Đề đa ks giáo viên toán tx vĩnh yên 2004 2005
Đề thi học sinh giỏi Toán 9 (Hải Dương 2004-2005)
...
- 1
- 1,179
- 8
ĐỀ THI KSCL GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÔN Toán
...
- 2
- 2,161
- 28
Đề + ĐA KS giữa kì 1 toán 9 (tuần 10)
... = x 1 = 2x -1 = Câu 10 x = Vậy x = Bài Câu Nội dung làm Với x ≥ x ≠ (*) ta có x 1 x + x + P= x − + x − : = Câu 11 x + x +1 : x 1 = = x 1 ( x + 1) x +1 Điểm chi tiết ... Điểm chi tiết C Tổng điểm 1 Tổng điểm 0,25 x 1 ( x + 1) ( x − 1) x 1 0,25 0,25 = x +1 Tại x = (thỏa ĐK (*)), ta có P = + = 2 +1 = Vậy x = thi P = P = => x +1 = x =1 x = (Không thỏa điều ... giá trị x để P = Câu 13 A Vậy P = x +1 (với x ≥ x ≠ 1) (Không nói đến điều kiện trừ 0,25 điểm) Câu 12 B 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Bài Câu Nội dung làm Câu 15 Câu 16 Điểm chi tiết Tính...
- 2
- 483
- 2
Đề KS lần I Toán Chuyên Vĩnh Phúc
... cách gi i, học sinh có l i gi i khác v i l i gi i HDC, giám khảo cho i m t i đa phần - Câu học sinh không vẽ hình vẽ hình sai không cho i m - Hướng dẫn chấm có trang Câu Ý N i dung i m I + TXĐ: ... GD – ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM KSCL LẦN I NĂM HỌC 2010 – 2011 Trường THPT Chuyên Môn : Toán 12 A Vĩnh Phúc Th i gian: 150 phút (Không kể giao đề) Chú ý - M i toán có nhiều cách gi i, hướng dẫn chấm trình ... 2009 k −1 k −1 C2009 i i = 2010 ×2009 ∑ ( −1) C2008 − 2010 ∑ ( −1) C2009 i i=0 i =1 2008 2009 i i i = 2010 ×2009 ∑ ( −1) C2008 − 2010 ∑ ( −1) C2009 + 2010C2009 = 2010 i= 0 i i =0 i 0.5 ...
- 7
- 550
- 0
Kiểm tra thanh tra chuyên đề giáo viên toàn diện
... Đoàn kiểm tra đợc thành lập theo định số/ ngày/ ./20của tiến hành kiểm tra chuyên đề thực quy chế chuyên môn từ ngày 22./10/2013.đến ngày 30./10/2013 Nội dung chuyên đề kiểm tra: Thực quy chế chuyên ... môn Đoàn kiểm tra đợc thành lập theo định số/ ngày/ ./20của tiến hành kiểm tra chuyên đề thực quy chế chuyên môn từ ngày.//20.đến ngày / /20 Nội dung chuyên đề kiểm tra: Thực quy chế chuyên môn ... lập - Tự - Hạnh phúc Biên kiểm tra Chuyên đề: Thực quy chế chuyên môn Đoàn kiểm tra đợc thành lập theo định số/ ngày/ ./20của tiến hành kiểm tra chuyên đề thực quy chế chuyên môn từ ngày 22./10/2013.đến...
- 30
- 7,471
- 22
chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học (có lời giải) của nguyễn minh hiếu, giáo viên toán trường thpt phan đình phùng, đồng hới, qb.
... www.MATHVN.com Sát Sự Biến Thi n Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Chuyên đề Khảo Từ bảng biến thi n suy hàm số đạt cực đại x = ⇒ m = −2 không thỏa mãn Vậy với m = hàm số cho đạt cực tiểu x = m2 + 4m + m = −1 =0⇔ c) Hàm ... www.MATHVN.com Sát Sự Biến Thi n Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Chuyên đề Khảo Bài tập 1.34 Cho hàm số y = 3x − Chứng minh tích khoảng cách từ điểm M nằm đồ thị hàm số đến x−2 hai tiệm cận không đổi Lời giải ... Sát Sự Biến Thi n Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Chuyên đề Khảo x √ − f (x) +∞ + +∞ f (x) √ m≤1 √ ⇔ m ≤ Vậy với m ≤ hàm số đồng biến (1; +∞) m≤ Do (1) ⇔ Bài tập 1.27 Tìm a để hàm số y = x2 − 2ax + 4a2 đồng...
- 13
- 2,733
- 0
Đề Thi OLYMPIC VẬT LÝ SINH VIÊN TOÀN QUỐC – VINH 2009
... (4) ñi n tích c a m t nguyên t Z(qp – qe) = xZqp Ta có Z qpx Am Th (4) vào (3), ta nh n ñư c ρ= x= (5) A 15mB ≈ 2.3×10-19 > 10-21 Z 2µ q p ωR Như v y, gi thi t ñã nêu v ngu n g c t trư ng c ... ch chuy n ñ ng quay quanh tr c c a Qu ñ t không? Bi t r ng t trư ng c a Qu ñ t B ≈ × 10-5 T Gi thi t r ng nguyên t t o nên Qu ñ t có phân b ñ u có t s gi a s kh i A nguyên t s Z A/Z=2 Cho bi ... ng c a h t kh i lư ng m1 h t kh i lư ng M Xét h quy chi u phòng thí nghi m, theo ñ nh lu t b o toàn lư ng xung lư ng, ta có (m1c ) + (p1c) + m c = (Mc ) + (Pc) , p1 = P T (1) (2) rút 2 p1...
- 7
- 2,821
- 53
Tăng cường kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên, nhân viên để nâng cao chất lượng dạy và học trong trường Tiểu học
... Phn th T CC TI LIU THAM KHO KHI THC HIN CC BIN PHP KIM TRA toàn diện kiểm tra chuyên đề đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lợng dạy học trờng tiểu HC Khi tin hnh thc hin nhim v trờn õy tụi ó tham ... Hiu trng cn lm tt cụng tỏc kim tra toàn diện kiểm tra chuyên đề vi nhiu hỡnh thc kim tra khỏc nhau, phõn cụng cỏc lc lng kim tra t t thc hin nhim v kim tra - Kim tra thng xuyờn s giỳp cỏn b ý ... tc thc hin nn np kim tra toàn diện kiểm tra chuyên đề, coi õy l mt cỏc bin phỏp quan trng phỏt 15 Tng cng kim tra ton din v kim tra chuyờn i ng giỏo viờn, nhõn viờn nõng cao cht lng dy v hc...
- 20
- 575
- 2
MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TOÁN PHỔ THÔNG CỦA VIỆT NAM
... học MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ ĐỊNH HƯỚ NG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TOÁN PHỔ THÔNG CỦA VIỆT NAM Chuẩn Giáo viên toán phải thể yêu cầu thiết giáo dục Toán học cần đạt giáo viên Các tiêu chuẩn tiêu chí ... NHẬN XÉT VỀ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TOÁN CỦA HOA KỲ Chuẩn gồm tiêu chuẩn, 36 số • • • • • • Tiêu chuẩn 1: Hình mẫu đạt yêu cầu hoạt động giảng dạy Toán ( số) Tiêu chuẩn 2: Hiểu biết Toán học ... động giáo dục toán học Tiếp thu đặc điểm phù hợp với tính đặc thù hoạt động giáo dục Toán học từ Chuẩn giáo viên Toán nước khu vực Đông Nam Á Hoa Kỳ để phát triển Chuẩn giáo viên Toán Việt Nam, chuẩn...
- 14
- 416
- 0
Chuyên đề của giáo viên toán, tam thức bạc 2 và ứng dụng
... = xy.Ta có S = 2a - 1; x2 + y2 = S2 - 2P = a2 + 2a - P = [(2a - 1 )2 - ( a2 + 2a - )] = (3a2 - 6a + 4) Điều kiện để hệ có nghiệm là: S2 - 4P (2a - 1 )2 - 2( 3a2 - 6a + 4) - 2a2 + 8a - - a ... AB C AB 2C = 2sin cos v cosC = 2sin nờn cú th lm xut hin tam thc bc hai i vi 2 2 C sin C AB C + 2sin Gii : (**) 2sin cos 2 2 C C AB C AB AB sin sin cos + sin cos + sin 2 2 cos ... = a2 - 2a ycbt a2 - 2a = a2 - 2a -2 = a=1+ a = - ( loại) Kết luận : a = a=1+ Thí dụ 3: Cho x, y thoả mãn: 36x2 + 16y2 - = (1) Tìm min, max T = y - 2x + (2) Giải: Từ (2) ta có: y = 2x + T...
- 8
- 450
- 3
XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ CHO GIÁO VIÊN THPT THEO HƯỚNG TIẾP CẬN CHUẨN GIÁO VIÊN TOÁN
... THY HNG XY DNG V T CHC BI DNG MT S CHUYấN CHO GIO VIấN THPT THEO HNG TIP CN CHUN GIO VIấN TON Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn toán Mã số: 60.14.10 LUN VN THC S GIO DC HC Ngời hớng ... BDGV THPT v chn ti: Xõy dng v t chc BD mt s chuyờn cho GV THPT theo hng tip cn chun giỏo viờn Toỏn MC CH NGHIấN CU Mc ớch nghiờn cu ca Lun l xỏc nh mt s yu t v cu trỳc nng lc ca ngi GV Toỏn THPT, ... chung cho cp hc, cha c c th húa cho GV tng b mụn Vỡ vy t vic tip cn chun GV n xỏc nh mc tiờu, chng trỡnh T ngh DH v kim nh cht lng cn cú bc c th húa cho tng b mụn Trờn c s c th húa chun GV Toỏn THPT, ...
- 152
- 261
- 0
Đề thi KSCL giáo viên THCS môn lý 9 tỉnh vĩnh phúc năm học 2015 2016(có đáp án)
... ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN VẬT LÝ; CẤP THCS Câu (2đ) Nội dung - Theo ta biết tổng khối lượng ... m1.4200(100 - 36) = m2.2500 (36 - 19) ⇔ m1.2688= m2.425 (2) - Từ (1) (2) ta được: 1 19 9408 m1 = (kg ) = 19, 1( g ); m2 = (kg ) = 120 ,9( g ) 6226 77825 Vậy ta phải pha trộn 19, 1g nước vào 120,1g rượu để ... có giá trị : RAB = RBC R1 R2 = - Hay x, y số đèn Đ1 Đ2 với x, y số nguyên x y dương x + y ≤ 14 (đề bài) 121 302,5 = ⇔ y = 5x x y Vậy y nguyên nên x = 2,4,6, x y 10 x+y 14 Vậy có hai cách mắc:...
- 6
- 525
- 2
Đề thi KSCL giáo viên thcs môn hóa 9 tỉnh vĩnh phúc năm học 2015 2016(có đáp án)
... sinh: ……………………………………… Số báo danh: …………………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA HỌC; CẤP THCS (Hướng dẫn chấm có 04 trang) Câu Đáp án a) 150 gam dung dịch CuSO4 2% có (1,0đ) m CuSO4 ... ↓BaCO3 < 0,1 (mol) Vậy 10 (1,0đ) 0, 09 (mol) < n ↓ BaCO3 ≤ 0,1 (mol) 0,25 → 0, 09. 197 = 17,73 (gam) < n ↓BaCO3 ≤ 0,1. 197 = 19, 7 (gam) 0,54.100 = 0,45 mol ; nD = 0, 09 mol 120 FeSO → dd B Fe (SO ... so với lượng cần thi t Tính thành phần phần trăm theo khối lượng oxit sắt hỗn hợp A -Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu, kể bảng tuần hoàn nguyên tố hóa học Cán coi thi không giải thích...
- 6
- 675
- 5
Từ khóa: đề thi kscl giáo viên môn toán thcsđề ks lần i toán chuyên vĩnh phúcxây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toánđề thi công chức giáo viên toán thptchuyên đề 1 người giáo viên chủ nhiệm là chiếc cầu nối đa chiềuđề kiểm tra giáo viênsách giáo viên toán 11 nâng caođáp án đề thi thử đại học môn anh văn khối d đề a của giáo viên nguyễn tấn mỹsach giao vien toan 12de thi kscl dh mon toan tinh vinh phuc khoi a a1 nam 20132014sach giao vien toan 8sách giao vien toan lop 4nhiệm vụ của người giáo viên toán ở tiểu họcđề cương thi giáo viên chủ nhiệm giỏiđề tài thi giáo viên chủ nhiệm giỏichuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ