2 1 5 fun pets (science)

... vãư täøng O1 + O2 = ? O3 + O2 = ? Hs: Tr låìi [?3] y x’ O x Vç O1y’ b O2 nãn: kãư O1 + O2 = 1800 (1) Vç O3 kãư b O2 nãn: O3 + O2 = 1800 (1) Tỉì (1) v (2) , suy ra: O1 + O2 = O3 + O2 => O1 = O3 * ... âäüng nhọm d1 d1 d2 600 O C - V âỉåìng thàóng d2 - V âỉåìng thàóng d1 càõt d2 tải O cho gọc d1Od2 = 600 - Láúy âiãøm A tu nàòm d1Od2 - V AB ⊥ d1 (B ∈ d1) - V BC ⊥ d2 (B ∈ d2) - Âải diãûn nhọm ... v vo våí Bi táûp 20 / 87 (SGK) Hs: Âc näüi dung BT 20 / 87 (SGK) Gv: u cáưu em lãn bng v hçnh hai trỉåìng håüp • A + Trỉåìng håüp 1: A,B,C thàóng hng Bi táûp 2: + Trỉåìng håüp 2: A,B,C khäng thàóng...

... bao nhiêu? -24 gọi gì? -Vậy 59 – 35 gọi hiệu Hãy nêu hiệu phép trừ 59 – 35 = 24 -Trò chơi Hoạt động : Luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Bảng co, nêu tên gọi 24 + = 29 56 + 12 = 68 37 + 22 = 59 PPHÁP ... lớp 2B có 21 HS -Số học sinh hai lớp -Học sinh làm Tóm tắt 2A : 18 học sinh 2B : 21 học sinh Cả hai : ? học sinh Giải Số học sinh có tất : 18 + 21 = 39 ( học sinh ) Đáp số : 39 học sinh -2 đội ... luận / STK trang 20 Hoạt động : Thảo luận Mục tiêu : Hiểu cần đứng, ngồi tư không mang vật nặng để tránh cong vẹo Tranh : Tại ngày phải -Quan sát hình 2, 3 / tr TLCH hình PPtrực quan, hoạt động...

... Sinh hoạt lớp tuần I/ Mục tiêu - Nhận xét, đánh giá mặt thực tuần, tồn - Đề kế hoạch, biện pháp cho tuần II/ Chuẩn bị - Họp cán lớp III/ nội dung sinh hoạt A/Đánh giá hoạt dộng tuần - Cán tổ nhận ... sát hình 2, ,4, trang 11 SGK để xem hình cho biết thai đợc tuần, tuần, tháng, khoảng tháng Bớc 3: Y/c số em trình bày -GV HS nhận xét đánhgiá chốt lại Củng cố, dặn dò -Y/c đọc mục bóng đèn -Dặn ... đèn tỏa sáng ( trang 7) - GV nhận xét chung tiết học -Dặn HS chuẩn bị sau toán Tiết ôn tập so sánh hai phân số.( Tiếp theo ) I/ Mục đích yêu cầu - Giúp HS ôn tập, củng cố nhớ lại cách so sánh phân...

... ngang -BT 3: Gọi HS đọc đề toán Đọc Hướng dẫn HS nêu đề toán - tóm tắt - giải -HS khá, giỏi biết cách tóm tắt đề Tóm tắt: toán ? xe đạp ( Dành cho Sáng: 12 xe đạp -Mời HS giải toán - lớp HS - giỏi ... ST, H? - Nhận xét – Tuyên dương -BT 2 /10 : ( cột 1, ) Bài yêu cầu gì? -BT 3 /10 : Bài toán yêu cầu gì? -BT 4 /10 : GV hỏi -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Hướng dẫn HS tóm tắt – Giải III-Hoạt ... bài: Đề-xi-mét - Ghi bảng 2-Giới thiệu đơn vị đo đề-xi-mét (dm): GV yếu cầu HS đo băng giấy dài 10 cm Băng giấy dài cm? - GV nói 10 cm gọi đề - xi - mét - Đề-xi-mét viết tắt dm ghi bảng 10 cm...

... 3.Tiếng Việt : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC (T2) I MỤC TIÊU: - Giúp HS nắm nội qui học - HS nắm kí hiệu theo qui đònh GV: b ( b¶ng), v ( vë), o ( im lỈng), c (b¶ng cµi), S ( s¸ch gi¸o khoa), - RKN hoạt động ... lên bảng dấu ( ` ) dấu ( ~ ) Nhận diện dấu * Dấu huyền ( `) - GV đồ lại dấu huyền hỏi: - Dấu ( `) có nét gì? - So sánh dấu (` ) với dấu ( ) có giống có khác nhau? Cho HS lấy dấu ( `) chữ quan ... s¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 20 10 1 -2. Tiếng Việt: Bài 3: DẤU SẮC I MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết dấu sắc (/ ) Biết ghép tiếng bé -Biết dấu sắc tiếng đồ vật, vật - §äc ®ỵc : bÐ - Tr¶ lêi 2- 3 c©u ( HS giỏi...

...

... configuration lab Step Configuring the serial interface a In Frame Relay, the customer router is considered the DTE device In order to configure the serial interface the Layer Frame Relay frame type ... configure the frame type, use the following commands: Cork#configure terminal Cork(config)#interface serial Cork(config-if)#encapsulation frame- relay IETF b Next the format of the Frame Relay management ... type, use the following commands: Cork(config-if) #frame- relay lmi-type ansi Cork(config-if)#no shutdown Cork(config-if)#end Step Verifying the Frame Relay configuration a To verify the configuration,...

... Nhận biết nơi an toàn đường qua đường - Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người qua đường - Biết động tiếng còi ôtô, xe máy - Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng ... nghe - Hs nêu vài tiếng động xuống lòng đường quan sát vào lề đường, - Qua đường có vạch qua đường( phân biệt với vạch sọc dài báo hiệu xe giảm tốc độ)cẩn thận qua đường mà em biết Hoạt động :Quan ... động : Thực hành qua đường - Nơi có vạch qua đường - Đi xuống đường quan sát Chia nhóm đóng vai : em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em dắt tay qua đường Chomột vài cặp qua đường, các em khác...

... 16 ,5 13 ,5 12, 0 12, 0 10 ,5 IV 2, 5 /2, 5 2, 4 /2, 4 V 2, 8 /2, 5 2, 5 /2, 2 VI 2, 0 /2, 0 1,8/1,8 2, 9 2, 5 V 3,0 2, 5 VI o 12, 0 VI R 90 em 12, 5 IV (cục bộ/toàn phần) 11,0 V o 11 ,5 VII R 90 n 11 ,5 IV Nén ngang thớ ép ... gỗ 25 4 5. 4.1 Dầm tổ hợp chịu uốn phẳng 25 4 5. 4 .2 Cột tổ hợp chịu nén trung tâm 25 5 5.4.3 Cột tổ hợp chịu nén lệch tâm (nén-uốn) 25 7 25 8 sổ tay KTTL * Phần - sở kỹ thuật thủy lợi * Tập Tài liệu ... 5 .2. 1 Cấu kiện chịu uốn phẳng 24 3 5 .2. 2 Cấu kiện chịu uốn xiên 24 5 5 .2. 3 Cấu kiện chịu kéo trung tâm 24 5 5 .2. 4 Cấu kiện chịu nén trung tâm 24 6 5 .2. 5 Cấu kiện chịu kéo lệch tâm (kéo-uốn) 24 7 5 .2. 6...