0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục HIỆU TRƯỞNG QUẢN lý QUÁ TRÌNH dạy học ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG QUẬN hà ĐÔNG, THÀNH PHỐ hà nội

Luận văn thạc sĩ  chuyên ngành giáo dục

Luận văn thạc chuyên ngành giáo dục

... liệu phục vụ luận văn Dù có nhiều cố gắng, song điều kiện thời gian hạn chế nên luận văn em chắn tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận bảo, đóng góp ý kiến thầy giáo, giáo để luận văn em hoàn chỉnh ... thuật UNESCO khu vực, Bộ giáo dục đào tạo giao cho Viện khoa học giáo dục Việt Nam thực đề án VIE/98/P09 với tham gia nhiều giáo sƣ, tiến sĩ, nhà khoa học có trình độ chuyên môn cao, chƣơng trình ... đặc biệt cho đối tƣợng VTN - GDSKSS đƣợc kết hợp với nội dung giáo dục khác nhƣ giáo dục môi trƣờng, giáo dục môi trƣờng, giáo dục suy dinh dƣỡng, phòng chống HIV/AIDS - Hệ thống phƣơng pháp giảng...
  • 124
  • 1,419
  • 6
luận văn thạc sĩ Kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học ở tỉnh Tiền Giang.

luận văn thạc Kết hợp giáo dục pháp luật và giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học tỉnh Tiền Giang.

... THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP KẾT HỢP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 1.2.1 Chủ thể kết hợp giáo dục pháp luật giáo dục đạo đức Theo lý luận giáo ... DỤC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TỈNH TIỀN GIANG TỪ NĂM HỌC 2003-2004 ĐẾN NĂM HỌC 2007-2008 2.1 THỰC TRẠNG KẾT HỢP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO ... giáo dục pháp luật giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học Việt Nam 1.2 Chủ thể, nội dung, hình thức phương pháp kết hợp giáo dục pháp luật giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung...
  • 112
  • 1,223
  • 1
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

Tóm tắt Luận văn Thạc Phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định

... pháp phát triển giáo dục mầm non địa bàn thành phố Quy Nhơn thời gian tới 3 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON 1.1 GIÁO DỤC MẦM NON VÀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON 1.1.1 Giáo dục ... TRẠNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ QUY NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH 2.2.1 Thực trạng số lượng, qui mô, mạng lưới sở giáo dục mầm non a Số lượng sở giáo dục mầm non Thành phố Quy Nhơn ... luận thực tiễn liên quan đến phát triển giáo dục mầm non - Phân tích thực trạng phát triển giáo dục mầm non địa bàn thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định - Đề xuất số giải pháp phát triển giáo dục...
  • 26
  • 671
  • 1
Luận văn thạc sĩ đề tài Giáo dục pháp luật cho đồng bào người H’Mông trên địa bàn tỉnh Lai Châu

Luận văn thạc đề tài Giáo dục pháp luật cho đồng bào người H’Mông trên địa bàn tỉnh Lai Châu

... H’Mông nói chung giáo dục pháp luật cho đồng bào dân tộc H’Mông Lai Châu nói riêng Vì vậy, đề tài nghiên cứu có hệ thống vấn đề giáo dục pháp luật cho đồng bào H’Mông địa bàn tỉnh Lai Châu 1.2 Phạm ... người H’Mông tỉnh Lai Châu - Chương 3: Phương hướng giải pháp tăng cường giáo dục pháp luật cho đồng bào người H’Mông tỉnh Lai Châu 11 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỒNG BÀO NGƯỜI ... vụ luận văn 2.1 Mục đích Trên sở phân tích lý luận đánh giá thực trạng giáo dục pháp luật cho đồng bào người H’Mông Lai Châu, đề xuất giải pháp nhằm tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho đồng...
  • 102
  • 725
  • 12
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Năng lực giáo dục của giáo viên THCS ở Tây Bắc Nghệ An hiện nay

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Năng lực giáo dục của giáo viên THCS Tây Bắc Nghệ An hiện nay

... cứu Năng lực giáo dục người giáo viên THCS Tây Bắc Nghệ An 3.2 Khách thể nghiên cứu 90 giáo viên cán quản lý trường THCS Tây Bắc Nghệ An Giả thuyết khoa học Hiện giáo viên THCS Tây Bắc Nghệ An ... luận lực giáo dục giáo viên THCS 5.2 Khảo sát phân tích thực trạng lực giáo dục đội ngũ giáo viên THCS Tây Bắc Nghệ An 5.3 Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao lực giáo dục cho đội ngũ giáo viên THCS ... thể lực giáo dục Cấu trúc lực giáo dục: Năng lực xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục; Năng lực giáo dục qua môn học; Năng lực giáo dục qua tổ chức hoạt động giáo dục cho học sinh; Năng lực giáo...
  • 27
  • 460
  • 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CÁC BỘ  ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - ĐH THÁI NGUYÊN

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC ĐÁNH GIÁ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CÁC BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TẠI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN - ĐH THÁI NGUYÊN

... thực” 1.1.2.2 Trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm viết bao gồm hai loại: trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan - Trắc nghiệm tự luận (Essay test) Trắc nghiệm tự luận bao gồm ... tin - Đại học Thái Nguyên Luận văn đặt vấn đề nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đề thi TNKQ mà chủ yếu yếu tố tác động trực tiếp đến người đề Trong phạm vi nghiên cứu, luận văn xây dựng ... “Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đề trắc nghiệm Các giả thi t nghiên cứu đặt yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng đề: 1- Yếu tố thời gian đầu tư cho công việc: Là thời gian thực tế giáo...
  • 24
  • 847
  • 0
Luận văn thạc sĩ định lý fenchel   moreau tổng quát và đặc trưng bậc hai cho hàm lồi vectơ

Luận văn thạc định fenchel moreau tổng quát và đặc trưng bậc hai cho hàm lồi vectơ

... Tớnh kh di vi phõn thuyt i ngu v nh Fenchel - Moreau cho trng hp vụ hng sau ú trỡnh by cỏc khỏi nim liờn quan n hm li vộct v cỏc tớnh cht ca nú, m rng nh Fenchel - Moreau cho trng hp tng ... Chng II: nh Fenchel - Moreau tng quỏt v c trng bc hai cho hm li vect 2.1 Gii thiu 2.2nh ngha, cỏc khỏi nim v kt qu b tr 2.3Tớnh liờn tc 2.4Cỏc c trng ca hm li 2.5nh Fenchel - Moreau tng ... dom = D v cho nờn f = f * * 4=: Suy trc tip t B 2.12 iu phi chng minh Khi m = v 2.6 c = K+, nh 2.6 chớnh l nh Fenchel- Moreau ni ting gii tớch li c trng bc hai ca hm li vect Cho X , Y...
  • 56
  • 1,144
  • 2
Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng đối với chất lượng dịch vụ của công ty thông tin di động tại Kon Tum.

Luận văn thạc Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng đối với chất lượng dịch vụ của công ty thông tin di động tại Kon Tum.

... TRẠNG HOẠT ĐỘNG CUNG CẤP DỊCH VỤ THÔNG TIN DI ĐỘNG CỦA CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG TẠI KON TUM 2.2.1 Tình hình hoạt động cung cấp dịch vụ thông tin di động Công ty thông tin di động Kon Tum thời ... HÌNH NGHIÊN CỨU THỰC TẾ ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG KHÁCH HÀNG ĐỐI VỚI CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ CỦA CÔNG TY THÔNG TIN DI ĐỘNG TẠI KON TUM 67 4.6 KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LÒNG KHÁCH HÀNG ĐỐI VỚI CHẤT ... khuyến công ty Thông tin quảng cáo lôi khách hàng Khách hàng tin tƣởng thông tin quảng cáo công ty Khách hàng cảm thấy định chọn dịch vụ công ty Sự hài lòng Khách hàng cảm thấy hài lòng sử dụng dịch...
  • 105
  • 823
  • 4
luận văn thạc sĩ kế toán chi phí, doanh thu và kết quả kinh doanh tại công ty cổ phần quốc tế sơn hà

luận văn thạc kế toán chi phí, doanh thu và kết quả kinh doanh tại công ty cổ phần quốc tế sơn

... kế toán doanh thu, chi phí xác định kết kinh doanh công ty cổ phần quốc tế Sơn 41 CHƯƠNG THỰC TRẠNG KẾ TOÁN CHI PHÍ, DOANH THU VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ KINH DOANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN QUỐC TẾ SƠN ... quốc tế Sơn Chương 3: Hoàn thiện kế toán chi phí, doanh thu kết kinh doanh công ty cổ phần quốc tế Sơn 6 CHƯƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ KẾ TOÁN CHI PHÍ, DOANH THU VÀ KẾT QUẢ KINH DOANH TRONG DOANH ... hoàn thiện kế toán chi phí, doanh thu kết kinh doanh 74 Hoàn thiện kế toán chi phí, doanh thu kết kinh doanh công ty cổ phần Quốc Tế Sơn góc độ kế toán quản trị chi m dụng vốn kế toán, hiểu...
  • 124
  • 342
  • 2
SLIDE bảo vệ LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục QUẢN lý CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TAM đảo, TỈNH VĨNH PHÚC

SLIDE bảo vệ LUẬN văn THẠC QUẢN GIÁO dục QUẢN CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp TRUNG tâm GIÁO dục THƯỜNG XUYÊN TAM đảo, TỈNH VĨNH PHÚC

... trạng công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp Trung tâm GDTX Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc - Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản công tác trung tâm ... sở luận quản công tác chủ nhiệm lớp trung tâm GDTX Chương 2: Thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp trung tâm GDTX Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Đề xuất biện pháp quản công tác ... Trên sở nghiên cứu luận quản công tác chủ nhiệm lớp, thực tiễn quản công tác chủ nhiệm lớp Giám đốc trung tâm nhằm đề xuất số biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp có hiệu Trung tâm...
  • 28
  • 7,714
  • 43
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNGCHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở HUYỆN TAM DƯƠNG TỈNH VĨNH PHÚC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNGCHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TAM DƯƠNG TỈNH VĨNH PHÚC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

... pháp quản hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Trung học sở huyện Tam Dương tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH ... luận quản hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Trung học sở và thực tiễn quản hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Trung học sở huyện Tam Dương tỉnh Vĩnh phúc, đề ... động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Trung học sở Chương 2: Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Trung học sở huyện Tam Dương tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn Chương...
  • 25
  • 1,225
  • 13
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ     QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP NHÀ TRƯỜNG - GIA ĐÌNH - XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC QUẢN SỰ PHỐI HỢP NHÀ TRƯỜNG - GIA ĐÌNH - XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH

... Cơ chế phối hợp nhà trường - gia đình - hội giáo dục đạo đức học sinh 1.6 Cơ sở pháp quản phối hợp nhà trường - gia đình - hội giáo dục đạo đức cho học sinh Điều Luật Giáo dục 2005 ... hưởng đến hiệu việc quản phối hợp nhà trường - gia đình - hội giáo dục đạo đức học sinh 1.5.1 Hiệu việc quản phối hợp nhà trường - gia đình - hội giáo dục đạo đức học sinh Hiệu quan trọng ... triển 1.3.4 Sự phối hợp nhà trường - gia đình - hội giáo dục đạo đức học sinh - Ý nghĩa phối hợp nhà trường - gia đình - hội giáo dục đạo đức học sinh: Tạo nên thống với nhằm giáo dục hệ trẻ...
  • 26
  • 552
  • 4
Luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại học viện báo chí và tuyên truyền

Luận văn thạc quản giáo dục nghiên cứu đánh giá chất lượng giảng dạy đại học tại học viện báo chí và tuyên truyền

... chất 43 lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 2.2.1 Các phương pháp giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên truyền 43 2.2.2 Cơ chế quản chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí Tuyên 49 truyền ... cụ đánh giá chất lượng giảng dạy đại học Học viện Báo chí Tuyên truyền 3.1 Các tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 55 Tuyên truyền 3.2 Các phương pháp cách tiếp cận đánh giá ... giá giảng dạy sử dụng cho 58 Học viện báo chí Tuyên truyền 3.3 Các công cụ đánh giá chất lượng giảng dạy Học viện Báo chí 59 Tuyên truyền 3.3.1 Phiếu đánh giá kết đánh giá chất lượng giảng dạy...
  • 125
  • 1,037
  • 2
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia hà nội

Luận văn thạc quản hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đại học của trường đại học giáo dục, đại học quốc gia nội

... Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Nội Chương 3: Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng NVSP ĐH Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Nội CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG ... CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 41 2.1 Khái quát Trường ĐH Giáo dục thuộc Đại học Quốc gia Nội 41 2.1.1 ... pháp quản hoạt động bồi dưỡng NVSP ĐH trường Đại học Giáo dục tổ chức 40 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC, ĐẠI HỌC QUỐC...
  • 125
  • 989
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcluận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcđề tài luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcdanh mục luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcdownload luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcluận văn thạc sĩ quản lý giáo dục miễn phíchợ luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcquản lý đào tạo luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcluận văn thạc sĩ quản lý giáo dục giáo dục họctên luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcthư viện luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcluận văn thạc sĩ quản lý giáo dục một số giải pháp đổi mới công tác quản lý giáo viên theo chuẩn nghề nghiêpluận văn thạc sĩ quản lý giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên cao đẳngchợ luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhtóm tắt luận văn thạc sĩ quản lý giáo dụcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ