0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán cấp

... thuy t ñ th ñ gi i toán logic chương trình toán Hơn n a, s lư ng t p ph thông ng d ng chuyên ñ ñ gi i không nhi u Lu n văn “ ng d ng lý thuy t ñ th gi i l p toán logic chương trình toán ph thông” ... dàng C u trúc lu n văn Ngoài ph n m ñ u k t lu n lu n văn g m chương: Chương Đ i cương v ñ th Chương M t s toán ñ th b n Chương logic ng d ng lý thuy t ñ th vào gi i toán th t -Các ph n t v ... ng tính ch t tô b ng màu khác c a ñ th Chương : NG D NG LÝ THUY T Đ TH VÀO GI I BÀI TOÁN LOGIC Trong chương này, tác gi ñã h th ng, phân lo i m t s toán c p có th gi i ñư c b ng cách v n d...
  • 13
  • 656
  • 1
Dạy học lý thuyết đồ thị hỗ trợ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

Dạy học lý thuyết đồ thị hỗ trợ phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông

... y u b i dư ng sáng t o cho h c sinh thông qua d y h c môn toán trư ng trung h c ph thông M t s phương hư ng ch y u b i dư ng y u t sáng t o: - B i dư ng sáng t o cho h c sinh c n ñư c ... vi c phát tri n sáng t o cho h c sinh Trung h c ph thông Xây d ng bi n pháp sư ph m hình th c t ch c d y h c theo ñ nh hư ng b i dư ng m t s y u t c a sáng t o cho h c sinh thông qua d y ... phát tri n sáng t o cho h c sinh V i nh ng lý ñư c s g i ý ñ ng viên c a th y Tr n Qu c Chi n ch n: "D y h c Lý thuy t ñ th h tr phát tri n sáng t o cho h c sinh Trung h c ph thông" làm...
  • 25
  • 749
  • 1
MỐI QUAN HỆ GIỮA CẤU TRÚC VỐN VÀ TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH CỦA CÔNG TY TỪ GÓC NHÌN CỦA LÝ THUYẾT CHI PHÍ ĐẠI DIỆN

MỐI QUAN HỆ GIỮA CẤU TRÚC VỐN VÀ TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH CỦA CÔNG TY TỪ GÓC NHÌN CỦA LÝ THUYẾT CHI PHÍ ĐẠI DIỆN

... công ty cổ phần Bài nghiên cứu này nhằm cung cấp thêm ý tưởng về mối quan hệ giữa cấu trúc vốn và tình hình hoạt động của công ty từ góc nhìn của Lý thuyết chi phí đại ... cùng quan trọng đối với nhà quản lý cũng nhà đầu tư của doanh nghiệp Nếu áp dụng một cấu trúc vốn sai lầm thì tình hình hoạt động, thậm chi sự sống còn của công ty ... đại diện dự báo rằng việc sử dụng đòn bẩy tài chi nh lớn sẽ làm giảm chi phí đại diện và vì vậy sẽ cải thiện tình hình tài của doanh nghiệp Kết nghiên cứu thực nghiệm Bergar...
  • 20
  • 1,205
  • 1
Chương 3: Cây ( Lý thuyết đồ thị)

Chương 3: Cây ( Lý thuyết đồ thị)

... ánh xạ sau: L: E → |R e |→ L(e)  TRỌNG LƯỢNG T G với tổng trọng lượng cạnh cây: L(T) = ∑L(e) với (e∈T)  CÂY TỐI ĐẠI NGẮN NHẤT tối đại có trọng lượng nhỏ G CÂY TỐI ĐẠI NGẮN NHẤT Bài toán ... thông mạnh ⇒ G liên thông • Định lý: với G=(X, E) đồ thị có hướng hữu hạn, ta có: G có gốc ⇔ G tựa liên thông mạnh CÂY CÓ HƯỚNG (CÂY NGOÀI) Định nghĩa: Cho G=(X, E) đồ thị có hướng liên thông G gọi ... tựa liên thông mạnh tối tiểu G liên thông có đỉnh r cho: d-(r)=0 d-(i)=1, ∀i∈X\{r} G chu trình có đỉnh r cho: d-(r)=0 d-(i)=1, ∀i∈X\{r} CÂY CÓ HƯỚNG CÁC ĐỊNH NGHĨA TƯƠNG ĐƯƠNG G tựa liên thông...
  • 37
  • 518
  • 3
Lý thuyết ôn thi Đại Học môn Sinh

Lý thuyết ôn thi Đại Học môn Sinh

... xuất (còn gọi sinh vật cung cấp) - Sinh vật tiêu thụ - Sinh vật phân huỷ Các kiểu hệ sinh thái Các hệ sinh thái sinh thuộc nhóm: - Các hệ sinh thái cạn gồm có rừng nhiệt đới, truông bụi - cỏ nhiệt ... + Sinh vật tiêu thụ bậc la` động vật ăn thực vật, hay kí sinh thực vật + Sinh vật tiêu thụ bậc sinh vật ăn thịt hay kí sinh sinh vật tiêu thụ bậc chuỗi, có sinh vật tiêu thụ bậc 3, bậc - Sinh ... ) + Quan hệ kí sinh - vật chủ: sinh vật sống bám vào thể sinh vật khác (giun, sán kí sinh động vật người ) + Quan hệ ức chế - cảm nhiễm: sinh vật kìm hãm sinh trưởng phát triển sinh vật khác (tảo...
  • 61
  • 779
  • 0
Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8 tại trường THCS

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8 tại trường THCS

... văn Cũng chính xuất phát từ đó đã tiến hành tìm tòi nghiên cứu và vận dụng vào thực tế giảng dạy Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn chương trình Ngữ ... nghiên cứu “Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn chương trình Ngữ văn ” với mục đích cung cấp cho học sinh đường nhanh dễ để tạo lập văn làm viết Đồng thời giúp cho thân ... viết đoạn văn tự cần thiết, học sinh viết tốt đoạn văn tự có nghĩa học sinh nắm yêu cầu đoạn văn Trên sở học văn thuyết minh văn nghị luận học sinh viết tốt đoạn văn - tiền đề để học sinh làm...
  • 20
  • 559
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 8

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 8

... học sinh làm tốt bài làm văn chương trình Ngữ văn lớp tại trường THCS Bạch Đích” Mục đích nghiêm cứu: Khi chọn hướng nghiên cứu Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn ... trăn trở: Làm giúp học sinh làm tốt tập làm văn ?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biện pháp giúp học sinh làm tốt tập làm văn chương trình Ngữ văn Trong biện pháp đó, việc động viên khích ... (điểm số) quan trọng Sau xin trình bày “ Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt tập làm văn chương trình Ngữ văn trường THCS Bạch Đích” Số liệu thống kê chất lượng làm văn HS chưa áp dụng SKKN...
  • 19
  • 1,625
  • 3
Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn 8

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn 8

... kho đồ dùng dạy học khác + Về phía cha mẹ học sinh : -Các bậc cha mẹ cần quan tâm nhiều đến việc học em nh dành thời gian cho em học làm tập , kiểm tra xem sau học em có làm tập nhà hay không ... Yêú SL % SL % SL % SL % 8B 35 17,1 13 37,1 13 37,1 8, 7 8D 33 15,2 14 42,4 11 33,3 9,1 Cng 68 11 16,1 27 39,7 24 35,3 8, 8 Sau mt thi gian nhn thy thc trng bi lm ca hc sinh lp trng THCS Trung Kờnh ... kỡ * Kết học kỳ I, năm học 2013-2014: Lớp 8B Giỏi S s 38 Khá T.B Yêú SL % SL % SL % SL % 5.3 12 31.6 17 44.7 18. 4 21 8C 35 2.9 11.4 22 62.9 22.9 Cng 73 4.1 16 21.9 39 53.4 15 20.5 * Kết học kỳ...
  • 27
  • 353
  • 0
Slide ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

Slide ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

... nghiệm thu Công ty Thực trạng phân bổ công việc  Một số công việc phân bổ đến phận công trường Thực trạng phân bổ công việc  Một số công việc phân bổ đến phận công trường Giải pháp phân bố công việc ... hoạt động Công ty THỰC TRẠNG VÀ GiẢI PHÁP Thực trạng phân bổ công việc  Phân bổ công việc triển khai thi công Công ty THỰC TRẠNG VÀ GiẢI PHÁP Thực trạng phân bổ công việc  Phân bổ công việc ... nghiệp tư nhân Công ty xây dựng Hoà Bình thành lập ngày 27/9/1987 Từ ngày 01/12/2000, Công ty thức chuyển sang Công ty cổ phần kinh doanh xây dựng địa ốc Hoà Bình theo giấy đăng ký kinh doanh số 4103000229...
  • 34
  • 525
  • 1
Ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

Ứng dụng lý thuyết phân bố và đo lường công việc tại công ty cổ phần xây dựng và kinh doanh địa ốc hòa bình

... Giới thiệu Công ty HBC  Công ty cổ phần kinh doanh xây dựng địa ốc Hoà Bình (HBC) trước doanh nghiệp tư nhân Công ty xây dựng Hoà Bình thành lập ngày 27/9/1987  Từ ngày 01/12/2000, Công ty thức ... quản lý chất lượng Công ty Quy trình hoạt động Công ty Trang 10 Quản Trị Sản Xuất & Điều Hành Phân bổ công việc triển khai thi công Công ty Phân bổ công việc nghiệm thu Công ty Trang 11 Quản ... nghề kinh doanh Công ty HBC  Xây dựng dân dụng, công nghiệp, cầu đường, công trình giao thông, hệ thống cấp thoát nước  San lấp mặt Kinh doanh nhà Tư vấn xây dựng  Sản xuất, mua bán vật liệu xây...
  • 14
  • 517
  • 5
Cơ ứng dụng lý thuyết ppt

ứng dụng lý thuyết ppt

... LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình học ứng dụng đầu sách viết nằm giáo trình giảng dạy môn học ứng dụng Trên sở nội dung giáo trình học ứng dụng tập tập hai nhóm tác giả GS ... giả nhận ý kiến góp ý Bộ môn sở thiết kế máy, đặc biệt Nhà giáo Nhân dân GS, TS Nguyễn Xuân Lạc, Đại học Bách khoa Hà Nội PGS, TS Phan Quang Thế - Trưởng Bộ môn sở thiết kế máy Trường Đại ... Ỳ kiến góp ý xin gửi : Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật - 70 Trần Hưng Đạo Hà Nội TÁC GIẢ Học phần I: CƠ HỌC VẬT RẮN TUYỆT ĐỐI Chương CÂN BẰNG CỦA HỆ LỰC PHẲNG Trong chương giải toán cân trường hợp:...
  • 193
  • 2,346
  • 23
TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ SẢN XUẤT ĐIỀU HÀNH ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT JUST IN TIME VÀO CÔNG TY TNHH MTEX VIỆT NAM

TIỂU LUẬN QUẢN TRỊ SẢN XUẤT ĐIỀU HÀNH ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT JUST IN TIME VÀO CÔNG TY TNHH MTEX VIỆT NAM

... JIT công ty MTEX 2.1 Khái quát tình hình sản xuất công ty 2.2 Ứng dụng JIT trình sản xuất (sản phẩm trục dẫn động) 2.3 Lợi ích mang lại cho công ty Mtex từ việc áp dụng JIT 27 2.1.1 Tổng quan Công ... đột xuất xảy 11 Tóm tắt lí thuyết JIT 1.3 Các yếu tố hệ thống điều hành Just in time - Sử dụng công nhân đa  Công nhân đa huấn luyện để điều khiển tất công việc từ việc điều khiển quy trình sản ... niệm "time phasing" Time phasing đòi hỏi phải lập lịch trình sản xuất khan trương chi tiết cho sản phẩm cách sử dụng liệu thời gian sản xuất Hệ thống Kanban không đòi hỏi phải có time phasing”,...
  • 39
  • 680
  • 0
ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT HỘI THOẠI VÀO DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ”.

ỨNG DỤNG LÝ THUYẾT HỘI THOẠI VÀO DẠY TẬP LÀM VĂN NÓI CHO HỌC SINH LỚP 2, 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 BẮC LÝ”.

... 15 1 .3 TH C TR NG D Y – HỌC T P L M V N N I C O ỌC SINH LỚP 2: 23 1 .3. 1 Qua dự gi : 23 1 .3. 2 Qua phiếu hỏi 24 1 .3. 3 Nhận xét: .27 C ƠN II ... mục ài “ Vư n t i 32 34 i 1 .2. 2 Các kiểu t p d y h i tho i t l p 2, 3: 1 .2. 2.1 Các kiểu tập d y h i tho i tập àm văn n i p Cùng v i ĩ ngh đọc, viết phân môn tập àm văn y cho học sinh ĩ n i thông ... ực học sinh ngư i giáo viên cần nắm đ c điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh Như vậy, việc d y học Tập àm văn s đ t kết mong muốn.[ 13] 1.1 .2. 2 Đ c điểm ngôn ngữ l a tuổi học sinh l p 2 ,3 : Khi c...
  • 67
  • 405
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng lý thuyết đồng dạng và phân tích thí nghiệm trong nghiên cứu thiết kế máy nghiền cải tiếnứng dụng lý thuyết động lực học trong nghiên cứu máy nghiền kiểu búa trục đứng cải tiến của luận ánlý thuyết đồ thịsử dụng lý thuyết trong nghiên cứu xã hộisử dụng lý thuyết trong nghiên cứu xã hội tiếphệ thống lý thuyết phần công suất của dòng điện xoay chiềuáp dụng lý thuyết xác suất trong phạm vi đổi lẫn chức năng chi tiếtứng dụng lý thuyết just in time vào công ty tnhh mtex việt namứng dụng lý thuyết markov trong việc lựa chọn phương án bảo dưỡng sửa chữalý thuyết động cơnhững vấn đề quan trọng được đề cập đến trong lý thuyết động năng tâm lý của s freudnhận thấy lượng giãn rộng lý thuyết 6 44 12 38 lượng giãn rộng thực tế đảm bảo điờ̀n đõ̀y lụ̃ hìnhnhận thấy lượng giãn rộng lý thuyết 7 28 9 40 lượng giãn rộng thực tế đảm bảo điờ̀n đõ̀y lụ̃ hình3 kết luận lý thuyết về thị trường lao động lạm phát và thất nghiệp của keyneslý thuyết về thị trường lao độngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ