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 1, 2, 3

Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 1, 2, 3

... nếp, bánh tẻ, bánh gai, bánh khoai, bánh ngô, bánh sắn, bánh đậu xanh - Tính chất bánh: bánh dẻo, bánh phồng, bánh xốp - Hình dáng bánh: bánh gối, bánh khúc, bánh quấn thừng Bài 4: - Miêu tả tiếng ... - Ông bà, cha mẹ, anh chị, cậu mợ - Bác cháu, chị em, dì cháu, cha anh Bài 3: - Nêu cách chế biến bánh: bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng - Nêu tên chất liệu làm bánh: bánh nếp, bánh ... Chú thích: 1,2 ,4 ,6, 10, 11,1 7,18,19 Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu văn II Tìm hiểu văn - Phần mở đầu truyện ứng với việc nào? Sự đời Thánh Gióng - Bà mẹ ớm chân - thụ thai 12 tháng sinh; - Sinh cậu...
  • 21
  • 728
  • 1
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 CHUẨN ( TIẾT 2-8 )

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6 CHUẨN ( TIẾT 2-8 )

... lien kết) : văn ngắn (một câu), dài (nhiều câu), đoạn hay nhiều đoạn văn ; viết nói (khi có thống trọn vẹn nội dung hồn chỉnh hình thức) ; phải thể ý (chủ đ ) ; khơng phải chuỗi lời nói, từ ngữ, ... lời ( Dựa vào ghi nh ) - Từ mượn : ( hay Chốt : - Trả lời ( Dựa vào ghi gọi từ vay Hỏi : Em hiểu từ mượn ? nh ) mượn , từ ngoại lai ) từ ngôn ngữ nước ( đặc biệt từ Hán Việt ) nhập vào ngôn ngữ ... phương thức biểu đạt văn học trước Tuần : 02 Tiết : NS: / / 2010 ND: 16/ 8/2010 THÁNH GIÓNG I (Truyền thuyết) Mục tiêu : Nắm nội dung đặc điểm bật nghệ thuật Thánh Gióng II Kiến thức chuẩn : 1.Kiến...
  • 32
  • 1,478
  • 7
giáo án ngữ văn 6- bài Chân,Tay, Tai, Mắt, Miệng

giáo án ngữ văn 6- bài Chân,Tay, Tai, Mắt, Miệng

... 5-Túm tt truyn : Tóm tắt truyện -Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với vui vẻ hoà thuận - Rồi ngày cô Mắt phát nhóm phải làm việc vất vả lão Miệng ăn nên với cậu Chân, cậu Tay, ... không làm lụng, không chung sống với lão Miệng - Đến ngày thứ bảy nhóm mệt mỏi rã rời không chịu - Bác Tai nhận sai lầm trước bảo bọn đến chăm sóc lão Miệng - Tất thấy khoan khoái Từ họ sống thân ... ngụn 2-Nhõn vt : 3-Ngụi k : Ngụi th ba 4-Túm tt truyn : 5-T khú : sgk 6- i ý : Truyn k vờ mi quan h gia cỏc nhõn vt : Chõn, Tay, Tai, Mt, Ming Tit 45 I- c- Tỡm hiu chung : II- Tỡm hiu bn : *Tho...
  • 14
  • 4,565
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn 6 bài 28 ôn tập truyện và kígiáo án ngữ văn 7 bài 28giáo án ngữ văn 6 bài 29giáo án ngữ văn 6 bài 26giáo án ngữ văn 6 bài 25giáo án ngữ văn 6 bài 23giáo án ngữ văn 6 bài 24giáo án ngữ văn 6 bài 22giáo án ngữ văn 6 bài 21giao an ngu van 6 tuan 28bài soạn giáo án ngữ văn 6 chuẩn tuần 21giao an ngu van 6 hoc ki 2 bai tap lam tho 4 chugiáo án ngữ văn 6 bài 26 cả nămgiáo án ngữ văn 6 bài 34giáo án ngữ văn 6 bài 33Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP