LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý bồi DƯỠNG năn lực NGHIÊN cứu CHO cán bộ KHOA học ở sở KHOA học và CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý, bồi DƯỠNG CHUYÊN môn NGHIỆP vụ CHO CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NGÀNH bảo HIỂM xã hội ở TRƯỜNG đào tạo NGHIỆP vụ bảo HIỂM xã hội

... cho công chức, viên chức ngành Bảo hiểm xã hội Trường Đào tạo nghiệp vụ Bảo hiểm xã hội *Khái niệm chuyên môn nghiệp vụ công chức, viên chức ngành Bảo hiểm xã hội Theo Từ điển Tiếng việt chuyên ... SỞ THỰC TIỄN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NGÀNH BẢO HIỂM XÃ HỘI Ở TRƯỜNG ĐÀO TẠO NGHIỆP VỤ BẢO HIỂM XÃ HỘI Để đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng chuyên môn ... Cơ sở Trường Đào tạo nghiệp vụ BHXH Xuân Thành – Nghi Xuân – Hà Tĩnh * Kết bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho công chức, viên chức ngành Bảo hiểm xã hội Trường Đào tạo nghiệp vụ Bảo hiểm xã hội...

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý bồi DƯỠNG CHUYÊN môn NGHIỆP vụ CHO đội NGŨ GIÁO VIÊN mầm NON QUẬN HOÀN KIẾM, THÀNH PHỐ hà nội

... cứu bồi dưỡng quản lý BDCMNV cho ĐNGVMN quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội Do đó, đề tài: Quản lý bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội ... CƠ SỞ THỰC TIỄN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON QUẬN HOÀN KIẾM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát giáo dục mầm non quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội 2.1.1 Quy mô ... dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội 2.2.1 Thực trạng nhận thức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non Điều tra...

Luận văn thạc sĩ Quản lý nguồn vốn tín dụng ODA tại ngân hàng phát triển Việt Nam - Sở giao dịch II

... QU N LÝ NGU N V N TÍN D NG T I NGÂN HÀNG PHÁT TRI N VI T NAM - S GIAO D CH II 59 nh h ng phát tri n c a Ngân hàng Phát tri n Vi t Nam Ngân hàng Phát tri n Vi t Nam S Giao d ch II ... t nhi m v Nam 2.2.1 2.2.1.1 c giao nh, thu n ho c 35 - - - - NH UQ cho - 36 - - : - : - nh NHPT - 37 - - - - : - 0,05% - Phí phí liên quan khác: 2.2.1.2 Nam: i v i m t d án vay v n ODA hi c tóm ... n tín d ng ODA t i Ngân hàng Phát tri n Vi t Nam - S giao d ch II - Ph m vi nghiên c u: Trong khuân kh tài nghiên c u th c tr ng qu n lý d án tín d ng ODA Ngân hàng Phát tri n Vi t Nam - S giao...

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục đạo đức CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG ở HUYỆN BA vì THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY

... trờng hàng năm, hàng kỳ, hàng tháng Việc xây dựng kế hoạch GDĐĐ cụ thể, chi tiết cho tuần, cho phận, đoàn thể, cho 50 hoạt động riêng biệt đặc thù nh giáo dục hc sinh cá biệt, giáo dục hc sinh ... cách em học sinh 2.2 Thc trng giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng huyn Ba Vỡ, thnh ph H Ni 2.2.1 Kt qu giỏo dc o c cho hc sinh trung hc ph thụng * Cụng tỏc lónh o, ch o GD cho hc sinh Cht ... hoạch cho hoạt động quan trọng không dễ thực nh hoạt động GDĐĐ cho hc sinh THPT nhiều điểm cần phải đợc tiếp tục quan giải Điều thể rõ việc có 11,6% ý kiến đợc hỏi cho Kế hoạch riêng cho hoạt động...

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý SINH HOẠT CHUYÊN môn của tổ tại các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN ĐỐNG đa, THÀNH PHỐ hà nội

... học sở Chương 2: Thực trạng quản lý sinh hoạt chuyên môn tổ trường trung học sở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý sinh hoạt sinh hoạt chuyên môn tổ trường trung học sở ... TRẠNG QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA TỔ TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN ĐỐNG ĐA, THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát tình hình phát triển giáo dục cấp trung học sở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội ... sở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỦA TỔ TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Quản lý Quản lý thuộc tính khách quan hoạt...

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục GIÁ TRỊ đạo đức CHO TRẺ vị THÀNH NIÊN tại các xứ đạo CÔNG GIÁO, THÀNH PHỐ BIÊN hòa, TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY

... nghiên cứu vấn đề giáo dục đạo đức, tác giả trờn đề cập đến mục tiêu, nội dung, phơng pháp giáo dục đạo đức số vấn đề quản lý công tác giáo dục đạo đức Về mục tiêu giáo dục đạo đức, Phạm Minh Hạc ... cho hệ thống giáo dục vận hành tối u, đảm bảo phát triển mở rộng mặt số lợng nh chất lợng để đạt mục tiêu giáo dục *Quản lí giáo dục đạo đức cho tr v thnh niờn cỏc x o Quản lý giáo dục đạo đức ... o, bao gồm quản lý mục tiêu, nội dung, hình thức, phơng pháp giáo dục, huy động đồng lực lợng giáo dục nhằm thực tốt nhiệm vụ giáo dục đạo đức, biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục 1.2 Ni...

Quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ hành chính cho cán bộ chính quyền cấp xã trong bối cảnh hiện nay

... PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ HÀNH CHÍNH CHO CÁN BỘ CHÍNH QUYỀN CẤP XÃ THEO QUAN ĐIỂM TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC THỰC HIỆN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 3.1 Định hướng phát triển quyền cấp xã cán quyền cấp ... cứu như: quản lý, bồi dưỡng, nghiệp vụ hành chính, cán quyền cấp xã, lực thực hiện, bồi dưỡng tăng cường NLTH Những vấn đề lý luận quản lý BD nghiệp vụ hành cho CB quyền cấp xã theo quan điểm ... vụ hành cho cán quyền cấp xã theo quan điểm tăng cường NLTH bối cảnh Khuyến nghị 2.1 Với Bộ Nội vụ Bộ Giáo dục - Đào tạo Nghiên cứu việc cải tiến chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ hành cho cán...

Quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ hành chính cho cán bộ chính quyền cấp xã trong bối cảnh hiện nay

... ú chớnh l lý tỏc gi chn v nghiờn cu ti: Qun lý bi dng nghip v hnh chớnh cho cỏn b chớnh quyờn cõp xa bụi cnh hin Mc ớch nghiờn cu xut cỏc gii phỏp qun lý BD nghip v hnh chớnh cho CB chinh ... 5.1 Nghiờn cu c s lý lun ca qun lý BD nghip v hnh chớnh cho CB chinh quyờ n cõ p xa theo quan iờ m tng cng NLTH 5.2 Kho sỏt, ỏnh giỏ thc trng qun lý BD nghip v hnh chớnh cho CB chớnh quyn ... cỏc ni dung qun lý BD nghip v hnh chớnh cho CB chinh quyờ n cõ p xa ; xỏc nh nhng yu kộm, nguyờn nhõn qun lý BD nghip v hnh chớnh cho CB chớnh quyn cp xó bi cnh hin - Cn c vo c s lý lun v thc...

LUẬN văn THẠC sĩ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG đội NGŨ ĐẢNG VIÊN là cán bộ CHUYÊN TRÁCH ở các PHƯỜNG, THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY

... TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ ĐẢNG VIÊN LÀ CÁN BỘ CHUYÊN TRÁCH Ở CÁC PHƯỜNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI TỪ NĂM 2000 ĐẾN NAY 2.1.1 Thực trạng số lượng, cấu chất lượng đội ngũ đảng viên cán chuyên trách phường thành ... chuyên trách phường thành phố Hà Nội giai đoạn - Kết nghiên cứu luận văn giúp cấp uỷ đảng đảng phường thành phố Hà Nội nghiên cứu, vận dụng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên - Luận văn ... + Làm rõ vai trò, đặc điểm phường đội ngũ đảng viên cán chuyên trách phường thành phố Hà Nội + Làm rõ thêm quan niệm tiêu chí đánh giá chất lượng đội ngũ đảng viên cán chuyên trách phường thành...

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông tỉnh điện biên

... pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường Trung học phổ thông tỉnh Điện Biên CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO GIÁO VIÊN ... ngữ cho giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông - Thực trạng bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh THPT tỉnh Điện Biên - Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên ... lý bồi dưỡng giáo viên đánh giá thực tiễn bồi dưỡng quản lý hoạt động bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh trường THPT tỉnh Điện Biên, luận văn đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi...

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện hữu lũng, tỉnh lạng sơn

... pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường trung học sở huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn 16 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ QUẢN LÝ CHO HIỆU ... dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường trung học sở Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng trường trung học sở huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn ... Lũng, tỉnh Lạng Sơn …………… 68 2.5.1 Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ cho Hiệu trưởng trường THCS huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn …………… 68 2.5.2 Lập kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ cho...

128
1,149
2

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội

... Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng NVSP ĐH Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG ... CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 41 2.1 Khái quát Trường ĐH Giáo dục thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội 41 2.1.1 ... pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng NVSP ĐH trường Đại học Giáo dục tổ chức 40 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC...

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học ở các lớp bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục tại trường cao đẳng sư phạm nam định

... sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm - Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục ... dưỡng cán quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm Nam Định Chương Biện pháp quản lý hoạt động dạy học lớp bồi dưỡng cán quản lý giáo dục trường Cao đẳng sư phạm Nam Định 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM HẰNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC LỚP BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN...

Xem thêm