- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 1 >
chuong 4 bai 2 10 578 1397544642
bài giảng môn toán 1 phần 1
... Bài giải Có : 38 búp bê Cửa hàng lại số búp bê là: Bán : 20 búp bê Còn lại : búp bê? 38 - 20 = 18 (búp bê) Đáp số: 18 búp bê ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đồng hồ giờ? 12 11 10 8 12 11 10 12 11 ... Kiểm tra cũ Đặt tính tính: 75 - 11 31 + 32 75 _ + 11 64 37 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Tính nhẩm: a, 30 + 20 = 50 60 + 10 = 70 40 + 40 = 80 50 - 30 = 20 70 - 40 = 30 90 - 50 ... - = 72 52 + - = 50 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Đặt tính tính: 43 + 22 76 - 34 43 + 76 34 42 88 - 33 61 + _ 22 65 61 + 25 88 _ 25 76 33 55 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10 0 Một cửa hàng có 38 búp bê, bán 20 búp...
- 9
- 308
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 2 Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn
... (1) Bài 3: Bất phương trình hệ bất phương trình Bậc ẩn Giải biện luận bpt sau: 1) mx + ≤ 2x 2) m(x + 3) ≤ m(x + 4) + 3) (mx + 1) ≤ m − 4) m x + ≥ m − x Bài 3: Bất phương trình hệ bất phương trình ... phương trình hệ bất phương trình Bậc ẩn Giải biện luận bất phương trình dạng ax + b < Hãy trình bày toán giải biện luận bpt: ax +b < (1) Bài 3: Bất phương trình hệ bất phương trình Bậc ẩn Giải ... Bài 3: Bất phương trình hệ bất phương trình Bậc ẩn Nhắc lại dạng bất phương trình bậc ẩn ? Là bất phương trình có dạng: ax + b < ax + b > ax + b ≤ ax + b ≥ Trong a, b số cho trước, a khác Bài...
- 17
- 551
- 0
Dạy lập trình AVR cơ bản nhất- Chương 4 - Bài 2
... Dmem[ 32] ; unsigned char BitmapData[]= { 0x00,0x00,0x00,0x00, 0x36,0x36,0x36,0x36, 0x49,0x49,0x49,0x49, 0x41,0x41,0x41,0x41, 0x41,0x41,0x41,0x41, 0x 22, 0x 22, 0x 22, 0x 22, 0x 14, 0x 14, 0x 14, 0x 14, 0x08,0x08,0x08,0x08, ... dần (các phần tử mảng liệu hàng xuất theo thứ tự: 3-0 , 7 -4 , 118,1 5-1 2, 1 9-1 6, 2 3 -2 0, 2 7- 24 , 3 1 -2 8) Trần Thừa – 20 10 86 Lập trình vi điều khiển AVR với ngôn ngữ C WWW.EEELABS.ORG Sau lưu đồ giải ... 0x07,0xDC,0x71,0xDC,0xB2,0x89,0x88,0x88,0x4A,0x 52, 0x 04, 0x89,0x0A,0x 52, 0x 04, 0x89, 0x 12, 0x21,0x 04, 0x89,0xA2,0x20,0x 04, 0x89,0x 42, 0x20,0x88,0x88,0x07,0x70,0x70,0x70, }; //HAM GHI DU LIEU VAO IC 745 95 void Ic 745 95_Write(char...
- 21
- 312
- 0
Tin học cơ sở-Chương 4: Bài 2 pptx
... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hiệu ứng chuyển động Thuyết trình máy tính MICROSOFT POWERPOINT Bài 2: Các hiệu ứng chuyển động Bộ môn Tin học sở Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa ... Các hiệu ứng chuyển động Bộ môn Tin học sở Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Khoa Công nghệ Thông tin Nội dung Hiệu ứng chuyển trang Hiệu ứng cho đối tượng Các hiệu ứng chuyển động Hiệu ứng chuyển...
- 11
- 321
- 0
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 4 - Bài 2 ppt
... 103 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm Phương trình phản ứng: C12H12O11 + H2O sacaroza [H+] ⎯⎯→ C6H12O6 + C6H12O6 glucoza fructoza Ta biết cần 26 g sacaroza tinh khiết pha bình 100ml, phân cực ống 20 0mm, ... sac (Sac cc) II Tiến hành thí nghiệm: 1 04 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm Dụng cụ hoá chất: Nước mía 150ml Cốc 100ml Axetat chì bột Bình tam giác 25 0ml Dung dịch HCl 24 , 85 Bx 10ml Phễu lọc, giấy ... điểm thích hợp với mắt người Kết đọc khắc độ thước biểu thị độ quay cực dung dịch mẫu P Công thức chung tính % đường: 101 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm S= P .26 .1,1 99,718.d 20 tra theo bảng d20...
- 8
- 464
- 4
bài giảng đại số 8 chương 4 bài 2 liên hệ giữa thứ tự và phép nhân
... Chứng minh 2a-3 < 2b+5 Giải: Vì a -5a a>0 a0 IV - LUYỆN TẬP Bài 8b (SGK) ... chiều ?2 Đặt dấu thích hợp () vào ô vuông a) (-15 ,2) .3,5 < (-15, 08) .3,5 b) 4, 15 .2, 2 > (-5,3) .2, 2 Khi nhân hai vế bất đẳng thức với số âm ta bất đẳng thức ngược chiều với bất đẳng thức cho...
- 12
- 1,895
- 0
bài giảng hình học 8 chương 4 bài 2 hình hộp chữ nhật (tiếp theo)
... 56 Cho hình hộp chữ nhật sau: B A B’ A’ C D Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: C’ D’ Câu 1: Hình hộp chữ nhật có số cặp mặt song song là: A) 2; B) 3; C) 4; D) Câu 2: Hình hộp chữ nhật có: ... Mô hỡnh hỡnh hộp chữa nhật, que nhựa, , thước thẳng, bảng phụ hình 75, 77 Hs : Thước thẳng, mô hỡnh hỡnh hộp chữ nhật III Hoạt động dạy học: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ (hình vẽ) Hãy ... Quan sát hình hộp chữ nhật sau: - Hãy kể tên mặt hình hộp? - BB’ AA’ có nằm mặt phẳng hay không? - BB’ AA’ có điểm chung hay không? A B B’ A’ Giải: D D’ C C’ - Các mặt hình hộp chữ nhật là: ABCD,...
- 19
- 693
- 0
bài giảng giải tích 12 chương 4 bài 2 cộng trừ và nhân số phức
... * Nhân với 1: z.1 = 1.z = z với z ∈ C * Tính chất phân phối: C z(z’+z’’) = zz’ + zz’’với z,z’,z’’∈ BÀI CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ PHỨC KIẾN THỨC CẦN NHỚ * Phép cộng phép trừ số phức * Phép nhân số phức ... vậy, để cộng (trừ) hai số phức, ta cộng (trừ) phần thực với nhau, cộng (trừ) phần ảo với Ví dụ Ta có (7 + 5i) + ( -2 + 3i)= + 8i ; (5 – 3i) – (4 + i) = - 4i II PHÉP NHÂN Theo quy tắc nhân đa ... tắc nhân đa thức với ý i2 =-1, tính: (3+2i) (2+ 3i) Kết (3+2i) (2+ 3i) = + 9i + 4i + 6i2 = (6 -6)+(9 +4) i = 13i; Phép nhân hai số phức thực theo quy tắc nhân đa thức thay i2 =-1 kết nhận Từ kết cho...
- 12
- 915
- 0
bài giảng toán 1 chương 4 bài 2 phép trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ)
... 55 54 Toán: Phép trừ phạm vi 10 0 (trừ không nhớ) Bài 1: Tính a - 82 50 32 - 75 40 35 - 48 20 28 - 69 50 19 - 98 30 68 - 55 55 Toán: Phép trừ phạm vi 10 0 (trừ không nhớ) Bài 1: Tính b - 68 64 - ... b Bài cũ ** Đặt tính tính Tổ Tổ Tổ 54 - 22 32 - 11 74 - 42 BÀI MỚI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 0 ( TRỪ KHÔNG NHỚ) Toán: Phép trừ phạm vi 10 0 (trừ không nhớ) Chôc §¬n vÞ - 5 65 ... 32 Toán: Phép trừ phạm vi 10 0 (trừ không nhớ) Luyện tập Toán: Phép trừ phạm vi 10 0 (trừ không nhớ) Bài 1: Tính a - b - 82 50 68 - 75 40 37 - - - 48 20 88 - - 69 - 50 33 - 98 30 79 - - 55 55 54...
- 19
- 508
- 1
bài giảng toán 2 chương 4 bài 2 ôn tập về hình học
... rộng 4cm Tính chu vi diện tích hình chữ nhật Diện tích hình chữ nhật là: x = 20 (cm2) Chu vi hình chữ nhật : ( + ) x = 18 (cm) Đáp số: Diện tích 20 cm2 Chu vi 18 cm TaiLieu.VN Cho hình H tạo hình ... H tạo hình bình hành ABCD hình chữ nhật BEGC hình vẽ bên Tính diện tích hình H TaiLieu.VN A B 3cm D E 4cm 3cm C G TaiLieu.VN A 8cm B M N 4cm Q D P C Hình vuông ABCD hình chữ nhật MNPQ có diện ... hình chữ nhật MNPQ có diện tích Hãy chọn số chiều dài hình chữ nhật : a) 64cm TaiLieu.VN b) 32cm c) 16cm d) 12cm Làm 2/ 1 74 Chuaån bò baøi : Ôn tập tìm số trung bình cộng TaiLieu.VN TaiLieu.VN ...
- 13
- 799
- 0
bài giảng toán 3 chương 4 bài 2 số 100 000
... 30 000; 40 000 ; 50 000; 60 000 ;70 000 ; 80 000; 90 000; 100 000 b) 1000 0; 1 1000 ; 120 00; 130 00; 140 00; 1 5000; 16 000; 1 7000; 1 8000; 1 9000; 20 000 c) 1 8000; 1 8100; 1 820 0;1 830 0 ;1 840 0 ;18500; 18 600; ... 18900;1 9000 d) 18 23 5 ; 18 23 6 ; 18 23 7 ; 18 23 8 ; 18 23 9 ; 18 24 0 Thực hành : Viết tiếp số thích hợp vào vạch: Viết tiếp số thích hợp vào vạch: 40 000 50 000 60 000 70 000 Số ? Số ? Số liền trước 12 533 ... Số liền trước 12 533 43 9 04 62 36 9 Số cho 12 5 34 43 905 62 37 0 80 000 90 000 100 000 Số liền sau 12 535 43 906 62 37 1 Thực hành : Một sân vận động có 7000 chỗ ngồi, có 5000 người đến xembóng...
- 8
- 290
- 0
bài giảng toán 4 chương 4 bài 2 phép cộng phân số
... ?8 + = 8 8 Ta có: ? 3 +2 = + = 8 8 Muốn cộng hai phân số mẫu số, ta cộng hai tử số với giữ nguyên mẫu số + Ví dụ: 11 = 9 Phép cộng phân số Bài 1:Tính Bài 2: Tính chất giao hoán: Viết tiếp vào chỗ ... Phép cộng phân số Ví dụ: Có băng giấy, bạn Nam tô màu băng giấy, sau Nam tô 82 màu tiếp băng giấy Hỏi bạn Nam tô màu phần băng giấy? Ta phải thực phép tính: + 8 ?8 + = 8 8 Ta có: ? 3 +2 = ... hoán: Viết tiếp vào chỗ chấm: + = 7 + = 7 + 7 = + 7 Khi ta đổi chỗ hai phân số tổng tổng chúng không thay đổi Bài 3: ...
- 7
- 735
- 8
bài giảng toán 5 chương 4 bài 2 quãng đường
... phút với vận tốc 4 ,5 km/ Tính quãng đường người Giải 30 phút = 2 ,5 Quãng đường người là: 4 ,5 x 2 ,5 = 11, 25 (km ) Đáp số : 11, 25 km Bài Một người từ A lúc 45 phút đến B lúc 11 15 phút với vận tốc ... 54 km/giờ Ø 45 , 5km/giờ 32, 8km/giờ t 2giờ 30 phút S 108 km 136 ,5 km 16 ,4 km a) Một xe ngựa với vận tốc 32 km/ Tính quãng đường xe ngựa Giải Quãng đường xe ngựa là: 32 x = 128 ( km ) Đáp số : 128 ... Tính quãng đường AB ? A 45 phút B 11 15 phút Giải Thời gian người từ A đến B là: 11 15 phút – 45 phút = 30 phút 30 phút = 2 ,5 Quãng đường AB dài là: 39x 2 ,5 = 97 ,5( km ) Đáp số : 97 ,5 km V= 15...
- 15
- 302
- 0
bài giảng đại số 7 chương 4 bài 2 giá trị của một biểu thức đại số
... : N N T T Ă Ă 32 = ÊÊ = 16 (3 .4+ 5) = 8,5 2- = -16 = - L L M M 2 +1 = 51 Ê Ê H 32 =25 + H 52- 1 = 24 V V I I (4+ 5) 2= 9 .2 = 18 32 + 42 = 25 = -7 51 24 8,5 16 25 18 51 Giải thưởng toán học ... 52: GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SÔ Giá trị của một biểu thức đại sô Ví dụ 1: (sgk / 27 ) Ví dụ 2: ( sgk / 27 ) Áp dụng : ?1 ?2 Đọc sô em chọn để được câu đúng: - 48 144 Giá trị ... biểu thức trên, ta có :3 3x2 – 9x , ta có : 12 – = – = Vậy giá trị biểu thức 3x2 – 9x x = - 1 1 1 − 3. - = 3. - = - = 3 9 3 3 Vậy giá trị biểu thức 3x – 9x x = − 3 Tiết 52: ...
- 16
- 437
- 0
bài giảng đại số 9 chương 4 bài 2 đồ thị hàm số y=ax2
... -3 ,2 E’ khoảng 3 ,2 -4, 5 D -5 -8 E’ M’ x Vẽ đồ thị hàm số y = x y= x -3 x2 -2 -1 2 1 2 y C B B’ .A A’ - - C’ 1 O1 x CỦNG CỐ Nêu lại đặc điểm đồ thị hàm số y=ax2 (a≠0)? Đồ thị hàm số y=ax2 ... tính chất hàm số -Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax2 (a≠0) Tiết 49 : Đồ thị hàm số y = ax2 (a≠0) Ví dụ 1: Đồ thị hàm số y = x2 Lập bảng ghi số cặp giá trị tương ứng x y x -3 -2 -1 y=x2 1 y x y=x 1 ... tương ứng A(-3 ;9) B( -2 ;4) C(-1;1) O(0;0) A’(3 ;9) B’ (2 ;4) C’(1;1) B C B’ C’ O1 x -3 -2 -1 *) Nhận xét vị trí đồ thị hàm số y = x2 với trục hoành?x2 nằm phía * )Đồ thị hàm số y= trục hoành...
- 14
- 575
- 0
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM