0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Mầm non - Mẫu giáo >

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NỘI DUNG  GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG  TRONG TRƯỜNG MẦM NON

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NỘI DUNG GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON

... giáo dục an toàn giao thông phù hợp liên quan với nội dung giáo dục chủ đề - Nguyên tắc 2: Nội dung giáo dục an toàn giao thông tích hợp tất lĩnh vực giáo dục: giáo dục phát triển thể chất , giáo ... công tác giáo dục an toàn giao thông sở giáo dục Thực thị Bộ Trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, cấp học từ mầm non đến đại học có đạo cụ thể thực nhiệm vụ giáo dục an toàn giao thông trường học tùy theo ... hệ thực tế đảm bảo phù hợp với thực tế Gợi ý tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông chủ đề Bản thân, trường mầm non Ngoài chủ đề nêu nội dung giáo dục ATGT tích hợp chủ đề Bản thân, Trường...
  • 28
  • 8,522
  • 11
Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả việc tổ chức chuyên đề trong trường mầm non

Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có hiệu quả việc tổ chức chuyên đề trong trường mầm non

... MỤC LỤC 1.Tên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CÓ HIỆU QUẢ VIỆC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ TRONG TRƯỜNG MẦM NON Đặt vấn đề: Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn ... học Xuyên suốt đề tài biện pháp đạo tổ chức chuyên đề nhà trường cách hiệu Việc nghiên cứu, vận dụng phát triển thêm nhiều biện pháp hay trình đạo thực chuyên đề nhà trường việc nên làm Bản ... viên tổ chuyên môn thống cao cô Hiệu trưởng nhà trường Việc giao quyền cho tổ chuyên môn nghĩa tổ chuyên môn tổ chức hay không tổ chức chuyên đề tổ phải xây dựng – chuyên đề năm học để thực...
  • 20
  • 619
  • 0
Giải pháp chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường đảm bảo vệ sinh chăm sóc, an toàn cho trẻ trong trường mầm non

Giải pháp chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường đảm bảo vệ sinh chăm sóc, an toàn cho trẻ trong trường mầm non

... cấp cho bữa ăn trẻ phải đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, sử dụng thực phẩm rõ nguồn gốc có kiểm dịch chất lợng, có hợp đồng cung cấp thực phẩm đảm bảo tính pháp lý - Đảm bảo vệ sinh cô nuôi, vệ ... trng v sinh, an ton cho tr Gii phỏp cú th dựng ỏnh giỏ chớnh xỏc, i ng giỏo viờn quỏ trỡnh thc hin v sinh chm súc, an ton cho tr trng mm non Vic ỏnh giỏ cht lng v sinh chm súc, an ton cho tr ... nuôi, vệ sinh bếp ăn, vệ sinh đồ dùng ăn uống, dụng cụ chế biến quy định - Thực quy trình bếp chiều, 10 nguyên tắc vàng chế biến bữa ăn cho trẻ - Đảm bảo vệ sinh nguồn nớc ăn uống, sinh hoạt...
  • 24
  • 367
  • 0
GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON

GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON

... toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ  Để đảm bảo an toàn cho trẻ, trẻ chăm sóc, giáo dục sở giáo dục mầm non 1 Nhà trường có BCĐ công tác y tế trường học, hàng năm xây dựng triển khai ... nhiệm vụ bảo đảm an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ em  Là sở để quan có thẩm quyền đánh giá, công nhận sở giáo dục mầm non đạt tiêu chuẩn quy định xây dựng trường học an toàn, phòng, ... công tác y tế trường học  Huy động nguồn lực để bổ sung, hoàn thiện sở vật chất đảm bảo an toàn cho trẻ  Tổ chức tập huấn bồi dưỡng, nâng cao lực đội ngũ công tác đảm bảo an toàn, phòng, chống...
  • 43
  • 950
  • 3
bộ tiêu chí thực hành áp dụng lấy trẻ em làm trung tâm trong trường mầm non

bộ tiêu chí thực hành áp dụng lấy trẻ em làm trung tâm trong trường mầm non

... THIỆU BỘ TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG TRƢỜNG MẦM NON PHẦN II TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG TRƢỜNG MẦM NON TIÊU ... Bộ tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non - Nội dung Tiêu chí thực hành áp dụng quan điểm GD lấy trẻ làm trung tâm xây dựng kế hoạch giáo dục trẻ mầm ... CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG TRƢỜNG MẦM NON TIÊU CHÍ THỰC HÀNH ÁP DỤNG QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM TRONG LẬP KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ MẪU GIÁO Tiêu...
  • 45
  • 18,827
  • 46
Huong dan to chuc thuc hien noi dung giao duc mam non moi - tre 4 - 5 tuoi. doc

Huong dan to chuc thuc hien noi dung giao duc mam non moi - tre 4 - 5 tuoi. doc

... tuổi 49 50 51 52 53 54 55 56 Chiều cao trung bình (cm) Trẻ trai 95, 0 – 112,2 95, 5 – 112,8 96,1 – 113 ,5 96,6 – 1 14, 2 97,1 – 1 14, 8 97,7 – 1 15 ,4 98,2 – 116,1 98,7 – 116,7 Trẻ gái 94, 1 – 113,3 94, 6 – ... 21,8 14, 8 – 21,7 15, 5- 22,2 15, 0 – 22,0 15, 8 – 22,6 15, 3 – 22 ,4 16,1 – 23,0 15, 6 – 22,8 16 ,4 – 23 ,4 15, 9 – 23,3 16,7 – 23,9 16,2 – 23,7 17,0 – 24, 3 16 ,5 24, 2 17,3 – 24, 8 16,8 – 24, 7 17,6 – 25, 3 ... 14, 4 – 20,8 14, 0 – 20,6 14, 7 – 21,1 14, 3 – 21,0 14, 9 – 21 ,5 14, 5 – 21,3 Chiều (cm) 109 110 111 112 113 1 14 1 15 116 117 118 119 120 121 122 123 1 24 cao Cân nặng nên có (kg) Trẻ trai Trẻ gái 15, 2...
  • 23
  • 7,636
  • 15
Maugiaoan - Huong dan thuc hien chuong trinh giao duc mam non.doc

Maugiaoan - Huong dan thuc hien chuong trinh giao duc mam non.doc

... học sinh lớp Thời gian kiến 18/ 9-2 9/9 2/1 0-1 3/10 16/1 0-2 7/10 30/1 0-1 7/11 20/1 1-1 5/12 dự 18/1 2-1 2/1 15/ 1-9 /2 12/ 2-9 /3 12/ 3-6 /4 9/ 4-4 /5 7/ 5-2 5/5 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Trường mầm non bán công ... trình chăm sóc-giáo dục trẻ vấn đề cần khắc phục để nâng cao chất lượng chăm sóc- giáo dục trẻ - III CẤP ĐỘ ĐÁNH GIÁ - Đánh giá trình thực hoạt động giáo dục - Đánh giá việc thực chủ đề - Đánh giá ... chăm sóc- giáo dục trẻ gồm vấn đề: - Đánh giá phát triển trẻ - Đánh giá hoạt động chăm sóc, giáo dục giáo viên - Đánh giá hoạt động quản lí lớp, trường - Đánh giá sở vật chất trường - Để đánh...
  • 37
  • 10,329
  • 27
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm 2009 - 2010

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm 2009 - 2010

... chuyển đổi sở giáo dục mầm non, phổ thông bán công, dân lập sang sở giáo dục mầm non, phổ thông tư thục; sở giáo dục mầm non bán công sang sở giáo dục mầm non dân lập; sở giáo dục mầm non, phổ thông ... kê để hướng dẫn từ đầu năm học III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Căn vào hướng dẫn trên, sở giáo dục đào tạo chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể năm học giáo dục mầm non triển khai tới sở giáo dục mầm non địa ... mầm non để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục, đảm bảo thực tốt chủ đề Năm học đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục Bộ tổ chức “Giao lưu CBQL mầm non giỏi toàn quốc” vào cuối năm học 2009 - 2010...
  • 11
  • 1,183
  • 0
Cong van huong dan thuc hien cong tac giao duc the chat, y te truong hoc nam hoc 2010-2011.doc

Cong van huong dan thuc hien cong tac giao duc the chat, y te truong hoc nam hoc 2010-2011.doc

... (đơn- đôi nam, đôi nữ); Cầu lông (đơn- đôi nam, đôi nữ); Bóng rổ nam; Bóng đá người (nam, nữ); Bóng chuyền (nam, nữ) Công tác vệ sinh - Sức khoẻ - Y tế trường học: - Tăng cường công tác y tế trường ... người; Đá cầu ( đơn - đôi nam, đôi nữ) + Trung học phổ thông: a) Điền kinh: Nh y cao; Nh y xa; Đ y tạ; Ch y 100m; 200m; 400m; 800m; 1500m ( nam- nữ); 3000 mét nữ; 5000 mét nam b) Thể thao: Cờ vua; ... đơn); Bóng đá nam người + Trung học sở: a) Điền kinh: Ch y 100m; 200m; 400m; 800m; 1500m; Nh y cao; Nh y xa; Ném bóng xa 150 gam ( nam, nữ) b) Thể thao: Cờ vua; Bóng bàn (đơn); Bóng đá nam người;...
  • 2
  • 1,005
  • 2
TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG docx

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG docx

... trường cách sống thân thiện với môi trường biển, đảo cần thiết Tài liệu Hướng dẫn dạy học nội dung giáo dục tài nguyên môi trường biển, đảo cho học sinh trung học phổ thông biên soạn giúp giáo ... NGUYỄN TRỌNG ĐỨC - ĐỖ ANH DŨNG TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN, ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Tài liệu lưu hành nội bộ) MỤC LỤC Trang Phần I ... hiểu chủ đề Tài liệu thứ hai: Hướng dẫn giáo viên sử dụng tài liệu Giáo dục tài nguyên môi trường biển, đảo cho học sinh trung học phổ thông Tài liệu dành cho GV cấp THPT gồm hướng dẫn, gợi ý...
  • 119
  • 1,508
  • 8
Hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào môn đạo đức lớp 5

Hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục kỹ năng sống vào môn đạo đức lớp 5

... tích hợp nội dung sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp - Điều tra thực trạng tích hợp nội dung sống vào dạy học môn Đạo Đức lớp - Đề biện pháp hữu hiệu hướng dẫn tích hợp nội dung sống vào ... tiêu môn Đạo đức lớp * Đặc điểm dạy tích hợp sống vào môn Đạo đức lớp là:  Bài giảng tích hợp sống vào môn Đạo đức lớp 5: phải đảm bảo cấu trúc hai mặt là: Mặt thứ mô tả mặt nội dung dạy, ... dự án) nội dung giáo dục sống, biện pháp thực tích hợp giảng dạy môn Đạo đức lớp - Khảo sát Kế hoạch đạo giảng dạy môn Đạo đức lớp tích hợp nội dung sống, thông qua dạy khóa lên lớp nhà...
  • 27
  • 2,089
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: huong dan thuc hien noi dung phat trien tinh cam va ki nang xa hoihướng dẫn thực hiện nội dung thực tậpnội dung quản lý nhóm lớp của gvmn trong trường mầm nonkiểm tra đánh giá việc thực hiện kế hoạch chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong trường mầm nonchỉ đạo thực hiện kế hoạch chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong trường mầm nontổ chức thực hiện kế hoạch chăm sóc sức khỏe cho trẻ trong trường mầm nonkế hoạch an toàn giao thông trong trường mầm nonhướng dẫn thưc hiện nhiệm vụ giáo dụchướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục dân tộchướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu họchướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm nonhướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm nonhướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung họchướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non 56 tuổihướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghépBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ