Giáo trình hóa sinh (dùng cho sinh viên cao đẳng dược)
Những nội dung chính trong các chương giáo trình TTHCM sinh viên cần nắm được
... trước chương I Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ GD ĐT, Nhà xuất Chính trị Quốc gia Hà Nội, 2012 C Nội dung phương pháp học tập, nghiên cứu - Theo nội dung Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, sinh viên ... Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh Bộ GD ĐT, Nhà xuất Chính trị Quốc gia Hà Nội, 2012 - Chuẩn bị số tài liệu tham khảo GV giới thiệu C Nội dung phương pháp học tập, nghiên cứu - Theo nội dung Giáo ... Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, sinh viên cần tìm hiểu vấn đề sau: CHƯƠNG VII: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HOÁ, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI A Mục tiêu học: Sau học sinh viên cần đạt được: ...
- 12
- 522
- 1
Giáo trình Logic mờ dành cho Học viên cao học
... 1/3 ≤ u < Phương trình số học mờ Cũng số học, có số học số mờ giải phương trình số học Chúng ta thấy với biểu diễn tập mờ qua họ tập mức, chứng ta dẽ dàng giải phương trình số học mờ Chúng ta lấy ... tập mờ tính toán tập mờ, người ta đưa khái niệm tập mờ có dạng đặc biệt, gọi số mờ để biểu thị khái niệm mờ số gần 10, khoảng 15, lớn nhiều so với 10, … Số mờ tập mờ có đặc điểm sau: - Nó tập mờ ... trưng tập mờ Định nghĩa 3.1-3 (i) Giá tập mờ: Giá tập mờ A~, ký hiệu Support(A~), tập ~ U µ A~ (u ) ≠ 0, t.l Support(A~) = {u : µ A~ (u ) > 0} = A0+ (ii) Độ cao tập mờ: Độ cao tập mờ A~, ký...
- 117
- 478
- 0
Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai
... Title of the material: Lifelines- Elementary( Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2002) Objectives of the material: Lifelines is a three-level general English course at elementary, pre-intermediate, ... seeks to evaluate the course book Lifelines (Elementary) (Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2002) which is in use for the non-English major students at Laocai Teacher Training College Specifically, ... it seeks to answer the question “To what extent does the Lifelines (Elementary) course book suit the non-English major students at Laocai Teacher Training College?” As this is only a small-sized...
- 53
- 859
- 1
Nghiên cứu đánh giá giáo trình Lifelines elementary dùng cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai tt
... COURSEBOOK LIFELINES ELEMENTARY FOR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT LAOCAI TEACHERS TRAINING COLLEGE (NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ GIÁO TRÌNH LIFELINES ELEMENTARY DÙNG CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ... GIÁO TRÌNH LIFELINES ELEMENTARY DÙNG CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM LAOCAI) M.A MINOR THESIS CODE: 60 14 10 SUPERVISOR: ĐỖ TUẤN MINH, Ph.D HANOI – 2010 iv TABLE ... CHAPTER II: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION 2.1 Current English teaching and learning situation at Laocai Teacher Training College 14 2.1.1 English teaching and learning context 14 2.1.2 Objectives...
- 4
- 1,294
- 9
Giáo trình Tin học ứng dụng trong kinh doanh (Dùng cho sinh viên cao đẳng ngành Quản trị kinh doanh): Phần 2
... sau vào ô D21 =SUM(D11:D20) D 22 =ROUND(AVERAGE(D11:D20) ;2) F21 =SUM(F11:F20) F 22 =ROUND(AVERAGE(F11:F20) ;2) 76 H21 =SUM(H11:H20) H 22 =ROUND(AVERAGE(H11:H20) ;2) Kết bảng 5 .2 Bảng 5 .2 Kết luận ... đồng, doanh thu hàng năm 0.5 tỉ, chi phí hàng năm 0 .2 tỉ, thời gian thực dự án năm, có lãi suất 12% /năm 74 CHƯƠNG CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG TRONG KINH DOANH Mục đích: - Giới thiệu cho sinh viên số ... Cho toán QHTT sau: Hàm mục tiêu: f(x) = 2x1+8x2-5x3+15x4 → max Các ràng buộc: 3x1-x2+x3+10x4=5 x1+2x2+x3+5x4 ≥9 2x1+10x2+2x3-5x4 ≤ 26 xj ≥0, j =1 ÷4 2. 2.3 Phương pháp giải toán B1 Tạo bảng liệu...
- 51
- 553
- 0
Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm
... Xây dựng e-book học phần Hóa Vô hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành Hóa – Sinh Trường Cao đẳng Sư phạm với mong muốn hỗ trợ hoạt động dạy học, góp phần vào việc đổi phương pháp dạy học Mục ... SGT hóa học vô 2. 1 .2. 1 Về kiến thức 2. 1 .2. 2 Về kĩ 2. 1 .2. 3 Về thái độ 2. 2 Mục tiêu học số ý PPDH 2. 2.1 Chương 1: Đại cương kim loại 2. 2.1.1 Mục tiêu chương Về kiến thức Về kĩ Về thái độ 2. 2.1 .2 ... (CNTT) GV dạy học hoá học trường cao đẳng - Xây dựng phiếu điều tra việc sử dụng e – book việc hỗ trợ, góp phần đổi PPDH GV dạy học hóa học trường cao đẳng 3 .2. 3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm Giai...
- 17
- 720
- 5
Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành hoá học
... luyện chuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên VI- Đóng góp luận văn: - Xây dựng hệ thống kĩ sử dụng tập dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành Hoá làm phong ... dụng vào tất cấp học, giáo dục đại học, cao đẳng không nằm trào lưu Vì mà chọn đề tài: Xây dựng hệ thống kĩ sử dụng tập hóa học dạy học nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng ... toán - Hầu giáo viên chưa nắm phương pháp Grap để xây dựng tập CHƯƠNG II- XÂY DỰNG HỆ THỐNG KĨ NĂNG SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 2.1.KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP Trong việc học tập học trò hoạt động...
- 102
- 619
- 0
GIÁO TRÌNH HÓA SINH (DÀNH CHO NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC )
... tính thời y sinh hóa sinh vấn đề sinh thái, môi trƣờng 10 NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC – TS BÙI XUÂN ĐÔNG GIÁO TRÌNH HÓA SINH PHẦN I – HÓA SINH CẤU TRÖC SINH CHẤT 11 NGÀNH CÔNG NGHỆ SINH HỌC – TS BÙI ... lĩnh vực khoa học lớn Xuất số ngành hóa sinh nhƣ: hóa sinh ngƣời, hóa sinh động vật, hóa sinh thực vật, enzyme học – khoa học chất xúc tác sinh học – hay enzyme, công nghệ gen, hóa sinh lâm sàng, ... học thực nghiệm nhƣ Công nghệ sinh học, Di truyền học, Sinh lí học thực vật, Sinh lí học động vật, Vi sinh học, Sinh học phân tử Ngoài ra, Hóa sinh trang bị kiến thức sở cho làm việc lĩnh vực...
- 201
- 2,963
- 8
Triết học chương trình dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học
... TRIẾT HỌC Chƣơng trình dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học I MỤC ĐÍCH CỦA MÔN HỌC Môn học ... HUMANITIES Assos.Prof.Dr Vũ Tình TRIẾT HỌC Chƣơng trình dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƢƠNG ĐÔNG PHƢƠNG ... của Bộ GD & ĐT: Giáo trình Triết học (Dùng cho học viên CH & NCS không thuộc chuyên ngành triết học); Giáo trình Triết học M-LN (Chương trình đại học) VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ...
- 417
- 872
- 5
Nghiên cứu giải pháp và đánh giá hiệu quả giáo dục thể chất theo hệ thống tín chỉ cho sinh viên cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hóa
... Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu đào tạo theo học chế tín khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức - Giải pháp nâng cao hiệu đào tạo giáo viên TDTT Khoa Giáo dục thể chất trường Đại học ... pháp đánh giá hiệu giáo dục thể chất theo hệ thống tín cho sinh viên cao đẳng sư phạm giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức Thanh Hoá” Mục đích nghiên cứu: Thông qua hoạt động nghiên cứu thực ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO NGUYỄN VĂN TOÀN NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ GIÁO DỤC THỂ CHẤT THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CHO SINH VIÊN...
- 232
- 667
- 3
Xây dựng E-book học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao đẳng Sư phạm
... nước 20 giới 1 .2. 5 .2 Đổi PPDH Hóa học với trợ giúp CNTT&TT Phần mềm phục 22 vụ cho dạy học hóa học 1 .2. 5.3 Xây dựng giáo án điện tử 22 1.3 Cơ sở lí luận phƣơng pháp tự học 27 1.3.1 Khái niệm tự học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ MAI “XÂY DỰNG E-BOOK HỌC PHẦN HÓA VÔ CƠ HỖ TRỢ TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH HÓA SINH – TRƢỜNG CĐSP ” LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM HÓA HỌC CHUYÊN ... Sidebar eXe 52 2.4 .2. 4 Outline 52 2.4 .2. 5 iDevices 53 2. 4 .2. 6 Authoring 53 2. 4.3 Xây dựng nội dung cho khoá học 53 2. 4.3.1 Xây dựng cấu trúc nội dung cho khoá học 53 2. 4.3 .2 Xây dựng nội dung cho môđun...
- 121
- 538
- 0
Bồi dưỡng cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học năng lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học môn Toán
... dùng dạy học toán tiểu học cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành tiểu học 2.3 Bồi dưỡng lực lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học toán tiểu học cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành tiểu học Chương ... thạc sĩ là: Bồi dưỡng cho sinh viên Cao đẳng Sư phạm ngành Giáo dục Tiểu học lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học môn Toán II Mục đích nghiên cứu Giúp sinh viên ngành Giáo dục tiểu học biết phân ... dưỡng lực thiết kế, chế tạo đồ dùng dạy học môn Toán tiểu học cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành Giáo dục tiểu học 63 2.4 Giới thiệu số mẫu đồ dùng dạy học sử dụng cho sinh viên...
- 96
- 1,152
- 0
Từ khóa: giáo trình hóa sinh đại học y dược hà nộigiáo trình triết học dành cho học viên cao học không chuyêngiáo trình triết học dành cho học viên cao họcgiáo trình hoá sinhgiáo trình hóa sinh họcgiáo trình hoá sinhgiáo trình hóa sinh hiện đạigiáo trình hóa sinh môi trườnggiáo trình hóa sinh học thực phẩmgiáo trình hóa sinh đại cươngdownload giáo trình hóa sinh họcgiáo trình hóa sinh đại học y hà nộigiáo trình hóa sinh học của phạm thị trân châugiáo trình hóa sinh y họcgiáo trình hoá sinh động vậtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ