0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Dạy học môn Xác suất và Thống kê cho sinh viên đại học chuyên ngành kinh tế nước CHDCND Lào bằng phương pháp dự án (LV thạc sĩ)

Dạy học xác suất và thống kê cho sinh viên ngành kế toán của các trường cao đẳng công nghiệp theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

Dạy học xác suất thống cho sinh viên ngành kế toán của các trường cao đẳng công nghiệp theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

... Xác suất thống vào  thực  tiễn  nghề Kế   Toán, theo hướng hình thành phát triển năng lực người Kế toán viên …  28  1.3. Dạy học môn Xác suất thống cho sinh viên ngành Kế toán ... việc  dạy học Xác   suất thống theo hướng phát triển năng lực nghề Kế toán cho sinh viên   ở các trường Cao đẳng Công nghiệp ………………………………………   46  1.4 Đặc điểm sinh viên ngành Kế toán trường ... 1.3.5. Dạy học Xác suất thống theo hướng phát triển năng lực nghề Kế   toán …   43  1.3.5.1. Dạy học theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp ………………  43  1.3.5.2. Dạy học Xác suất thống theo hướng phát triển năng lực nghề ...
  • 201
  • 1,263
  • 2
Dạy học xác suất và thống kê cho sinh viên ngành kế toán của các trường cao đẳng công nghiệp theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

Dạy học xác suất thống cho sinh viên ngành kế toán của các trường cao đẳng công nghiệp theo hướng phát triển năng lực nghề nghiệp

... tích tài chính; năng lực lựa chọn các phương án tối ưu trong xử lí tình huống; năng lực sử dụng CNTT vào chuyên ngành.    1.3.5 Dạy học XSTK theo hướng phát triển lực nghề KT 1.3.5.1 Dạy học theo hướng phát triển lực nghề     Khi bàn về dạy học theo hướng phát triển NLN có nhiều quan niệm khác nhau:  ... pháp nâng cao năng lực ứng dụng của học phần này đối với nghề KT là cần thiết.   1.5.2 Thực trạng dạy học môn Xác suất thống cho sinh viên ngành Kế Toán trường Cao đẳng Công nghiệp theo hướng phát triển lực nghề nghiệp   ... theo hướng phát triển NLNN cho SV ngành KT ở các trường CĐCN. Với những lí  do  đó,  chúng  tôi  lựa  chọn  đề  tài:  Dạy học Xác suất thống cho sinh viên ngành Kế toán trường Cao đẳng Công nghiệp theo...
  • 190
  • 542
  • 0
Đề thi môn xác suất và thống kê toán - phần 1

Đề thi môn xác suất thống toán - phần 1

... A 10 ,5 1, 5 Phương án B 11 2,5 Cho biết: φ (0,33) = 0 ,12 93; u 0,975 = 1, 96; φ (0 ,16 66) = 0,0636 φ (0, 01) = 0, 016 0; u 0,95 = 1, 645; φ (0 ,11 11) = 0,0438 φ( 0−µ δ ) = φ (−∞) ĐỀ THI MÔN XÁC SUẤT THỐNG ... sai thi t kế 2 σ = 12 ; χ 0, 025 (24) = 12 ,4; χ 0,975 (24) = 39,4 ĐỀ THI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊ Thời gian làm bài :12 0’ Câu e Tính xác suất để 12 người chọn ngẫu nhiên có ngày sinh rơi vào 12 tháng ... Điều tra mức chi tiêu hàng năm 10 0 công nhân công ty thu đưcợ số liệu sau: Mức chi tiêu (triệu đồng/năm) 15 ,6 16 ,0 16 ,4 16 ,8 17 ,2 17 ,6 18 ,0 Số hộ gia đình 10 14 26 28 12 a Với độ tin cậy 95% ước...
  • 3
  • 2,073
  • 25
Đề thi môn xác suất và thống kê toán - phần 2

Đề thi môn xác suất thống toán - phần 2

... ni 2 0 -2 2 2 2- 2 4 14 2 4 -2 6 33 2 6 -2 8 27 2 8-3 0 19 x = 25 , 74 , sx = 2, 30 ,N=100 Nếu X tuân thep phân phối chuẩn p1 = Φ ( 22 25 , 74 20 25 , 74 ) − Φ( ) = Φ (−1, 63) − Φ ( 2, 50) 2, 30 2, 30 = Φ (2, 50) ... 74 28 25 , 74 ) − Φ( ) = Φ (1,85) − Φ (0,98) = 0,1634 2, 30 2, 30 Lớp ni 2 0 -2 2 2 2- 2 4 14 2 4 -2 6 33 2 6 -2 8 27 2 8-3 0 19 pi 0,0516 0,1 720 0, 320 3 0 ,29 27 0,1634 ni, = N pi 5,16 17 ,20 32, 03 29 ,27 16,34 ... 11 5-1 20 12 0-1 25 12 5-1 30 13 0-1 35 13 5-1 40 0 -2 2- 4 10 15 4-8 8-1 0 16 25 13 15 17 11 14 1 0-1 2 a Để ước lượng trung bình X với độ xác 0 ,2% đảm bảo độ tin cậy bao nhiêu? b Những sản phẩm có X 2% loại...
  • 32
  • 1,064
  • 3
Hướng dẫn ôn tập môn xác suất và thống kê toán

Hướng dẫn ôn tập môn xác suất thống toán

... môn m t cách ñ c l p v i nhau, xác su t nh n ñư c m t ñi m s ñó c ba môn ñ u Xác su t ñ thi m t môn ñư c ñi m tám 0,18; dư i ñi m tám 0,65 Xác su t c ba môn ñ u ñư c ñi m mư i 0,000343.Tính xác ... nhiên th c t kh c hai công ty thua l ch 0,1 Tìm xác su t bi n c sau ñây: a Ch có m t công ty thua l b Có nh t m t công ty làm ăn không thua l 3/ công th c xác su t ñ y ñ – công th c bayes Bài t ... ñ n Tìm xác su t m c tiêu th nh t trúng ñ n (gi thi t ñ n không th m t lúc trúng c hai m c tiêu) Bài 1.7 Hai Công ty A B kinh doanh m t m t hàng Xác su t công ty A thua l 0,2 xác su t công ty...
  • 25
  • 4,335
  • 5
Tài liệu Bài giảng điện tử môn Xác suất và thống kê docx

Tài liệu Bài giảng điện tử môn Xác suất thống docx

... TR N AN H I  BÀI GI NG XÁC SU T & TH NG KÊ HÀ N I - 2009 TÀI LI U THAM KH O [1] Tr n M nh Tu n, Xác su t & Th ng kê, Lí thuy t th c hành tính toán, Nhà xu t b ... thuy t xác su t ng d ng, Nhà xu t b n Giáo d c, 2005 [3] ng Hùng Th ng, Th ng ng d ng, Nhà xu t b n Giáo d c, 2005 [4] Nguy n Cao Văn - Trương Giêu, Bài t p Lý thuy t xác su t & Th ng toán, ... xác su t bé s khó x y ch th c hi n m t hay m t vài phép th Ch ng h n vi c m t vé s trúng gi i T c c r t hi m ó ngư i ta th a nh n nguyên lý sau ây Nguyên lý xác su t nh : N u m t bi n c có xác...
  • 93
  • 697
  • 4
Đề thi môn xác suất và thống kê docx

Đề thi môn xác suất thống docx

... độ lệch tiêu chuẩn kg Kết luận rút ra: a.Biến thi n chiều cao cân nặng b.Chiều cao biến thi n nhiều biến thi n cân nặng c.Chiều cao biến thi n biến thi n cân nặng d.Chưa thể rút kết luận Câu 16: ... 9, số giá Fisher tính (%) a.101,61 b.102,63 c.100,61 d.100,99 Câu 12: Nghiên cứu tiêu đo độ biến thi n cho thấy: a.Độ phân tán lượng biến so vơi trung bình chúng b.Độ đồng tổng thể theo tiêu thức ... 19:T liệu câu 17, mức ý nghĩa α=0,05 kết luận độ bền sản phẩm s.xuất ca là: a.khác b.như c.không xác định d.không thể kết luận Câu 20:Có tổ công nhân s.xuất loại sản phẩm thời gian : Tổ có 18 công...
  • 4
  • 296
  • 0
BÀI GIẢNG môn lý THUYẾT xác SUẤT và THỐNG kê TOÁN phần II đại LƯỢNG NGẪU NHIÊN và PHÂN PHỐI xác SUẤT

BÀI GIẢNG môn lý THUYẾT xác SUẤT THỐNG TOÁN phần II đại LƯỢNG NGẪU NHIÊN PHÂN PHỐI xác SUẤT

... X, Y đại lượng ngẫu nhiên liên tục III – Phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên 1- Bảng phân phối xác suất Bảng phân phối xác suất dùng để thiết lập phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên ... b x 3- Hàm phân phối xác suất Hàm phân phối xác suất thiết lập cho đại lượng ngẫu nhiên rời rạc đại lượng ngẫu nhiên liên tục a- Đònh nghóa: F(x) = P(X < x) Nếu X đại lượng ngẫu nhiên rời rạc ... Nếu X đại lượng ngẫu nhiên liên tục hàm F(x) có dạng: x F( x ) = f ( x ) dx ∫ −∞ Thí dụ: dụ Cho đại lượng nhiên rời rạc X có bảng phối xác suất: X P 0,25 0,5 ngẫu phân 0,25 Hàm phân phối xác suất...
  • 62
  • 688
  • 0
Bài tập môn xác suất và thống kê có giải chi tiết

Bài tập môn xác suất thống có giải chi tiết

... Chương dành cho tập khái niệm lí thuyết xác suất chẳng hạn không gian biến cố, xác suất cổ điển, xác suất hình học, xác suất điều kiện, công thức xác suất đầy đủ, • Chương trình bày tập biến ngẫu ... Ω tập hợp giả sử R tập khác rỗng tập Ω Ta nói R vành tập Ω (A ∈ R B ∈ R) ⇒ (A ∪ B ∈ R A \ B ∈ R) (a) Giả sử R vành tập Ω Chứng minh ∅ ∈ R (b) Cho ví dụ vành R tập Ω cho Ω ∈ / R (c) Gọi R tập tập ... liên tiếp Tìm xác suất để xuất lần hai mặt nốt Đáp án − 35 n 36 2.3 XÁC SUẤT HÌNH HỌC 2.3 14 Xác suất hình học Bài 2.21 Một sắt thẳng bẻ thành ba khúc cách ngẫu nhiên Tìm xác suất để ba khúc...
  • 72
  • 2,885
  • 4
Bài giảng lý thuyết xác suất và thông kê toán chương 2 đại lượng ngẫu nhiên và phân phối xác suất

Bài giảng lý thuyết xác suất thông toán chương 2 đại lượng ngẫu nhiên phân phối xác suất

... X, Y đại lượng ngẫu nhiên liên tục III – Phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên 1- Bảng phân phối xác suất Bảng phân phối xác suất dùng để thiết lập phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên ... b x 3- Hàm phân phối xác suất Hàm phân phối xác suất thiết lập cho đại lượng ngẫu nhiên rời rạc đại lượng ngẫu nhiên liên tục a- Đònh nghóa: F(x) = P(X < x) Nếu X đại lượng ngẫu nhiên rời rạc ... Nếu X đại lượng ngẫu nhiên liên tục hàm F(x) có dạng: x F( x ) = f ( x ) dx ∫ −∞ Thí dụ: dụ Cho đại lượng nhiên rời rạc X có bảng phối xác suất: X P 0 ,25 0,5 ngẫu phân 0 ,25 Hàm phân phối xác suất...
  • 62
  • 695
  • 2
Bài giảng lý thuyết xác suất và thông kê toán chương 4 đại lượng ngẫu nhiên hai chiều – hàm của các đại lượng ngẫu nhiên

Bài giảng lý thuyết xác suất thông toán chương 4 đại lượng ngẫu nhiên hai chiều – hàm của các đại lượng ngẫu nhiên

... xác suất hàm phân phối xác suất hàm mật độ xác suất để thiết lập phân phối xác suất chúng 1- Bảng phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên chiều Bảng phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên chiều ... rạc Các đại lượng ngẫu nhiên chiều gọi liên tục thành phần đại lượng ngẫu nhiên liên tục II- Phân phối xác suất đại lượng ngẫu nhiên hai chiều Đối với đại lượng ngẫu nhiên hai chiều người ta dùng ... Những đại lượng ngẫu nhiên mà giá trò nhận véc tơ chiều gọi đại lượng ngẫu nhiên chiều Tổng quát: Những đại lượng ngẫu nhiên mà giá trò nhận véc tơ n chiều gọi đại lượng ngẫu nhiên n chiều Ký...
  • 65
  • 630
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập xác suất và thống kê toán họcmôn lý thuyết xác suất và thống kê toánxác suất và thống kê y họclý thuyết xác suất và thống kê toán họcnhập môn lý thuyết xác suất và thống kê toánside môn nguyên lý xác suất và thống kêbài thảo luận môn lý thuyết xác suất và thống kê toánbai thao luan ly thyet xac suat va thong ke toan ve chieu cao cua núinh vien dai hoc thuong maibai thao luan li tuyet xac suat va thong ke toan ve chieu cao nu sinh dai hoc thuong maibài giảng xác suất và thống kê toán học pptxgiải bài tập xác suất và thống kê toán toan dai hocxác suất và thống kêhưỡng dẫn ôn tập xác suất và thống kê toánlí thuyết xác suất và thống kê toántài liệu xác suất và thống kêBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ