giáo án đại số 9 theo hướng tiếp cận năng lực tiết 15 đến 18

... a + b)( x y) = Bi 73 Rỳt gn ri tớnh: a) Vi a = -9, ta cú: 9a + 12a + 4a 9a 2a + = 9a + 2a + = 9. (9) + 2.( 9) + = b) Vi m = 1,5 ta cú: = + 18 = -6 1+ 3m m2 m2 1+ 3m (2 m) m2 = = =1 3m ... xột -Gi hs lờn bng lm bi II.Bi Bi 70.Tớnh 25 16 196 25 16 196 = 81 49 81 49 a) 14 40 27 = = 14 34 49 64 196 2 = 16 25 81 16 25 81 b) 14 196 45 = = Bi 71 Rỳt gn ( + 10) a) 3.2 + ... lun theo nhúm -Theo dừi mc tớch cc ca hs -Nhn xột? -A xỏc nh no? -Nhn xột? II.Bi Bi 74.Tỡm x, bit (2x 1) = a) 2x = TH1 2x = x = TH2 2x = -3 x = -1 KL: x = ; x = - 15x 15x = 15x 3 b) 15x...

giáo án đại số 9 theo hướng tiếp cận năng lực tiết 37, 38

... GV: Bùi Thanh Liêm THCS Đại Hưng Giáo án đại số Năm học 2016 – 2017 Tuần 20 Ngày soạn: 3/1 Ngày dạy: 12/1/2017 Tiết 38 : GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ I MỤC TIÊU  Giúp học ... : ?2 Các hệ số y đối ìïï 2x + y = (II) í ïïî x - y = CCCc Đáp án (x;y) = (3;3) Ví dụ Xét hệ phương trình THCS Đại Hưng Giáo án đại số Gv : Yêu cầu Hs làm ?3 Sgk H Nêu nhận xét hệ số ẩn x phương ... trình quy tắc cộng đại số  Học sinh nắm cách giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số, nâng cao kĩ giải hệ phương trình  Hs tiếp cận kĩ làm việc nhóm, kĩ ngôn ngữ II CHUẨN BỊ Giáo viên : Bảng...

giáo án đại số 9 chương II theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

... ó gii phn ụn -tit 29: Kim tra tit chng II Tun Ngy son: Tit 29 : I Mục tiêu: Ngy dy: KIM TRA VIT CHNG II - Nắm đợc kĩ tiếp thu kiến thức học sinh chơng II - Rèn luyện kĩ trình bày lời giải toán ... a < 90 0 HS gii ? theo hot ng nhúm a cng ln thỡ cng ln i din nhúm trỡnh by bi gii Nhúm th nht gii ? a + Khi a < thỡ 90 0 < < 1800 Nhúm th hai gii ? b a cng ln thỡ cng ln GV hon chnh bi gii ? ... v gii trc cỏc bi v nh III TIN TRèNH DY HC : A Hot ng ng: HS 1: nh ngha hm s bc nht Gii bi 8/sgk HS 2: Nờu tớnh cht ca hm s bc nht Gii bi 9/ sgk C Hot ng luyn Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh...

22
1,066
7

giao an dai so 9 theo chuan (2010-2011)

... 100 a) Theo quy tắc 80 =? a b 15 16 196 196 = 10000 10000 0.0 196 = = 14 100 a b = 80 a) 80 = Ví dụ 2: b) 49 : = 8 b) tương tự = 49 25 = 49 25 : = 8 49 25 99 9 111 b) 49 : = 8 99 9 = =3 111 = 49 25 ... đại số Ghi bảng 25 16 196 81 49 a/ 14 40 = = 27 29 b/ x + xđ với x x2 + > BT 71 a/ 25 16 196 81 49 / 14 40 = = 27 640 34,3 64.343 = c/ 567 567 = 64. 49 8.7 56 = = 81 9 21, 810 112 − 52 d/ ... − 3.100 = + − 10 = − = + − 10 = − b/ 9a − 16a + 49a với a ≥ b/ 9a − 16a + 49a với a ≥ =3 a − a + a = a =3 a − a + a = a c/ 16b + 40b − 90 b c/ 16b + 40b − 90 b với b ≥ với b ≥ = b + 10b − 10b b...

GIAO AN DAI SO 9 THEO CHUAN KTKN (hay)

... -GV yêu cầu HS tự đọc giải 196 14 b) 0, 0 196 = = = 0,14 ví dụ Tr 17 SGK 10000 100 -GV yêu cầu HS lên bảng làm -HS nghiên cứu ví dụ Tr 17 SGK để củng cố quy 99 9 99 9 tắc − HS1: a) = = =3 111 111 ... b) 20 72 4 ,9 = 20.72.4 ,9 = 2.2.36. 49 = 36 49 = 2.6.7 = 84 - Đại diện nhóm trình bày - HS nghiên cứu ý SGK - HS đọc giải SGK = 2.2.36. 49 = 36 49 = 2.6.7 = 84 *Chú ý: (SGK Tr 14) b) 9a 2b = a ... Đáp Cột B số a.5,568 5, b .98 ,45 31 115 96 91 … 6,253 … Mẫu b)Tìm CBH số lớn 100 Ví dụ 3: Tìm 1680 Ta biết : 1680 = 16,8.100 1680 = 16,8 100 Do = 10 16,8 = 10.4, 099 = 40 ,99 c)Tìm CBH số không âm...

Giáo án Đại số 9 theo chuẩn KTKN

... 1,6 cột số nào.? 4 ,9 ≈ 8, 49 ≈ -Là : 1, 296 -GV cho HS làm tiếp ví dụ ? Tìm giao hàng 39 cột -HS tự làm -GV ta có: 39, 1 ≈ 6, 253 ? Tại giao hàng 39 cột -HS: số 6,235 hiệu số mấy? -GV dùng số để ... 49 25 49 = 16 100 16 100 7 = = 10 24 = = 1 492 − 76 15 = = 2 457 − 384 29 33 phút Bài 32 Tr 19 SGK a) 25 49 25 49 = 16 100 16 100 7 = = 10 24 = d) 1 492 − 76 15 = = 2 457 − 384 29 ... 26 ?3 a ) 75 = 3.75 = 225 = 15 b) 20 72 4 ,9 = 20.72.4 ,9 b) 20 72 4 ,9 = 20.72.4 ,9 = 2.2.36. 49 = 36 49 = 2.6.7 = 84 = 2.2.36. 49 = 36 49 = 2.6.7 = 84 -Đại diện nhóm trình bày *Chú ý: (SGK Tr 14)...

Giáo án Đại Số 9 theo chuẩn KT-KN của huyện Tĩnh Gia - Thanh Hóa

... (x+1) p (-1 )=-m+(m-2)+(3n5 )-4 n=0 -7 -n=0 (1) P(x) M (x-3) P(3)=27m +9( m-2)3(3n-5 )-4 n=0 36m-13n=3 (2) n = n = 22 36m 13 = m = (1),(2) Bài 19 trang (SBT): Ta có: (d1) cắt (d2) M (2 ;-5 ) ... + 2a = a = - GV nhận xét b) Giáo viên : Mai Huy Dũng 41 Giáo án Đại số Bài 19: ? Giá trị P (-1 ) , P(3) bao nhiêu? Hãy viết hệ thức đ ự? Bài 19: - GV ghi đề tập - GV gợi ý cách giải - Gọi HS lên ... độ Bài tập 28 : - HS vẽ đồ thị hàm số y = Bài tập 28 : Giáo viên : Mai Huy Dũng 22 Giáo án Đại số - So sánh a với nêu cách -2 x+3 tính góc tạo tia Ox với đờng thẳng y = -2 x+3 ? -Hẫy tính góc ...

Giáo án Đại số 9 (theo chuẩn KTKN)

... mấy? -GV dùng số để hiệu Mẫu chữ số cuối số 6,253 -HS: số Ví dụ : Tìm 39, 18 ≈ 6, 2 59 sau: 6,253+0,006=6,2 59 Vậy 39, 18 ≈ 6, 253 -HS ghi -HS tra bảng để tính ? Hãy tính: 9, 736 ≈ 9, 11 ≈ 39, 82 ≈ - GV ... 68 ≈ 1 ,96 số nào.? -Là : 1, 296 N … … 8, 49 ≈ : -GV cho HS làm tiếp ví dụ -HS tự làm ? Tìm giao hàng 39 cột 1,6 1, 296 -GV ta có: 39, 1 ≈ 6, 253 : ? Tại giao hàng 39 cột -HS: số 6,235 : hiệu số mấy? ... - Đại diện nhóm trình bày - HS nghiên cứu ý SGK - HS đọc giải SGK Giáo án đại số ?3 a ) 75 = 3.75 = 225 = 15 b) 20 72 4 ,9 = 20.72.4 ,9 = 2.2.36. 49 = 36 49 = 2.6.7 = 84 *Chú ý: (SGK Tr 14) b) 9a...

Giáo án hình học 9 chương II theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

... chủ động học tập Năng lực: Hs tiếp cận lực giải vấn đề, lực hợp tác nhóm, lực sáng tạo, lực tư logic, lực ngôn ngữ II Chuẩn bị Giáo viên: Thước thẳng ,com pa ,bảng phụ phấn màu Học sinh: Thước ... 2.Kĩ năng: -HS rèn luyện kĩ vẽ hình; suy luận ;chứng minh hình học 3.Thái độ: -HS tự giác tích cực chủ động học tập Năng lực: Hs tiếp cận lực giải vấn đề, lực hợp tác nhóm, lực sáng tạo, lực tư ... cực chủ động học tập Năng lực: Hs tiếp cận lực giải vấn đề, lực hợp tác nhóm, lực sáng tạo, lực tư logic, lực ngôn ngữ II Chuẩn bị: GV:Thước thẳng,compa,phấn màu HS:Thước thẳng,compa III Các hoạt...

24
1,013
8

Giáo án hình học 9 học kì 2 theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

... tứ giác nội tiếp đợc - Sử dụng đợc tính chất tứ giác nội tiếp toán +Kĩ : Rèn khả nhận xét t lô gíc cho học sinh +Thái độ : Tinh thần tự giác, tích cực học tập + Năng lực : Tiếp cận lực ngôn ngữ, ... định tâm đa giác ? * Bài tập : Vẽ hình vuông nội tiếp đờng tròn có bán kính cm ? Tính bán kính đờng tròn nội tiếp hình vuông vừa vẽ ? Hớng dẫn: + học sinh làm theo a) Ta có nhóm, GV kiểm tra, ... tròn (20 phút) +) Nêu công thức tính Công thức tính độ dài đờng độ dài đờng tròn (chu tròn (chu vi hình tròn) bán vi hình tròn) bán kính kính R là: R học lớp C =2 R Hoặc HS: C = 3,14 2R C = d Giáo...

Giáo án hình học 9 tiết 37 + 38 theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

... bàng phản VD 3.Thái độ: HS tự giác tích cực chủ động học tập Năng lực: Hs tiếp cận lực giải vấn đề, lực hợp tác nhóm, lực sáng tạo, lực tư logic, lực ngôn ngữ II Chuẩn bị GV: Thước thẳng ,compa,thước ... tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân Bài tập tr 69 sgk: GV hướng dẫn học sinh theo hệ thống câu hỏi: Giải: A · ? Từ gt/: OA=AT OAT =90 0 ta suy Ta có ... C Nếu điểm C thuộc cung AB thì:  sđ AB = sđ AC +sđ CB Hoạt động học sinh Hs hoạt động theo yêu cầu giáo viên Bài x t ? O Bài tập tr 69 sgk Hướng dẫn : · có quan hệ với sOx · ? xOt HS:Kề bù...

Giáo án hình học 9 tiết 39 + 40 theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

... chứng minh đợc hệ qủa định lý +Kĩ năng: Rèn kĩ vẽ hình, suy luận chứng minh +Thái độ: Học sinh tự giác, tích cực học tập + Năng lực : Hs tiếp cận lực hợp tác nhóm, lực ngôn ngữ II/Chuẩn bị: - GV: ... cung bị chắn cung lớn BC ?1 Hình 14 (Sgk - 73) +) Các góc hình 14 góc nội tiếp đỉnh góc không nằm đờng tròn +) Các góc hình 15 không - Giải thích góc phải góc nội tiếp hai góc cạnh góc không ... hớng dẫn học sinh nhà tìm hiều - Học thuộc định lý - Tìm hiểu cách làm tập 13 - Giải tập Sgk - 71 , 72 ( tập 11 , 12 , 14 ) Tuần 21 dạy: 20/1/2017 Ngày soạn: 11/1 Ngày Tiết 40 Góc nội tiếp I/Mục...

Giáo án hình học 9 tiết 41 + 42 theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

... tập +Thái độ : Tích cực, chủ động học tập +Năng lực : Hs tiếp cận lực ngôn ngữ, lực hoạt động nhóm II/Chuẩn bị thầy trò - GV: Thớc kẻ, com pa, êke, bảng phụ vẽ hình ?1 , ? - HS: Dụng cụ học tập ... hớng dẫn học sinh nhà thực - Học thuộc định lý , hệ góc nội tiếp Xem lại tập chữa Làm tập lại sgk - 76 Tuần Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 42 góc tạo tia tiếp tuyễn dây cung I/Mục tiêu dạy +Kiến thức: ... đờngtròn ? từ suy điều ? AC ã = 90 0 - Em có nhận xét O; ữ ADC ã ã góc ADB , ADC với 90 0 ? ã ã ã Mà BDC = ADB + ADC ã ã ( ADB , ) = 90 ADC = 90 ã BDC = 90 0 + 90 0 = 1800 - HS suy nghĩ, nhận...

Giáo án hình học 9 tiết 43, 44 theo hướng tiếp cận năng lực học sinh

... rõ ràng +Thái độ : - Học sinh tích cực, có hứng thú tiết học +Năng lực : Hs tiếp cận lực ngôn ngữ, lực hoạt động nhóm II/Chuẩn bị thầy trò - GV: thớc, compa, êke, phiếu học tập - HS: Thớc, compa, ... - Phát biểu lại định lý hệ góc tạo tia tiếp tuyến dây cung - Cho HS nêu lại dạng toán chữa tiết học - Học thuộc định lý , hệ góc nội tiếp góc tạo tia tiếp tuyến dây cung - Xem giải lại tập ... phụ: Cho hình vẽ bên, (O) (O) tiếp xúc D x C A, BAD, EAC hai cát tuyến O O' A hai đờng tròn, xy tiếp tuyến chung A Chứng B y ã ã E minh ABC = ADE - Yêu cầu HS làm việc Chứng minh: theo nhóm...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số 9 theo chuẩn ktkn giáo án văn bản 6 theo hướng phát triển năng lực học sinh đề thi tuyển sinh theo hướng tiếp cận năng lực của đại học quốc gia hà nội trong kỳ thi tuyển sinh đại học 2015 nghien cuu viec doi moi kiem tra danh phan mon lich su theo huong tiep can nang luc hoc sinh tieu hoc đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực học sinh từ mô hình trường tiểu học mới vnen dạy học theo hướng tiếp cận năng lực dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh theo hướng tiếp cận năng lực phát triển ct theo hướng tiếp cận năng lực đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn theo hướng tiêp cận năng lực phần i đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh tiểu học giáo án đại số 9 hay giáo án đại số 9 học kì 2 giáo án đại số 9 chuẩn ktkn 2 cot giáo án đại số 9 chuẩn ktkn Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ