Bài giảng tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm dành cho sinh viên các nghành CĐSP
Nghiên cứu và đánh giá độ tin cậy của bài thi viết cuối học kỳ i dành cho sinh viên chuyên anh năm thứ hai tại trường cao đẳng sư phạm nghệ an và một số gợi ý thay đổi
... testing), testing writing (types of writing, criteria of testing writing and problems in testing writing) and the criteria of a good test with a focus on reliability in which factors affecting ... (definitions, approaches, roles, purposes and relationships between testing and teaching- learning); testing writing (types of writing, criteria of testing writing and problems in testing writing); ... has practicality if it does not involve much time or money in constructing, implementing and scoring it 1.3.3 Discrimination It is said to be incomplete without considering the discrimination of...
- 42
- 777
- 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MỸ THUẬT HỌC (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM MỸ THUẬT)
... gian Việt Nam, Nxb Văn Hóa, Phạm Công Thành (2009), Mỹ thuật học, Đề cương giảng Nguyễn Quân- Phan Cẩm Thượng (1989), Mỹ thuật người việt, Nxb Mỹ Thuật Hà Nội D CÂU HỎI, BÀI TẬP, NỘI DUNG ÔN TẬP ... thức: - Sinh viên nắm vững khái niệm, phân biệt thể loại chất liệu mỹ thuật Kỹ năng: - Biết đặc điểm thể loại chất liệu mỹ thuật Thái độ: - Hiểu đắn lịch sử phát triển thể loại chất liệu mỹ thuật ... hóa nghệ thuật (2008), Trước hêt giá trị người, Nxb VHTT, Hà Nội Nguyễn Trân (1993), Lịch sử mỹ thuật giới, Nxb Mỹ Thuật, Nguyễn Quân- Phan Cẩm Thượng (1991), Mỹ thuật làng, Nxb Mỹ Thuật Hà Nội,...
- 49
- 9,489
- 61
Đề cương ôn thi môn Y học hiện đại dành cho sinh viên các trường TC Y dược
... tăng huyết áp huyết áp động mạch tối đa >_ 140 mmHg và/ huyết áp động mạch tối thi u >_ 90 mmHg 2 Cách chia độ theo số huyết áp Theo JNC VII: phân độ huyết áp cho ngời > 18 tuổi Loại Huyết áp ... Trình b y định nghĩa, cách chia độ (theo số huyết áp) tăng huyết áp theo tổ chức Y tế giới (WHO/2003) hội tăng huyết áp Hoa kỳ (JNC VII) Định nghĩa: Theo tổ chức Y tế giới hiệp hội tăng huyết áp ... mạch nằm dới Nứt hậu môn, trực tràng niêm mạc ống hậu môn vỡ - Soi trực tràng, đại tràng: phát tổn thơng bóng trực tràng hay trực tràng chậu hông Chia độ trĩ nội - Độ 1: Các tĩnh mạch giãn nhẹ,...
- 22
- 923
- 5
Bài giảng tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN HỆ THỐNG THÔNG TIN BÀI GIẢNG TIN HỌC ỨNG DỤNG DÀNH CHO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ (Lưu hành nội bộ) MỤC LỤC LỜI ... môn học Tin học ứng dụng dành cho sinh viên ngành kinh tế, định chọn chủ đề sở liệu để giảng dạy, nhằm cung cấp kiến thức kỹ bản, làm tiền đề cho người học tiếp cận với việc xây dựng hay sử dụng ... sinh viên không giống nhau, có bảng SinhVien thiết kế sau: Như trường MaSV chứa liệu mã sinh viên khóa bảng SINHVIEN mã sinh viên nhất, sinh viên trùng họ tên, ngày sinh, …nhưng có mã sinh viên...
- 129
- 2,022
- 13
Giáo trình Giáo dục học đại cương (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý Giáo dục học)
... GD học với số khoa hoc - GD học với triết học: Triết học sở phương pháp luận GD học - GD học với sinh lý học: sinh lý học sở tự nhiên GD học - GD học với tâm lý học: Tâm lý học sở tâm lý GD học ... GIÁO ÁN MÔN GIÁO DỤC HOC ĐẠI CƯƠNG (Dành cho sinh viên không thuộc chuyên ngành Tâm lý - Giáo dục học) A Mục tiêu chung môn học Kiến thức: Người học nắm hệ thống kiến thức ... chung giáo dục học; lý luận dạy học; lý luận giáo dục quản lý giáo dục nhà trường Kỹ năng: Người học biết vận dụng kiến thức môn học vào công tác giáo dục dạy học, đặc biệt công tác giáo dục dạy học...
- 48
- 14,783
- 169
Bài giảng kinh tế học vi mô dành cho chính sách công (2015 2016) vũ thành tự anh
... kinh tế học, Nxb South-Western, tái lần thứ 2, 2000 Steinemann, Apgar, Brown [SAB], Kinh tế học vi mô dành cho định công , Nxb South-Western, 2005 Bài Giới thiệu Kinh tế học vi mô dành cho Chính ... với để hình thành thực thể kinh tế lớn (thị trường, ngành công nghiệp v.v.) Mối quan hệ KTH vi mô vĩ mô 11 Phân biệt kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc - - Kinh tế học thực chứng: ... tiêu môn học Vi mô I Học vi n áp dụng khái niệm, nguyên lý, công cụ kinh tế học vi mô để: • Hiểu chất nhiều vấn đề kinh tế đề cập phương tiện thông tin đại chúng; • Thực số phân tích đánh giá sách...
- 46
- 325
- 0
Bài giảng Hoá học Hữu cơ dành cho sinh viên
... CHƯƠNG I MỘT SỐ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ 1.1 Phản ứng hữu 1.1.1 Phân loại hợp chất hữu 1.1.1.1 Phân loại theo nhóm chức Hợp chất Hoá hữu hydrocacbon Các chất khác xem ... chất oxi hoá mạnh: HNO3 đđ Đối với aldose nhóm - OH bậc bị oxi hoá HNO3dđ CH2 OH - (CHOH)4 - CHO HOOC - CHOH)4 - COOH 42 http://hhud.tvu.edu.vn Đối với cetose bị oxi hoá chúng thường bị oxi hoá dạng ... xuất halogen hoá chất sử dụng để điều chế loại dẫn xuất khác Dẫn xuất polihalogen chất có hoạt tính hoá học vai trò sinh học cao ứng dụng nhiều thực tế 3.2 Ancol Ancol hợp chất hữu phân tử có...
- 74
- 616
- 0
Bài giảng Hoá học Đại cương dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng
... trng thỏi bn Sinh nhit mt cht c tớnh iu kin 25oC v 1atm gi l sinh nhit tiờu chun, Kớ hiu l Ho Vớ d: C(tc) + O2(k) CO2(k) Ho = -94,0 Kcal Chớnh l sinh nhit tiờu chun ca CO2(k) Sinh nhit tiờu ... Ging Hoỏ i cng - Liờn kt cho nhn (liờn kt phi trớ): l liờn kt m cp e dựng chung ch mt nguyờn t a ra, nguyờn t ny gi l nguyờn t cho õy cú s chuyn cp e t ca nguyờn t cho v obital trng ca nguyờn ... s ca nh lut Hess, da vo cỏc d kin v sinh nhit (nhit to thnh) v thiờu nhit ( nhit t chỏy), ta d dng tớnh c hiu ng nhit ca phn ng hoỏ hc a Sinh nhit nh ngha: Sinh nhit ca mt cht l hiu ng nhit ca...
- 123
- 1,055
- 2
Biên soạn hệ thống bài tập môn Cơ học lượng tử 1 cho sinh viên ngành Sư phạm Vật lý
... c 6, 625 .10 34.3 .10 8 1, 6 .10 11 1, 6 .10 11 v2 c2 31 2.9 ,1. 10 9 .10 16 12 , 4 .10 15 m 12 , fm c Động lượng photon: p h 6, 625 .10 34 0 ,12 74 .10 25 kgm / s 5200 .10 10 Vận tốc ... nguyên tử Hydro, bán kính Bohr ro = 5,3 .10 -11 m Bán kính quỹ đạo dừng N : A 47,7 .10 -11 m B 84,8 .10 -11 m C 21, 2 .10 -11 m D 13 2,5 .10 -11 m (Quỹ đạo dừng N ứng với n = => r = n 2r0 = 16 .5,3 .10 -11 = 8,48 .10 -10 m ... 12 1,6nm Giải 1 1 1 R 1, 096776 .10 7 9 ni nk 12 1, 6 .10 ni nk Ta có Suy 1 0, 749 81 (*) 9 ni nk 12 1, 6 .10 1, 096776 .10 7 Với 12 1, 6nm bước sóng tia tử...
- 135
- 506
- 1
Giải Bài Tập Vật Lí Phần A ::: Cơ Học - Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN
... để hai vật gặp độ cao h? Khoa Vật Lí, trờng ĐH Khoa Học, ĐH Thái Nguyên b) Tính khoảng cách x hai vật trớc lúc gặp theo thời gian? c) Nếu vật thứ vật thứ hai đạt độ cao lớn bao nhiêu? B i giải: ... 2R, a1 = g, vật thứ hai s2 = ^ ^ ^ ^ 2Rcos AMB , a2 = gcos AMB , vật thứ ba: s3 = 2Rcos AMB , a3 = gcos AMC Nhận thấy, thời gian rơi đến M vật l : 2s1 2s 2s 4R t1 = = = = t2 = t3 = a1 g a2 a3 ... quay thay cho qu ng đờng s, vận tốc góc thay cho vận tốc d i v, gia tốc góc thay cho gia tốc thờng a chúng chênh số bán kính quỹ đạo tròn Khoa Vật Lí, trờng ĐH Khoa Học, ĐH Thái Nguyên 1-2 0...
- 79
- 2,922
- 3
Giải Bài Tập Vật Lí Phần B ::: Nhiệt Học- Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN
... T2>T1 Q1>0 tức vật < /b> nhận nhiệt hay nhiệt truyền từ vật < /b> sang vật < /b> Nếu T2 sang vật < /b> Vậy nhiệt truyền từ vật < /b> nóng sang vật < /b> lạnh 9-27 Tính độ biến thiên ... khí bong b ng dới đáy hồ nớc sâu 6m lớn gấp lần khối lợng riêng không khí khí (ở nhiệt độ nhiệt độ đáy hồ) Xác định b n kính bong b ng Giải < /b> Gọi b n kính bong b ng R, áp suất b n bong b ng là: ... độ biến thiên entrôpy hệ trình trao đổi nhiệt Từ suy nhiệt truyền từ vật < /b> nóng sang vật < /b> lạnh Cho biết nhiệt nóng chảy riêng nớc đá 0oC =80kcal/kg; nhiệt dung riêng nớc 1kcal/kgđộ Giải < /b> Khoa Vật < /b> Lí,< /b> ...
- 54
- 2,297
- 6
ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ KHÍA CẠNH TRONG TÍNH GIÁ TRỊ CỦA MỘT BÀI THI HẾT HỌC PHẦN MÔN ĐỌC HIỂU (BÀI THI HẾT HỌC PHẦN MÔN ĐỌC TIẾNG ANH 3B) NĂM HỌC 2013 2014 DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI, HỆ ĐẠI TRÀ, KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC
... (BÀI THI HẾT HỌC PHẦN MÔN ĐỌC TIẾNG ANH 3B) NĂM HỌC 2013- 2014 DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI, HỆ ĐẠI TRÀ, KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ KHÍA CẠNH TRONG TÍNH GIÁ TRỊ CỦA MỘT BÀI THI HẾT HỌC PHẦN MÔN ĐỌC- HIỂU (BÀI THI HẾT ... when this study was only in its formative stage I wish to take this opportunity to express my big thanks to Ms Trần Thị Lan Anh, my ELT teacher, for her insightful comments and suggestions for this...
- 108
- 787
- 2
Bài tập mô hình toán kinh tế Dành cho sinh viên các trường cao đẳng, đại học khối kinh tế
... ThS NGUYN VN AN Bi M ụ hỡnh toỏn kinh (DNH CHO SINH VIấN CC TRNG CAO NG, I HC KHI KINH Tẫ) NH XUT BN GIO DC VIT NAM LI NểI U Q / _ _ V i mc ớch cung cp cho ngi c nhng bi cng c cỏc kin thc ... ỹ GIểI THIU Mễ HèNH TON KINH T A TểM TT Lí THUYT 11 Cu trỳc ca m ụ h ỡn h toỏn kin h t Cỏc bin s mt mụ hỡnh toỏn kinh t bao gm: bin ngoi sinh, bin ni sinh v cỏc tham s kinh t Cỏc bin s c liờn ... ngha: H s ny cho bit mt n v thi gian, tt c cỏc bin ngoi sinh thay i vi mc tng trng riờng rx % thỡ bin ni sinh thay i % 12.2.3 H s thay th Trong cỏc mụ hỡnh kinh t, cỏc bin ngoi sinh cú th thay...
- 125
- 5,014
- 20
Từ khóa: bai tap hoa hoc huu co danh cho sinh vienkiểm chứng lại tính cần thiết và khả thi của việc xây dựng và sử dụng website dạy học trực tuyến dành cho sinh viên sư phạm kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng học tậpcách học hiệu quả dành cho sinh viêntrắc nghiệm sinh học tế bào danh cho sinh vien duoctâm lý học đại cương hướng dẫn trả lời lý thuyết giải bài tập tình huống và trắc nghiệm dùng cho sinh viên các trường đại học cao đẳngđề cương bài giảng sinh lý trẻ em dành cho sinh viên cđ – đh tiểu họcbài giảng môn học lý thuyết tàu dành cho sinh viên ngành không chuyênbài giảng quản lý nhân sựbài giảng môn hóa học thực phẩmluận văn đại học nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao khả năng chắn bóng cho sinh viên chuyên nghành khoa gdtc trường đại học vinhbai giang 81 de van nhgi luan va cach lap y phan 2 de cho nen tu phubài giảng dành cho sinh viên đại học chính quyđánh giá chung về thực trạng gdđđ và quản lý giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học sao đỏ trong giai đoạn hiện nay6 bài lý luận chính trị dành cho đoàn viênchứng chỉ giảng dạy đại học sư phạmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam