0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Toán học >

Đề cương hình học kì 2 lớp 10

de kiem tra hoc ki 2 lop 10

de kiem tra hoc ki 2 lop 10

... II D D D D X D D D 19 A 20 X 21 A 22 A 23 X 24 A 25 X 26 A 27 A Mã đề III D X D X X D D D 19 A 20 A 21 A 22 A 23 A 24 A 25 X 26 A 27 A X D D D D D D X X 28 29 30 31 32 33 A X X A X A X B B B ... D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 28 A 29 A 30 A 31 A 32 A 33 A B B B B B B C C C C C C D B D D D D Bài ki m tra trắc nghiệm ... D D D D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A A A A A B B B B B B B B B C C C C C C C C C D D D D D D D D D 28 A 29 A 30 A 31 A 32 A 33 A B B B B B B C C C C C C D B D D D D Bài ki m tra trắc nghiệm...
  • 19
  • 1,638
  • 8
de thi toan  hoc ki 2 lop 10 NC

de thi toan hoc ki 2 lop 10 NC

... x x 10 >1 1> >0 x x 10 x x 10 x x 10 0 .25 0 .25 0.5 ( x ) > x x 10 x x 3x 10 > x > x 3x 10 2x > 2 x 3x 10 > x 3x 10 > x 3x 10 > 3x 13x + 26 > x ... ) x + y = AC là: (V2 ) x y + 31 = Ta dễ ki m tra đợc đờng thẳng (V1 ) đờng phân giác đỉnh A tam giác ABC D ( 1;0 ) (V1 ) 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0.5 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 ... , BC ( 9; ) 0 .25 0 .25 0 .25 + 0.5 0 .25 0 .25 uur uuu r Vì AB AC = nên tam giác ABC vuông A 1 AB AC = + (2) (1) + ( 4) = 17 2 2SV ABC 2. 17 34 = = Đờng cao đỉnh A: = BC 85 (9) + (2) Ta có: SV ABC...
  • 4
  • 1,722
  • 7
de cuong toan hoc ki 2 lop 12 Mr PHU

de cuong toan hoc ki 2 lop 12 Mr PHU

... Cho hai mỈt cÇu (S1) : x2 +y2 +z2 - 6x+4y-2z - 86 = (S2) : x2 +y2 +z2 +6x-2y-4z -2 = vµ (P) : 2x-2y-z+9 = X¸c ®Þnh t©m cđa ®êng trßn lµ giao cđa (P) vµ (S1) Cmr (S1) vµ (S2) c¾t theo mét ®êng trßn,x¸c ... 21 / ∫ x e ln x dx x e ln ln x sin(ln x) e 2x e− x e 2x dx 23 / ∫ − x dx 25 / ∫ dx dx 23 / ∫ x dx 24 / ∫ 22 / ∫ x x +1 x(ln x + 1) ln e − 0e e +1 3 e 1 x3 2 dx 29 / ∫ dx dx 30/ ∫ 26 / ∫ ln(x − x)dx 27 / ... giới hạn bởi: a) y = x2 y = b) ax = y2 ay = x2 ( a > ) c) y = xex , y = , x = – 1, x = d) y = |lnx| y = e) y = (x – 6 )2 y = 6x – x2 f) x2 + y2 = y2 = 2x g) x2 + y2 = 16 y2 = 6x Cơng thức : Thể...
  • 10
  • 687
  • 5
De cuong on tap ki 2 lop 10 CB

De cuong on tap ki 2 lop 10 CB

... Cấu hình electron nguyên tử oxi ion oxit O -2 lần lợt là: A 1s22s22p4 1s22s22p5 B 1s12s22p5 1s22s22p6 2 2 C 1s 2s 2p 1s 2s 2p D 1s22s22p4 1s12s22p7 Câu18 Trong phản ứng : Br2 + H2O HBr + HBrO Phát ... 100 -101 -1 02- 103 -104 -105 106 107 108 109 20 0 -20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 6 20 7 20 8 20 9 21 0 - 21 1 21 2 21 3 21 4 21 5 21 6 21 7 21 8 21 9 22 0 22 1 22 3 22 4 22 5 22 6 - ... huỳnh H2S bị oxi hoá Câu24 Nguyên tử lu huỳnh có số hiệu nguyên tử 16 Cấu hình electron nguyên tử lu huỳnh ion sunfua S2- lần lợt là: A 1s22s22p63s23p4 1s22s22p53s23p5 B 1s 22 s22p63s23p4 1s22s22p63s23p6...
  • 9
  • 789
  • 1
de cuong toan hoc ki 2(lop 12)

de cuong toan hoc ki 2(lop 12)

... e ln − log (x + 3x) ≥ ⇔ − log (x + 3x) ≥ (1) 2 Điều ki n : x > ∨ x < −3 2 2 (1) ⇔ log (x + 3x) ≤ ⇔ x + 3x ≤ ⇔ x + 3x − ≤ ⇔ −4 ≤ x ≤ So điều ki n , bất phương trình có nghiệm : −4 ≤ x < −3 ; < ... Câu V.a ( 1,0 điểm ) : Xác định tập hợp điểm biểu diển số phức Z mặt phẳng tọa độ thỏa mãn điều ki n : Z + Z + = 2.Theo chương trình nâng cao Câu IVb/ Cho A(1,1,1) ,B(1,2,1);C(1,1,2);D(2,2,1) ... m-1 -1 : (1) có nghiệm Câu II ( 3,0 điểm ) a) 1đ Điều ki n : < x , x ≠ − log x + log + x pt ⇔ = ⇔ − log x + log + = ⇔ log2 x − log x − = 2 x  log x =...
  • 29
  • 647
  • 1
Đề kiểm tra học kì 2 lớp 10 THPT 07 - 08

Đề kiểm tra học 2 lớp 10 THPT 07 - 08

... - - - 04 - - = - 08 ; - - - 12 - - - ~ 16 ; - - - 05 - - = - 09 - / - - 13 ; - - - 02 - - = - 06 - / - - 10 ; - - - 14 - - = - 03 ; - - - 07 - / - - 11 - - = - 15 - / - - 08 - - - ~ 12 - - - ~ ... - - - 05 ; - - - 09 - - = - 13 - - = - 02 - / - - 06 ; - - - 10 - - = - 14 - - = - 03 - - = - 07 - - - ~ 11 - / - - 15 - - - ~ 04 ; - - Ðáp án mã đề: 444 01 - - - ~ 08 - - = - 12 ; - - - 16 - ... 16 - - = - 05 - - = - 09 - - - ~ 13 ; - - - 02 - / - - 06 - - - ~ 10 - - - ~ 14 - - - ~ 03 - - - ~ 07 - - - ~ 11 ; - - - 15 - - - ~ 04 - - = - 08 ; - - - 12 - - = - 16 - - - ~ Ðáp án mã đề: 453...
  • 10
  • 1,081
  • 3
de kiem tra hoc ki 2 lop 10 tieng anh

de kiem tra hoc ki 2 lop 10 tieng anh

... tiếng anh hệ năm đề số I/ đặt câu hỏi cho từ đợc gạch chân (2 ) He studies piano at the university .? I live in Thanh hoa ? He went to Hanoi last week .? I found her address by calling 108 0 ... Tom cooked a meal it was delicious The meal that V/ đặt câu hỏi cho từ đợc gạch chân (2 ) My father lives in Hanoi ? I want to buy two kilos of sugar ? It takes me 10 minutes to cook dinner ... invented the radio in 1894 ? There are 50 students in my class ? đề thi học kỳ môn tiếng anh hệ năm đề số I/ cho hình thức động từ từ loại ngoặc (2 ) what would you have done if they ( speak)...
  • 8
  • 1,768
  • 14
ĐỀ CƯƠNG VĂN HỌC KÌ 2-LỚP 11

ĐỀ CƯƠNG VĂN HỌC 2-LỚP 11

... hiền bạn xấu.Sách vậy,cũng có sách tốt sách không tốt.Hiện có nhiều loại sách từ văn học, đến văn hóa,địa lý,giáo dục tâm hồn,…Sách bán đại trà nơi từ nhà sách đến nơi bán sách cũ,hay ... không gian bao la để quên nỗi nhọc nhằn Người coi thường gian khổ, chịu cay đắng không than vãn Đó tinh thần thép vĩ đại người tù thi sĩ Hồ Chí Minh Trên phương diện văn học, “Chiều tối” tác phẩm ... Mùa xuân sức gợi cảm lạ vẻ đẹp đợi chờ , sẵn sàng dâng hiến Vì thế, mùa xuân sinh cho người tận hưởng, cho hạnh phúc đến với người, làm nên khía cạnh khác tinh thần nhân văn thơ Ở đó, quí giá,...
  • 12
  • 1,308
  • 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TOÁN KÌ 2 LƠP 10(mới)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TOÁN 2 LƠP 10(mới)

... 17 Rút gọn : a) A = sin2x + tan2x + cos2x b) B = sin4x – cos4x+ cos2x sin x + cos3 x c) C = tan2xcos2x + cot2xsin2x c) D = s inx+cosx Bài 18 Chứng minh biểu thức sau không phụ thuộc x : a) A ... M ( 8; 12 ) với MF1 = 20 e) (E) qua b) F1(-7 ; 0) tiêu điểm (E) qua M( -2 ; 12) c) Tiêu cự = 6, tâm sai d) Pt cạnh HCNCS x = ± 4; y = ± x y2 Bài 25 Tìm điểm M (E): + = cho: a) MF1 = 2MF2 , b) ... A = 2cos  + ÷ + sin x b) B = sin x + cos2x + cos x − cos2x 2 4 Bài 12 Tính A = sin150 + tan 300 cos150 , B = 16sin 20 0 sin 400 sin 600 sin 800 Bài 13 Cho tam giaïc ABC thoaí maîn 3a + 2b =...
  • 2
  • 551
  • 1
đề thi hết học kì 2 lớp 10

đề thi hết học 2 lớp 10

... 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 TRƯờNG THPT SƠN THịNH Đề 02 Họ tên: Lớp: Đề THI hết HọC II Năm học 20 09 -20 10 Môn thi: Toán 10- Cơ Thời gian 90 phút ( Không kể thời gian phát đề) Câu I: ( điểm) 1. (2 điểm) ... 2) (1; + ) II (1 đ) III (1,5đ) Điểm 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 + Số trung bình: 124 + 143 + 139 + 1 52 + 131 + 129 + 143 + 134 136,875 + Sắp thứ tự không giảm dãy giá trị: 124 ... Điểm 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 124 + 143 + 139 + 1 52 + 131 + 129 + 143 + 134 + 165 139,89 + Sắp thứ tự không giảm dãy giá trị: 124 129 131 134 139 143 143 1 52 165 Số mốt : M =...
  • 6
  • 761
  • 0
DE ON TẠP HOC KI 2-LOP 10-HAY

DE ON TẠP HOC KI 2-LOP 10-HAY

... thỏa mãn x12 + x22 = HỆ THỐNG KI N THỨC VÀ BÀI TẬP HÌNH HỌC 10 (CƠ BẢN) ÔN TẬP HỌC KỲ I A/ LÝ THUYẾT: I Chương I: Véc tơ 1) + Hai véc tơ gọi phương giá chúng song song trùng uu ur uu ur +Ba điểm ... MA + MB = MI , ∀ M uu uu uu ur ur uu r uu uu r + G trọng tâm ∆ ABC ⇔ MA + MB + MC = 3MG + Điều ki n để hai véc tơ phương: r r r r r a b ( b ≠ ) phương ⇔ tồn số k: a = kb 4) Hệ toạ độ: + Liên ... hai điểm: Cho A(xA ; yA), B(xB ; yB) Khi đó: AB = ( xB − x A ) + ( y B − y A ) B/ CÁC VÍ DỤ: 1) Trong mặt phẳng toạ độ Oxy, cho điểm A(1 ; 3), B(-2 ; 1), C(2 ; 5) r u u u u uu ur ur u a) Tìm toạ...
  • 6
  • 330
  • 0
Đề thi toan hoc ki 2 lớp 10

Đề thi toan hoc ki 2 lớp 10

... ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ – Năm học Môn TOÁN Lớp 10 Thời gian làm 90 phút Đề số Câu 1: 1) a) 3  x2 − 4x + −x2 + x x ( x − 1) < 1− x ⇔ x − 1 2 ⇔ (3 x − x + 2) (3 x + x − 2) > ⇔ x ∈ (−∞; 2) ∪  ; ÷∪ (1; +∞) 3 3 x x −1 1 2) Cho y = + , x >1⇒ y = + + ≥ 2+ = x −1 x −1 2 x −1 y đạt giá trị nhỏ ⇔ = ⇔ ( x − 1 )2 = ⇔ x − x ... có: A = cos(a + b).cos(a − b) = (cos 2a + cos 2b) 7 Mặt khác ta có cos 2a = cos2 a − = − = − , cos 2b = cos2 b − = − = − 9 16 1 7 119 Vậy A =  − − ÷ = − 2 8 144 Câu 4: Trong mặt phẳng tọa...
  • 3
  • 479
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề cương toán học kì 2 lớp 10đề cương sinh học kì 2 lớp 10đề kiểm tra toán hình học kì 2 lớp 10đề thi hoá học kì 2 lớp 10đề thi toán học kì 2 lớp 10 nâng caođề thi giữa học kì 2 lớp 10 môn hóađề thi hóa học kì 2 lớp 10 nâng caođề thi toán học kì 2 lớp 10đề cương sinh học kì 2 lớp 7đề thi toán học kì 2 lớp 10 cơ bảnđề thi toán học kì 2 lớp 10 năm 2012đề thi giữa học kì 2 lớp 10 môn toánđề thi cuối học kì 2 lớp 10 môn toánđề thi văn học kì 2 lớp 10đề cương văn học kì 2 lớp 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ