0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 12 >

Câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề phương pháp tọa độ không gian

650 câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề phương pháp tọa độ trong không gian

650 câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề phương pháp tọa độ trong không gian

... '  Trong mệnh đề sa, mệnh đề đúng? A d1  d2 B d1  d2 C d1 d2 D d1 d2 chéo C©u 10 : Trong không gian Oxyz, cho ba vectơ a   1,1,0  ; b  (1,1,0); c  1,1,1 Trong mệnh đề sau, mệnh đề ... phẳng (P) có phương trình 16x – 12y – 15z – = Độ dài đoạn thẳng AH là: A 11 25 B 11 C 22 25 D  22  C©u 35 : Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho vecto AO  i  4j  2k  5j Tọa độ điểm A ... 4  Trong ba mệnh đề trên, mệnh đề ? A II III B I II C I D I,II,III C©u 80 : Trong không gian Oxyz , cho bốn điểm A(1; 0; 0) , B(0;1; 0) , C(0; 0;1) D(1;1;1) Trong mệnh đề sau, mệnh đề sai?...
  • 114
  • 994
  • 0
650 câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề phương pháp tọa độ trong không gian

650 câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề phương pháp tọa độ trong không gian

... NGÂN HÀNG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ : PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ĐỀ 002 Câu1 : Cho A(2;1; −1) B(3; 0;1) , C(2; −1; 3); điểm D thuộc Oy , thể tích khối tứ diện ABCD , Tọa độ điểm D ... = Câu6 4 : Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, phương trình mặt phẳng qua hai điểm E(1;3;-5); F(-2;-1;1) song song với trục ' x Ox là: =1 −2 + 4 −1 = sai? Câu6 3 : Trong không gian với hệ tọa độ ... 11x-7y+2z+21=0 Câu3 2 : Khoảng cách từ điểm M(-2; -4; 3) đến mặt phẳng (P) có phương trình 2x – y + 2z – = là: A D Câu3 5 : Trong B Đáp án khác không C gian với hệ tọa độ Câu3 3 : Trong không gian Oxyz,...
  • 223
  • 1,400
  • 5
650 câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề phương pháp tọa độ trong không gian - Nhóm Toán

650 câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề phương pháp tọa độ trong không gian - Nhóm Toán

... ~ ~ ~ ~ 13 Header Page 43 of 258 GROUP NHÓM TOÁN NGÂN HÀNG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ : PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ĐỀ 005 C©u : Trong không gian Oxyz cho điểm A(1;2;3), B(4;4;5) Tọa ... = -1 - t có phương trình là? ïz = - t î A ( x -1 )2 + ( y - 3)2 + ( z - 5)2 = 49 B ( x -1 )2 + ( y - 3)2 + ( z - )2 = 14 C ( x -1 )2 + ( y - 3)2 + ( z - 5)2 = 256 D ( x -1 )2 + ( y - 3)2 + ( z - )2 ... ~ ~ ~ ~ ~ ) ) ~ Header Page 30 of 258 GROUP NHÓM TOÁN NGÂN HÀNG ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHUYÊN ĐỀ : PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN ĐỀ 003 C©u : Tọa độ tâm mặt cầu qua điểm A(1;1;1);B(1;2;1);C(3;3;3);D(3;...
  • 114
  • 560
  • 1
CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG pps

CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG pps

... = Bài tập trắc nghiệm Hình học 12 - Phương pháp toạ độ mặt phẳng Tổ Toán -Trường THPT Vinh Lộc Câu 13: Tìm điểm M (có hoành độ tung độ số nguyên) nằm đường thẳng x = -3 + 2t  : cách điểm A(1,- ... (0;8) c (1;0) d (0,0) (0;-8) Câu 47: Tìm toạ độ cua điểm M Ox cho cách hai đường thẳng: 3x- 2y - = 3x- 2y+ = Bài tập trắc nghiệm Hình học 12 - Phương pháp toạ độ mặt phẳng Tổ Toán -Trường THPT ... học 12 - Phương pháp toạ độ mặt phẳng Tổ Toán -Trường THPT Vinh Lộc Câu 35: Khoảng cách từ điểm M(5;-1) đến đường thẳng 3x + 2y + 13 = là: a 28\ 13 b c 13 d x y   là: Câu 36: Khoảng cách từ...
  • 10
  • 1,200
  • 34
Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm Chuyên đề nguồn điện xoay chiều pdf

Tài liệu Câu hỏi trắc nghiệm Chuyên đề nguồn điện xoay chiều pdf

... phát n xoay chi u có c p c c, ph n ng có hai cu n dây, máy phát dòng n có t n s f = 50 Hz, tr l i câu h i sau (C9 C10) Câu 17 V n t c góc quay c a rôto ( vòng/s) A 25 B 50 C 75 D 100 Câu 18 Cho ... c p f = np D A C Câu 13 Máy phát n xoay chi u m t pha có p c p c c, s vòng quay c a rôto n (vòng/phút) t n s dòng n xác đ nh là: A f = np B f = 60np C f = np/60 D f = 60n/p Câu 14 Cho máy có ... đ ng yên Câu 11 máy phát n xoay chi u m nh đ mô t c u t o c a máy A Ph n t o t trư ng ph n c m B Ph n t o dòng n ph n c m C Ph n c m ph n ng đ u có th đ ng yên hay chuy n đ ng D A C Câu 12 Ch...
  • 6
  • 1,173
  • 12
Câu hỏi trắc nghiệm Chuyên đề nguồn điện xoay chiều ppsx

Câu hỏi trắc nghiệm Chuyên đề nguồn điện xoay chiều ppsx

... đường dây có điện trở 4Ù dẫn dũng điện xoay chiều pha từ nơi sản xuất đến nơi tiêu dùng Hiệu điện hiệu dụng nguồn điện lúc phát U = 5000V, công suất điện 500kW Hệ số công suất mạch điện cosử = ... phát điện thứ hai có cặp cực .Hỏi máy phát điện thứ hai phải có tốc độ hai dòng điện máy phát hòa vào mạng điện A 15 vòng/phút B 30 vòng/phút C 10 vòng/phút D 12 vòng/phút Một máy phát điện xoay chiều ... B 49,5 vòng C 198 vòng D 150 vòng Câu 19 Một dũng điện xoay chiều i = 6,28sin100ðt(A) qua bỡnh điện phân đựng dung dịch H2SO với điện cực Pt Tính theo Coulomb điện lượng tải qua bỡnh phỳt A 100...
  • 3
  • 628
  • 0
Vật Lý 12: Câu hỏi trắc nghiệm Chuyên đề nguồn điện xoay chiều ppt

Vật Lý 12: Câu hỏi trắc nghiệm Chuyên đề nguồn điện xoay chiều ppt

... đường dây có điện trở 4Ù dẫn dũng điện xoay chiều pha từ nơi sản xuất đến nơi tiêu dùng Hiệu điện hiệu dụng nguồn điện lúc phát U = 5000V, công suất điện 500kW Hệ số công suất mạch điện cosử = ... phát điện thứ hai có cặp cực .Hỏi máy phát điện thứ hai phải có tốc độ hai dòng điện máy phát hòa vào mạng điện A 15 vòng/phút B 30 vòng/phút C 10 vòng/phút D 12 vòng/phút Một máy phát điện xoay chiều ... dòng điện đứng yên Câu 11 máy phát điện xoay chiều mệnh đề mô tả cấu tạo máy A Phần tạo từ trường phần cảm B Phần tạo dòng điện phần cảm C Phần cảm phần ứng đứng yên hay chuyển động D A C Câu...
  • 7
  • 485
  • 1
Câu hỏi Trắc nghiệm chuyên đề Hóa học THCS

Câu hỏi Trắc nghiệm chuyên đề Hóa học THCS

... Câu 5: Sắp xếp axit sau theo thứ tự độ mạnh tăng dần: CH3COOH (1), CH2ClCOOOH (2), CHCl2COOOH (3), CCl3COOOH (4) A 4< 3< 2< B 1< 4< 3< C 1< 2< 3< D 3< 2< 4< Câu 6: Sắp xếp axit ... (3) B 1< 3< C 2< 1< D 1< 2< Câu 7: Sắp xếp axit sau theo thứ tự độ mạnh tăng dần: CH2Cl-COOH (1), A 1< 3< CCl3-COOH (2), B 3< 2< CF3-COOH (3) C 1< 2< D 2< 3< TÍNH BA ZƠ Câu 1: So sánh tính bazơ ... C6H5NH2< NH3< CH3NH2 Câu 2: Sắp xếp chất sau: NH3 (1), CH3NH2 (2), (CH3)2NH (3), (CH3)3N (4) theo thứ tự tính bazơ tăng dần: A 1< 4< 2< B 1< 2< 3< C 2< 1< 3< D 1< 4< 3< Câu 3: So sánh tính bazơ...
  • 3
  • 792
  • 1
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ KHI LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHÉP BIẾN HÌNH

CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ KHI LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHÉP BIẾN HÌNH

... TRANG CHUYÊN ĐỀ: “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ KHI LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHÉP BIẾN HÌNH” làm tương tự VD VD ta phương trình (d 1) (C1) theo yêu cầu toán Phép đối xứng trục đường thẳng a biến ... “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ KHI LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHÉP BIẾN HÌNH” • Qua phần trình bày với ví dụ mong giúp em số phương pháp để giải tập TNKQ phép dời hình phép đồng dạng có liên quan đến ... CHUYÊN ĐỀ: “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ KHI LÀM BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ PHÉP BIẾN HÌNH” II NỘI DUNG ĐỀ TÀI: PHÉP TỊNH TIẾN:  Định nghĩa: u r Cho đểm...
  • 7
  • 554
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề ngữ pháp tiếng anh vĩnh bácâu hỏi trắc nghiệm chuyên đề ngữ pháp tiếng anhcâu hỏi trắc nghiệm chuyên đề ngữ pháp tiếng anh nxb đại học sư phạm 2009 vĩnh bácâu hỏi trắc nghiệm chuyên đề từ vựng tiếng anhcâu hỏi trắc nghiệm chuyên đề đọc hiểu vĩnh bánhung câu hoi trắc nghiêm về môn phương pháp nghiên cứu kinh tếcâu hỏi trắc nghiệm chuyên đề từ vựng tiếng anh tác giả vĩnh bácau hoi trac nghiem chuyen de tu vung tieng anhcâu hỏi trắc nghiệm chuyên đề kĩ năng đọc hiểucâu hỏi trắc nghiệm chuyên đề kỹ năng đọc hiểucâu hỏi trắc nghiệm chuyên đề điền từ vào đoạn văn tiếng anhngân hàng câu hỏi trắc nghiệm chuyên ngành tư pháp năn 2014 có đáp ánchuyên đề phương pháp toạ độchuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng violetchuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ