Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 10 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. TIẾT : . BÀI 10 : BÀI THỰC HÀNH 1. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH 1) Thí nghiệm 1 : Điều chế Etyl Axetat. Cho vào ống nghiệm ... không được đun sôi). Làm lạnh rồi rót thêm vào ống nghiệm 2ml dd NaCl bão hòa. Quan sát hiện tượng, giải thích và viết phương trình hóa học. 2) Thí nghiệm 2 : Phản ứng của Glucozơ với Cu(OH) 2 Cho ... Cu(OH) 2 Cho vào ống nghiệm 2 − 3 giọt dd CuSO 4 5% và 1ml dd NaOH 10% . Lắc nhẹ, gạn bỏ phần dung dòch, giữ lại kết tủa Cu(OH) 2 . Cho thêm vào ống nghiệm đó 2ml dd glucozơ 1%. Lắc nhẹ, nhận xét hiện...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... Nội dung I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ : 1. Cấu trúc phân tử: a) Glucozơ và Fructozơ: 6 12 6 (C H O ) O OH OH OH HO HO HOCH 2 [CHOH] 4 CH=O O OH OH OH H O HO HOCH 2 [CHOH] 3 CO-CH 2 OH HO - , t o OH - ... Xenlulozơ: 6 10 5 n (C H O ) Polisaccarit không phân nhánh do các mắt xích β−glucozơ nối với nhau bởi LK β−1,4−glicozit. 2. Tính chất hóa học: Trang 1 CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung Glucozơ ... 10 5 n (C H O ) Amilozơ : polisaccarit không phân nhánh, do các mắt xích α−glucozơ nối với nhau bởi LK α−1,4−glicozit. Amilolopectin : polisaccarit phân nhánh, do các mắt xích α−glucozơ nối với...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 11 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... N−Metyletanamin CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung Anilin → màu nâu đen (bò oxi hóa) . III. CẤU TẠO PHÂN TỬ VÀ TÍNH CHẤT HÓA HỌC : Các mô hình phân tử: H N H H .. H N R H .. R N ... trong nước, dd không làm đổi màu q tím và phenolphtalein. • Nhóm Ankyl có ảnh hưởng làm tăng mật độ electron ở nguyên tử nitơ do đó làm tăng lực bazơ; Nhóm phenyl (C 6 H 5 ) làm giảm mật độ electron ... so với nhóm NH 2 trong nhân thơm của Anilin → bò thay thế bởi 3Br. Trang 4 CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung NH 2 . . + 3Br 2 Br NH 2 Br Br + 3HBr Anilin 2,4,6-tribromanilin...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 13 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... nghiệm minh họa (nếu có)… 4) Tiến trình : Phương pháp Nội dung A − PEPTIT I. KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI : 1. Khái niệm : • Liên kết của nhóm CO với nhóm NH giữa hai đơn vò α−amino axit được gọi là ... axit liên kết với nhau bằng các liên kết peptit. Petit → vai trò quan trọng sự sống → điều hòa nội tiết, kháng sinh, tạo protein. 2. Phân loại : có 2 loại: a) Oligopeptit: 2 − 10 gốc α−amino ... kết peptit CHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEIN Phương pháp Nội dung Phân tử peptit gồm 1 số xác đònh các gốc α−amino axit LK với nhau nghiêm ngặt → sự thay đổi → có đồng phân. TD: 2 2 3 NHH...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 14 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung 2 22 n 3 1 2 2 COOH H N CO OH H N COOH N CH CH CH ... CH COOH R R H NH R R     → − − − − − − + + −+ + − Phản ứng màu : Tác dụng với Cu(OH) 2 → dung dòch màu tím. ... Phương pháp Nội dung I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ : 1. Cấu trúc phân tử: 2 Amin NHR − ; 2 amino axit COOH NH R CH  α − − − ; 2 1 n Peptit H N CH COOH ... NH CH COOH R R − − − − − −   2. Tính chất hóa học: ... 2 Br NH 2 Br Br + 3HBr Anilin 2,4,6-tribromanilin Hay NH 2 NH 2 Br Br Br (dd) + 3Br 2 (dd) + 3HBr trắng • Củng cố : • Bài tập : 1 − 6 Trang 79 & 80 − SGK12NC . Trang 2 ...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 15 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... Phương pháp Nội dung NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH : 1. Thí nghiệm 1: Phản ứng Brom hóa Anilin. Cho vào ống nghiệm 0,5ml dung dòch Anilin bão hòa và 1ml nước brom bão hòa 2. Tính chất hóa học: a) ... CACBOHIDRAT. Phương pháp Nội dung 2 22 n 3 1 2 2 COOH H N CO OH H N COOH N CH CH CH ... CH COOH R R H NH R R     → − − − − − − + + −+ + − Phản ứng màu : Tác dụng với Cu(OH) 2 → dung dòch màu tím. ... 2 Br NH 2 Br Br + 3HBr Anilin 2,4,6-tribromanilin Hay NH 2 NH 2 Br Br Br (dd) + 3Br 2 (dd) + 3HBr trắng • Củng cố : • Bài tập : 1 − 6 Trang 79 & 80 − SGK12NC . Trang 2 ...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 16 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... (đepolime hóa) . c) Phản ứng khâu mạch polime: Hấp nóng cao su thô + S → Cao su lưu hóa. Các mạch polime nối với nhau bởi các cầu S S− − − Đun nóng nhựa Rezol → Nhựa rezit, các mạch polime khâu với ... liên kết với nhau. − Thí dụ: Polietilen ( 2 2 n CH CH )− do các mắc xích 2 2 CH CH− − − LK với nhau. Nilon–6 ( 2 5 NH[CH ] CO ) do các mắt xích 2 5 NH[CH ] CO− − tạo nên. − n : hệ số polime hóa (độ ... (Phần II) : 3. Danh pháp : – Tên polime = Poli + tên monome. TD : ( 2 2 CH CH )− : Polietilen, ( 6 10 5 C H O ) n : polisaccarit. Trang 1 CHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Phương pháp Nội...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 17 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... Tiến trình : Phương pháp Nội dung I. CHẤT DẺO : 1. Khái niệm : – Chất dẻo là những vật liệu polime có tính dẻo. − Thành phần chính: Polime. Thành Phần phụ: chất dẻo hóa, chất độn → tăng khối ... nhiệt, với dung môi thông thường, mềm dai, không độc, có khả năng nhuộm màu. 2. Phân loại : 2 loại: a)Tơ thiên nhiên: có sẵn trong tự nhiên (bông, len, tơ tằm, …) b) Tơ hóa học: chế tạo bằng pp hóa ... Poli(vinyl ancol). • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … của Vật lệu Polime. • Bài tập : 1 − 5 Trang 99 & 100 − SGK12NC . Trang 6 ...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 20 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... ứng hóa học xảy ra trên các điện cực của pin điện hóa. − Biết dự đoán chiều của phản ứng oxi hóa − khử trong pin điện hóa, tính suất điện động chuẩn của pin điện hóa. 2) Trọng tâm : – Dãy điện hóa ... pin điện hóa Zn−Cu xảy ra phản ứng oxi hóa khử: Cu 2+ (chất oxi hóa mạnh hơn) đã oxi hóa Zn (chất khử mạnh hơn) thành 2 Zn + (chất oxi hóa yếu hơn) và Cu (chất khử yếu hơn) và năng lượng hóa học ... 3) Đồ dùng dạy học : – HTTH, thí nghiệm pin điện hóa Zn − Cu … 4) Tiến trình : Phương pháp Nội dung Pin điện hóa Zn − Cu I. KHÁI NIỆM VỀ CẶP OXI HÓA − KHỬ CỦA KIM LOẠI: Cation kim loại nhận e →...

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 21 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

... của cực âm; II. BÀI TẬP : Bài tập 1 − 10 SGK 12NC. • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, ứng dụng của kim loại và hợp kim. • Bài tập : 1 − 12 Trang 112 & 113 − SGK12NC . Trang 2 ... ra. − Tính chất hóa học chung của lim loại là tính khử, do nguyên tử kim loại dể nhường electron hóa trò trong các phản ứng hóa học. 2) Cặp oxi hóa − khử của kim loại : − Dạng oxi hóa n (M ) + và ... hơn. KL trong cặp oxi hóa − khử có thế điện cực chuẩn âm khử được ion H + của dung dòch axit. − Phản ứng giữa 2 cặp oxi hóa khử xảy ra theo quy tắc: Chất oxi hóa của cặp oxi hóa khử có thế điện...

Xem thêm

Từ khóa: nội dung bài giảng hóa 12nc bài 26 gv soạn thêm phần làm việc với hs bài tập thực hành tạo và làm việc với bảng giang noi dung bai tho bo hoa tang co giang noi dung bai tho hoa cuc vang noi dung bai giang ve van de van hoa theo quan diem chu nghia mac lenin xay dung grap noi dung day hoc hoa hoc lop 9 10 pho thong day hoc bang grap nang cao hieu qua bai len lop nội dung bài giảng bài giảng hóa học lớp 10 thiết kế bài giảng hóa học lớp 10 giảng nội dung bài hát cây trúc xinh giảng nội dung bài hát lý cây bông giảng nội dung bài thơ làm bác sĩ nội dung bài thơ màu tím hoa sim các bài giảng hóa học lớp 10 bài giảng hóa học lớp 10 nâng cao Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Chuong 2 nhận dạng rui ro Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ