0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Hướng dẫn phương pháp và rèn kĩ năng giải bài tập vật lý 8, 9

Hướng dẫn phương pháp và rèn kĩ năng giải bài tập vật lý 8, 9

Hướng dẫn phương pháp rèn năng giải bài tập vật 8, 9

... giải : Trang Bài tập vật Bài tập giải thích tượng Bài tập dự đoán tượng Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập thí nghiệm Bài tập đồ thị Bài tập thực nghiệm * Phân loại theo mức độ Bài ... tập vật lí + Áp dụng phương pháp giải tập vật lí vào số tập I.2 Trình tự giải tập vật lí - Phương pháp giải tập Vật lí phụ thuộc nhiều yếu tố: mục đích yêu cầu tập, nội dung tập, trình độ em, v.v ... luận để giải tập vật lí Xét tính chất thao tác tư duy, giải tập vật lí, người ta thường dùng phương pháp phân tích phương pháp tổng hợp a) Giải tập phương pháp phân tích - Theo phương pháp này,...
  • 46
  • 373
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP DẠNG CHUỖI CHUYỂN HÓA, NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CHẤT TRONG MÔN HÓA HỌC 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HÌNH THÀNH NĂNG GIẢI BÀI TẬP DẠNG CHUỖI CHUYỂN HÓA, NHẬN BIẾT TÁCH CHẤT TRONG MÔN HÓA HỌC 9

... tập hoá học thuộc đề tài nghiên cứu, học sinh nắm dạng tập hoàn thành chuỗi chuyển hóa, tập nhận biết tách chất * Về năng: - Rèn cho học sinh năng, xảo giải tốt dạng tập hoàn thành chuỗi ... nhận biết tách chất dễ dàng Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Một số yêu cầu: Để định hướng cho em phương pháp hình thành giải tập chuỗi chuyển hóa, nhận biết tách chất đề xuất yêu ... duy, động sáng tạo, đặc biệt khả dự đoán phương pháp giải tập hoàn thành chuỗi chuyển hóa, tập nhận biết tách chất nhanh nhất, dễ hiểu có hiệu * Về phương pháp : NaCl - Kỹ giải tập hóa học hệ thống...
  • 13
  • 1,117
  • 2
SKKN khắc phục sai lầm và rèn kĩ năng giải bài tập phần hiđrocacbon lớp 11

SKKN khắc phục sai lầm rèn năng giải bài tập phần hiđrocacbon lớp 11

... Phải rèn cho thân lực tự học, tự đánh giá 2.3 Đối tượng nghiên cứu : Thực với học sinh lớp 11 học phần hiđrocacbon Cụ thể lớp 11B3 lớp đối chứng 11B4 Giáo viên lồng ghép dạy vào tiết luyện tập tập ... vấp rèn cho em giải tốn hiđrocacbon giúp em có giải nhanh làm tập để đạt kết cao Bằng chứng cụ thể chứng minh tơi thực đề tài lớp 11B3 nhìn chung em học tích cực, hứng thú làm tập so với lớp ... nhiều hiđrocacbon * Đối với khối lớp hệ THPT: (cả chương trình nâng cao) cần tăng cường thêm dạng tập cho phần, đặc biệt cần đa dạng hóa tập cụ thể hiđrocacbon - Với lớp 11 nên đưa thêm dạng tập hiđrocacbon...
  • 24
  • 551
  • 0
rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lý chương dòng điện không đổi – vật lý 11 nâng cao

rèn luyện năng giải bài tập vật chương dòng điện không đổi – vật 11 nâng cao

... học vật lý, luận tập vật lý, tìm hiểu kiến thức chƣơng dòng điện không đổi vật 11 nâng cao - Tìm hiểu sở phân loại BTVL, em phân loại chia BT định lƣợng thành ba chủ đề: + Dòng điện không ... chƣơng Dòng điện không đổi - Vật 11 nâng cao - Phân tích trình giải BTVL theo phƣơng pháp khác PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Đọc tài liệu luận dạy học vật lý, sách giáo khoa vật 11 nâng cao, ... SỞ LÝ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Rèn luyện giải tập vật cho học sinh 1.1.1 Khái niệm tập vật 1.1.2 Mục đích, ý nghĩa việc giải tập vật 1.1.3 Tác dụng tập vật lý...
  • 51
  • 619
  • 1
SKKN RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI

SKKN RÈN NĂNG GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI

... -24) Bài 3: Giải phương trình sau (phương trình quy phương trình bậc hai) a) x3 + 3x2 – 2x – = b) 2x x2 − x + = x + ( x + 1)( x − 4) c) 5x4 + 2x2 -16 = 10 – x2 d) 3(x2+x) – (x2+x) – = Giải a) Giải ... động giải loại toán Bài 2: Giải phương trình (giải biện luận): x2- 2x+k = ( tham số k) Giải ∆’ = (-1)2- 1.k = – k Nếu ∆’< ⇔ 1- k < ⇔ k > ⇒ phương trình vô nghiệm Nếu ∆’= ⇔ 1- k = ⇔ k = ⇒ phương trình ... x2 ≠ − ) Bài 5: Cho phương trình: x2 + 2x + m-1= ( m tham số) a) Phương trình hai nghiệm nghòch đảo b) Tìm m để phương trình hai nghiệm x1; x2 thoả mãn 3x1+2x2 = 1 c) Lập phương trình ẩn...
  • 14
  • 1,811
  • 25
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học có vận dụng toán học”

sáng kiến kinh nghiệm Rèn năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học có vận dụng toán học”

... hợp chất tính theo phương trình hố học vận dụng tốn học chất lượng học tập mơn nâng cao rõ rệt Trên vài kinh nghiệm tơi việc rèn giải tập dạng hỗn hợp chất tính theo phương trình hố học ... để giải vấn đề Rèn giải tập dạng hỗn hợp chất tính theo phương trình hố học vận dụng tốn học cho học sinh trường trung học sở I.4 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu rèn giải tập dạng hỗn ... quan trọng việc rèn giải tập hố học cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng Trang dạy học mơn hố Muốn rèn giải tập dạng hỗn hợp chất tính theo phương trình hố học vận dụng tốn giáo viên...
  • 23
  • 601
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm   rèn kĩ năng giải bài tập toán bằng cách lập phương trình   hệ phương trình

Sáng kiến kinh nghiệm rèn năng giải bài tập toán bằng cách lập phương trình hệ phương trình

... loại phương trình hệ phương trình em học THCS Sáng kiến kinh nghiệm rèn giải tập toán cách lập phương trình hệ phương trình nhằm giúp em xây dựng phương trình để gặp dạng em biết cách ... qua bốn phương pháp giải toán cách lập phương trình hệ phương trình chương trình SGK, SBT toán 8, toán hành 4/ Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu qua tài liệu: SGK, SGV, SBT toán 8, toán tài ... đổi phương pháp giảng dạy, giúp học sinh tháo gỡ giải tốt khó khăn, vướng mắc học tập đồng thời cao chất lượng môn nên thân chọn sáng kiến kinh nghiệm: Rèn giải tập toán cách lập phương trình...
  • 14
  • 523
  • 0
Rèn kĩ năng giải bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 thông qua câu hỏi định hướng tư duy

Rèn năng giải bài tập chương các định luật bảo toàn vật 10 thông qua câu hỏi định hướng tư duy

... DỤC PHẠM THỊ HỢP RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 THÔNG QUA CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TƯ DUY ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM VẬT LÝ Chuyên ngành: luận phương pháp ... 38 CHƯƠNG 2:SỬ DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TƯ DUY HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 39 2.1 Cấu trúc nội dung vị trí chương Các định luật bảo toàn ... dạy học cho học sinh lựa chọn đề tài: Rèn giải tập chương Các định luật bảo toàn vật 10 thông qua câu hỏi định hướng Việc đưa câu hỏi định hướng cần thiết cho giáo viên học sinh...
  • 117
  • 737
  • 1
SKKN hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập vật lý 8

SKKN hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập vật 8

... thức Vật lí Song nhìn chung thường ghép với chủ đề cụ thể Xuất phát từ tầm quan trọng tập dạy học Vật lí giúp học sinh phương pháp kỹ giải tập Vật lí b/ Nội dung cách thực giải pháp: Bài tập Vật ... tập thí nghiệm Giải tập vật phương tiện để kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức học sinh Tuỳ theo cách tập ta phân loại mức độ nắm vững kiến thức học sinh giúp việc đánh giá chất lượng học sinh ... phát triển Giải tập góp phần làm phát triển tư sáng tạo học sinh Có nhiều tập vật không dừng lại phạm vi vận dụng kiến thức học mà giúp bồi dưỡng cho học sinh tư sáng tạo Đặc biệt tập giải thích...
  • 21
  • 1,953
  • 7
Rèn kĩ năng giải bài tập chương các định luật bảo toàn vật lý 10 thông qua câu hỏi định hướng tư duy

Rèn năng giải bài tập chương các định luật bảo toàn vật 10 thông qua câu hỏi định hướng tư duy

... DỤC PHẠM THỊ HỢP RÈN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG " CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" VẬT LÝ 10 THÔNG QUA CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TƯ DUY ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM VẬT LÝ Chuyên ngành: luận phương pháp ... 38 CHƯƠNG 2:SỬ DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG TƯ DUY HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" VẬT LÝ 10 39 2.1 Cấu trúc nội dung vị trí chương " Các định luật bảo toàn" ... dạy học cho học sinh lựa chọn đề tài: Rèn giải tập chương " Các định luật bảo toàn" vật 10 thông qua câu hỏi định hướng Việc đưa câu hỏi định hướng cần thiết cho giáo viên học sinh...
  • 144
  • 437
  • 0
Rèn kĩ năng giải bài tập bạng axit-oxit

Rèn năng giải bài tập bạng axit-oxit

... nắm đợc chất tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm từ rèn kỹ giải tập nói chung tập dạng nói riêng - Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt giải tập hoá học ... cho học sinh mô hình dể giải toán kỹ phân tích đề giúp học định hớng làm tập điều cần thiết, giúp học sinh có t khoa học học tập hoá học nói Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ giải tập dạng oxit axit phản ... * Bài tập vận dụng : Bài 5: Cho 16,8 lit CO2(ở đktc) hấp thụ hoàn vào 600 ml dung dịch NaOH 2M.Thu đợc dung dịch A 1.Tính tổng khối lợng muối có dung dịch A 15 Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ giải tập...
  • 25
  • 536
  • 3
phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9

phan loai va ren ky nang giai bai tap sinh hoc 9

... truyn lp ca nh xut bn tr nm 199 8 Tỏc gi: Lờ Ngc Lp, Phõn dng v hng dn gii bi sinh hc ca nh xut bn Nng nm 199 9 Tỏc gi: Nguyn Vn Sang v Nguyn Th Võn, 126 bi di truyn sinh hc ca nh xut bn i hc quc ... mt s phng phỏp bi dng hc sinh gii phn bi sinh hc lp s to nờn ngun t liu tham kho cho giỏo viờn cú bi dng hc sinh gii mụn sinh hc d) Giỳp cho giỏo viờn cú c s bi dng hc sinh gii v gúp phn nõng ... giải tập sinh hc dạy học bồi dỡng học sinh giỏi sinh hc lp trng THCS l rt cn thit giỳp cho cỏc em hc sinh cú kh nng suy lun v tỡm cỏc k nng, phng phỏp gii cỏc dng bi di truyn chng trỡnh sinh hc...
  • 28
  • 2,677
  • 3
nghiên cứu giải pháp rèn kỹ năng giải bài tập hóa học  lớp  9

nghiên cứu giải pháp rèn kỹ năng giải bài tập hóa học lớp 9

... từ vấn đề trên, thân tiến hành nghiên cứu giải pháp Rèn kỹ giải tập Hóa học lớp 9A1” II Đối tượng nghiên cứu - Quá trình học tập học sinh - Kỹ giải tập vật lý lớp 9A2 trường THCS Thị trấn Tân ... giải tập môn Hóa Học học sinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm 13 Phương pháp rèn giải tập môn Hóa Học học sinh lớp 9A1 HOẠY ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Giáo viên dùng phương pháp trực quan cho học sinh quan ... Thị Thanh Tâm Phương pháp rèn giải tập môn Hóa Học học sinh lớp 9A1 Qua sử dụng thí nghiệm , nghiên cứu thí nghiệm học sinh giáo viên giúp học sinh nắm tính chất hóa học kim loại nói chung...
  • 21
  • 2,304
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bộ rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lýrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lýrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lý thptkhái niệm kĩ năng kĩ năng giải bài tập vật lýsáng kiến kinh rèn kĩ năng giải bài tập tính theo phương trình hóa họcsử dụng bài tập sơ đồ hình vẽ và đồ thị trong bài luyện tập ôn tập rèn kĩ năng giải bài tậprèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí thptren kĩ năng giải bài tập di truyền môn sinh 9phân loại và rèn kỹ năng giải bài tập sinh học 9de tai ren ki nang giai bai tap hoa 8hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý 8 bai 24 sbtrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí thpt phần sơ lược về thuyết tương đối hẹp hạt nhân nguyên tử từ vi mô đến vĩ mô nguyễn quang lạc nguyên công hoãn jpg page1 jpgrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí thpt phần sơ lược về thuyết tương đối hẹp hạt nhân nguyên tử từ vi mô đến vĩ mô nguyễn quang lạc nguyên công hoãn jpg page2 jpgrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí thpt phần sơ lược về thuyết tương đối hẹp hạt nhân nguyên tử từ vi mô đến vĩ mô nguyễn quang lạc nguyên công hoãn jpg page3 jpgrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí thpt phần sơ lược về thuyết tương đối hẹp hạt nhân nguyên tử từ vi mô đến vĩ mô nguyễn quang lạc nguyên công hoãn jpg page4 jpgBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM