0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Phuong trinh duong thang tiet 4

Phuong trinh duong thang tiet 4

Phuong trinh duong thang tiet 4

... ax by c a b + + + Hoạt động 3: Ví dụ vận dụng Bài toán 1: Trong mặt phẳng cho M (4; -3) và hai đờng thẳng D 1 : x+2y +4= 0 D 2 : 2x-y+6=0 a. Hãy tính góc tạo bởi giữa hai đờng thẳng trên b. Tính khoảng ... )=? D(M;D 2 )=? Bài 2: Câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Góc giữa hai đờng thẳng x+2y +4= 0 x-3y+6=0 có số đo là (A) 30 0 (B) 45 0 (C) : 60 0 (D) 23 0 12 Câu 2: Đờng tròn (c) có tâm là gốc tọa độ và tiếp ... Bi 1: Phng trỡnh ng thng ( 6 tit) (Tit 29... 34 PPCT) 1. M c tiờu 1.1 : Kin thc - Hiu vộc t phỏp tuyn , vộc t ch phng ca ng thng - Hiu cỏc vit...
  • 4
  • 1,194
  • 12
Đại số 10 - Cơ bản - Phương trình đường thẳng (tiết thứ 3)

Đại số 10 - Cơ bản - Phương trình đường thẳng (tiết thứ 3)

... tương đối của d với mỗi đường thẳng sau: Δ 1 : 2x+y -4= 0 Δ 2 : x-y-1=0 Δ 3 : 2x-2y+2=0 Giải: + Xét d và Δ 1 : Ta có hệ phương trình: x-y+1=0 2x+y -4= 0 x=1 y=2 Hệ có một nghiệm là (1;2), vậy d cắt ... thẳng: 4. Phương trình tổng quát của đường thẳng: 5. Vị trí tương đối của hai đường thẳng: 5. Vị trí tương đối của hai đường thẳng: + Xét d và Δ 2 : Ta có hệ phương trình: x-y+1=0 x-y -4= 0 (Vô ... với mỗi đường thẳng sau: d 1 : -3x+6y-3=0 d 2 : y=-2x d 3 : 2x+5=4y Giải: + Xét Δ và d 1 : Ta có hệ phương trình: x-y+1=0 2x+y -4= 0 x=1 y=2 Hệ có một nghiệm là (1;2), vậy d cắt Δ 1 tại điểm M(1;2)....
  • 11
  • 2,731
  • 16
Phuong trinh duong thang Tiet 1

Phuong trinh duong thang Tiet 1

... Bi 1: Phng trỡnh ng thng ( 6 tit) (Tit 29... 34 PPCT) 1. M c tiờu 1.1 : Kin thc - Hiu vộc t phỏp tuyn , vộc t ch phng ca ng thng - Hiu cỏc vit ... động và tuỳ thuộc vào đối tợng học sinh trong lớp , trong các lớp sao cho phù hợp với phơng pháp 4. tiến trình bài học và các hoạt động Tiết 29 Ngày soạn: Ngày dạy: Hot ng 1: Khái niệm véc tơ chỉ ... thẳng đi qua hai điểm A và B có nhận véc tơ AB uuur là chỉ phơng hay không + M 0 (2;1) ; M(6;3) 0 (4; 2)M M uuuuuur Ta có 0 1 2 u M M= r uuuuuur 1. Véc tơ chỉ phơng của đờng thẳng Định nghĩa: (SGK)...
  • 4
  • 1,170
  • 18
Phuong trinh duong thang Tiet 2

Phuong trinh duong thang Tiet 2

... th¼ng qua M(1;0) vµ song song víi ®uêng th¨ng d: 4x+2y+1=0 cãa ph¬ng tr×nh tæng qu¸t lµ (A)4x+2y+3=0 (B)2x+y +4= 0 (C)2x+y-2=0 (D)x-2y+3=0 BTVN : 1,2,3 ,4 ( SGK Trang 80) ∆ 0 a 0 ∆ ... thẳng qua A(2;2) B (4; 3) C1: Nhận n r (-1;2) là pháp tuyến của đờng thẳng AB .. PTTQ: x-2y+2=0 C2: Từ PTTS 2 2 2 x t t R y t = + = + Triệt tiêu tham số t ta đợc PTTQ AB Hoạt động 4: Các trờng hợp ... Bi 1: Phng trỡnh ng thng ( 6 tit) (Tit 29... 34 PPCT) 1. M c tiờu 1.1 : Kin thc - Hiu vộc t phỏp tuyn , vộc t ch phng ca ng thng - Hiu cỏc vit...
  • 5
  • 783
  • 15
Phuong trinh duong thang tiet 3

Phuong trinh duong thang tiet 3

... Hệ 2 1 0 2 4 5 0 x y x y + = + = Hệ vô nghiệm vậy hai đờng thẳng song song Hoạt động 3: Xác định vị trí hai đờng thẳng bằng định thức (10D) ( Gv giới thiệu phơng pháp) Hoạt động 4: Củng cố ... động và tuỳ thuộc vào đối tợng học sinh trong lớp , trong các lớp sao cho phù hợp với phơng pháp 4. tiến trình bài học và các hoạt động Tiết 31 Ngày soạn: Ngày dạy: Hoạt động 1: Vị trí tơng đối ... của đờng thẳng (d): x-2y+1=0 với các đờng thẳng sau (d 1 ): -3x+6y-3=0 (d 2 ): y=-2x (d 3 ): 2x+5=4y HĐGV HĐHS Giao nhiệm vụ cho học sinh Thảo luận nhóm ? Sử dụng tỉ lệ các hệ số của hai đờng thẳng...
  • 3
  • 1,206
  • 14
Phương trình đường thẳng (tiết 29)

Phương trình đường thẳng (tiết 29)

... Hãy chứng tỏ rằng cùng phương với u M M o u = uuuuuur r r u r M 'u ur 1 2 y x= ' ( 4; ). ' c) Cho véctơ -2 Hãy chứng tỏ rằng cùng phương với u M M u o = ur uuuuuur ur a) Tìm ... ph­¬ng cña u ∆ = − ∆ r 1 ( 2; 1)(A). u = − − ur 3 (1; 2)(C). u = − uur 2 ( 1; 2)(B). u = − − uur 4 (1; )(D). 2u = uur C©u hái tr¾c nghiÖm 1. VÐct¬ chØ ph­¬ng cña ®­êng th¼ng (1; 1) (3; 1)2. §­êng ... vÐct¬ chØ ph­¬ng lµ? A B ∆ 1 ( 1; 2)(A). u = − ur 2 ( 2; 1)(B). u = − − uur 3 (2; 2)(C). u = − uur 4 (2; 2)(D). u = uur C©u hái tr¾c nghiÖm 1. VÐct¬ chØ ph­¬ng cña ®­êng th¼ng x O ∆ y 1. VÐct¬ chØ...
  • 20
  • 627
  • 2
Tiết 32-PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG

Tiết 32-PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG

... giác của góc hợp bởi 2 d 1 : 2x+4y+7=0 d 2 : x-2y-3=0 2 4 7 2 3 4 16 1 4 x y x y+ + = + + 2 4 7 2( 2 3) 2 4 7 2( 2 3) x y x y x y x y + + = + + = 8 13 0 4 1 0 y x + = + = = 2 2 2 ... tới 1 2 ; NTN ? 2 4 x t y t = = + 2 8 0x y + = d(M, ) = 1 2.5 8 1 1 4 5 + = + Bài giải :x+y+m=0 (m 2) 3 2 2 2 m = 6 2 8 4 m m m = = = có dạng x+y+8=0 hoặc x=y -4= 0 Viết công thức ... = 1 4 3 0 1 4 + = + TL: im M nm trờn c tớnh theo cụng thc d(M, ) = 0 0 2 2 ax by c a b + + + Vớ d: Tớnh khong cỏch t im M(-1;2) n thng :x + 2y - 3 = 0 Gii: Ta cú d(M, ) = 1 4 3 0 1 4 +...
  • 3
  • 624
  • 2
Tiết 36, 37: Phương trình đường thằng trong không gian

Tiết 36, 37: Phương trình đường thằng trong không gian

... +=+=+=⇒+=+=+=tztytxtazztayytaxx212 4 302010)2;1;1(MN d qua M (4; 2;1) va nhận làm VTCP, có phương trình tham số: KIỂM TRA BÀI CŨ:)2;1;1(MN a) Ta có, d qua M (4; 2;1) va N(5;3;3) nên nhận làm VTCP. )0;3 ;4( −n ... '2121 4 221aa =⇒−−==⇒(1)Thay M(1;0;3) vào phương trình d’ ta được:φ∈⇒=−=−=⇒−=+=+='''''''1 4 321253 43 0221ttttttt(2)'dM ... đường thẳng d trong mỗi trường hợp sau: a) Qua hai điểm M (4; 2;1) và N(5;3;3). b) Qua điểm A(2;-2;7) và vuông góc với mặt phẳng (P): 4x – 3y + 1 = 0.Trả lời: Ví dụ: Chứng minh rằng hai đường...
  • 23
  • 1,703
  • 15
Bài 2. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN (Tiết 1)

Bài 2. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG KHÔNG GIAN (Tiết 1)

... c)urTRƯỜNG THPT PHAN THÀNH TÀITRƯỜNG THPT PHAN THÀNH TÀI§3. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (Tiết 1)Tiết 40 – Hình Học 12ABài giảng:Lớp 12A3Ví dụ 1:Trong không gian toạ độ Oxyz, cho đường thẳngd có ... án:Trong không gian toạ độ Oxyz, cho đường thẳng d có phương trình tham số: trong các điểm A(-3 ; 4; 2 ), B(3; 1; -2) điểm nào thuộc d, điểm nào không thuộc d?1 222x ty tz t= −= +=Ví ... 1)Thay tọa độ B(3; 1; -2) vào phương trìnhtham số của d ta được:∈Nên A d∉Thay tọa độ A(-3; 4; 2) vào phương trình tham số của d ta được: (vô lý)221ttt===∈∈Đáp án:111ttt=...
  • 27
  • 1,379
  • 8
Tiết 29: Phương trình đường thẳng

Tiết 29: Phương trình đường thẳng

... :29 *Bài giải :Chọn t = 1 ta có ==−=−=31.321 .42 yxVậy điểm thứ 2 thuộc đường thẳng là B(-2;3) .Vectơ chỉ phương u = ( -4; 3) và điểm A(2;0) mà đồ thị đi quaKết thúcKết thúcPHẦN ... chỉ phương và 2 điểm thuộc đường thẳng (d) có phương trình tham số sau : =−=tytx3 42 Kết thúcKết thúcPHẦN CỦNG CỐPHẦN CỦNG CỐBÀI TẬP VẬN DỤNGBÀI TẬP VẬN DỤNGNỘI DUNG BÀI MỚINỘI ... BC CHU TRƯỜNG THPT BC CHU VĂN ANVĂN ANBÀI TẬP LÀM THÊMBÀI TẬP LÀM THÊM=−=tytx3 42 Dựa vào phương trình tham số của đưòng thẳng ta xác định được .Chú ý : ta có thể chọn 1 giá...
  • 17
  • 624
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: các bài toán lập phương trình đường thẳng phần 4bài giảng phương trình đường thẳng tiết 1giáo án phương trình đường thẳng tiết 3giáo án phương trình đường thẳng tiết 31giáo án phương trình đường thẳng tiết 1bài soạn phương trình đường thẳng tiết thứ 3 đại số 10 cơ bảnphuong trinh duong thang tiet 5phuong trinh duong thang tiet 33luyen tap phuong trinh duong thang tiet 33giáo án phương trình đường thẳng lớp 10 tiết 4giáo án phương trình đường thẳng lớp 10 tiết 3giáo án phương trình đường thẳng lớp 10 cơ bản tiết 3cac dang bai tap ve phuong trinh duong thang trong mat phang oxy co loi giai chi tietgiao an tiet 31 phuong trinh duong thanggiao an dien tu tiet 31 phuong trinh duong thangNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM