Giáo án Toán 2 chương 2 bài 2: 26+4; 36+24

Giáo án toán 1 chương 1 bài 13 số 9 2

... 15 ’ viết _GV nêu: Số chín viết (biểu diễn) chữ số _GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết _ GV giơ bìa có chữ số Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ... dẫn HS tìm hiểu cách làm bài: Dựa vào thứ tự số từ đến 9, so _Điền số vào chỗ chấm sánh cặp hai số tiếp liền số từ đến để tìm số thích hợp, điền vào chỗ chấm Bài 5: Điền số thích hợp vào ô trống ... tạo _ GV nói: số + 9 gồm 1, gồm gồm 2; gồm gồm 3; gồm gồm 4; gồm 5” Bài 3: Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm _Hướng dẫn HS thực hành so sánh số phạm vi _Điền dấu >, ...

• 3
• 206
• 0

Giáo án toán 1 chương 1 bài 14 số 10 2

... “Các nhóm có số lượng mười”ta dùng số 10 để số lượng Bước 2: Giới thiệu chữ cách ghi số 10 _GV giơ bìa có số bìa có số 10 giới thiệu: Số mười viết chữ số chữ số 0” _GV viết số 10 lên bảng, vừa ... “Muốn viết số mười ta viết chữ số trước viết thêm vào bên phải 1 _ GV vào số 10 cho HS đọc Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 _GV hướng dẫn HS đếm từ đến 10 đọc ngược lại từ 10 đến ... tạocủa số 10 Bài 4: Khoanh tròn số lớn _GV nêu yêu cầu Bài 5: Khoanh vào số lớn _GV nêu yêu cầu tập _Nếu có gặp khó khăn, GV hướng dẫn HS quan sát lại dãy số từ đến 10 , từ HS dựa vào thứ tự số mà...

• 3
• 296
• 0

Giáo án Toán 2 chương 2 bài 2: 26+4; 36+24

... lớp làm vào Bài tập 1: Tính Bài tập 2: Tóan đố - hs đọc yêu cầu - Gợi ý tóm tắt - HS thảo luận phát biểu cá nhân em thi viết phép cộng có tổng 20 - Chấm chữa nhận xét Bài tập 3: Cho hs đọc yêu ... động 2: Thực hành 14’ - Hs đọc yêu cầu Lên bảng làm, lớp làm bảng Mục tiêu: Thực tính dọc dạng tổng số tròn chục.Giải tốn dạng tìm tổng, viết -1 hs đọc y/c phép cộng theo mẫu - Cả lớp làm vào Bài ... hs đọc yêu cầu - Nhận xét tuyên dương Củng cố: - Cho hs tìm thêm số phép cộng có tổng 20 , viết bảng con: 20 + 0; 19 + 1; 17 + 3; - Nhận xét tuyên dương HS tích cực học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:...

• 2
• 249
• 0

Giáo án Toán 3 chương 1 bài 2

... vào Bài 2: Tìm X - Kiểm tra chéo a + 32 4 405 729 - Giáo viên tổ chức sửa sai - 645 30 2 + 7 61 128 34 3 - 666 33 3 889 33 3 - Học sinh nêu yêu cầu Giải bảng X – 12 5 = 34 4 X + 12 5= 26 6 X = 34 4 + 12 5 ... tiết học Giải: Số học sinh khối 24 5 – 32 = 2 13 (học sinh) Đáp số: 2 13 học sinh - Học sinh đọc đề + giải miệng 31 5 + 40 = 35 5 35 5 – 40 = 31 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 – 31 5 = 40 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - ... X = 34 4 + 12 5 X = 26 6 - 12 5 X = 469 X = 14 1 Bài Tóm tắt: - Học sinh đọc đề: Có 28 5 người Giải Nam: 14 0 người Số nữ có đội đồng diễn: Nữ: ? người - Nhận xét Củng cố – Dặn dò: (3 ) - Dặn HS làm SGK...

• 3
• 336
• 0

Giáo án Toán 5 chương 1 bài 2

... SGK /5 - HS nêu c Ứng dụng tính chất phân số: - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào giấy nháp * Rút gọn phân số: - GV Gọi HS nêu cách rút gọn phân số : - GV viết phân số lên bảng yêu cầu rút 12 0 ... theo dõi * Ví dụ 2: - GV viết phân số lên bảng 10 - Yêu cầu HS quy đồng mẫu số hai phân số - GV cho HS so sánh cách quy đồng mẫu số hai ví dụ có khác nhau? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào ... động cá nhân * Bài trang 6: - HS đọc, lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc đề - HS nêu + Bài tập yêu cầu làm gì? - HS làm phiếu, HS lớp làm vào - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm phiếu - HS dán phiếu trình...

• 4
• 454
• 0

Giáo án Toán 1 chương 3 bài 2: Độ dài đoạn thẳng

... cặp đoạn thẳng tập nêu: Đoạn thẳng MN dài Đoạn thẳng PQ Đoạn thẳng PQ ngắn Đoạn thẳng MN” b) Từ biểu tượng dài hơn- ngắn hơn” giúp học sinh rút kết luận Hoạt động 2: So sánh độ dài đoạn thẳng ... đầu đoạn thẳng Nhìn vào đầu biết đoạn thẳng dài - Yêu cầu học sinh xem hình SGK nói “có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay” Đoạn thẳng hình vẽ dài gang tay nên đoạn thẳng dài ... nêu đoạn thẳng ngắn hơn, đoạn thẳng dài - Giáo viên nhận xét: “Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó” Hoạt động 3: Thực hành Mt: Học sinh thực hành đo đoạn...

• 3
• 226
• 0

Giáo án Toán 1 Chương 1 bài 2: Nhiều hơn, ít hơn

... việc với Sách Giáo khoa Mt: Biết sử dụng từ nhiều hơn, so sánh số lượng - Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng sau, chẳng hạn: ... bút chì nhiều số thước - Học sinh mở sách thực hành - Học sinh nêu được: Số nút chai nhiều số chai → Số chai số nút chai Hoạt động 3: Trò chơi nhiều hơn- Mt: Củng cố khái niệm Nhiều – Ít hơn - ... hơn - Số thỏ nhiều số củ cà rốt → Số củ cà rốt số thỏ - Giáo viên đưa nhóm đối tượng có số lượng khác - Số nắp nhiều số nồi Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm có số lượng nhiều hơn, nhóm có...

• 3
• 221
• 0

Giáo án Toán 1 Chương 1 bài 5: Các số 1, 2, 3

... lớn (1, 2, 3) Đếm ngược đếm từ lớn đến (3, 2, 1) Hoạt động 3: Thực hành Mt: Củng cố đọc, viết đếm số 1, 2, nhận biết thứ tự số 1, 2, phận đầu dãy số tự nhiên - Bài 1: Cho học sinh viết số 1, 2, ... biểu mẫu miễn phí - Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu: viết số vào ô trống - Bài 3: viết số vẽ số chấm tròn - Giáo viên giảng giải thêm thứ tự số 1, 2, (số liền sau số 1, số liền sau số 2) - Học sinh ... có số lượng 1, ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật - Học sinh nhìn số đọc là: số - Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng Giới thiệu số in số viết - Giới thiệu số 2, số tương tự giới thiệu số...

• 3
• 215
• 0