Ôn tập CI (tiết 1)
Ôn tập CI (tiết 1)
... soạn : ôn tập chơng Ngày soạn I. Mục đích yêu cầu - H/s nhớ lại các kiến thức đã học trong chơng, các công thức tính đạo hàm để tính đạo hàm của hàm số. - Rèn luyện cho h/s vận dụng các công thức ... 4 cos 2 sin x x Bài 3 (Bài tập làm thêm) Lập phơng trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số y = x 3 2x 2 5x + 1 tại tiếp điểm (1 ; -5) Giải Ta có f(x) = 3x 2 4x 5 f (1) = -6 vậy phơng trình tiếp ... dạng y y 0 = f(x 0 )(x x 0 ) phải xác định rõ những yếu tố nào ? 5. Dặn dò - Về nhà làm các bài tập SGK và xem lại cách tính đạo hàm của các hàm hợp ...
- 2
- 295
- 0
Ôn tập CI (tiết 3)
... hàm của hàm số : y = (x - 1) 3 + (x + 2) 3 3. Nội dung bài giảng Nội dung Phơng pháp Bài toán 1: Cho hàm số : y = 3 2 1 x x (1) Lập phơng trình tiếp tuyến với đồ thị (1) biết: a) Tiếp điểm (0 ... 3x 2 5 y x 1 x 1 2 = = = và 0 2 1 1 f '(x ) f '( 1) ( 1 1) 4 = = = nên phơng trình tiếp tuyến là : 5 1 1 y (x 1) hay y (x 9) 2 4 4 = + = c) Vì tiếp tuyến song song với đờng ... bằng 5/2 c) Tiếp tuyến song song với đờng y = -x + 3 d) vuông góc với y = 4x + 10 e * ) đi qua điểm (2 ; 0) Giải Ta có 2 1 y' (x 1) = với x1 a) Hệ số góc tiếp tuyến là f(0) = -1 nên phơng...
- 2
- 272
- 0
Ôn tập CI (tiết 2)
... Giải: a) Tung độ tiếp điểm là giá trị f(x 0 ) = f (1) f (1) = 1 ( 1 ; 1) Hệ số góc của tiếp tuyến f (1) Ta có f(x) = 2 2 4 5 ( 2) x x x + nên f (1) = 2 - Gọi h/s lên bảng - Cho h/s nhận xét kết ... do vậy trên đồ thị đã cho không tồn tại điểm (x 0 ; y 0 ) thoả mãn yêu cầu đầu bài. Bài 2: Cho hàm số : y = 3 2 1 x x (1) Lập phơng trình tiếp tuyến với đồ thị (1) biết: a) tiếp điểm (0 ; 2) ... liên quan không ? - Lập phơng trình tiếp tuyến đi qua điểm có phải kiểm tra điểm đó có thuộc đồ thị hay không phải kiểm tra ? dạng toán này có thể chỉ có 1 phơng trình tiwps tuyến không ? 5. Dặn...
- 2
- 308
- 0
Ôn tập CII (tiết 1)
... Giải: a) Tung độ tiếp điểm là giá trị f(x 0 ) = f (1) f (1) = 1 ( 1 ; 1) Hệ số góc của tiếp tuyến f (1) Ta có f(x) = 2 2 4 5 ( 2) x x x + nên f (1) = 2 - Gọi h/s lên bảng - Cho h/s nhận xét kết ... do vậy trên đồ thị đã cho không tồn tại điểm (x 0 ; y 0 ) thoả mãn yêu cầu đầu bài. Bài 2: Cho hàm số : y = 3 2 1 x x (1) Lập phơng trình tiếp tuyến với đồ thị (1) biết: a) tiếp điểm (0 ; 2) ... liên quan không ? - Lập phơng trình tiếp tuyến đi qua điểm có phải kiểm tra điểm đó có thuộc đồ thị hay không phải kiểm tra ? dạng toán này có thể chỉ có 1 phơng trình tiwps tuyến không ? 5. Dặn...
- 2
- 259
- 0
on tap HKI tiet 1
- 2
- 318
- 0
Đại số 7. Tiết 37-38:Ôn tập học kì 1 cực hay
... 36 Câu 1 Phát biểu nào dưới đây là đúng? a. Số hữu tỉ âm nhỏ hơn số tự nhiên b. Số hữu tỉ âm không phải là số nguyên c. Số 0 là một số thực d. Số thực là số vô tỉ Đ Đ Đ S Câu 2 Chọn ra câu đúng ... câu sau đây? a. Số thập phân hữu hạn b. Số thập phân vô hạn tuần hoàn c. Số thập phân vô hạn không tuần hoàn d. Cả 3 câu trên đầu đúng Số vô tỉ là số được viết dưới dạng: S S Đ S Câu 3 a. x...
- 39
- 1,269
- 9
Tiết 50. bài Ôn tập ( S. lần 1)
... cafê, đậutương =>trọng điểm cây Công nghiệp / nước -chăn nuôi kiểu công nghiệp BĐ. Kinh tế vùng Đông Nam Bộ => Nêu đặc điểm ngành Công nghiệp / vùng ? Ngành Công nghiệp: +cơ cấu rất đa dạng, ... Công nghiệp / vùng ? Ngành Công nghiệp: -cơ cấu kém đa dạng, tỉ trọng 20 %vùng -Chỉ có cơ khí nông nghiệp, v.l.x.d -Chế biến thực phẩm chủ yếu: sát gạo, thuỷ sản đông lạnh, quả nhiệt đới Đ Đông ... giống như các bông hoa lẻ tẻ trên thảm cỏ. Tiết học này, cô trò mình cùng đi nhặt chúng, tích gọn lại. Để chuẩn bị kiểm tra cuối năm thật tốt. Tiết 49 - Bài 43: Ôn tập Ngày soạn (lần 1): 29/4/2008...
- 19
- 515
- 0
Đề cương ôn tập kiểm tra 1 tiết - Sinh 9
... trạng lông đen là trội hoàn toàn so với lông trắng.Cho thỏ lông đen lai với lông trắng thu được F1. Lai phân tích thỏ F1 thì thu được đời con lai FB như thế nào ? A. 100 % lông ... được đời con lai FB như thế nào ? A. 100 % lông đenB. 100 % lông trắng.C. 3 lông đen : 1 lông trắngD. 1 lông đen : 1 lông trắngCâu 26: Quá trình tổng hợp ADN diễn ra như thế nào? ... Tổng hợp ARN.C. Hình thành chuỗi Axit amin. D. Cả A và B.Câu 17 : Trên 1 đoạn mạch khuôn của ADN có số Nu các loại : A = 60 ; G = 120 ; X = 80 ; T = 30 . Sau 1 lần nhân đôi thì môi...
- 3
- 11,758
- 100
Ôn tập kiểm tra 1 tiết HK II
... triển công nghiệpởû miền núi vànông thônKiềm chế tốc độ tăng dân sốDân số tăng nhanh, Cơ cấu dân số trẻĐông dân, nhiều thành phần dân tộcXuất khẩu lao độngChuyển dòch cơ cấuDân số nông ... miền núi vànông thônKiềm chế tốc độ tăng dân sốDân số tăng nhanh, Cơ cấu dân số trẻĐông dân, nhiều thành phần dân tộcXuất khẩu lao độngChuyển dòch cơ cấuDân số nông thônVà thành thòPhân ... triển công nghiệpởû miền núi vànông thônKiềm chế tốc độ tăng dân sốDân số tăng nhanh, Cơ cấu dân số trẻĐông dân, nhiều thành phần dân tộcXuất khẩu lao độngChuyển dòch cơ cấudân số nông...
- 10
- 725
- 0
31 câu trắc nghiệm ôn tập kiểm tra 1 tiết lý 8_Trường Thủy phù
... không khí vào nước với góc tới i = 450 thì góc khúc xạ r = 300. Hỏi khi tia sáng đi từ nước ra không khí với góc tới i = 300 thì góc khúc xạ sẽ là:A. r = 450B. Lớn hơn 450C. Không ... biến đổi cơ năng thành điện năng[<br>]Để truyền đi cùng một công suất điện, nếu đường dây tải điện dài gấp đôi thì công suất hao phí vì toả nhiệt sẽ:A. Tăng 2 lầnB. Giảm 4 lầnC. Tăng ... khác.[<br>]Chiếu tia sáng từ nước ra không khí dưới góc tới 300 thì góc khúc xạ có thể là:A . r = 440B. r = 200C. r = 300D. r = 00[<br>]Chiếu tia sáng từ không khí vào dầu dưới góc tới...
- 4
- 1,040
- 1
Từ khóa: ôn tập chi tiết máyôn tập địa lý 12ôn tập hình học 10ôn tập kiểm tra 1 tiết địa 7ôn tập kiểm tra 1 tiết địa lí 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ