0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Cơ khí - Chế tạo máy >

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy môn học sinh học lớp 9 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện mê linh, TP hà nội

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học

... pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp áp dụng dạy học Sinh học hành ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình ... giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học Sinh học tiếp tục tác giả đề cập đến I.N.Ponomareva: Giáo dục lao động gắn liền với giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục hướng nghiệp Đối với dạy học sinh học ... trình dạy học Sinh học GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tiến hành giải pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp cách hợp trình dạy học môn Sinh học vừa bồi dưỡng hứng thú, động lực học tập cho học sinh, ...
  • 109
  • 879
  • 0
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học 9

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học 9

... pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp áp dụng dạy học Sinh học hành ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình ... giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học Sinh học tiếp tục tác giả đề cập đến I.N.Ponomareva: Giáo dục lao động gắn liền với giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục hướng nghiệp Đối với dạy học sinh học ... trình dạy học Sinh học GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tiến hành giải pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp cách hợp trình dạy học môn Sinh học vừa bồi dưỡng hứng thú, động lực học tập cho học sinh, ...
  • 109
  • 2,390
  • 6
Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học 9.pdf

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học 9.pdf

... pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp áp dụng dạy học Sinh học hành ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình ... giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học Sinh học tiếp tục tác giả đề cập đến I.N.Ponomareva: Giáo dục lao động gắn liền với giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục hướng nghiệp Đối với dạy học sinh học ... trình dạy học Sinh học GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tiến hành giải pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp cách hợp trình dạy học môn Sinh học vừa bồi dưỡng hứng thú, động lực học tập cho học sinh, ...
  • 109
  • 964
  • 1
TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP  TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9

TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9

... pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp áp dụng dạy học Sinh học hành ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình ... giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học Sinh học tiếp tục tác giả đề cập đến I.N.Ponomareva: Giáo dục lao động gắn liền với giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục hướng nghiệp Đối với dạy học sinh học ... trình dạy học Sinh học GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tiến hành giải pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp cách hợp trình dạy học môn Sinh học vừa bồi dưỡng hứng thú, động lực học tập cho học sinh, ...
  • 109
  • 600
  • 1
TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP  TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9

TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9

... Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tiến hành giải pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp cách hợp trình ... Ánh Tuyết TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên ... giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học Sinh học tiếp tục tác giả đề cập đến I.N.Ponomareva: Giáo dục lao động gắn liền với giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục hướng nghiệp Đối với dạy học sinh học...
  • 113
  • 1,178
  • 4
Luận văn: TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9 ppt

Luận văn: TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9 ppt

... Ánh Tuyết TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên ... pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp áp dụng dạy học Sinh học hành ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình ... giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học Sinh học tiếp tục tác giả đề cập đến I.N.Ponomareva: Giáo dục lao động gắn liền với giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục hướng nghiệp Đối với dạy học sinh học...
  • 109
  • 800
  • 0
ThS31 108 tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học 9

ThS31 108 tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học 9

... tích hợp giáo dục hướng nghiệp áp dụng dạy học Sinh học hành ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU - Đối tượng nghiên cứu: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy ... Tuyết TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Số hóa Trung tâm Học ... giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học Sinh học tiếp tục tác giả đề cập đến I.N.Ponomareva: Giáo dục lao động gắn liền với giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục hướng nghiệp Đối với dạy học sinh học...
  • 109
  • 214
  • 0
TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9

TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9

... 100.0 91 .1 83.7 50.5 14.4 2.5 0.5 0.0 TN 203 100 100.0 100.0 98 .5 95 .1 78.8 39. 9 9. 9 3 .9 1.5 DC 202 100 100.0 100.0 89. 6 82.2 47.5 11.4 4.5 2.5 0.0 TN 203 100 100.0 100.0 98 .0 95 .6 77.3 34.0 9. 9 ... nhúm C b Sau thc nghim: 0.5 3 .9 10 TN 203 0 9. 4 39. 4 36.0 6 .9 3.0 1.0 DC 202 0 11 .9 6 .9 35.6 32.7 9. 9 1.5 1.5 0.0 0 1.5 1.5 11.8 42 .9 29. 1 8 .9 3.0 1.5 202 0 7.4 8.4 39. 1 35.1 4.5 4.5 1.0 0.0 Tng ... ngnh, bin (TNC) % Thớch 104 51, 49 102 50,25 + 1,24 102 50,50 125 61,58 +11,58 BT 93 46,03 97 47,78 +1,75 96 47,52 76 37,44 -9, 08 KT 2,48 1 ,97 -0,51 1 ,98 0 ,99 -0 ,99 mờlanin ngn chn tia cc tớm nờn...
  • 55
  • 505
  • 0
TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9

TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC 9

... Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu tiến hành giải pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp cách hợp trình ... giáo dục KTTH hướng nghiệp dạy học Sinh học tiếp tục tác giả đề cập đến I.N.Ponomareva: Giáo dục lao động gắn liền với giáo dục kỹ thuật tổng hợp giáo dục hướng nghiệp Đối với dạy học sinh học ... - 2008 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Nguyễn Thị Ánh Tuyết TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC SINH HỌC Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học Sinh học Mã số:...
  • 109
  • 333
  • 0
Nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp chuyển đổi hệ thống cây trồng trên địa bàn huyện mê linh   TP hà nội

Nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp chuyển đổi hệ thống cây trồng trên địa bàn huyện linh TP nội

... vấn đề tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu thực trạng đề xuất số giải pháp chuyển đổi hệ thống trồng địa bàn huyện Linh - thành phố Nội 2.1 Mục đích yêu cầu Mục đích nghiên cứu - Trên ... xanh số vụ xuân năm 2013 2.2.4 Đề xuất giải pháp thực hệ thống trồng thích hợp - Đề xuất hệ thống trồng thích hợp với điều kiện huyện - Giải pháp nhằm thực chuyển đổi hệ thống trồng địa bàn huyện ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM - - TRẦN THỊ NGỌC DUNG NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHUYỂN ĐỔI HỆ THỐNG CÂY TRỒNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN...
  • 100
  • 665
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10

... tế văn học, giúp tầm quan trọng mơn học nâng cao III NHỮNG NỘI DUNG CĨ THỂ TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10: Những kiến thức ngành nghề tích hợp qua số học chương trình ... hợp giáo dục kĩ sống, tích hợp giáo dục mơi trường, liên mơn, giáo dục học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục hướng nghiệp) thời lượng giới hạn tiết dạy Giáo viên ngữ văn khơng ... hay quản lí nghiệp vụ hướng dẫn cơng ty du lịch Những bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp tích hợp qua số học chương trình ngữ văn 10: 2.1 Đối với ngành nghiên cứu văn học: Giáo viên định hướng bồi dưỡng...
  • 18
  • 1,068
  • 6
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở trên địa bàn huyện củ chi, TP hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở trên địa bàn huyện củ chi, TP hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN CỦ CHI, TP HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA ... giáo dục đạo đức cho học sinh THCS địa bàn huyện Củ Chi, TP Hồ Chí Minh - Bước đầu đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh THCS địa bàn huyện Củ Chi, TP Hồ Chí Minh ... cho học sinh trung học sở địa bàn huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh Chương Một số giải pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở địa bàn huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh...
  • 98
  • 2,077
  • 5
Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 ở các trường trung học sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh tĩnh

... việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học sở Chương Thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường Trung học sở ... dạy học môn GDCD 1.2 sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường Trung học sở địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Tĩnh 1.2.1 Khái quát trường Trung học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ HỒNG THỦY SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU GƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KỲ ANH, TỈNH HÀ...
  • 96
  • 3,656
  • 16
Tiểu luận tình huống xử lý tình huống vi phạm hành chính trong lĩnh vực hành nghề chữa bệnh bằng mê tín dị đoan có ảnh hưởng, liên quan đến môi trường y tế, văn hóa trên địa bàn huyện ứng hòa  tp hà nội

Tiểu luận tình huống xử lý tình huống vi phạm hành chính trong lĩnh vực hành nghề chữa bệnh bằng tín dị đoan ảnh hưởng, liên quan đến môi trường y tế, văn hóa trên địa bàn huyện ứng hòa tp nội

... chọn đề tài: Xử tình vi phạm hành lĩnh vực hành nghề chữa bệnh tín dị đoan ảnh hưởng, liên quan đến môi trường y tế, văn hóa địa bàn huyện Ứng Hòa- Nội để làm đề tài cuối khóa “Lớp bồi ... ng y 19 tháng 11 năm 2015 Ngƣời thực đề tài Phạm Thị Lan Phƣơng Tiểu luận cuối khóa Đề tài: "Xử tình vi phạm hành lĩnh vực hành nghề chữa bệnh tín dị đoan ảnh hưởng, liên quan đến môi trường ... số 45/2005/NĐ-CP ng y 06/4/2005 Chính phủ xử phạt vi phạm hành lĩnh vực Y tế; - Phạt tiền 2.500.000đ hành vi vi phạm lợi dụng nghề nghiệp để hành nghề tín dị đoan, vi phạm điều 27 khoản điểm...
  • 21
  • 1,607
  • 8
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận cầu giấythành phố hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpcác trường trung học sở trên địa bàn quận cầu giấythành phố nội

... động giáo dục lên lớp trường trung học sở địa bàn quận Cầu Giấy, thành phố Nội Chương 3: Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở đại bàn quận Cầu Giấy, thành phố ... trung học sở quận Cầu Giấy, thành phố Nội 69 Tiểu kết chương 72 Chương 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẦU ... tượng quản nhà trường trung học sở nhằm thực mục tiêu giáo dục nhà trường trung học sở đề 1.3.4 Quản hoạt động giáo dục lên lớp cho học sinh THCS 1.3.4.1 Quản hoạt động giáo dục lên lớp Quản...
  • 138
  • 413
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: luận văn tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong quá trình dạy học sinh học 9 pptthiết kế dạy học tích hợp giáo dục hướng nghiệp thông qua tham quanthiết kế dạy học tích hợp giáo dục hướng nghiệp thông qua phương pháp nhập vaithiết kế dạy học tích hợp giáo dục hướng nghiệp thông qua các phương pháp đàm thoại thuyết trình nhóm trực quanthiết kế dạy học tích hợp giáo dục hướng nghiệp thông qua nội dung học trên lớpđịnh hướng và cách thức tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học môn công nghệchƣơng 3 các biện pháp quản lí quá trình dạy học tại các trƣờng trung học cơ sở trên địa bàn huyện giao thuỷ tỉnh nam định trong giai đoạn hiện naykhảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lí đối với quá trình dạy học ở các trƣờng trung học cơ sở trên địa bàn huyện giao thuỷ tỉnh nam định trong giai đoạn hiện naynâng cao hiệu quả sử dụng vốn ngân sách trong lĩnh vực đầu tư xây dựng cơ bản trên địa bàn huyện đông anh – tp hà nộichƣơng 2 thực trạng quản lí quá trình dạy học tại các trƣờng trung học cơ sở trên địa bàn huyện giao thuỷ tỉnh nam địnhthực trạng công tác quản lý thuế thu nhập doanh nghiệp đối với các công ty ngoài quốc doanh trên địa bàn huyện mê linhđánh giá tổng hợp thực trạng công tác đăng ký đất đai cấp giấy chứng nhận trên địa bàn huyện thanh oai tp hà nộicác biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học tích hợp giáo dục biển đảo trong chương trình địa lí 12 thptthiết kế bài tập về nhà tích hợp giáo dục hướng nghiệpbiện pháp tích hợp giáo dục hướng nghiệp phần vẽ kỹ thuậtNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ