0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn KHAI THÁC và mở RỘNG kết QUẢ của một số bài TOÁN

skkn khai thác, mở rộng kết quả của một số bài toán mở rộng một định lí của fermat và euler)

skkn khai thác, mở rộng kết quả của một số bài toán mở rộng một định lí của fermat euler)

... Trng THPT Sụng Ray II Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn C S LUN V THC TIN Bi vit ny cú s k tha ý tng ca mt bi vit KHAI THC, M RNG KT QU CA MT S BI TON ca tụi nm 2012 2013 C s lớ lun ... phng Tụi c ng mỡnh l ngi u tiờn chng minh c ớnh lớ nhng nm 1747 Euler ó chng minh thnh cụng nh lớ Fermat v tng ca s chớnh phng, nhiờn Euler cha ch tớnh nht ca s biu din ú Chng minh ca Euler hon ... khụng l s chớnh phng theo mụulụ p Khng nh trờn cú c t vic ỏp dng hai nh lý sau: nh lý (Tiờu chun Euler): Cho p l s nguyờn t l v s nguyờn dng a vi (a, p) = GV: Ngụ Vn V Trang Trng THPT Sụng Ray...
  • 16
  • 423
  • 0
SKKN KHAI THÁC, mở RỘNG kết QUẢ của một số

SKKN KHAI THÁC, mở RỘNG kết QUẢ của một số

... với n Khai thác toán n Bài toán 2.1 Với số nguyên không âm n, chứng minh: C k 0 k 1 n 1 23k không chia hết cho Giáo viên: Ngô Văn Vũ Trường THPT Sông Ray Khai thác, mở rộng kết qủa số toán ... Khai thác, mở rộng kết qủa số toán  m  n  1001.(a  d )  110.(b  c )  11 91.(a  d )  10.(b  c )  11 n M 11  m2  n M 11 11 có dạng 4k  Áp dụng toán, suy mM Kết hợp với ... định lí Fermat a p1  b p1  1(mod p) Giáo viên: Ngô Văn Vũ Trường THPT Sông Ray Khai thác, mở rộng kết qủa số toán Suy ra: a3k 3  a (mod p), b3k 3  b2 (mod p) Đến đây, rập khuôn lời giải...
  • 5
  • 272
  • 0
skkn giúp học sinh khai thác và tìm các cách giải cho một số bài toán cực trị trong không gian tọa độ

skkn giúp học sinh khai thác tìm các cách giải cho một số bài toán cực trị trong không gian tọa độ

... tốt trình học tập, luyện thi đại học rèn luyện tư giải toán II ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Rèn luyện cho học sinh biết cách khai thác tìm cách giải khác cho số dạng toán cực trị không gian tọa độ chương ... chọn lựa cách dùng cách nhìn hình học không gian trực tiếp làm học sinh khó hiểu không tự nhiên Các em bị động cách giải với loại toán Điều thúc chọn đề tài để giúp học sinh gặp loại toán không ... cách học cách Các em làm xong nhanh có nhiều học sinh làm tự tin với kết làm Đề tài giúp cho học sinh số công cụ hiệu để giải toán cực trị không gian tọa độ Đề tài cung cấp không nhỏ dạng tập cực...
  • 19
  • 1,262
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố đồng bậc để giải một số bài toán trong chương trình THPT

sáng kiến kinh nghiệm Khai thác yếu tố đồng bậc để giải một số bài toán trong chương trình THPT

... Quỳnh Khai thác yếu tố đồng bậc để giải số tốn chương trình THPT KHAI THÁC YẾU TỐ ĐỒNG BẬC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TỐN TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT Tác giả: Nguyễn Lê Quỳnh Tổ Tốn – Tin, Trường THPT Thống ... nắm vững kó khai thác giải toán có chứa yếu tố đồng bậc Nội dung Chuyên đề gồm: Biểu thức đồng bậc hai biến Khai thác yếu tố đồng bậc vào giải số toán Trong viết này, chủ yếu khai thác toán SGK ... Khai thác yếu tố đồng bậc để giải số tốn chương trình THPT Lời nói đầu Qua trình giảng dạy toán đúc rút kinh nghiệm mạo muội dùng chút kiến thức mọn trình bày chuyên đề:ø Khai thác yếu tố đồng...
  • 13
  • 566
  • 1
SKKN  TÌM LỜI GIẢI, KHAI THÁC VÀ  MỞ RỘNG MỘT  VÀI DẠNG TOÁN CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC CÓ ĐIỀU KIỆN CHO TRƯỚC

SKKN TÌM LỜI GIẢI, KHAI THÁC MỞ RỘNG MỘT VÀI DẠNG TOÁN CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC CÓ ĐIỀU KIỆN CHO TRƯỚC

... sau: BI TON 1.3: Cho a + b + c + d = Chng minh rng a2 + b2 + c2+ d LI GII: Sáng kiến kinh nghiệm Tìm lời giải, Khai thác mở rộng vài dạng toán chứng minh bất đẳng thức điều kiện cho trớc Ta cú: ... kiến kinh nghiệm Tìm lời giải, Khai thác mở rộng vài dạng toán chứng minh bất đẳng thức điều kiện cho trớc - Trờn õy ch l mt vi dng toỏn chng minh bt ng thc vi iu kin rng buc cho trc thng gp ... Tìm lời giải, Khai thác mở rộng vài dạng toán chứng minh bất đẳng thức điều kiện cho trớc B/- GII QUYT VN : V D 1: BI TON 1.1: Chng minh rng nu a + b thỡ a2 +...
  • 7
  • 358
  • 3
hướng dẫn học sinh biết cách khai thác và mở rộng nhiều cách giải cho một bài toán giải hệ phương trình khá đơn giản trong sgk toán 10

hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho một bài toán giải hệ phương trình khá đơn giản trong sgk toán 10

... đổi phương pháp dạy học tức kiểu dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” hướng Đề tài: Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình đơn giản SGK toán ... Đề tài: Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình đơn giản SGK toán 10 Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Liên PHẦN II: BÀI TOÁN I .Bài toán:  ... tài: Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình đơn giản SGK toán 10 Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Liên Vì vây ta phán đoán thêm cách giải hệ, phương...
  • 22
  • 827
  • 2
nghiên cứu mô hình và yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc ê đê tây nguyên, đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bản

nghiên cứu hình yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc ê đê tây nguyên, đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bản

... n pháp can thi p phù h p n thôn b n i v i b nh Tai Mũi H ng hi n chưa có công trình ti n hành B i v y nghiên c u c a nh m m c tiêu sau ây: 1/ t hình b nh Tai Mũi H ng c a dân t c Ê ê Tây ... (2009), Nghiên c u t l viêm h ng c ng ng Tu n t ng dân t c Ê ê- Tây Nguyên”, T p chí Y H c th c hành, s 9, tr: 29 - 31 Phùng Minh Lương (2009), Nghiên c u t l viêm tai tr em dân t c Ê d ch ê- Tây ... Nguyên 2/ t m t s y u t liên quan t i b nh Tai Mũi H ng 3/ ánh giá k t qu m t s bi n pháp can thi p phù h p t i n thôn b n Trên s m c tiêu trên, H ng xu t m t s bi n pháp phòng b nh Tai Mũi...
  • 224
  • 928
  • 7
Làm gì để khai thác và phát huy hiệu quả của hệ thông thư viện trường đại học Việt Nam

Làm gì để khai thác phát huy hiệu quả của hệ thông thư viện trường đại học Việt Nam

... - Thư viện trường đại học nước thật trung tâm văn hóa, trung tâm nghiên cứu khoa học trường thực trạng hệ thống thư viện đại học Việt am Trong năm gần đây, số trường đại học có số ... quan quản lý nhà nước, đầu tư có hiệu từ trường đặc biệt chủ động, cố gắng từ người tâm huy t với nghề thư viện, công tác thông tin - thư viện trường đại học phát huy tính hiệu vai trò Thư viện ... việc khai thác phát huy vai trò thư viện yêu cầu quan trọng cấp thiết - Cần có sách kịp thời, tạo điều kiện cho nhà trường cán quản lý có sở đầu tư phát triển hệ thống thư viện trường đại học...
  • 5
  • 263
  • 0
Nghiên cứu mô hình và yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc êđê tây nguyên, đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bản

Nghiên cứu hình yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc êđê tây nguyên, đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bản

... tăng bệnh Tai Mũi Họng cộng đồng Hiện chưa có công trình nghiên cứu tìm biện pháp can thiệp hiệu bệnh Tai Mũi Họng tuyến thôn để giảm tỷ lệ bệnh Tai Mũi Họng thông thường Việc tìm yếu tố ảnh hưởng ... Nguyên 2/ tả số yếu tố liên quan tới bệnh Tai Mũi Họng 3/ Đánh giá kết số biện pháp can thiệp phù hợp tuyến thôn Trên sở mục tiêu trên, đề xuất số biện pháp phòng bệnh Tai Mũi Họng Chương 1: ... tìm biện pháp can thiệp phù hợp tuyến thôn bệnh Tai Mũi Họng chưa có công trình tiến hành Bởi nghiên cứu nhằm mục tiêu sau đây: 1/ tả hình bệnh Tai Mũi Họng dân tộc Ê Đê - Tây Nguyên 2/ Mô...
  • 221
  • 550
  • 15
Điều tra  và đánh  giá  hiệu quả của một số mô hình xanh đất trồng đồi núi trọc

Điều tra đánh giá hiệu quả của một số hình xanh đất trồng đồi núi trọc

... nhân hình thành đất trống đồi trọc 36 4.3 Hiệu số hình phủ xanh đất trống đồi trọc 37 4.3.1 Tình hình giao đất, giao rừng thực phủ xanh đất trống đồi trọc 37 4.3.2.Quản ... kinh tế hình, xác định nguyên nhân hình thành đất trống đồi núi trọc, đánh giá nguyên nhân hiệu công tác phủ xanh đất trống đồi núi trọc * Đề xuất giải pháp phủ xanh đất trống đồi trọc: Thực ... nghiên cứu Điều tra, đánh giá trạng đất trống đồi trọc hình phủ xanh đất trống đồi trọc huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Những điều tra khảo sát để đánh giá trạng đất trống...
  • 109
  • 1,210
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: định hướng khai thác và dự báo kết quả của vnahướng dẫn học sinh biết cách khai thác và mở rộng nhiều cách giải cho một bài toán giải hệ phương trình khá đơn giản trong sgk toán 10biện pháp khai thác và mở rộng thị trườngmở rộng kết quả của chương 13 các phương trình 14 4 và 14 5chủ động xây dựng kế hoạch kinh doanh khai thác và mở rộng thị trườngđược quyền khai thác và mở rộng thị trường trong cũng như ngoài nước nhằm đem lại lợi nhuận cho công tykết quả tác động và sự mở rộng kết quả của dự án vào sản xuất tropng vùng dự ánchính sách marketing nhằm khai thác và mở rộng một số thị trƣờng du lịch quốc tế chủ yếu của các doanh nghiệp lữ hành trên địa bàn tỉnh qnnghiên cứu mô hình và yếu tố ảnh hưởng đến bệnh tai mũi họng thông thường của dân tộc êđê tây nguyên đánh giá kết quả của một số biện pháp can thiệp phù hợp ở tuyến thôn bảntình hình duy trì và mở rộng thị trường trong một số năm qua của công ty bia việt hàmở rộng kết quả của chương 9 các phương trình 14 1 to 14 3chợ hoạt động mạnh giao thương mở rộng kết quả của khả năng thương nhân mở rộng các quan hệ thương mại đã tác động đến sản xuất hàng hoá phá vỡ tính biệt lập cộng đồng làng xã4 1 so sánh với kết quả của một số tác giả nước ngoài và trong nước 504 1 so sánh với kết quả của một số tác giả nước ngoài và trong nướcdịch vụ là bất kỳ hoạt động hay lợi ích nào mà bên này có thể cống hiến cho bên kia một cống hiến về cơ bản mang tính chất vô hình và không là kết quả của việc sở hữu bất cứ thứ gìchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ