0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Rèn luyện các kĩ năng tương tự hóa và đặc biệt hóa cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường trung học cơ sở Nước CHDCND Lào (LV thạc sĩ)

Rèn luyện các kĩ năng tương tự hóa và đặc biệt hóa cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở nước CHDCND lào

Rèn luyện các năng tương tự hóa đặc biệt hóa cho học sinh trong dạy học hình học trường trung học sở nước CHDCND lào

... Rèn luyện tương tự hóa đặc biệt hóa cho học sinh dạy học Hình học trường trung học sở Nước CHDCND Lào Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để xuất số biện pháp sư phạm rèn luyện tương tự hóa ... hóa đặc biệt hóa trình học tập? - Dạy học hình học có ưu, nhược điểm việc rèn luyện tương tự hóa đặc biệt hóa cho học sinh? - Những tác động sư phạm rèn luyện tương tự hóa đặc biệt hóa cho ... hóa đặc biệt hóa cho học sinh dạy học Hình học trường Trung học sở Nước CHDCND Lào Nhiệm vụ nghiên cứu Luận văn trả lời câu hỏi sau: - tương tự hóa đặc biệt hóa HS gì? Vai trò tương tự hóa...
  • 97
  • 224
  • 0
Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP Luông Năm Tha, Nước CHDCND Lào (LV thạc sĩ)

Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác trường CĐSP Luông Năm Tha, Nước CHDCND Lào (LV thạc sĩ)

... theo quan điểm phạm tương tác trường CĐSP Luông Năm Tha, Nước CHDCND Lào làm đề tài luận văn thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng dạy học môn khoa học hội theo ... Tƣơng tác, phạm tƣơng tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểm phạm tƣơng tác 16 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểm phạm tƣơng tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm phạm ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Engthilath LA OUNEKEO DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI THEO QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC TRƢỜNG CĐSP LUÔNG NĂM THA, NƢỚC CHDCND LÀO Chuyên ngành:...
  • 132
  • 310
  • 1
Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lý khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh ở trường trung học cơ sở nước CHDCND lào

Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lý khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học sở nước CHDCND lào

... cực nhận thức cho HS THCS nước CHDCND Lào, lựa chọn đề tài Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật dạy kiến thức điện học cho học sinh trường trung học sở nước CHDCND Lào Mục đích ... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VẬT LÍ KHI DẠY CÁC KIẾNTHỨC VỀ ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (CHDCND LÀO) 1.1.TỔNG QUAN VỀ CÁC VẤN ... trạng sử dụng thí nghiệm để phát huy tính tích cực học sinh trung học sở CHDCND Lào CHƯƠNG II MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ CỞ (CHDCND...
  • 58
  • 471
  • 0
Rèn luyện các kĩ năng cơ bản giải bài tập hóa học 9 ở trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học

Rèn luyện các năng bản giải bài tập hóa học 9 trường THCS luận văn thạc sỹ hóa học

... Luận văn cao học Học viên :Văn Thị Diễm Trang VĂN THỊ DIỄM TRANG RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN GIẢI BÀI TẬP HĨA HỌC TRƯỜNG THCS Chun ngành: Lí luận Phương pháp dạy học mơn hóa học Mã số: ... đề tài luận văn: Phương hướng đổi phương pháp dạy học hóa học trường trung học sở Tư phát triển tư học sinh dạy học hóa học Bài tập hóa học: khái niệm, vai trò, tác dụng, phân loại sở xây dựng ... dựng hệ thống tập hóa học lớp dùng giảng dạy hóa Trang 29 Luận văn cao học Học viên :Văn Thị Diễm Trang học trường THCS Tiến hành điều tra thực trạng giảng dạy hóa học trường trung học sở, giúp chúng...
  • 229
  • 2,636
  • 13
skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG, KHAI THÁC KIẾN THỨC, RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG ĐỊA LÍ TỪ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG, KHAI THÁC KIẾN THỨC, RÈN LUYỆN CÁC NĂNG ĐỊA LÍ TỪ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM

... tơi tạo động lực cho học sinh học Địa lí, học sinh lớp 12 Đó phương pháp Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng, khai thác kiến thức, rèn luyện Địa từ Atlat Địa Việt Nam Trong viết tơi có ... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011-2 012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: "HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG, KHAI THÁC KIẾN THỨC, RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG ĐỊA LÍ TỪ ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM Họ tên ... cũ (nếu chưa sử dụng nhiều), phương pháp: Hướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng, khai thác kiến thức, rèn luyện Địa từ Atlat Địa Việt Nam Bản thân tơi thấy Atlat Địa Việt Nam hình ảnh...
  • 20
  • 608
  • 0
rèn luyện kĩ năng hệ thống hoá cho học sinh trong dạy học tiến hoá lớp 12 trung học phổ thông

rèn luyện năng hệ thống hoá cho học sinh trong dạy học tiến hoá lớp 12 trung học phổ thông

... học sinh dạy học tiến hoá lớp 12 trung học phổ thông II Mục đích đề tài Xây dựng đợc quy trình biện pháp cụ thể rèn luyện hệ thống hoá cho học sinh dạy học phần tiến hóa ( Phần IV: Sự phát sinh ... Nội dung phần tiến hóa chơng trình sinh học THPT đòi hỏi tiếp cận phơng thức hệ thống hóa 1.2.5.3 - Giá trị việc rèn luyện hệ thống hoá cho học sinh dạy học tiến hoá lớp 12 THPT lớp dới, kiến ... đại trà; lớp thực nghiệm (Lớp 12 C 12F), lớp đối chứng.(12D 12K) 5.3 Nội dung thực nghiệm: Để tiến hành thực nghiệm rèn luyện hệ thống hoá cho học sinh dạy học tiến hoá, soạn số giáo án thực...
  • 134
  • 817
  • 2
SKKN hướng dẫn học sinh rèn luyện các kĩ năng địa lí và trả lời một số câu hỏi ôn tập phần địa lí các vùng kinh tế

SKKN hướng dẫn học sinh rèn luyện các năng địa lí trả lời một số câu hỏi ôn tập phần địa lí các vùng kinh tế

... Hướng dẫn học sinh rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa vùng kinh tế Giả thuyết khoa học Việc rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa vùng kinh tế học sinh ... -4- Hướng dẫn học sinh rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa vùng kinh tế PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG I: RÈN LUYỆN CÁC KĨ NĂNG ĐỊA LÍ CƠ BẢN I địa 1) Học Địa THPT, HS cần ... luận rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần đại vùng kinh tế - Khảo sát thực trạng việc rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần đại vùng kinh tế HS khối 12 trường...
  • 67
  • 577
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh rèn luyện các kĩ năng địa lí và trả lời một số câu hỏi ôn tập phần địa lí các vùng kinh tế

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh rèn luyện các năng địa lí trả lời một số câu hỏi ôn tập phần địa lí các vùng kinh tế

... việc rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần đại vùng kinh tế HS khối 12 trường THPT Nam Khoái Châu thời gian qua Cách rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa vùng ... đạt kết tốt, phần địa vùng kinh tế địa cho HS từ giúp em làm thi tốt, chọn đề tài Hướng dẫn học sinh rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa vùng kinh tế Mục đích nghiên ... khoa học Việc rèn luyện địa trả lời số câu hỏi ôn tập phần địa vùng kinh tế học sinh khối 12 trường THPT Nam Khoái Châu chưa thật tốt Cách rèn luyện địa như: làm việc với đồ,kĩ...
  • 59
  • 630
  • 0
skkn rèn kĩ NĂNG VIẾT CHỮ HOA CHO học SINH lớp 2

skkn rèn NĂNG VIẾT CHỮ HOA CHO học SINH lớp 2

... C3/ Luyện viết chữ hoa bảng học sinh Học sinh luyện tập chữ hoa phấn bảng trớc học sinh tập viết vào Các em tập viết chữ hoa, tập viết chữ nghi tiếng ứng dụng có chữ hoa Luyện nối chữ trờng hợp ... túy nh chữ viết thờng Về thời lợng số học tuần có tập viết, học tiết Trong năm học sinh đợc học 31 tiết tập viết Hình thức rèn luyện tiết tập viết học sinh đợc hớng dẫn tập viết chữ viết hoa, sau ... tâm đặt kế hoạch tâm thực Chính đặt kế hoạch rèn chữ viết hoa cho học sinh từ đầu năm III Phạm vi đề tài: Rèn viết chữ hoa cho HS lớp 2A trờng Tiểu học Song An B.Giải vấn đề: I Phát vấn đề tồn...
  • 9
  • 1,419
  • 11
Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Engthilath LA OUNEKEO DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI THEO QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC TRƢỜNG CĐSP LUÔNG NĂM THA, NƢỚC CHDCND LÀO Chuyên ngành: ... Tƣơng tác, phạm tƣơng tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểm phạm tƣơng tác 16 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểm phạm tƣơng tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm phạm ... theo quan điểm phạm tương tác trường CĐSP Luông Năm Tha, Nước CHDCND Lào làm đề tài luận văn thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng dạy học môn khoa học hội theo...
  • 132
  • 321
  • 0
Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác ở trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

Dạy học các môn khoa học xã hội theo quan điểm sư phạm tương tác trường CĐSP luông năm tha, nước CHDCND lào

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM Engthilath LA OUNEKEO DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI THEO QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC TRƢỜNG CĐSP LUÔNG NĂM THA, NƢỚC CHDCND LÀO Chuyên ngành: ... Tƣơng tác, phạm tƣơng tác 12 1.2.3 Dạy học theo quan điểm phạm tƣơng tác 16 1.3 Một số vấn đề dạy học theo quan điểm phạm tƣơng tác 18 1.3.1 Đặc điểm dạy học quan điểm phạm ... theo quan điểm phạm tương tác trường CĐSP Luông Năm Tha, Nước CHDCND Lào làm đề tài luận văn thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng dạy học môn khoa học hội theo...
  • 132
  • 721
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý học sinh ngoại trú ở trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý học sinh ngoại trú trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tỏc hc sinh ngoi trỳ B Giỏo dc v o to 1.3 Ni dung qun hc sinh ngoi trỳ: 1.3.1 Hot ng qun hc sinh: 1.3.1.1 Ni dung qun hc sinh Hot ng qun hc sinh l cụng tỏc qun ca cỏc nh qun giỏo ... v ti liu lun cú liờn quan n qun lý, qun hc sinh núi chung v qun hc sinh ngoi trỳ núi riờng Lm c s lun cho kho sỏt thc trng v xut nhng gii phỏp nõng cao hiu qu qun hc sinh ngoi ... quan qun nh nc ban hnh cỏc bn phỏp phc v cụng tỏc qun giỏo dc - o to v qun hc sinh - hc sinh mt cỏch c lc v cú hiu qu tu tng trng hp cụng tỏc qun v mụ, trung mụ v qun vi mụ...
  • 110
  • 893
  • 2
Dạy học chủ đề hàm số ở trường THPT tỉnh xiêng khoảng nước CHDCND lào theo hướng tích cực hóa người học luận văn thạc sĩ toán học

Dạy học chủ đề hàm số trường THPT tỉnh xiêng khoảng nước CHDCND lào theo hướng tích cực hóa người học luận văn thạc sĩ toán học

... chức cho học sinh học tập theo nhóm 2.2.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học chủ đề hàm số 2.2.1.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học kiến thức thuộc chủ đề hàm số Vấn đề có ... vào dạy học số khái niệm, định lí chủ đề hàm số Ví dụ Dạy học định lý điều kiện đủ thứ để hàm số đạt cực trị *Nội dung định lí Giả sử hàm số f liên tục khoảng (a; b) chứa điểm x0 có đạo hàm khoảng ... vào dạy học số nội dung tuộc chủ đề Hàm số 2.2.1.2 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học tiết luyện tập, ôn tập chủ đề Hàm số 1) Phân tích chức tiết luyện tập, ôn tập Việc dạy học tiết...
  • 121
  • 744
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: tiếp tục rèn luyện các kó năng thực hành hoá học làm việc với dụng cụ thí nghiệm hoá chất quan sát hiện tượngsử dụng các biện pháp rèn luyện kĩ năng hệ thống hóa cho học sinh trong dạy học sinh thái học sinh học 12rèn luyện các kĩ năng mềmôn tập kiến thức rèn luyện các kĩ năng đã họcbiện pháp rèn luyện các kĩ năng cụ thểbiện pháp 3 tăng cường các hoạt động thực hành qua đó rèn luyện các kĩ năng thực hành toán học gần gũi với thực tiễnbiện pháp rèn luyện các kĩ năngthiết kế một số giáo án dạy học nội dung pt hpt bđt ở trường thcs theo hướng rèn luyện các kĩ năng phân tích tổng hợp đánh giárèn luyện các kĩ năng trong hoạt động ngoại khóa lịch sử tham gia các công tác công ích xã hộitiết trước chúng ta đã làm bài tập về kiểu xâu tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu và rèn luyện các kĩ năng làm việc với xâu trên máyrèn luyện các kĩ năng sử dụng ngôn ngữ tiếng anh trong học tậpkĩ năng tiếp tục rèn luyện các kĩ năng tìm hiểu đề lập dàn ý và các thao tác lập luận trong bài nghị luận xã hội như giải thích phân tích bác bỏ so sánh bình luậnrèn luyện các kĩ năng và thói quen thực hànhrèn luyện các kĩ năng địa lí cơ bảnrèn luyện được kỹ năng lập kế hoạch và tính linh hoạt khoa học trong quá trình thực hiện công việcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP