- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 1 >
bồi dưỡng thường xuyên MO DUN TH 35
Bồi dưỡng thường xuyên - Mô đun 17
... tác với trình duyệt: - Khởi động trình duyệt - Mở trang Web Internet - Lưu địa trang Web vào Fovorites - Mở trang Web lưu Fovorites - Lưu nội dung trang Web - Mở trang Web sổ - Quay lại nhanh đến ... truy cập - Làm tươi trang Web: Refresh F5 - Xóa trang Web vào History - Đặt trang Home cho trình duyệt - Bật tắt chế độ hiển thị hình ảnh trang Web - In, chép phần trang Web - In trang Web - Xóa ... http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=92755126-a00849b3-b3f 4-6 f33852af9c1&DisplayLang=en Câu chuyện hình ảnh (Nhấn vào Continue- Download Plug-in- Download Photo Story, tiến hành chạy Photo Story)...
- 8
- 4,254
- 65
Bồi dưỡng thường xuyên mô đun 20, 28, 34, 41 tiểu học
... đánh giá kết học tập Thứ nhất, xác nhận kết học tập giai đoạn trình học tập, môn học kì, năm học cấp Tiểu học theo lĩnh vực nội dung học tập quy định chuẩn môn học chương trình tiểu học Thứ hai, ... dạy học môn học nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh - Đổi nội dung đánh giá kết học tập Nội dung đánh giá kết học tập phải bao quát đầy đủ nội dung học tập môn học quy định chương trình tiểu ... kiến học Tổ chức cho học sinh chuẩn bị trước học ngày Nêu gương học sinh có phương pháp học tập tốt, đặc biệt học sinh nghèo học giỏi Tổ chức cho học sinh học nhóm, đôi bạn học để hỗ trợ học Ở...
- 12
- 1,136
- 0
bồi dưỡng thường xuyên mô đun
... Bồi dưỡng thường xuyên Hoạt động Đề xuất mô t ví dụ (mô t dạy) về phương pháp gợi mở - vấn đáp GV đề xuất ví dụ (một dạy) về phương pháp gợi mở - vấn đáp môn học của Hoạt ... Bồi dưỡng thường xuyên Hoạt động Đề xuất mô t ví dụ (mô t dạy) về phương pháp dạy học phát giải vấn đề GV đề xuất ví dụ (một dạy) về PPDH phát giải vấn đề môn học mà giảng ... Bồi dưỡng thường xuyên Hoạt động Đề xuất mô t ví dụ (mô t dạy) về phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ GV đề xuất ví dụ (một dạy) về PPDH hợp tác nhóm nhỏ môn học mà giảng...
- 77
- 702
- 0
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô dule 17 18 19 22 thcs
... thi, tit kim thi gian hn so vi s dng dựng bng ph hc * Nhng thun li v khú khn ng dng CNTT ging dy mụn Toỏn trng THCS a i vi giỏo viờn - Thun li: + a s giỏo viờn u t trỡnh chun o to, cú ý thc, ... ca giỏo viờn NGI VIấT THU HOCH Nguyờn Thi Hu PHềNG GD&T L THY CNG HềA X HI CH NGHA VITNAM TRNG THCS NG THY TRUNG c lp T Hnh phỳc Ng Thy Trung, ngy 23 thỏng 04 nm 2014 BI THU HOCH C NHN NI DUNG ... chuyn ng, ) ng dng CNTT giỳp hc sinh nh nhng, nhanh chúng tip thu nhng tớnh cht tru tng ca cỏc i tng, cỏc ch khú chng trỡnh Toỏn THCS khõu truyn th kin thc mi, ng dng CNTT (thụng qua cỏc phn...
- 13
- 4,555
- 8
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mo dule 1,2,3,4 thcs
... dân thường cư xủ với Thời nay, giáo dục, GV THCS nên có quan niệm cách úng xử “HS mắc khuyết điểm GV có phần trách nhiệm" - Về hoạt động tập thể HS THCS: Các hoạt động đoàn thể: HS THCS thu c ... THCS đạt hiệu quậ, cần phải tính đến thu n lợi khó khăn lứa tuổi phát triển Về thu n lợi, điều kiện sống xã hội nâng cao mà sức khỏe thiếu niên đuợc tăng cường Hiện tượng phát triển người thường ... học sinh THCS Hoạt động học HS THCS kế thừa phát triển phương thức hoạt động họctập định hình tiểu học, phát triển theo phương thức mới, học hành Đến cấp THCS HS học nhiều môn học, thường môn...
- 12
- 10,304
- 28
Bài thu hoạch Bồi dưỡng Thường xuyên mô dul 23 THCS
... Kiểm tra định kỳ - Kiểm tra định kỳ thường tiến hàng sau khi: Học xong số chương Học xong phần chương trình Học xong học kỳ Do kiểm tra sau số bài, chương, học kỳ môn học nên khối lượng tri thức, ... cuối môn học, cuối năm - Kiểm tra tổng kết nhằm: Đánh giá kết chung Củng cố, mở rộng toàn tri thức học từ đầu năm, đầu môn học, đầu giáo trình, Tạo điều kiện để học sinh chuyển sang học môn học ... tra miệng có tác dụng: Tạo cho người giáo viên thu tín hiệu ngược nhanh chóng từ học sinh có trình độ khác Thúc đẩy cho học sinh học tập thường xuyên, có hệ thống, liên tục Giúp học sinh rèn...
- 11
- 1,395
- 0
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô dul 24 THCS
... KÌ II Môn: Tin Học lớp PHÒNG GD&ĐT TX HƯƠNG TRÀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THCS HOÀNG KIM HOÁN Môn: Tin học – LỚP PPCT:tiết 70 Thời gian làm bài: 45 phút XÂY DỰNG CÂU HỎI/ BÀI ... bảng mô tả mức độ yêu cầu cần đạt cho loại câu hỏi /bài tập chủ đề Loại câu Nhận biết hỏi /bài tập Câu lệnh Câu hỏi /bài - Học sinh biết lặp tập định ví dụ tính hoạt động lặp sống - Học sinh mô tả ... vận dụng thu c môn học; kết phát triển lực hoạt động trí tuệ, tư sáng tạo, ý thức, thái độ …trong đó, ý đánh giá số lượng chất lượng, nội dung hình thức 3.3 Yêu cầu đảm bảo tính thường xuyên hệ...
- 22
- 1,297
- 1
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN BDTX Modun TH 3
... lượng bồi dưỡng học sinh giỏi Phương pháp bồi dưỡng - Bồi dưỡng qua dự lớp tập huấn Sở Giáo dục; Phòng Giáo dục tổ chức - Bồi dưỡng th ng qua dự chuyên đề tổ, trường tổ chức - Bồi dưỡng th ng qua ... cho 2- Lượng th i gian giáo viên dành cho nghiên cứu bồi dưỡng là” tranh th ”, có khoảng th i gian hè th t dành cho bồi dưỡng Do vậy, việc bồi dưỡng gặp nhiều khó khăn Hoặc việc dạy th c hành áp ... hay th c tiễn dạy… Về phía giáo viên: 1- Là người trực tiếp tham gia vào trình bồi dưỡng mà chưa có nguồn tài liệu tham khảo Mọi nội dung th n giáo viên th y “cần”, “yếu” lập kế hoạch bồi dưỡng...
- 7
- 8,560
- 86
Thông tư - các mô đun chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học
... nghiệp giáo viên tiểu học II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học áp dụng cho tất cán quản lí sở giáo dục, giáo viên (sau gọi chung giáo viên) giảng dạy tiểu học ... Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục Đào tạo; c) Các tài liệu ... HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học hướng dẫn, bổ sung năm a) Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn nội dung bồi dưỡng 1, thường xuyên bổ sung nội dung bồi dưỡng...
- 25
- 12,379
- 75
Tổng hợp một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word
... NỘI DUNG THPT2 3: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH I ĐẶC VẤN ĐỀ Căn vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) trường THPT năm học 2014 – 2015, kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá ... bồi dưỡng phụ trách sao ,bồi dưỡng lực tự quản cho đội viên, bồi dưỡng BCH Đội, bồi dưỡng phụ trách chi đội,triển khai chương trình rèn luyện đội viên,xây dựng mô hình họat động Đội, tổ chức bồi ... việc tổng kết kinh nghiệm * Nội dung tổng kết kinh nghiệm SKKN dạy học, giáo dục đa dạng Có thể : - vấn đề nội dung dạy học môn ( phân môn) : vấn đề kiến thức môn - vấn đề phương pháp dạy học môn:...
- 44
- 9,173
- 21
Mô Đun Bồi Dưỡng Thường Xuyên Tiểu Học
... không cần thiết! 2.Phương pháp kỹ thuật tư vấn cho học sinh tiểu học: Khi đời sống kinh tế nâng cao làm cho học sinh nói chung học sinh tiểu học nói riêng có điều kiện phát triển thể lực, trí ... trầm cảm hay rối loạn hành vi (như vô kỷ luật, bỏ học, trốn học, trộm cắp, bạo…) Hậu ngày có nhiều HS tiểu học gặp không khó khăn học tập, tu dưỡng đạo đức, xây dựng lý tưởng sống cho xác định ... vấn cho học sinh có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học sinh học sinh để giúp em vượt qua khó khăn trình học tập, giao tiếp… Hoạt động trợ giúp tâm lý học đường không đóng vai trò quan trọng học sinh...
- 8
- 2,514
- 7
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên theo mô dule TH 15 một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu
... trờn nhng th ng tin ó thu thp c mt cỏch h thng quỏ trỡnh kim tra Kim tra theo hng nh tớnh: L phng thc thu thp th ng tin kt qu hc v rốn luyn ca hc sinh bng cỏch quan sỏt v ghi nhn xột da theo cỏc ... dng thng xuyờn theo Mụ dule TH7 : Xõy dng mụi trng hc th n thin nh sau: A Mc tiờu: - Nõng cao nhn thc v mụi trng hc th n thin mụi trng vt cht v mụi trng tinh thn Nhn thc c ý ngha ca mụi trng hc th n ... qu hc tp: Kim tra: L thut ng cỏch thc hot ng giỏo viờn s dng thu thp th ng tin v biu hin kin thc, k nng v th i ca hc sinh ỏnh giỏ kt qu hc tp: L thut ng ch quỏ trỡnh hỡnh thnh nhng nhn nh, rỳt...
- 26
- 10,318
- 7
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỜNG THƯỜNG XUYÊN Qua công tác Bồi dưỡng thường xuyên năm học 20152016, ở nội dung bồi dưỡng 3(có các mô đun 23,24, 28,29) thầy cô tâm đắc với mô đun nào nhất. Thầy cô trình bày mô đun tâm đắc đó.
... khiển hoạt động nhận thức học sinh - Thực kĩ thu t quan sát để điều chỉnh, hỗ trợ trình dạy học Các công cụ quan sát Biểu đồ tham dự công cụ quan sát để đánh giá tham gia học sinh hoạt động nhóm ... đẩy học sinh học tập Thông báo kịp thời cho học sinh biết tiến họ, có tác dụng thúc bách học tập, động viên, khích lệ họ học nhiều hơn, tốt hơn, cho họ thấy nội dung chưa tốt, nội dung cần học ... thông tin: Sự hiểu học sinh; Học sinh kĩ không; Sụ tiến học sinh + Vai trò đặt câu hỏi: Lôi học sinh tham gia vào học; Khuyến khích tư học sinh; Giúp học sinh ôn lại nội dung quan trọng; Điểu khiển...
- 10
- 4,420
- 3
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên các trường THPT tại huyện mộ đức, tỉnh quảng ngãi
... Cơ s lý lu n v qu n lý công tác b i dư ng thư ng xuyên cho GV THPT Chương Th c tr ng qu n lý công tác b i dư ng thư ng xuyên cho GV c a Hi u trư ng trư ng THPT M Đ c, t nh Qu ng Ngãi Chương Các ... ng qu n lý công tác b i dư ng thư ng xuyên c a Hi u trư ng trư ng THPT M Đ c, t nh Qu ng Ngãi - Đ xu t bi n pháp qu n lý c a Hi u trư ng v i công tác b i dư ng thư ng xuyên cho GV trư ng THPT t ... n lý qu n lý giáo d c 1.2.2.1 Qu n lý ( QL ) 1.2.2.2 Qu n lý giáo d c ( QLGD ) 1.2.2.3 Ch c qu n lý giáo d c 1.2.2.4 Qu n lý nhà trư ng 1.2.3 Đào t o b i dư ng 1.3 Bi n pháp bi n pháp qu n lý...
- 25
- 3,969
- 7
boi duong thuong xuyen th 2012-2013
... xây dựng th viện th n thiện phù Th viện trường học th n thiện Giới thiệu th viện trường học th n thiện Các hình th c tổ chức th viện trường học th n thiện Xây dựng th viện th n thiện trường ... môi trường trường học th n thiện mặt tinh th n Hiểu th viện trường học th n thiện Nắm hình th c tổ chức th viện trường học th n thiện Biết cách xây dựng th viện th n thiện trường tiểu học ... Phí Th Lanh Th ng 10 tiết - VB đạo Phí Th Lanh Th ng 11 tiết - VB đạo Phí Th Lanh Th ng 12 tiết - VB đạo Phí Th Lanh Th ng tiết - VB đạo Phí Th Lanh Th ng tiết - VB đạo Phí Th Lanh Th ng...
- 25
- 402
- 0
Từ khóa: bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mô đun 35m bai thu hoach boi duong thuong xuyen mo dun 24boi duong thuong xuyen mo dun 17boi duong thuong xuyen mo dun 17 thcsbài thu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đun 3bai thu haoch boi duong thuong xuyen mo dun 45 tieu hocbồi dưỡng thường xuyên mô đun thpt 9boi duong thuong xuyen mo dun 1boi duong thuong xuyen mo dun 5 o tieu hocboi duong thuong xuyen mo dun 5boi duong thuong xuyen mo dun 3boi duõng thuong xuyen mô đun 13bai thu hoach boi doung thuong xuyen mo dun 24tu hoc boi duong thuong xuyen mo dum 3 thcsthu hoach bồi dưỡng thường xuyên mô đên thpt 1 thọc pt 2 thpt 3 thpt 4 môn vậtly toánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM