0
  1. Trang chủ >
  2. Tuyển sinh lớp 10 >
  3. Toán >

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán vĩnh phúc năm học 2017 2018(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán quảng ninh năm 2015 - 2016(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán quảng ninh năm 2015 - 2016(có đáp án)

... ĐÁP ÁN KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 PHỔ THÔNG NĂM 2015 MÔN TOÁN TỈNH QUẢNG NINH Câu (2,0 điểm) Tìm x a) x – 2015 = x = 2015 b) x2 -5 x + = ∆ = (-5 )2 - 4.1.6 = c) 2√ ⇔ √ x1 = ... nhà đến trường với vận tốc lớn " # (h) Theo Nam tính toán thấy đạp xe với vận tốc lớn thời gian học rút ngắn 10 phút ( $ h) nên ta có PT: 10 10 % & # Thời gian thực tế Nam 5km đầu (h) & Thời gian ... phương trình chứa tham số m: x2 - 2(m + 1)x + 2m + = Tìm m để phương trình có hai nghiệm x1, x2 hai nghiệm thỏa mãn điều kiện: (1) Để phương trình có nghiệm: ∆’ = (- m - 1)2 – (2m+1) = m2 ≥ tm với...
  • 6
  • 8,390
  • 102
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán bình phước năm học 2017   2018(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán bình phước năm học 2017 2018(có đáp án)

... HƯỚNG DẪN CÂU KHÓ ĐỀ TOÁN CHUNG 2017- 2018 GV: Phạm Văn Quý – 0943.911.606 – phamvanquycqt@gmail.com Câu (2,5 điểm) Cho phương ... đoạn thẳng DE H a) Chứng minh tứ giác AOHC nội tiếp   OHC   900 Xét tứ giác AOHC theo giả thi t ta có OAC   OHC   900  900  1800  AOHC tứ giác nội tiếp  OAC H F I A O B E b) Chứng ... góc vị trí so le  IH / / DF  Xét tam giác EFD có IH // DF H trung điểm DE nên IH đường trung bình tam giác EDF  I trung điểm EF  IF BI OM  BO IF IE Áp dụng định lí Talet cho tam giác BOM...
  • 2
  • 4,871
  • 35
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán đà nẵng năm học 2017   2018(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán đà nẵng năm học 2017 2018(có đáp án)

... ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CỦA THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG KHOÁ NGÀY THÁNG NĂM 2017 Bài 1: (1,5điểm) a) Tính A = + 18 − 32 b) Rút gọn biểu thức ... b) Rút gọn biểu thức B = − − Bài 2: (2,0 điểm ) 2 x − y =  x + 3y = a) Giải hệ phương trình : 10 + =1 b) Giải phương trình : x − − x Bài 3: ( 2,0 điểm ) Cho hai hàm số y = x2 y = mx + ,với m...
  • 3
  • 1,632
  • 34
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2012 - 2013 môn Toán - Có đáp án

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2012 - 2013 môn Toán - Có đáp án

... GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu C1.1 (0,75 điểm) C1.2 (1,25 điểm) C2.1 (1,0 điểm) C2.2 (1,0 điểm) C3 (2,0 điểm) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 20122 013 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN : TOÁN Ngày thi: 21 tháng năm 2012 ... =  y = −2 -Nếu a = 0, hệ dạng:  x = −2 => nghiệm 2 x = −4 ⇔    -Nếu a , hệ nghiệm − y =25≠ 0a y = − ≠  khi: a −3 (luôn đúng, với a) ⇔aa 2≥≠0−6 ≠0 Do đó, với a , hệ nghiệm ... y3 + z )>4=x +y +z 3  x (-x) + y (- y)+ z (-z) > (*) Ta xét trường hợp: - Nếu sô x, y, z tồn ≥ it nhât sô , giả sử x x3 ≥2 ≥ Khi đo: x3 + y3 + z3 > ( y, z > 0) 2 - Nếu sô x, y, z nhỏ < BĐT(*)...
  • 4
  • 711
  • 5
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán hà nội năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán hà nội năm học 2016 2017(có đáp án)

... góc đối 1800 nên nội tiếp b) Chứng minh tam giác ABD đồng dạng với tam giác AEB (g.g) suy điều phải chứng minh c) Ta có góc KED = góc DAO (so le trong), góc DAO = góc HBO (hai góc nội tiếp chắn ... BHKE nội tiếp suy góc HKE = góc KBE = góc CDE góc KHE góc CDE đồng vị nên HK // DC d) Ta có tam giác EHB tam giác COP có: Góc EHB = góc COP (cùng bù với hai góc nhau) Góc BEH = góc OCP (góc nội ... nhật d) Cách 2: Ta vẽ tiếp tuyến thứ hai AT tới (O) suy tứ giác ABOT nội tiếp Suy góc OAT = góc OBT = góc CDT suy tứ giác APDT nội tiếp Do góc ATP = góc ADP = góc CDE = góc CBE Mặt khác tam giác...
  • 3
  • 2,063
  • 22
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán quang ninh năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán quang ninh năm học 2016 2017(có đáp án)

... thuộc (d) nên ta có: 2m + −m − 6m + + = ⇒ 2m + + ( −m − 6m + 1) = ( m + 1) 2 m +1 m +1 ⇔ 10m + 10m = ⇔ 10m ( m + 1) = ⇒ m1 = 0;m = −1 Câu IV b) AC = AE.AD · Ta có: ACB = 900 (góc nội tiếp chắn...
  • 3
  • 1,687
  • 19
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán lạng sơn năm học 2016   2017(có đáp án)

Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán lạng sơn năm học 2016 2017(có đáp án)

... chiều rộng x(m) (x > 0) ta có bảng: Giả thi t Chiều rộng Chiều dài Diện tích Giả thi t Giả thi t x 2x x.(2x) = 2x2 x+5 2x + (x+5)(2x+4) = 2x2 + 14x + 20 Theo đề bài: "Nếu tăng chiều dài thêm mét ... 160m2" nên ta có phương trình: 2x2 + 14x + 20 = 2x2 + 160 ⇔ 14x = 140 ⇔ x = 10  2x = 20 Vậy Hình chữ nhật có chiều rộng 10 mét chiều dài 20 mét Câu (3,5 điểm) a) Xét tứ giác ABEM có: y I · x +) ... −3 x = = ( + x )( − x ) ( + x )( − x ) + x Câu (1,5 điểm) a Vẽ đồ thị hàm số y = 2x2 Bảng biến thi n: x -2 -1 y = 2x 2 Vẽ đồ thị y = 2x HS tự vẽ = y 2 f(x) = ⋅x2 -2 -1 x O b Phương trình x2 +...
  • 4
  • 3,184
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: de thi tuyen sinh lop 10 mon toan quang ngai nam 2011 2012đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toánđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2013tuyển tập đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcmtuyển tập đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toánđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2011đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2012 tphcmđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2012đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm 2010đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2012đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcmđề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tphcm 2011đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán 2013đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán hà nộiđáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toánNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP