0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Chuong II Bài 5: Hàm số mũ và hàm số lôgarit (3 tiết)

Chuong II _ Bài 5: Hàm số mũ và hàm số lôgarit (3 tiết)

Chuong II _ Bài 5: Hàm số hàm số lôgarit (3 tiết)

... oanh CHƯƠNG II: HÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT §5 HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT (3 tiết) TIẾT 34: HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức - Hiểu ghi nhớ ... goi tắt là hàm số (hàm số lôgarit) . D = R D= R * + ĐỊNH NGHĨA: Cho 0 < a ≠ 1 Hàm số y = a x là hàm số số a. Hàm số y = log a x là hàm số lôgarit số a. - Hàm số logarit cơ số 10 y ... - Hàm số lôgarit số e: y = lnx - y =e x = exp(x) HĐ 2: Giới hạn liên quan đến hàm số hàm số lôgarit HĐTP1: Giới thiệu tính liên tục của hàm số lôgarit. Ta thừa nhận hàm số mũ, hàm...
  • 13
  • 3,889
  • 6
GA 12NC: Chương II_Bài 5: Hàm số mũ và hàm số lôgarit (3 tiết)

GA 12NC: Chương II_Bài 5: Hàm số hàm số lôgarit (3 tiết)

... oanh CHƯƠNG II: HÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT §5 HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT (3 tiết) TIẾT 34: HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức - Hiểu ghi nhớ ... goi tắt là hàm số (hàm số lôgarit) . D = R D= R * + ĐỊNH NGHĨA: Cho 0 < a ≠ 1 Hàm số y = a x là hàm số số a. Hàm số y = log a x là hàm số lôgarit số a. - Hàm số logarit cơ số 10 y ... - Hàm số lôgarit số e: y = lnx - y =e x = exp(x) HĐ 2: Giới hạn liên quan đến hàm số hàm số lôgarit HĐTP1: Giới thiệu tính liên tục của hàm số lôgarit. Ta thừa nhận hàm số mũ, hàm...
  • 13
  • 882
  • 5
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO)      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ HÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... dụng các quy tắc tính lôgarit, các tính chất của hàm số hàm số lôgarit vào giải pt lôgarit cơ bản.- Biết vận dụng phương pháp đưa về cùng cơ số, phương pháp lôgarit hóa, phương pháp ... dung).Ví dụ 1.10: Xác định mục tiêu bài học “Pt lôgarit : Về kiến thức:- Biết các dạng pt pt lôgarit cơ bản.- Biết phương pháp giải một số pt lôgarit cơ bản. Về kĩ năng:- ... học phân hóa.BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐOÀN THỊ THÊMXÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬPPHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC HÀM SỐ MŨ VÀHÀM SỐ LÔGARIT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG(CHƯƠNG...
  • 156
  • 1,668
  • 6
Chương II - Bài 5: Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0)

Chương II - Bài 5: Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0)

... xét bài làm của HS. ⇒ b = - 2,4 Vậy hàm số cần tìm là : y=2x -2,4 b)Thay (2;2) a= 3 vào hàm số : y = ax + b ⇔ 2 = 3.2 + b ⇒ b = - 4 Vậy hàm số cần tìm là : y=3x -4 c) Do đồ thò của hàm số song ... Cho HS Thay các giá trò của a hoành độ mà hàm hàm số đi qua. Gọi HS Xác đònh hàm số trong Bài tập 28 SGK: (Làm tròn đến độ). a/ TXĐ: R. -Vì 02 <−= a Nên hàm số nghòch biến trên R. -Điểm ... Hướng dẫn HS giải bài tập Cho HS Xác đònh sự biến thiên của đồ thò hàm số. Gọi HS Vẽ đồ thò hàm số tìm số đo góc tạo bởi đường thẳng y = - 2x + 3 với trục Ox GV: ? Để xác đònh hàm số bậc nhất y...
  • 9
  • 14,876
  • 30
Chương II - Bài 5: Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0)

Chương II - Bài 5: Hệ số góc của đường thẳng y = ax + b (a khác 0)

... thảo luận Hình 11a Biểu diền đồ thị các hàm số ( với hệ số a > 0) y = 0,5x + 2 y = x+ 2 y = 2x + 2 b Hình 11 Hình 11b Biểu diền đồ thị các hàm số ( với hệ số a < 0) y = - 0,5x + 2 y = -x+ 2 ... chào mừng các thầy cô giáo các em học sinh về dự hội giảng năm học 2006 - 2007 Kiểm tra bài cũ Câu 1:Vẽ trên cùng một mặt phẳng đồ thị của 2 hàm số y = 0,5x + 2 y = 0,5x 1. Nêu nhận xét ... - 0,5x + 2 y = -x+ 2 y = -2x + 2 ? a, Hãy so sánh các góc 1 2 3 so sánh các giá trị tương ứng của hệ số a trong các hàm số( trường hợp a > 0) rồi rút ra nhận xét b, Cũng làm tương tự...
  • 12
  • 1,036
  • 10
Chương II - Bài 5: Phép công các phân thức đại số

Chương II - Bài 5: Phép công các phân thức đại số

... DUY THỐNG B) Bài Mới B) Bài Mới C) Củng Cố C) Củng Cố D) Dặn Dò D) Dặn Dò PHÉP CỘNG HAI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ PHÉP CỘNG HAI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tiết 84 A) Kiểm Tra Bài Cũ A) Kiểm Tra Bài Cũ B B AA ... A) Kiểm Tra Bài Cũ A) Kiểm Tra Bài Cũ Phát biểu đònh nghóa phân thức- nêu tính chất cơ bản của phân thức. Trả lời  Phân thức là biểu thức có dạng Tử thức Mẫu thức A, B: đa thức  Tính Chất ... thức 0) N N B A B A : : = (N là nhân tử chung khác 0) PHÉP CỘNG HAI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ PHÉP CỘNG HAI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 2. Cộng hai phân thức khác mẫu: 2. Cộng hai phân thức khác mẫu: 3. Chú ý: 3....
  • 16
  • 1,821
  • 5
Bài soạn Chuong II-Bai 5-Cong Hai So Nguyen Khac Dau

Bài soạn Chuong II-Bai 5-Cong Hai So Nguyen Khac Dau

... tập Bài 1(6đ) Thực hiện phép tính: a) 17 + ( -3) = b) (-96) + 64 = c) (-50) + ( +50) = d) 29 + (- 36) = e) (-8) + 15 + (-12) = g) 12 + ( - 19) + 8 = Bài 2( 3đ) Viết tiếp 3 số vào các dãy số ... = -(36 29)= - 13 e) (-8) + 15 + (-12) = (15 8) +(-12) = 7 +(-12) = - (12 -7) = -5 g) 12 + ( - 19) + 8 = - (19 12) + 8 = - 7 + 8 = -(8 7) = -1 Bài 2( 3đ) Viết tiếp 3 số vào các dãy số ... ;5 Bài 3(1đ) Điền dấu < , > thích hợp vào chỗ trống a) 163 + (- 2) > 163 b) 105 + 5 > - 105 Tiết 46. Cộng hai số nguyên khác dấuTiết 46. Cộng hai số nguyên khác dấu Bài...
  • 15
  • 537
  • 1
Chương II - Bài 5: Phép chiếu song song. Hình biểu diễn của một hình không gian

Chương II - Bài 5: Phép chiếu song song. Hình biểu diễn của một hình không gian

... Kiến thức: +) Nắm đợc khái niệm phép chiếu song song +) Nắm đợc một số tinh chất về phép chiếu song song: quan hệ song song, tỉ số hai đoạn nằm trên hai đờng thẳng song song hoặc trùng nhau. 2. ... bớc tiến hành 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Nhắc khái niệm hai đờng thẳng song song, đờng thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng sng song. 3. Bài mới: 1. định nghĩa phép chiếu song song ... hoặc đờng thẳng không song song trùng với l . Tính chất 1: Hình chiếu song song của một đờng thẳng là một đờng thẳng. Chứng minh: +) Gọi (Q) là mặt phẳng qua a song song ( hoặc chứa l )....
  • 3
  • 1,190
  • 10
Chương II - Bài 5: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác: góc - cạnh - góc (g.c.g)

Chương II - Bài 5: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác: góc - cạnh - góc (g.c.g)

... Hai tam giác DEF MPQ có bằng nhau khơng? Chúng có rơi vào 2 trường hợp mình đã học không nhỉ? Cho ∆DEF ∆MPQ như hình vẽ: ĐẶT VẤN ĐỀ Q D E F 70 0 P M 3 70 0 45 0 45 0 3 Bài mới §5. TRƯỜNG ... THĂM LỚP CHÚNG TA! KIỂM TRA BÀI CŨ: Em hãy phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của tam giác. Nếu hai cạnh góc xen giữa của tam giác này bằng hai cạnh góc xen giữa của tam giác ... A, ta được tam giác ABC. A Bài toán: Vẽ tam giác ABC biết BC = 4cm, B = 60 0 , C = 40 0 - Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ BC, vẽ các tia Bx Cy sao cho CBx = 60 0 BCy = 40 0 ?1: Vẽ tam giác...
  • 16
  • 2,112
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: chương ii bài 5 hệ số góc của đường thẳng y ax b a khác 0 luyen taptoan lop 7 bai 5 ham sobài 5 một số vấn đề của châu lụcbai 5 thuc hanhphan tich va so sanh thap dan so nam 199 va nam 1999bài 5 một số vấn đề của mĩ la tinhbài 5 một số vấn đề của châu phibài 5 một số axit quan trọngbai 5 mot so van de cua mi latinhđịa lý 11 bài 5 một số vấn đè của châu lục và khu vựcdáo án bài 5 một số vấn đề của mỹ la tinh địa lý 11 cơ bảnphan luyen tap cua bai 5 toan so tap 2sbt toán 9 tập 2 bài 5 đại sốbài 5 cơ sở của hành vi nhóm potchưong ii xây dựng các tham số cơ bản cho b isdnbài 5 cơ sở dữ liêu trong excelNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM