- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 1 >
chuong 1 bai 2 3 616 1397878662
Chương 1 - Bài 2 (Dạng 3): Tìm điều kiện để các điểm cực trị của hàm số thỏa mãn điều kiện cho trước
... 2 + m ≠ x + x = 12 Theo nh lý Vi-ét , ta có : x 1. x = m x + x2 2 ⇔ x + x − 2. x x = −6 x + x = −6 + 2 x x 1. x x2 m = 24 m − 8m + 12 = 16 − 2m = ⇔ ⇔ m = ... B > 2m − m Ví d 10 : Tìm tham s m hàm s c c ti u t i i m có hoành 2x + 3x + m − y= có i m c c x +2 ( ) i ( ) x 1, x th a mãn y x − y x = Gi i : 2x + 3x + m − m = 2x − + x +2 x +2 * Hàm s ã cho ... = x + 2x + 2m − = có hai nghi m phân bi t khác 1 ∆ ' > 3 − 2m > ⇔ ⇔ ⇔m< 2m − ≠ g 1 ≠ G i ( ) A (x ; y 1 ) ( ) = 2x + 2m , B x ; y2 = 2x + 2m i m c c tr c a ( ) hàm s x 1, x nghi...
- 22
- 5,531
- 42
bài giảng toán 3 chương 1 bài 2 cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ)
... = 36 7 800 + 10 + = 815 Toán Cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) Đặt tính tính :: Đặt tính tính 35 2 + 416 35 2 + 416 768 7 32 – 511 7 32 – 511 2 21 418 + 2 01 418 + 2 01 619 39 6 – 44 – 39 6 44 35 2 Toán ... số 31 5, 40, 35 5 dấu +, – ,,= ,,em Với ba số 31 5, 40, 35 5 dấu +, – = em lập phép tính lập phép tính 31 5 + 40 = 35 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 – 40 = 31 5 35 5 – 31 5 = 40 Toán Cộng, trừ số có ba chữ số (không ... có học sinh? học sinh? Bài giải: Bài giải: Số học sinh khối lớp Hai có là: Số học sinh khối lớp Hai có là: 24 5 – 32 = 2 13 (học sinh) 24 5 – 32 = 2 13 (học sinh) Đáp số: 2 13 học sinh Đáp số: 21 3 ...
- 8
- 583
- 0
Giáo án toán 1 chương 1 bài 2 nhiều hơn, ít hơn 3
... - HS tập so sánh đồ vật gia đình - Xem trước số ...
- 2
- 231
- 0
Giáo án Toán 3 chương 1 bài 2
... vào Bài 2: Tìm X - Kiểm tra chéo a + 32 4 405 729 - Giáo viên tổ chức sửa sai - 645 30 2 + 7 61 128 34 3 - 666 33 3 889 33 3 - Học sinh nêu yêu cầu Giải bảng X – 12 5 = 34 4 X + 12 5= 26 6 X = 34 4 + 12 5 ... tiết học Giải: Số học sinh khối 24 5 – 32 = 2 13 (học sinh) Đáp số: 2 13 học sinh - Học sinh đọc đề + giải miệng 31 5 + 40 = 35 5 35 5 – 40 = 31 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 – 31 5 = 40 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - ... X = 34 4 + 12 5 X = 26 6 - 12 5 X = 469 X = 14 1 Bài Tóm tắt: - Học sinh đọc đề: Có 28 5 người Giải Nam: 14 0 người Số nữ có đội đồng diễn: Nữ: ? người - Nhận xét Củng cố – Dặn dò: (3 ) - Dặn HS làm SGK...
- 3
- 336
- 0
Chương 1 - Bài 2: Khám phá máy tính (Tiết 1)
... ? So sánh máy tính ngày xa HS tính toán, suy nghĩ diện tích, khối lợng HS trả lời GV chốt lại => Máy tính nặng gấp 18 00 lần diện tích gấp 334 lần máy tính để bàn ngày - Một số máy tính khác: ... Tin học khối 19 45, có tên ENIAC, ngày xa máy tính bây hình SGK ghi nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích gần 16 7m2 (H2 trang 5) - Máy tính ngày nặng khoảng 15 kg, chiếm diện tích 1/ 2m2 (H3 - trang 5) ... thiệu thêm số + Máy trợ giúp cá nhân máy tính khác với nhiều HS lắng nghe quan sát + Máy tính bỏ túi hình dạng kích thớc hình SGK + Máy tính xách tay khác - Chúng có khả thực - Tuy có hình dạng...
- 3
- 777
- 4
chương 1 bài 2 phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải
... phương trình bậc ẩn Để hiểu rõ phương trình bậc ẩn cách giải học hôm tìm hiểu Tiết 42 Phương Trình Bậc Nhất Một Ẩn Và Cách Giải 1> Định nghĩa phương trình bậc ẩn vd a) X 1 = b) − 3Y = có a = 2; ... số mũ ẩn Phương trình có ẩn x, a ≠ gọi vế phương trình bậc ẩn ẩn có ẩn y, số mũ ẩn Phương trình b phải phương trình Xác định hệ số không Hãy nhắc lại định nghĩa phương trình bậc ẩn Phương trình ... a = 2; b = 1 a = −3; b = xét vế trái Các phương Hãy nhậnlà số ,mũ trình ẩn số phương trình bậc Hãy vế phải trình ẩn ẩn phươngcác bậc ẩn ? phương trình phương trình trên: Phương trình dạng chứa...
- 14
- 1,834
- 7
Tài liệu Chương 1 - Bài 2 (Dạng 1): Cực trị hàm số doc
... ) + 1) ) ( Trên kho ng 2; 2 : y ' < , kho ng 2; +∞ : y ' > i m c c ti u (2 2; y = 1 x − 12 − 3x 2 * Hàm s nh liên t c o n 2; 2 12 − 3x + 3x , ∀x ∈ 2; 2 12 − 3x o hàm ... −∞; 2 ∪ 2; +∞ 2x − o hàm t i i m x = 2, x = ( )( ) Suy ra, kho ng −∞; 2 , 2; +∞ : y ' = x ∈ −∞; 2 ∪ 2; +∞ 0 ≤ x < ⇔ ⇔ ⇔x =2 2 x = 2x − = x * B ng bi n thiên: x −∞ 2 2 + || ... m x = 2, x = ã cho xác 1 2 Hàm s * Ta có: y ' = ( ( ) ) Suy ra, kho ng 2; 2 : y ' = x ∈ 2; 2 2 < x ≤ ⇔ ⇔ ⇔ x = 1 x = 12 − 3x = −3x * B ng bi n thiên: x −∞ 2 1 y' ||...
- 12
- 633
- 2
Tài liệu Chương 1 - Bài 2 (Dạng 2): Tìm điều kiện để hàm số có cực trị ppt
... < ⇔ 12 + 2m < ⇔ m < y = −8 + 4m − = Bài t p tương t : () () () Tìm m Tìm m ( ) + ( m − 1) x + m − có ( ) hàm s y = x + m + x + m − có i m c c ti u 1; 1 hàm s y = x2 x +1 i mc ... (2) * Hàm s có ba c c tr ch (2) có hai nghi m phân bi t khác 9b − 32ac > Khi ó hàm có hai c c ti u, m t c c i a > ; hàm có ⇔ c ≠ h i c c i, c c ti u a < * Hàm có m t c c tr ch (2) có ... ⇔ m < Khi ó hàm s có c c i ⇔ Phương trình y ' = có nghi m (1) Ví d : Tìm m Ta có: y ' = ⇔ (x − 2) 2 + = m(x − 2) (2) t t = x − (2) tr thành : t ≤ t ≤ mt = t + ⇔ ⇔ 2 ⇒ (1) có nghi m (m...
- 5
- 3,626
- 18
giáo án môn toán lớp 9 chương 1 - bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức
... Tính 12 2 12 2 = 12 = 12 b) (- 7 )2 = - =7 Ví dụ 3: Rút gọn: a) ( - 1) 2 b) (2 - 5 )2 Giải: a) ( - 1) 2 = - = - (- 7 )2 b) ( 2- 5 )2 = 2- = 5- (vì > 2) Vậy (2 - 5 )2 = - - HS: a) (x - 2) 2 = x - = x - GV ... 12 hai số học a2, tức - HS: 12 = = 12 - HS: (- 7 )2 = - =7 a2 = a Ví dụ 2: a) Tính 12 2 Áp dụng định lý tính? HS: ( - 1) 2 = - b) (- 7 )2 Ví dụ 3: Rút gọn: a) ( - 1) 2 b) ( 2- 5 )2 Theo định nghĩa ( - ... 7(a,b) - HS1: a) (0 ,1) 2 = 0 ,1 =0 ,1 Vậy - xác định a ≤ a - HS2: (- 0,3) = - 0,3 = 0,3 Bài tập 7(a,b) a) (0 ,1) 2 = 0 ,1 =0 ,1 (2 - 3 )2 = - HS:8a) = - 0,3 = 0,3 Bài tập 8a > 8a) ( 2- 3 )2 = - = 2- > - Bài...
- 5
- 6,558
- 11
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 1 - Bài 2 pot
... nhiệt độ 10 5oC đến độ ẩm mẫu đạt 18 %, nghiền nhỏ, cân g, sấy 13 0 oC 40 phút, tiếp tục 2 .1. a Công thức tính: W = 10 0 - G.g % G : Khối lượng 20 g nguyên liệu sau sấy sơ 10 5 oC đến độ ẩm 18 % (khoảng ... biểu thức sau, tính %: ω= G1 − G × 10 0 ; % G Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm b Xác định độ ẩm với nguyên liệu có độ ẩm lớn 18 %: Bột nhão, bột sệt, đường non, mỡ, dầu thực vật v.v Đối với loại nguyên ... Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Tủ sấy, bình hút ẩm - Cân phân tích cân điện tử, xác ±0,001gam * Cách tiến hành: - Xử lý nguyên liệu: + Đối với quả, củ...
- 5
- 524
- 3
Bệnh Ngũ Quan - Chương III - BÀI 2,3,4,5,6 docx
... đồng cân, ngày lần uống - Ngưu hoàng giải độc phiến (xem chương I 2) Mỗi lần uống viên, ngày 2-3 lần uống GHI CHÚ PHƯƠNG THUỐC TRONG CHƯƠNG III BỆNH MŨI THƯỜNG THẤY Bài Viêm mũi mạn tính (Đơn ... tán hợp với Quế chi thang gia giảm, Bổ trung ích khí hoàn Bài - Viêm mũi teo Thanh táo cứu phế thang gia giảm Bài - Bệnh Pôlyp mũi Bài - Viêm nhọt tiền đình mũi Hoàng cầm gia giảm thang, Thượng ... Chữa cục - Viêm tiền đình mũi dùng cao Hoàng liên (xem chương I 1) bôi vòm mũi - Nhọt tiền đình mũi xử lý theo ngoại khoa nhiễm trùng cấp tính 2.3 Thuốc chê' sẵn - Thượng hoàn (xem chương II,...
- 8
- 433
- 0
Bệnh Ngũ Quan - Chương II - Bài 2,3,4 pps
... bá) (xem chương I 6) nhét vào tai, khô lại thay Hoặc dùng Đại hoàng, Hoàng liên, hai vị nhau, nghiền chung nhỏ mịn, trộn nước chè để nguội đắp, ngày lần Chung quanh loa tai có sưng ... Kim hoàng tán (xem - Nhọt tai ngoài) trộn mật ong đắp ngày lần b Đã vỡ: Dùng Cửu đan rắc Miệng mụn sâu dùng giấy vê tẩm thuốc cắm vào, toàn bên đậy gạc cao Hoàng liên, chung quanh sưng trướng ... dạng hồ (cũng dùng lòng trắng trứng gà thêm chút dầu ăn trộn đều) đắp chỗ Mỗi ngày thay thuốc lần - Kim hoàng tán (cao): Đại hoàng, Thợng hoàng, Bạch chỉ, thứ đui cân; Thiên hoa phấn cân; Thương...
- 5
- 208
- 0
HÓA ĐẠI CƯƠNG B2 - CHƯƠNG 1 - Bài 2 pot
... đặc 12 606003 Kim loại 04/ 01/ 11 TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CÁC ĐƠN CHẤT Phản ứng với axit Fe + 2HCl FeCl2 + H2 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2 to 2Fe + H2SO4đ Cu + 4HNO3 13 to Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O Cu(NO3 )2 ... nước CaO + H2O 2Na + 2H2O Ca(OH )2 2NaOH + H2 Muối tác dụng với dung dòch bazơ CuSO4 + 2NaOH 28 Cu(OH )2 + Na2SO4 606003 Kim loại 04/ 01/ 11 ĐƠN CHẤT KIM LOẠI Đơn chất: H2, O2, N2, halogen H2O Phản ứng ... H2O to 2CuSO4 + SO2 + H2O 606003 Kim loại 04/ 01/ 11 HP CHẤT OXIT KIM LOẠI Tác dụng với Bazơ Oxit lưỡng tính + bazơ → muối + nước (BeO, Al2O3, ZnO) ZnO + 2NaOH Al2O3 + 2NaOH 21 Na2ZnO2 + H2O 2NaAlO2...
- 31
- 879
- 0
Giáo án hình học 12 chương 1 bài 2 khối đa diện lồi và khối đa diện đều
... GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG cạnh khối đa diện +HD hs cố định lý đều: tứ diện đều; lục diện cách gắn loại khối đều; bát diện đều, khối 12 đa diện cho hình mặt khối 20 mặt hình 1. 20 (h1 .20 ) ... IV:Tiến trình học Kiểm tra cũ 1/ Phát biểu định nghĩa khối đa diện lồi, khối đa diện tính chất chúng? 2/ Nêu loại khối đa diện đều? Cho ví dụ vài khối đa diện thực tế? Bài mới: Hoạt động 1: Giải tập ... hình tứ diện đỉnh hình tứ G4 -Hình tứ diện +HS khác nhận xét diện G1 B G3 tạo thành từ tâm Giải: D mặt hình M G2 N C GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG tứ diên ABCD hình nào? -Nêu cách chứng minh G1G2G3G4...
- 6
- 1,059
- 3
bài giảng đại số 8 chương 1 bài 2 nhân đa thức với đa thức
... ( -2) .1 (x – 2) (6x2 – 5x + 1) = = x.6x 22 ++ (-5x) + + + + -2) .6x2 ++ -2) .(-5x) ++ -2) .1 = 6x3 – 5x2 + x – 12 x2 + 10 x 2 = 6x33 – 17 x 22 + 11 x 2 = 6x – 17 x + 11 x 2 Quy tắc: SGK/Tr Muốnquát: đa thức ... 6) 1 = xy.x + xy.(-2x) + xy.(-6) + ( -1) .x + ( -1) .(-2x) + ( -1) .(-6) 2 = x y − x 2y − 3xy − x + 2x + 2 - Nhân đa thức với đa thức Nhân đa thức x – với đa thức 6x2 – 5x + 6x2 – 5x + x x -2 - 12 x2 ... luận 2 - Nhân đa thức với đa thức Quy tắc Ví dụ: Nhân đa thức x – với đa thức 6x2 – 5x + Giải (x – 2) (6x2 – 5x + 1) = x.(6x2 – 5x + 1) – 2. (6x2 – 5x + 1) 6x xx.(-5x) xx .1 ( ( -2) .6x ( ( -2) .(-5x)...
- 19
- 707
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015