0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

Rèn luyện kỹ năng thuật tự học tích cực trong học giải bài tập theo phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10 THPT

hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10

hình thành và rèn luyệnnăng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10

... II HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂN THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRUNG CẤP NGHỀ TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƢƠN PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG HÌNH HỌC 10 38 2.1 Hình thành rèn luyện ... II HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG T ẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRUNG CẤP NGHỀ TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VỀ P ƢƠNG P ÁP TỌ N Ộ TRONG MẶT PHẲNG ỌC 10 2.1 Hình thành rèn luyện thảo luận nhóm dạy ... khăn dạy học rèn luyện thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề học giải tập phương pháp tọa độ mặt phẳng hình học 10 Trong dạy học tích cực, thảo luận nhóm phƣơng pháp có nhiều ƣu điểm Trong...
  • 113
  • 767
  • 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂNCHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI VĂN VIẾT doc

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂNCHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI VĂN VIẾT doc

... có văn để học sinh phấn đấu trở thành văn hay chữ tốt” 2/ Bài viết số : (Học sinh làm nhà) - Sau trả viết số1, giáo viên đề viết số - Sau đề xong giáo viên nhắc nhở học sinh vấn đề cần lưu ý làm ... thuyết chung chung mà phải thông qua làm cụ thể dần bước 3/ Cụ thể giảng dạy chương trình văn lớp 12, học sinh phải làm viết lớp nhà thi học kì Vậy nên ta thông qua làm văn để đặt vấn đề cụ thể ... biệt lớp số học sinh khá, nên viết số giáo viên lưu ý học sinh nên viết văn gọn rõ có cảm xúc – Sau viết đề giáo viên nhắc nhở học sinh yêu cầu đặt trước ghi yêu cầu Lưu ý : Viết văn gọn , rõ...
  • 16
  • 515
  • 0
Nghiên cứu tìm hiểu các hoạt động sau viết nhằm cải thiện kỹ năng viết của học sinh lớp 10 tại trường THPT Gia Bình 2, Bắc Nin

Nghiên cứu tìm hiểu các hoạt động sau viết nhằm cải thiện kỹ năng viết của học sinh lớp 10 tại trường THPT Gia Bình 2, Bắc Nin

... classes of 10th graders and 89 students chosen by “cluster random sampling” (Fraenkei and Wallen, 1996) in classes 10A and 10A7 at Gia Binh High School Selecting classes: 10A and 10A7 instead ... for 10th graders at Gia Binh high school and all of them have taught 10th form since they started; this means their experience in teaching for 10th form students varied from to 10 years At Gia ... writing lessons in grade 10 at Gia Binh High School? (2) What are the 10th form teachers and learners’ attitudes to the post- writing activities applied to teach writing skill at Gia Binh High School?...
  • 71
  • 689
  • 2
Hệ thống bài tập về phương pháp tọa độ trong không gian  tài liệu luyện thi đại học

Hệ thống bài tập về phương pháp tọa độ trong không gian tài liệu luyện thi đại học

... Nguyên Minh 32 BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN a3 cos   Bài 34: (B–2008) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho ba điểm A(0; 1; 2), B(2; –2; 1), C(–2; 0; 1) a) Viết phương trình ... 33 BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 9a3 208 Bài 42: (B–2009) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho tứ diện ABCD có đỉnh A(1; 2; 1), B(–2; 1; 3), C(2; –1; 1) D(0; 3; 1) Viết phương ... Minh BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN       e) a , c , d  ma  nb  pc , (với m, n, p ≠ 0) Bài 17 Cho điểm M Tìm tọa độ hình chiếu vuông góc điểm M:  Trên mặt phẳng tọa độ: ...
  • 34
  • 1,910
  • 0
BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO, THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT

BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA DUY SÁNG TẠO, THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT

... luận duy, sáng tạo - Hệ thống hóa số vấn đề sáng tạo việc bồi dưỡng, phát triển sáng tạo cho học sinh dạy học hình học trường phổ thông -Xác định yếu tố sáng tạo bồi dưỡng phát triển ... phát triển thông qua hệ thống tập về Phương pháp tọa độ không gian -Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng phát triển số yếu tố sáng tạo dạy học Phương pháp tọa độ không gian -Tiến ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Một số vấn đề sáng tạo 1.1.1 1.1.2 sáng tạo 1.2 Vấn đề bồi dưỡng số yếu tố sáng tạo thông qua dạy học hệ thống tập Phương pháp tọa độ không gian trường phổ thông...
  • 106
  • 4,970
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc hà

sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn trường THPT số 1 bắc hà

... v hc mụn húa ti trng THPT s Bc H IV i tng kho sỏt thc nghim i tng ỏp dng l hc sinh lp 12 A1 ,12 A2 nm hc: 2008-2009 Lp 11 A2 , 10 A1 nm hc 2 010 -2 011 , lp 11 A2, 11 A3 nm hc 2 011 -2 012 V Phng phỏp nghiờn ... 2 010 S 40 37 36 39 sỏt ti 12 A2 11 A1 12 A2 10 A1 im t c(%) ...
  • 21
  • 1,034
  • 2
Các dạng bài tập về phương pháp toạ độ trong chương trình trung học phổ thông

Các dạng bài tập về phương pháp toạ độ trong chương trình trung học phổ thông

... pháp toạ độ mặt phẳng Chương 2: Một số dạng tập phương pháp toạ độ không gian Chương 1: MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG 1.1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1.1 Toạ độ vectơ phép ... Các dạng tập 23 1.5 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP 29 1.5.1 Các kiến thức cần nhớ 29 1.5.2 Các dạng toán 30 Chương 2: MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG ... giải tập gặp toán quen thuộc Trên sở nghiên cứu phát triển thêm đề tài dạng tập hình học trường phổ thông làm từ trước, nên lựa chọn đề tài: Các dạng tập phương pháp toạ độ chương trình Trung học...
  • 83
  • 580
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát huy tính sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông tỉnh sơn la

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về phương pháp tọa độ trong không gian nhằm phát huy tính sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông tỉnh sơn la

... vào sống lao động" Dù theo hướng cần đến tư sáng tạo 42 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT TỈNH SƠN ... viên tỉnh Sơn La ………39 Tiểu kết chương 41 Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THPT TỈNH SƠN LA ... phẳng mặt cầu 2.2 Xây dựng hệ thống tập phương pháp tọa độ không gian nhằm phát huy tính sáng tạo 2.2.1 Một số vấn đề xây dựng hệ thống tập phương pháp toạ độ không gian dành cho học sinh bậc THPT...
  • 140
  • 389
  • 0
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn

... Xây dựng su tầm hệ thống tập phần Các định luật bảo toàn - Tổ chức hoạt động nhận thức việc giải tập theo định hớng rèn luyện kỹ phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT - Góp phần nâng cao ... lớp 10 PTTH đề cập đến ba định luật bảo toàn thuộc phần học: định luật bảo toàn động lợng, định luật bảo toàn định luật bảo toàn lợng nằm hai chơng: Chơng định luật bảo toàn động lợng chơng định ... dẫn học sinh giải tập Vật Lý theo định hớng rèn luyện t "phân tích - tổng hợp " a) Cơ sở định hớng việc hớng dẫn giải tập Vật Lý nhằm rèn luyện t phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT...
  • 73
  • 1,058
  • 2
skkn phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh  cn

skkn phối hợp sử dụng sơ đồ duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh cn

... kỹ phần 13 Phần BIỆN PHÁP PHỐI HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VỚI HOẠT ĐỘNG NHÓM, THẢO LUẬN, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BÁO CÁO CỦA CÁ NHÂN TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC-CÔNG NGHỆ 2.1 Mục tiêu phối hợp hoạt động ... tham khảo 7 Phần CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TRẠNG PHỐI HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VỚI HOẠT ĐỘNG NHÓM, THẢO LUẬN, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BÁO CÁO CỦA CÁ NHÂN TRONG DẠY, HỌC MÔN SINH HỌC-CÔNG NGHỆ Ở TRƯỜNG DÂN ... pháp hoạt động nhóm, thảo luận rèn luyện kỹ báo cáo sang kết hợp phương pháp học nói với việc sử dụng SĐTD Trong vai trò hoạt động nhóm, báo cáo thảo luận cân với việc sử dụng SĐTD Tận dụng tối...
  • 33
  • 2,107
  • 10
skkn rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập chương các định luật chất khí

skkn rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập chương các định luật chất khí

... phân tích - tổng hợp - Vận dụng bước tư phân tích - tổng hợp vào việc giải tập nói chung - Thông qua hệ thống tập chương Các định luật chất khí vật lí 10 THPT làm cho học sinh hiểu rèn luyện cho ... giúp đỡ thêm, giải xong vấn đề Chương II tập chương các định luật chất khí vật lý 10 THPT nhằm rèn luyện kỹ phân tích- tổng hợp cho học sinh I Bài tập định luật bôi-lơ - ma-ri-ốt: A Kiến thức ... thống tập chương Các định luật chất khí vật lí 10 THPT thông qua việc giải chúng để nâng cao lực phân tích - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT IV nhiệm vụ đề tài: - Học sinh nhận biết bước tư phân...
  • 19
  • 995
  • 0
nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện thân thể đối với học sinh lớp 6a3 trường thcs bàu năng nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện

nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện thân thể đối với học sinh lớp 6a3 trường thcs bàu năng nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn thể dục qua xây dựng phiếu rèn luyện

... tài: Nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn Thể dục qua xây dựng phiếu đánh giá rèn luyện thân thể HS lớp 6A3 trường THCS Bàu Năng Tôi nhận thấy ý thực tự giác học tích cực học tập rèn luyện học ... pháp xây dựng phiếu rèn luyện thân thể cho học sinh lớp 6A3 tổ chức thực nhằm Nâng cao ý thức tự giác tích cực học môn Thể dục qua xây dựng phiếu đánh giá rèn luyện thân thể đối vơi học sinh trường ... huy ý thức tự giác tích cực tập luyện thể dục học sinh Bản thân tìm hiểu xây dựng phiếu rèn luyện thân thể áp dụng cho học sinh lớp 6A3 trường THCS Bàu Năng nhận thấy có tiến Trong thời gian qua...
  • 15
  • 2,382
  • 3
Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích cho học sinh qua phân môn Vẽ theo mẫu - Sáng kiến kinh nghiệm

Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích cho học sinh qua phân môn Vẽ theo mẫu - Sáng kiến kinh nghiệm

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Rèn luyện quan sát, phân tích cho học sinh qua phân môn Vẽ theo mẫu GV: Nguyễn Trung Hiếu CM: Mĩ Thuật Trường TH Tiểu La Đề tài: Rèn luyện quan sát, phân tích ... phân tích cho học sinh qua phân môn Vẽ theo mẫu A- Đặt vấn đề: Lí chọn đề tài: Vẽ theo mẫu phân môn chương trình Mĩ thuật bậc tiểu học, nhằm rèn luyện cho học sinh quan sát, phân tích cấu trúc ... vào vẽ theo ý thích, vẽ chi tiết không cần thiết, chí vẽ sai mẫu hoàn toàn Bởi việc rèn luyện cho học sinh quan sát, phân tích môn quan trọng Cơ sở thực tiễn: Theo quan sát trình giảng dạy môn...
  • 7
  • 1,688
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: các bài tập về phương pháp tọa độ trong không gian nâng caophối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy học môn shbiện pháp 2 nâng cao ý thức tự giác học tập và rèn luyện kỹ năng đối mặt với khó khăn trong học tập của hsrèn luyện kỹ năng dùng từskkn rèn luyện kỹ năng giải bài tập môn hoá học cho học sinh lớp 10 thptèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập chương các định luật chất khírèn luyện kỹ năng đọc và phân tích thơ bát cúrèn luyện kỹ năng đọc và phân tích thơ trung đạirèn luyện kỹ năng vẽ hình phân tích và trình bày lời giảikỹ năng rèn luyện kỹ năng quan sát phân tíchgiải pháp 3 giải pháp rèn luyện kỹ năng dạy và học môn âm nhạc trong trường thcsmột số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho học sinh lớp 10 thptvai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học tấm cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 thptáp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc kạnhệ thống bài tập và việc tổ chức hoạt động hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm vật lí lớp 12 thpt với học sinh ba trường thpt tiền phong tự lập quang minh thuộc thành phố hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ