0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Khoa học xã hội >

Giáo dục hòa nhập ở trường tiểu học cho trẻ em mồ côi sống tại các cơ sở bảo trợ xã hội

quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học xã kim thái huyện vụ bản tỉnh nam định theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinh

quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học xã kim thái huyện vụ bản tỉnh nam định theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinh

... HS Việt Nam cần phải có như: – Năng lực làm chủ phát triển thân, bao gồm: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực sáng tạo; Năng lực quản lí thân – Năng lực xã hội, bao gồm: Năng lực ... LÊN LỚP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 34 HỌC SINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ KIM THÁI 34 2.1 Khái quát tình hình kinh tế - xã hội, giáo dục xã Kim Thái huyện Vụ Bản, tỉnh Nam ... lực học sinh trường tiểu học xã Kim Thái, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp theo hướng tiếp cận phát triển lực học sinh trường tiểu học xã Kim Thái,...
  • 119
  • 634
  • 0
Đổi mới dạy học ở trường tiểu học và THCS với phương pháp bàn tay nặn bột

Đổi mới dạy học ở trường tiểu học và THCS với phương pháp bàn tay nặn bột

... CỦA PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" 1.1 Khái quát phương pháp “Bàn tay nặn bột” Phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết tắt LAMAP; tiếng Anh Hands-on, phương ... viên đưa Phương pháp nghiên cứu tài liệu nên sử dụng thực phương pháp khác phương pháp không tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh phương pháp nói Có thể nói phương pháp bổ trợ cho phương pháp ... trước đưa trình bày d) Phương pháp nghiên cứu tài liệu Phương pháp nghiên cứu tài liệu phương pháp phổ biến dễ thực giáo viên không cần chuẩn bị nhiều phương pháp khác Phương pháp nghiên cứu...
  • 78
  • 1,275
  • 9
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt ở trường tiểu học

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt ở trường tiểu học

... vốn sống cho học sinh - Bồi dưỡng KT KN sử dụng Tiếng Việt - Bồi dưỡng KT KN cảm thụ văn học II Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt cho học sinh tiểu học Phát học sinh có khả học ... Chuyên đề II Bồi dưỡng hsg tiếng việt tiểu học I Nhiệm vụ bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt : - Phát học sinh có khả học giỏi TV - Bồi dưỡng hứng ... Yêu cầu thực hành - Đề phải gần gũi, quen thuộc, gắn liền với sốn, tạo xúc cảm cho học sinh - Giúp học sinh có kĩ năng, thói quen : + Tìm hiểu đề (đọc kĩ yêu cầu, xác định thể loại ) + Quan sát,...
  • 11
  • 1,068
  • 0
Bài toán vui hay ở trường tiểu học

Bài toán vui hay ở trường tiểu học

... = 2S – hayT = 2S – (5) Thay K từ (3) vào (2) ta có: 3S = T+B (6) Bây ta thay T từ (1) vào (6) ta có: 3S = 2B + (7) Tiếp tục thay T từ (5) vào (6) ta có: 3S = 2S – + B Vì B = S+1 (8) Thay B từ ... là: - + + = Với dấu phép toán thay vào phép tính thứ ta tìm dấu hỏi chấm (?) số Nhưng thay vào phép tính thứ phép tính không thoả mãn Vậy không tìm dấu phép toán để thay cho chữ để thực ba phép ... X=2 (loại O=9) R=8, X=1 (loại I=1) + Với T=7 thay vào (a) R=X+5 R=9, X=4 (loại O=9) R=8, X=3 R=7, X=2 (loại T=7) hoặcR=6, X=1(loại I=1); + Với T=8 thay vào (a) R=X+3 R=8, X=5 (loại E=5) R=7, X=4...
  • 15
  • 555
  • 0
Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học.

Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học.

... Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học Chuyên đề: Bồi dưỡng nghiệp vụ cho công tác thiết bị dạy học ở trường Tiểu học • ... trường tiểu học Chương 2: Lắp đặt TBDH Chương 3: Bảo quản TBDH Chương 4: Tự làm TBDH Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY ... loại thiết bị theo môn học (Tham khảo “Danh mục các TBDH chuẩn ở cấp tiểu học theo qui định của Bộ GD&ĐT hàng năm) Chương 1: HỆ THỐNG THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC...
  • 58
  • 1,041
  • 1
Chuyên đề   đổi mới phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2 ở trường tiểu học

Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn tự nhiên hội lớp 2 ở trường tiểu học

... Chuyên đề: Đổi phương pháp dạy học môn Tự nhiên hội lớp ở trường Tiểu học Thứ tư ngày tháng 11 năm 20 14 Môn: Tự nhiên hội( Tiết: 12) 1/ Những đò dùng nhà: Kể ... gì? Kể thành viên gia đình em? - Công việc làm ngày nhà người? H3 H1 H2 Môn: Tự nhiên hội( Tiết: 12) 1/ Những đồ dùng nhà: 2/ Bảo quản, giữ gìn đồ dùng nhà: ĐỒ GỖ THUỶ sách giáo khoa, - Ngoài ... : trongTô đình ý điều gì? lọ cắm đồ vàchúngbị tên đồ Nồi cơm điện … chuẩn ta cần thường làm 2/ Những họcdùng nàoĐoán hôm sau:Giữ môibằng gia làm gì? Về nhà Bàn trường đồ Muỗng giường,đến cho lạnh...
  • 6
  • 1,470
  • 7
một sô biện pháp chỉ đạo phong trào

một sô biện pháp chỉ đạo phong trào " Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp"ở trường tiểu học

... giỏi môn văn hoá mà chưa coi trọng tạo chuyển biến phong trào thi đua “Giữ sạch-Viết chữ đẹp” - Một số phụ huynh chưa nhận thức hết tầm quan trọng phong trào này, bắt ép học sinh học Tiếng việt, ... em làm cho tâm hồn em thêm phong phú, chữ viết xấu làm giảm phần điểm trình bày chữ viết làm em mà thi có - Chưa có hình thức tuyên dương khen ngợi học sinh có ý thức phong trào “Giữ sạch-Viết ... sở vật chất nhà trường chưa đáp ứng đầy đủ cho phong trào bàn ghế chuẩn, bảng kẻ, ánh sáng… - Qua thực tế thấy chất lượng Vở chữ đẹp chưa cao, phong trào chưa mạnh, chưa thu hút giáo viên học...
  • 5
  • 532
  • 2
“Giải pháp tăng cường học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Trường tiểu học Trưng Vương thành phố Châu Đốc đến năm 2015

“Giải pháp tăng cường học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Trường tiểu học Trưng Vương thành phố Châu Đốc đến năm 2015

... tài “Giải pháp tăng cường học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở Trường tiểu học Trưng Vương thành phố Châu Đốc đến năm 2015 với mục đích xây dựng môi trường ... thiếu niên học tập làm theo lời Bác 18 CHƯƠNG GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG THÀNH PHỐ CHÂU ĐỐC ĐẾN NĂM 2015 3.1 Mục tiêu: Thực ... TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG THỜI GIAN QUA Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯNG VƯƠNG – THÀNH PHỐ CHÂU ĐỐC 2.1 Đặc điểm, tình hình: Trường tiểu học Trưng Vương tọa lạc phường Châu Phú...
  • 31
  • 665
  • 0
MỘT số GIẢI PHÁP GIÚP học SINH lớp 4 5 học tốt GIỜ vẽ TRANH THEO đề tài ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHUẬN

MỘT số GIẢI PHÁP GIÚP học SINH lớp 4 5 học tốt GIỜ vẽ TRANH THEO đề tài ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHUẬN

... -SGK, SGV - Đồ dùng dạy học cho tập vẽ tranh đề tài lớp - Một số tranh ảnh có đề tài ngày lễ, tết ngày hội - Một số tập học sinh năm trớc vẽ đề tài Hoc sinh - GSK - Su tm tranh nh v ngy tt, l hi ... Tranh 4: (bc 1) 34 Tranh5 : (bc 2) Tranh (bc 3) 35 Tranh 7: (bc 4) Tranh 36 Tranh Tranh 10 37 TI LIU THAM KHO - Phng phỏp ging dy m thut- Nh xut bn giỏo dc - Thit k bi ging M Thut lp 4, 5- Nh xut bn ... : Lớp 5A 5C 4A Tổng số 33 24 26 Lỗi bố cục 1 Lỗi màu sắc 0 18 - Hầu hết cỏc em bit cỏch v tranh ti - Mt s hc sinh gii phỏt huy c nng khiu ca mỡnh, cú s sỏng to cỏc bi v tranh ti Cỏc bi v tranh...
  • 43
  • 395
  • 0
MỘT số GIẢI PHÁP GIÚP học SINH lớp 4 5 học tốt GIỜ vẽ TRANH THEO đề tài ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHUẬN

MỘT số GIẢI PHÁP GIÚP học SINH lớp 4 5 học tốt GIỜ vẽ TRANH THEO đề tài ở TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ NHUẬN

... Qung Xng, ngy 20 thỏng nm 20 15 Giỏo viờn Nguyn Th Thanh 18 Ph lc nh 19 Tranh 1: u vt Tranh2 :Rc kiu 20 Tranh 3:Chi xuõn 21 22 Tranh 7: (bc 4) Tranh 23 Tranh Tranh 10 24 - TI LIU THAM KHO Phng phỏp ... dẫn học sinh thực hành - HS thc hnh - Giáo viên theo dõi, gợi ý học sinh suốt trình làm - Nhắc học sinh nhớ lại hình ảnh mà em có ấn tợng dịp lễ, hội, ngày tết mùa xuân để vẽ vào tập Hình ảnh vẽ ... tit Bc 4: V mu cho bc tranh thờm sinh ng (Xem tranh 7,8,9,10 phn ph lc nh) G: Lp nhn xột cỏch sp xp ca hai i ó ỳng cha ? H: Nờu li cỏc bc ca bi v theo mu ? +G:Cho hc sinh xem tranh ca hc sinh lp...
  • 28
  • 393
  • 0
ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT HỘI THOẠI VÀO DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ”.

ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT HỘI THOẠI VÀO DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ”.

... 15 1 .3 TH C TR NG D Y – HỌC T P L M V N N I C O ỌC SINH LỚP 2: 23 1 .3. 1 Qua dự gi : 23 1 .3. 2 Qua phiếu hỏi 24 1 .3. 3 Nhận xét: .27 C ƠN II ... mục ài “ Vư n t i 32 34 i 1 .2. 2 Các kiểu t p d y h i tho i t l p 2, 3: 1 .2. 2.1 Các kiểu tập d y h i tho i tập àm văn n i p Cùng v i ĩ ngh đọc, viết phân môn tập àm văn y cho học sinh ĩ n i thông ... ực học sinh ngư i giáo viên cần nắm đ c điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh Như vậy, việc d y học Tập àm văn s đ t kết mong muốn.[ 13] 1.1 .2. 2 Đ c điểm ngôn ngữ l a tuổi học sinh l p 2 ,3 : Khi c...
  • 67
  • 405
  • 0
BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỶ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN LIÊN CHIỂU

BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỶ Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN LIÊN CHIỂU

... HỌC SƯ PHẠM BÙI THỊ NHƯ HUYỀN BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH MẮC HỘI CHỨNG TỰ KỶ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN LIÊN CHIỂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành ... 47 Chương 3 :Biện pháp phát triển kỹ giao tiếp cho HS mắc HCTK trường tiểu học địa bàn Quận Liên Chiểu TP Đà Nẵng 48 3.1 Biện pháp phát triển KN giao tiếp cho HS mắc HCTK học hòa nhập…48 ... phát triển giao tiếp cho HS mắc HCTK trường tiểu học địa bàn quận Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng - Đề xuất biện pháp để phát triển kĩ giáo tiếp cho HS mắc HCTK trường Tiểu học địa bàn quận Liên...
  • 80
  • 769
  • 2
Hoạt động giáo dục mĩ thuật trong trường tiểu học dạy học cả ngày

Hoạt động giáo dục mĩ thuật trong trường tiểu học dạy học cả ngày

... hành cá nhân - Trong HS làm thực hành, GV cần đến cá nhân nhóm để quan sát hướng dẫn thêm, ý giúp đỡ HS lúng túng chưa nắm cách nặn, động viên khích lệ HS nặn tốt, có sáng tạo - Trong hướng dẫn ... trng, GV cỏc ch hot ng GD M thut v cỏch t chc, tin hnh cỏc hot ng ú Nh trng, GV s la chn cỏc ch (trong v ngoi ti liu) xõy dng mt k hoch t chc HGD M thu t phự hp vi iu kin thc t ca nh trng v a ... rỳt kinh nghim v a phng thc s dng ti liu cho phự hp hiu qu PHN II NI DUNG CC HOT NG GIO DC M THUT TRONG TRNG TIU HC DY HC C NGY CH 1: V TRANG TR I Mc tiờu - Nhm giỳp hc sinh cng c nhng hiu bit...
  • 157
  • 949
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: lắp đặt thiết bị dạy học ở trường tiểu họclắp đặt tbdh ở trường tiểu họcbảo quản quản lí thiết bị dạy học ở trường tiểu họctrình bồi dưỡng nghiệp vụ cho viên chức làm công tác thiết bị dạy học ở trường tiểu họcphòng giáo dục và đào tạo châu thành trường tiểu học long trìphòng giáo dục và đào tạo cam lợ trường tiểu học võ thị sáu tự nhiên và xã hội lớp 1giáo viên được đảm bảo các quyền theo quy định của điều lệ trường tiểu học và của pháp luậtphòng giáo dục quận gò vấp trường tiểu học kim đồngphòng giáo dục đào tạo gò vấp trường tiểu học chi lăngviệc các giáo viên sử dụng các quy định của lớp học để quản lí hành vi bất thường của học sinh cpttt ở khối lớp 3 trường tiểu học hải vânsử dụng các quy định của lớp học để quản lí hành vi bất thường của học sinh cpttt ở khối lớp 3 trường tiểu học hải vânquản lý điểm học sinh trường tiểu họcquy chế làm việc của bch công đoàn trường tiểu họctrường tiểu học nguyễn thượng hiền ngày soạn 11 03 2014trường tiểu học nguyễn thượng hiền ngày soạn 12 03 2014Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ