0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Sinh học >

bài tập nâng cao sinh học 9 hay

11 Dạng BÀI TẬP nâng cao HÓA HỌC 9 (MINH HỌA BẰNG ĐỀ THI HSGIỎI TP Quy Nhơn , Tỉnh BÌnh Định  ) có đáp án

11 Dạng BÀI TẬP nâng cao HÓA HỌC 9 (MINH HỌA BẰNG ĐỀ THI HSGIỎI TP Quy Nhơn , Tỉnh BÌnh Định ) có đáp án

...  => m Fe(OH)x = (56 + 17x ). 0,1 Mà : < HS = 9, 05 : ( 5,6 + 1,7 x) < => 9, 05 < 5,6 + 1,7 x => x > ( 9, 05 – 5,6 ) : 1,7 = 2, 03 Chọn x = => HS % = ( 9, 05 : 1 0,7 ). 100% = 8 4,5 8% Bài tóan hiệu suất ... Bài tập : ống nghiệm đánh số thứ tự ( 1) , ( 2) , ( 3) , ( 4) , ống chứa dd sau : Na2CO3 , MgCl2 , HCl , KHCO3 Biết : Khi đổ ống (1)vào ống (3)thì thấy kết tủa Khi đổ ống (3)vào ống (4)thì ... a/Từ 1 1, 2g hh kim lọai ta thu 3 9, 6g hh muối => số mol Cl muối = ( 3 9, 6 – 1 1, 2): 3 5,5 = 0,8 mol Vây số mol HCl = 0,8 mol số mol H2 thu = 0,4 mol => VH2 = 0,4 .22.4 = 8 ,9 6 lít Bài giải b/Lấy 2 2,4 g...
  • 84
  • 4,768
  • 55
BAI TAP NANG CAO HINH HOC 9.doc

BAI TAP NANG CAO HINH HOC 9.doc

... BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC b) Tính sinICJ Bài 7: Cho hình thang cân ABCD (AB // CD) đường cao AH, AB = cm, CD = 12 cm, AD = 10 cm a) Tính AH b) Tính ... điểm N cho AM OP ON = = = Tính độ dài cạnh số đo góc MPN AB OB OC Page BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC Bài tập Nâng cao Chương Đònh nghóa xác đònh đường tròn Bài1: Cho đường tròn (O; R) điểm M nằm (O; ... khoảng cách từ I đến Ay IM Page BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC · Bài 5: Cho tam giác cân OAB OA = OB AOB = α , đường tròn (O ; R) với R < OA Hạ đường cao OH tam giác OAB kẻ từ A, B tiếp tuyến AM,...
  • 28
  • 4,118
  • 85
Gián án BAI TAP NANG CAO HINH HOC 9

Gián án BAI TAP NANG CAO HINH HOC 9

... BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC µ Bài 19: Cho tam vuông ABC ( A = 90 0), cạnh AB = cm Kẻ trung tuyến AM Biết · sin AMB = 0,8 Tính tgB S(ABC) · Bài 20: Cho hình bình hành ABCD ( ACD < 90 0 ) · a) Chứng ... BDAE, AHCK hình chữ nhật BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC Bài 9: Cho đường tròn (O) dường kính AB Vẽ bán kính OC vuông góc với AB O Lấy điểm M cung AC Hạ MH ⊥ OA Trên bán kính OM lấy điểm P cho OP = MH ... · · Suy DOE = 2DFE = 90 0 hay DO ⊥ OE c) Lấy I trung điểm DE, ta có ID = IA = IE = IO Vậy D, A, O, E nằm đường tròn tâm I bán kính DE/2 Bài 9: B A C D' D O B' BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC Ta có C...
  • 28
  • 2,636
  • 45
330 Bài tập nâng cao hóa học 9

330 Bài tập nâng cao hóa học 9

... trình hoá học Bài a Trình bày nguyên tắc nhận biết chất phơng pháp hoá học b Hãy nhận biết chất sau phơng pháp hoá học: Na2O, Al2O3, SiO2, Fe2O3 CaO Viết phơng trình hoá học sử dụng Bài Kẹp đoạn ... Chỉ dùng phơng pháp hóa học để thể nhận biết đợc kim loại Viết phơng trình hoá học minh họa Bài 94 Một hỗn hợp gồm chất sau: Fe, Cu, Ag, Fe 2O3 CuO Chỉ dùng phản ứng hóa học để tách riêng đợc ... mol AgNO3 gấp lần số mol CuSO4 0,3 = 0 ,9 mol Ta có: b = 70 - 65 ì + ì ì 0 ,9 0 ,9 108 = 205 ,9 (gam) Vậy khối lợng miếng Zn thứ hai tăng: 205 ,9 -70 =135 ,9 (gam) Bài 75 1) Gọi a số mol Mg b số mol MgO...
  • 158
  • 1,793
  • 32
Bài tập nâng cao hóa học 9( có đáp án)

Bài tập nâng cao hóa học 9( có đáp án)

... nên dd BaCl2 Bài giải  b/ Dùng dd Na2S nhận Pb(NO3)2 kết tủa đen xuất Viết PTHH Dùng dd NaOH nhận MgSO4 kết tủa trắng xuất Viết PTHH Dùng dd HCl nhận K2CO3 khí CO2 thóat Viết PTHH ... biệt nhận biết  - Bài tập : ống nghiệm đánh số thứ tự (1) , (2) , (3) , (4) , ống chứa dd sau : Na2CO3 , MgCl2 , HCl , KHCO3 Biết : Khi đổ ống (1)vào ống (3)thì thấy kết tủa Khi đổ ... tách hỗn hợp thành chất nguyên chất  Bài tập : Nêu phương pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O2 , HCl , CO2 ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04-05 ) Bài giải  Dẫn hỗn hợp qua bình đựng...
  • 20
  • 1,483
  • 14
Bài tập nâng cao Hóa học 9

Bài tập nâng cao Hóa học 9

... loại hóa trị II? Giả sử tồn lượng kim loại M sinh bám vào miếng sắt Bài giải: - Gọi M kí hiệu hóa học khối lượng mol kim loại hóa trị II => Cơng thức muối sunfat M: MSO4 - Phương trình hóa học: ... 0,02.100 = gam 95 => Khối lượng CaCO3 thực tế thu được: mCaCO(tt) = = 2.3 1 ,9 gam 100 Bài 27: Cho 11,2 gam hỗn hợp X gồm Mg kim loại R (hóa trị II, đứng sau H dãy hoạt động hóa học) thực hai thí ... kim loại hóa trị II vào cốc B Sau phản ứng xảy ra, cân vị trí thăng Xác định tên kim loại hóa trị II, biết lượng axit cốc đủ để tác dụng hết với kim loại? Bài giải: Gọi kí hiệu hóa học khối lượng...
  • 19
  • 658
  • 5
Bài tập nâng cao Hóa học 9

Bài tập nâng cao Hóa học 9

... loại hóa trị II? Giả sử tồn lượng kim loại M sinh bám vào miếng sắt Bài giải: - Gọi M kí hiệu hóa học khối lượng mol kim loại hóa trị II => Cơng thức muối sunfat M: MSO4 - Phương trình hóa học: ... 0,02.100 = gam 2 .95 => Khối lượng CaCO3 thực tế thu được: mCaCO (tt) = 100 = 1 ,9 gam Bài 27: Cho 11,2 gam hỗn hợp X gồm Mg kim loại R (hóa trị II, đứng sau H dãy hoạt động hóa học) thực hai thí ... 43 gam kết tủa trắng a Tìm cơng thức hóa học hai muối ban đầu? b Tính thành phần % theo khối lượng muối có hỗn hợp ban đầu? Bài giải: a Gọi cơng thức hóa học hai muối A2SO4 A2CO3; gọi x, y số...
  • 18
  • 769
  • 0
BAI TAP NANG CAO HOA HOC 9

BAI TAP NANG CAO HOA HOC 9

... có: n H l = 4,368 = 1, 195 (mol ) 22,4 x + y / = 0, 195 x = 0,06 24 x + 27 y = 3,87 y = 0, 09 Từ ((1), (2) ta có hệ phơng trình: => mMg = 0,06.24 = 1,44 (g); mAl = 0, 09. 27 = 2,43 (g) c) Gọi ... X + 62) = 11 (g) Từ (1) => khối lợng muối tăng: 0,45.11 = 4 ,95 (g) GV: Triệu Hồng Hải Vậy mmuối clorua = 15,05 + 4 ,95 = 20 (g) Bài 19: Cho 22,1 gam hỗn hợp kim loại gồm Mg, Fe, Zn phản ứng với ... 2RCl b (3) a (2 R + 60) + b(2 R + 98 ) = 7,62 Theo đề bài, ta có hệ phơng trình: 197 a + 233b = 10,75 a = 0,03 Giải hệ phơng trình ta đợc: a = 0,03, b = 0,02, R = 39 => R kali (K) Vậy công thức hai...
  • 14
  • 619
  • 0
Bai tap nang cao hinh hoc 9

Bai tap nang cao hinh hoc 9

... a b c = = sin A sin B sin C µ = 1200 Kẻ đường phân giác AD Bài 9: Tam giác ABC có AB = cm, AC = cm, A µ Tính độ dài AD A · < 90 0 ) Bài 10: Cho hình bình hành ABCD ( ACD · a) Chứng minh : AD2 ... cos ACD tích tứ giác µ < 90 0 ) Kẻ BK ⊥ AC Bài 11: Cho tam giác cân ABC ( AB = AC; A µ = 2.KBC · a) Chứng minh : A A A b) Chứng minh : sin A = 2.sin cos , tính sinA µ = 90 0 ) Lấy điểm M cạnh AC ... nhỏ AB Bài 10: C 30 A 30 O B 30 D · = 30 a) Tính số đo góc, ta CAO · · · = 30 (chung); ACO = ADC = 30 Hai tam giác OAC CAD có CAO Vậy OAC ~ CAD · = 30 (có nhiều cách chứng minh), b) Tam giác...
  • 11
  • 784
  • 0
CÁC BÀI TẬP NÂNG CAO SINH 9

CÁC BÀI TẬP NÂNG CAO SINH 9

... Bài tập Sinh - Tháng 11 - 2008 9) Cho cà chua thân cao, đỏ lai với cà chua thân thấp vàng; F1 thu hoàn toàn thân cao, đỏ Cho F1 giao phấn thu F2 : 718 cao, đỏ ; 241 cao, vàng ; 236 ... trí dấu chấm tâm động NST ) GV : Trần Minh Quýnh - Cam Lộ- DĐ: 098 5 398 715 Trang : Bài tập Sinh - Tháng 11 - 2008 TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO Câu : Vai trò enzim ADN polimeraza trình nhân đôi ADN : A Tháo ... Tiếp hợp trao đổi chéo bất thường Câu 19 Tác nhân gây đột biến: A Các tác nhân vật lí tia X, tia cực tím C Các rối loạn sinh lí, sinh hoá nội bào E A, B C B Các tác nhân hoá học cônxixin, nicôtin...
  • 4
  • 19,094
  • 243
bai tap nang cao sinh 9

bai tap nang cao sinh 9

... phải, sinh người trai thuận tay phải gái thuận tay trái - Người trai lớn lên cưới vợ thuận tay trái sinh cháu thuận tay phải cháu thuận tay trái - Người gái lớn lên lấy chồng thuận tay phải sinh ... hình giống bố mẹ b Bố mẹ có thân dài, F1 sinh có thân dài, có thân ngắn c Mẹ có thân ngắn, bố có thân dài, F1 có thân dài d Bố thân ngắn, mẹ có thân dài, F1 sinh có thân dài, có thân ngắn Bài Ở người, ... so với thuận tay trái, gen xác định tính trạng nằm NST thường a Một cặp vợ chồng thuận tay phải, sinh hai người con, người đầu thuận tay phải, người thứ hai thuận tay trái Hãy xác định kiểu gen...
  • 2
  • 1,630
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: các bài tập nâng cao sinh học 9bài tập nâng cao sinh học lớp 9bài tập nâng cao hóa học 9bài tập nâng cao hình học 9sách bài tập nâng cao hóa học 9một số bài tập nâng cao hóa học 9bai tap nang cao hinh hoc 9 chuong 2nhung bai tap nang cao hinh hoc 9bai tap nang cao hhoa hoc 9bai tap di truyen sinh hoc 9 haybài tập nâng cao sinh học 8giai bai tap nang cao hoa hoc 9nhung bai tap nang cao hoa hoc 9bài tập nâng cao hình học 9 chương 1bài tập di truyền nâng cao sinh học 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ