day hoc tren lop ket hop voi dao tao truc tuyen mon dia li lop 11 o mot so truong thpt tinh lao cai 146497
Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn GDCD lớp 11 ở một số trường THPT, tỉnh thái nguyên
... sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề dạy học môn GDCD lớp 11 trường THPT Chương 2: Một số biện pháp nhằm tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu tổ chức dạy học môn GDCD số trường ... đề gọi phương pháp dạy học giải tình có vấn đề phương pháp giải vấn đề Khái niệm dạy học nêu vấn đề Hiện có nhiều cách giải thích, quan niệm khác dạy học nêu vấn đề Trong Dạy học nêu vấn đề , ... nữa, kiểu dạy học nêu vấn đề, trình bày nêu vấn đề kiểu dạy học phổ biến, kiểu dạy học thể sinh động kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với phương pháp dạy học thuyết trình Để nêu vấn đề cách...
- 112
- 362
- 2
Đánh giá tính giá trị của các bài kiểm tra tiếng Anh dành cho học sinh lớp 10 ở một số trường THPT miền Trung và miền Bắc Việt Nam, từ Hà Tĩnh đến Hà Nam
... middle and north of viet nam , from tinh to nam đánh giá tính hiệu lực kiểm tra tiếng anh dành cho học sinh lớp 10 số tr-ờng thpt miền trung miền bắc việt nam; từ hà tĩnh đến hà nam ======== ======== ... English 10 at Higher Secondary Schools in the middle and north of Viet Nam , from Ha Tinh to Ha Nam with a view to evaluate the validity of the tests used for pupils at Higher Secondary School ... English 10 is the first course book of the set of ones used for Higher Secondary School in Viet Nam English 10 is the continuation of English 6, English 7, English, and 23 English at Secondary Schools...
- 67
- 1,105
- 0
Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn GDCD lớp 11 (qua thực tế ở một số trường THPT tỉnh nghệ an)
... cứu kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu dạy học môn GDCD lớp 11 (Qua thực tế số trờng THPT tỉnh Nghệ An) Tình hình nghiên cứu Vấn đề dạy học ... kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD lớp 11 Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu việc kết hợp phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học tích cực ... Theo kết điều tra việc kết hợp phơng pháp dạy học vào dạy học môn GDCD GV cho số liệu nh sau: Bảng1.3: Mức độ GVkết hợp phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD...
- 76
- 2,398
- 5
SKKN Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin trong bài giảng ở một số bài môn công nghệ 10
... hợp với ứng dụng công nghệ thông tin giảng học sinh nhiệt tình hưởng ứng Vì vậy, mạnh dạn đưa sáng kiến Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin giảng số môn Công nghệ ... kế sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin gồm bước dạy học số môn Công nghệ 10 - Tiến hành thực nghiệm số lớp, kết bước đầu đánh giá hiệu phương pháp đóng vai kết ... gần với thực tiễn Một hình thức tổ chức hoạt động mang lại sôi nổi, hứng khởi học sinh sử dụng phương pháp đóng vai Chính vậy, sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin...
- 25
- 2,894
- 11
Tìm hiểu kỹ năng vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải bài toán số học của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH
... kỹ vận dụng dấu hiệu chia hết để giải toán số học học sinh lớp số trường tiểu học khu vực thành phố Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc” đề cập đến vấn đề sau: - Cơ sở lý luận kỹ nói chung kỹ vận dụng dấu hiệu ... thể: Tìm hiểu kỹ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán học sinh lớp - Đối tượng: Tìm hiểu kĩ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán số học học sinh lớp - Phạm vi nghiên cứu: số trường ... chữ số tận 17 CHƯƠNG THỰC TRẠNG KĨ NĂNG VẬN DỤNG CÁC DẤU HIỆU CHIA HẾT VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TOÁN SỐ HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 3.1 Thực trạng kĩ vận dụng dấu hiệu chia hết vào việc giải toán số học...
- 34
- 2,362
- 9
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng viết đoạn văn của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên – Vĩnh Phúc
... viết đoạn văn học sinh lớp số trờng Tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên - Vĩnh Phúc 1.1 Cách thức tiến hành Để tìm hiểu thực trạng kĩ viết đoạn văn học sinh lớp số trờng Tiểu học khu vực Thị xã Phúc ... Tìm hiểu thực trạng kĩ viết đoạn văn học sinh lớp số trờng Tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên - Vĩnh Phúc Kết nghiên cứu cho thấy: Kĩ viết đoạn văn học sinh đạt mức trung bình, tỉ lệ học sinh viết ... viết đoạn văn học sinh lớp số trờng Tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên - Vĩnh Phúc" phạm vi khoá luận tốt nghiệp Đại học 1.3 mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng kĩ viết đoạn văn học sinh lớp...
- 37
- 1,078
- 0
trí thông minh của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học tại huyện ba tơ, tỉnh quảng ngãi
... tài: Trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi Mục đích nghiên cứu Khảo sát mức độ trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi, ... trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi 7.2.2.2 Phương pháp quan sát Quan sát biểu trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi; ... mức độ trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi 67 2.2.1 Kết chung mức độ trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi ...
- 227
- 631
- 1
TRÍ THÔNG MINH CỦA HỌC SINH LỚP 4 Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI HUYỆN BA TƠ, TỈNH QUẢNG NGÃI
... trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi 7.2.2.2 Phương pháp quan sát Quan sát biểu trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi; ... mức độ trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi 67 2.2.1 Kết chung mức độ trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi ... liên quan đến trí thông minh, trí thông minh học sinh lớp 3.2 Khảo sát mức độ trí thông minh học sinh lớp số trường tiểu học huyện Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi tìm hiểu số yếu tố ảnh hưởng đến thực...
- 227
- 468
- 0
Thực trạng quản lý hoạt động học tập của học sinh ở một số trường THPT tỉnh Long An
... cứu Thực trạng quản lý hoạt động học tập học sinh số trường THPT tỉnh Long An Giả thuyết khoa học Trong công tác quản lý hoạt động học tập học sinh, Hiệu trưởng số trường THPT tỉnh Long An thực ... II Quản lý hoạt động học phụ đạo Quản lý việc thực kỷ cương nề nếp học tập HS Quản lý sở vật chất phục vụ hoạt động học tập học sinh Quản lý hoạt động tự học nhà học sinh Quản lý hoạt động học ... tài” Thực trạng quản lý hoạt động học tập học sinh số trường trung học phổ thông tỉnh Long An Mục đích nghiên cứu - Xác định thực trạng việc quản lý hoạt động học tập học sinh số trường THPT tỉnh...
- 86
- 1,916
- 9
Skkn facebook và bạo lực học đường ở một số trường THPT tỉnh gia lai
... Trang…………………………………………………………………………… Facebook Bạo lực học đường số trường THPT Tỉnh Gia Lai CHƯƠNG II FACEBOOK VÀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH GIA LAI (Trích ảnh nguồn Internet) Hiện trạng bạo lực học ... trạng học sinh THPT sử dụng Facebook hệ lụy từ – bạo lực học đường Phạm vi nghiên cứu: Hiện trạng số trường THPT – THCS địa bàn Tỉnh Gia Lai Đóng góp đề tài Đề tài Facebook bạo lực học đường số trường ... Facebook Bạo lực học đường số trường THPT Tỉnh Gia Lai Mục đích nghiên cứu Bài viết bất cập việc sử dụng Facebook dẫn đến gia tăng tình trạng bạo lực học đường Giúp em học sinh trang...
- 24
- 614
- 2
Quy trình sử dụng phương pháp dạy học đóng vai kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn đạo đức
... thiết sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức tiểu học 2.5 Thiết kế dạy theo quy trình sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm dạy học môn Đạo ... phơng pháp đóng vai kết hợp với phơng pháp thảo luận nhóm trình dạy học môn Đạo đức + Cách sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với phơng pháp thảo luận nhóm giáo viên trình dạy học môn Đạo đức ... luận nhóm, trình dạy học môn Đạo đức 11 - Xây dựng quy trình tổ chức cho học sinh đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm dạy học môn Đạo đức - Biên soạn số giáo án mẫu sử dụng phơng pháp đóng vai...
- 111
- 1,458
- 5
DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC PHƯƠNG PHÁP THÍCH HỢP VỚI ĐÀO TẠO Ở ĐẠI HỌC
... 2.1 Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học Bản chất dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học tổ chức trình người học lĩnh hội nội dung dạy học theo logic nghiên cứu khoa học Tổng hợp ... Phù hợp với đặc điểm người dạy đại học Người dạy đại học giảng viên-nhà nghiên cứu Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học “tự nhiên” họ, hoạt động dạy học nghiên cứu khoa học hòa quyện với ... sử dụng Có thể thấy dung hợp hướng dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học phương pháp kỹ thuật dạy học đại, tích cực 2.2 Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học có ưu gì? Bảo đảm vị...
- 5
- 261
- 2
Quản lý dạy học văn hóa kết hợp với dạy nghề ở các trung tâm GDTX tỉnh bắc kạn
... hóa dạy nghề, dạy học văn hóa kết hợp với dạy nghề quản lý dạy học văn hóa kết hợp với dạy nghề 1.2.5.1 Quản lý dạy văn hóa dạy nghề * Quản lý dạy văn hóa Quản lý dạy văn hóa đề cập quản lý dạy ... trạng quản lý dạy học văn hóa kết hợp với dạy nghề trung tâm GDTX tỉnh Bắc Kạn Chương Các biện pháp quản lý dạy học văn hóa kết hợp với dạy nghề trung tâm GDTX tỉnh Bắc Kạn Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN ... trung tâm GDTX, quản lý dạy văn hóa quản lý dạy nghề, dạy học văn hóa kế hợp với dạy nghề quản lý dạy học văn hóa kế hợp với dạy nghề 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý trung tâm GDTX...
- 124
- 264
- 0
Từ khóa: tìm hiểu ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học tại tp hồ chí minhmột số phương pháp dạy học sử dụng kết hợp với phtbước đầu tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn đạo đức lớp 3 ở một số trường tiểu học khu vực thành phố vĩnh yên tỉnh vĩnh phúctìm hiểu thực tế dạy học chương quot mắt và các dụng cụ quang học quot vật lý lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính ở một số trường thpt thuộc tỉnh ninh thuậnkết quả nghiên cứu thực trạng động cơ chọn nghế của học sinh lớp 12 tại một số trường ở tp hồ chí minhthực trạng việc tổ chức dạy học vật lí theo hướng phát huy tính tích cực học tập của hs trong dhnvđ ở một số trường thpt trên địa bàn tỉnh thừa thiên huếthực trạng về dạy học bài tập định tính ở một số trường thpt trên địa bàn huyện thanh chương tỉnh nghệ anthực trạng việc dạy học môn hoá học lớp 10 và hstby ở một số trường thpt2 thực trạng kĩ năng hoạt động nhóm trong giờ học tiếng việt của học sinh lớp 2 tại một số trường tiểu học trên địa bàn tỉnh long annhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nộithực trạng động cơ chọn nghề của học sinh lớp 12 tại một số trường ở tp hồ chí minh1 1 điều tra thiết bị phương tiện dạy học ở một số trường thptthực trạng quản lý chất lượng giảng dạy môn tiếng việt lớp 5 ở một số trường tiểu học quận 6 tp hồ chí minhthực trạng phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở một số trường thpttìm hiểu thực trạng hoạt động dạy giải bài tập vật lý ở một số trường thpt hiện nayNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP