0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 11 >

KIEM TRA HINH 11 CH 3 ket hop trac nghiem va tu luan co DA

Kiểm tra Hình 8 chương 3 ( ma trận mới) hay và chuẩn

Kiểm tra Hình 8 chương 3 ( ma trận mới) hay chuẩn

... Cát Hưng IV NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA A TNKQ (1 .5 đ) Bài 1:Chọn đáp án câu sau: 1/ Nếu AB = 4m; CD = 7dm tỉ số hai đoạn thẳng AB CD bằng: 40 40 m C m D 7 2/ Nếu ∆ABC có MN // BC ( M ∈ AB, N ∈ AC ) : ... : ∆NAM C ∆ABC : ∆NMA D ∆ABC : ∆AMN 3/ ∆ABC : ∆A ' B 'C ' theo tỉ số đồng dạng tỉ số diện tích ∆ABC ∆A ' B'C ' bằng: 5 A B C D 25 10 A B Bài 2: Đánh dấu “X” vào ô thích hợp (1 .5 đ) Nội dung 1/ ... dạng với Đúng Sai AM AN = MN//BC AB AC Bài 3: (7 .0 đ) Cho ∆ABC vuông A, AB = 15cm; AC = 20cm Kẻ đường cao AH ( H ∈ BC ) a/Chứng minh: ∆ABC : ∆HBA 3/ Trên hai cạnh AB, AC tam giác ABC lấy M,...
  • 3
  • 786
  • 7
De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 11)

De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 11)

... PHẦN III: B I TỰ LUẬN Câu (1 i m) Gi i phương trình sau: |x -1| = x3 + x + ...
  • 2
  • 480
  • 0
kiểm tra 1 tiết kỳ 2 khối 11 (4 đề - gồm 2 phần trắc nghiệm và tự luận)

kiểm tra 1 tiết kỳ 2 khối 11 (4 đề - gồm 2 phần trắc nghiệm tự luận)

... bac2(var n, m, z :byte); x1:= (-m –sqrt(DT)) /2* n; Readln(a,b,c); x1, x2: real; Bac2(a,b,c); x2:= (-m+sqrt(DT)) /2* n; Program vd; 10 Begin 11 Readln; 13 Writeln(‘pt co nghiem kep x1=x2=’, -m /2* n); ... ‘,x2); 11 End Writeln(‘phương trinh vo nghiem’); 12 Begin 13 x1, x2: real; 14 Procedure bac2(var n, m, z :byte); 15 Writeln(‘pt co nghiem kep x1=x2=’, -m /2* n); 16 If DT = then 17 Var DT:byte; 18 ... -m /2* n); 15 If DT > then 17 Writeln(‘nhập vào số a,b,c ‘); 19 Writeln(‘pt co nghiem x1’, x1,’x2= ‘,x2); 21 End 23 If DT = then 12 Begin 14 Var DT:byte; 16 DT:= sqr(m) – 4*n*z; 18 If DT...
  • 12
  • 791
  • 3
Đề kiểm tra 1 tiết hoá 11 (trắc nghiệm và tự luận)

Đề kiểm tra 1 tiết hoá 11 (trắc nghiệm tự luận)

... P= 31, Na=23, O =16 , Zn=65, Al=27, H =1 Sở GD-ĐT Thái Nguyên Trường THPT Gang Thép KIỂM TRA HÓA KHỐI 11 NÂNG CAO – THỜI GIAN 45’ Đề 0 01 Phần I Trắc nghiệm( 4đ) Độ điện li dung dịch CH3COOH 0.1M (1) ... phẩm sinh cho hấp thụ hết vào bình đựng 15 0 ml dung dịch Ca(OH)2 1M Sau phản ứng khối lượng dung dịch bình tăng hay giảm gam? A Tăng 11 gam Tăng gam B Giảm 11 ,1 gam D Giảm gam C TRƯỜNG THPT,LÊ DUẨN ... 0 .15 ×2 +0.25×3=x + (2×y) m chất rắn khan = m Fe2+ +m Al3+ + mCl¯ +mSO42Học sinh tìm x y TRƯỜNG THPT,LÊ DUẨN TPBMT ĐAK LAK,GV:PHAN QUỐC VIỆN ĐỀ KIỂM TRA LƠP 11 CHƯƠNG Cu Cho hai phản ứng sau: (1) ...
  • 24
  • 1,374
  • 16
Đề kiểm tra hình học 12 chương1 15 ( trắc nghiệm và tự luận)

Đề kiểm tra hình học 12 chương1 15 ( trắc nghiệm tự luận)

... Líp 12 Thêi gian : 15 (kh«ng tÝnh thêi gian giao ®Ò) Hä vµ tªn: Líp: §iÓm Lêi phª cña c« gi¸o I/ Phần tr¾c nghiệm : (H/S khoanh tròn vào đáp án câu) Mỗi đỉnh hình đa diện đỉnh ... cạnh ? A B 12 C 15 D 18 Cho khối lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’có thể tích V Trên (A’B’C’)lấy M Thể tích khối chóp M.ABC Tính theo V bằng: A V/2 B 2V/3 C V/3 D 3V/4 Trong mệnh đề sau mệnh đề sai? ... toàn phần cóthể tích Hình chóp tứ giác có mặt phẳng đối xứng? A B C D 10 Tổng diện tích mặt hình hình lập phương 96 Thể tích khối lập A 64 B 91 C 84 D 48 II TỰ LUẬN : Cho hình chóp tứ giác S.ABCD...
  • 2
  • 893
  • 6
De kiem tra 45 phut (trac nghiem va tu luan)

De kiem tra 45 phut (trac nghiem va tu luan)

... I Trắc nghiệm Cõu 1: Bit hiu in th UAB = 10V Hi ng thc no sau õy l ỳng A VA = 10V B VA - VB = 10V C VB - VA = 10V D VB = 10V Cõu 2: Cho qu cu kim loi tớch in cụ lp ln lt tớch in l + C, ... suất tiêu thụ R lớn II HT -Trang 2/6 - Mó thi 132 Sở gd & ĐT ninh bình Trờng thpt yên mô a Bài kiểm tra số lớp 11a Môn : Vật lý Thi gian lm bi: 45 phỳt; (10 cõu trc nghim, câu tự luận) ... D tng ln Cõu 3: Bit hiu in th UAB = 10V Hi ng thc no sau õy l ỳng A VB = 10V B VB - VA = 10V C VA = 10V D VA - VB = 10V Cõu 4: Hai bóng đèn có công suất định mức nhau, hiệu điện định mức chúng...
  • 6
  • 1,737
  • 2
BAI KIEM TRA 15'' ( trăc nghiem va tu luan)

BAI KIEM TRA 15'' ( trăc nghiem va tu luan)

... Trường THCS Kim Đồng Họ tên : Lớp : BÀI TẬP KIỂM TRA Môn : HÌNH - TG : 15' ĐỀ : 1.Trắc nghiệm khách quan: Xét ba điểm phân biệt A, B, C Điền dấu ... c, Đường thẳng a cắt đoạn thẳng EF BÀI LÀM Sai Trường THCS Kim Đồng Họ tên : Lớp : BÀI TẬP KIỂM TRA Môn : HÌNH - TG : 15' ĐỀ : 1.Trắc nghiệm khách quan: Xét ba điểm phân biệt M, N, I Điền dấu...
  • 3
  • 707
  • 0
De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 4)

De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 4)

... x −1 D x −1 Câu (1 i m) Rút gọn biểu thức: x+3 x +1 − = 2x − x − 1 A B 2x − 2 PHẦN III: B I TỰ LUẬN Câu (1 i m): Chứng tỏ biểu thức sau nhận giá trị không phụ thuộc vào biến:  x2 + y2  ...
  • 2
  • 455
  • 0
De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 5)

De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 5)

... Câu (1 i m): Rút gọn biểu thức: 2   x + +  :  x −4 2− x x +2 x + A x+8 x+2 B x −8 x+2 C x +8 x −2 D x −8 x−2 PHẦN III: B I TỰ LUẬN Câu (1 i m): Tìm giá trị nhỏ biểu thức:  x+3...
  • 2
  • 496
  • 0
De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 6)

De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 6)

... Rút gọn biểu thức: x −  3x − x  x +    3x − x − x  x − x + A B C Phần III: B I TỰ LUẬN Câu (1 i m) Biến đ i biểu thức sau thành phân thức: 1+ ; x 1+ 1+ x ; 1+ 1+ 1+ x D.7 x x +1 ... + 1) x 16 − A x2 + B x2 - Câu (1 i m): Thực phép tính: A C x4 + x + x + 2x + : x − x − 2x + x x −1 B C x −1 x +1 x +1 x −1 D x4 - D Câu 8: (1 i m) Rút gọn biểu thức: x −  3x − x  x +  ...
  • 2
  • 505
  • 0
De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 8)

De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 8)

... Câu (1 i m): Ba kh i học sinh 6, 7, tham quan.Số học sinh kh i số Số học sinh kh i tổng số học sinh kh i Số học sinh kh i 135 ngư i Tính tổng số học sinh tham quan A 450 ngu i B 350 ngư i C 250 ... ngư i Tính tổng số học sinh tham quan A 450 ngu i B 350 ngư i C 250 ngư i D 150 ngư i PHẦN III: B I TỰ LUẬN Câu 10 (1 i m):Gi i phương trình sau: x - 4x + 7x - 6=0 x3 – 2x2 – 2x2 + 4x + 3x -6 = x3 ... 1)2 + 2] = *x–2=0⇒x=2 * (x- 1)2 ≥ > nên [(x – 1)2 + 2] ≠ (Không có x thoả mãn i u kiện này) Vậy phương trình có nghiệm x = S = {2} ...
  • 2
  • 397
  • 0
De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 9)

De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 9)

... = Câu (1 i m): Hai lớp 8A 8B có tổng cộng 94 học sinh.Biết 25% số học sinh 8A đạt lo i gi i, 20% số học sinh 8B đạt lo i gi i tổng số học sinh gi i hai lớp 21 học sinh Tính số học sinh lớp A ... học sinh lớp 8B có 40 học sinh B 8A có 44 học sinh lớp 8B có 50 học sinh C 8A có 34 học sinh lớp 8B có 60 học sinh D 8A có 24 học sinh lớp 8B có 70 học sinh PHẦN III: B I TỰ LUẬN Câu 10 (1 i m): ... Câu (1 i m): Gi i phương trình sau: x2 + 2x – 15 = A x = 1, x = B x = 2, x = C x = 3, x = Câu (1 i m): Gi i phương trình sau: x+ x x+3 x+4 + + = x+2 x +...
  • 2
  • 405
  • 0
De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 10)

De kiem tra trac nghiem va tu luan DS8-HK I (so 10)

... A Vô nghiệm B x ≥1 C x ≥ Câu (1 i m): Gi i phương trình sau:  x- 2 = 18 - 3x A x = B x = C x = PHẦN III: B I TỰ LUẬN Câu (1 i m): Gi i phương trình sau:  x - 1| = x2 - x D M i x D x =...
  • 2
  • 395
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra môn tin học 7 gom trac nghiem va tu luan3 kết quả thực nghiệm và thảo luậnkiểm tra hình học chương 3 lớp 11bước 2 xác định hình thức đề kiểm tra đề kiểm tra kết hợp trắc nghiệm khác quan và tự luận cách tổ chức kiểm tra cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận trắc nghiệm khách quan thời gian 45 phútkiểm tra toán 11 chương 3đề kiểm tra toán 11 chương 3đề kiểm tra hình học chương 3 lớp 9kiểm tra hình học chương 3 lớp 8đề kiểm tra hình học chương 3 lớp 8đề kiểm tra hình học chương 3 lớp 12kiểm tra hình 8 chương 3đề kiểm tra sinh 11 chương 3đề kiểm tra hình 8 chương 3kiểm tra hóa 11 chuong 3đề kiểm tra hóa 11 chương 3 4Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ