Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND Lào) (LV thạc sĩ))

Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh trường trung học cơ sở (CHDCND lào)

... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lí dạy kiến thức điện học cho học sinh trường THCS (CHDCND Lào) Chương 2: Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm dạy ... phần làm rõ sở lý luận việc sử dụng thí nghiệm dạy học vật lí trường Trung học sở (CHDCND Lào) - Đề xuất số biện pháp để tăng cường sử dụng thí nghiệm dạy học vật lí trường Trung học sở CHDCND ... Trên sở nghiên cứu lí luận phương pháp thực nghiệm thực trạng sử dụng thí nghiệm vật lí trường Trung học sở, đề xuất biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm dạy học vật lí trường Trung học sở CHDCND...

105
1,048
0

Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lý khi dạy các kiến thức về điện học cho học sinh ở trường trung học cơ sở nước CHDCND lào

... cực nhận thức cho HS THCS nước CHDCND Lào, lựa chọn đề tài Một số biện pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lý dạy kiến thức điện học cho học sinh trường trung học sở nước CHDCND Lào Mục đích ... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VẬT LÍ KHI DẠY CÁC KIẾNTHỨC VỀ ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (CHDCND LÀO) 1.1.TỔNG QUAN VỀ CÁC VẤN ... trạng sử dụng thí nghiệm để phát huy tính tích cực học sinh trung học sở CHDCND Lào CHƯƠNG II MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ CỞ (CHDCND...

(Luận văn thạc sĩ vật lý) Phương pháp tăng cường sử dụng thí nghiệm vật lý khi dạy các kiến thức về điện học

... VĂN CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VẬT LÍ KHI DẠY CÁC KIẾNTHỨC VỀ ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ (CHDCND LÀO) 1.1.TỔNG QUAN VỀ CÁC ... trạng sử dụng thí nghiệm vật lí trƣờng phổ thông, đồng thời dựa lí luận phƣơng pháp thực nghiệm dạy học vật lí đề xuất đƣợc biện pháp để tăng cƣờng sử dụng thí nghiệm dạy học vật lí trƣờng Trung học ... nghiệm d y học vật lí 1.3 Thí nghiệm d y học vật lí tr ờng phổ thông 1.3.1 Khái niệm thí nghiệm vật lí 1.3.2 Các ă thí nghiệm d y học vật lí 1.3.3 Các lo i thí nghiệ đ ợc sử dụng d y học vật lí 1.3.3.1...

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

... ra, tin học hóa quản lý hành nhà nước việc nhà CCHC (các nhà quản lý) nhà tin học Bấy lâu có lẽ nhà tin học hiểu lầm vai trò Điều làm cho “sức ngấm” CNTT vào xã hội bị chậm lại II Một số giải pháp ... đường đưa quản lý hành nước ta từ trạng thái đến trình độ tiên tiến phù hợp với điều kiện đặc điểm riêng Nhân máy quản lý nhà nước đại cần có kỹ hệ thống thông tin quản lý đại gồm thành phần ... II Một số giải pháp nhằm tăng cường sử dụng CNTT quản lý hành nhà nước Giải pháp người -Vai trò người lãnh đạo • Lãnh đạo tâm có nghĩa có quan tâm sâu sắc đến việc ứng dụng CNTT vào đơn vị • Mạnh...

6
1,097
12

MỘT số BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG sử DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nước

... ngh Nhng chuyn dch ny lm cho vic x lý thụng tin t ng hiu qu hn, vic s dng cỏc thit b tin hc d dng hn, nng lc x lý thụng tin mnh hn v tin hc, cụng ngh thụng tin c ng dng rng rói hn vo cỏc lnh ... S Lí LUN I Qun lý hnh chớnh nh nc Khỏi nim v c im qun lý hnh chớnh nh nc 1.1 Khỏi nim: hiu rừ khỏi nim qun lý hnh chớnh nh nc ta cn tỡm hiu v khỏi nim qun lý v qun lý nh nc Qun lý xó hi núi chung ... giao din a phng tin Cụng ngh thụng tin qun lý hnh chớnh nh nc Cụng ngh thụng tin ang c ng dng tớch cc vo cỏc lnh vc qun lý nh nc Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 25 Lnh vc lónh o qun lý cng nh cỏc...

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng ánh sáng (Vật lý 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh

... đến kiến thức sóng ánh sáng chương Sóng ánh sáng ’ vật lí 12 nâng cao Do hướng nghiên cứu: Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học dạy kiến thức sóng ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát ... cực, sáng tạo học sinh IV Giả thuyết khoa học Nếu phối hợp phương pháp phương tiện dạy học dạy kiến thức sóng ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) phù hợp với lí luận dạy học đại nâng cao hiệu dạy học theo ... học dạy kiến thức sóng ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh" II Mục đích đề tài Nghiên cứu, vận dụng, phối hợp phương pháp phương tiện dạy học dạy kiến...

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về dao động (vật lý 12) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh miền núi

... THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHỐI HỢP PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC KHI DẠY CÁC KIẾN THỨC VỀ DAO ĐỘNG( VẬT LÝ 12) THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI 1.1 Tổng quan vấn ... nghiên cứu: Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học dạy kiến thức Dao động (Vật lý 12) nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh THPT miền núi cần thiết 1.2 Lý luận phương pháp dạy học 1.2.1 ... TRÚC CỦA LUẬN VĂN Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHỐI HỢP PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC KHI DẠY CÁC KIẾN THỨC VỀ DAO ĐỘNG( VẬT LÝ 12) THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC,...

phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học khi dạy các kiến thức về sóng âm (vật lý 12 nc) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức của học sinh thpt miền núi

... cứu: Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học dạy kiến thức Sóng âm (Vật lý 12 NC) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức học sinh THPT miền núi đề tài 1.2 Các phƣơng pháp dạy học Vật lý ... THPT, xin đề cập đến giải pháp Phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy dạy kiến thức Sóng âm (Vật lý 12 NC) nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức học sinh THPT miền núi 1.2.3 Các phương pháp ... 12 THPT nâng cao hầu nhƣ chƣa có đề tài đề cập đến Vì chọn vấn đề: Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học dạy kiến thức Sóng âm (Vật lý 12 NC) nhằm nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức học...

Các biện pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động đào tạo ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế

... pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hoạt động đào tạo Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Trong bối cảnh Trường ĐHSP Huế chuyển đổi phương thức đào tạo theo ... Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, xác lập biện pháp tăng cường ứng dụng CNTT quản lý hoạt động đào tạo Trường ĐHSP - Đại học Huế, góp ... Trường ĐHSP - Đại học Huế - Chương 3: Các biện pháp tăng cường ứng dụng CNTT quản lý hoạt động đào tạo Trường ĐHSP - Đại học Huế + Phần thứ ba: Kết luận khuyến nghị - Tài liệu tham khảo - Phụ lục...

94
1,202
10

Sáng kiến Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm tích cực trong dạy học thí nghiệm hóa học

... pháp sử dụng thí nghiệm hóa học theo hướng tích cực môn Hóa học học, giúp học sinh tự tìm kiến thức với tổ chức, điều khiển giáo viên Sau số phương pháp sử dung thí nghiệm hóa học dạy học môn Hóa ... phương pháp trực quan ( việc sử dụng thí nghiệm hóa học ) đóng vai trò định việc nâng Trang11 Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm hóa học theo hướng tích cực môn Hóa học cao hứng thú học tập môn Hóa ... sử dụng thí nghiệm khéo léo thành công Khi áp dụng phương pháp giảng dạy môn hóa học so với trước chưa áp dụng, Trang12 Một số biện pháp sử dụng thí nghiệm hóa học theo hướng tích cực môn Hóa học...

biện pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý trong đào tạo ở trường cao đẳng sư phạm quảng ninh

... đào tạo trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh thời gian qua + Đề xuất biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh nhằm nâng cao hiệu đào tạo nhà trường ... Biện pháp tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý đào tạo trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Giả thuyết khoa học Ứng dụng CNTT quản lý đào tạo yêu cầu thiết, nhiên, việc ứng dụng CNTT quản ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM –––––––––––––––– Lại Thế Sơn BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM QUẢNG NINH Luận văn thạc...

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ BẰNG BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỰ HỢP TÁC GIỮA TRƯỜNG DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP

... nâng cao chất lượng đào tạo nghề 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ BẰNG BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỰ HỢP TÁC GIỮA TRƯỜNG DẠY NGHỀ VÀ DOANH NGHIỆP 1.1 Cơ sở lý ... vấn đề chất lượng ĐTN, hợp tác trường dạy nghề với doanh nghiệp ĐTN, mối quan hệ chất lượng đào tạo mức độ hợp tác trường với doanh nghiệp nâng cao chất lượng đào tạo nghề * Về không gian: Luận ... đào tạo nghề, chất lượng đào tạo nghề hợp tác nhà trường doanh nghiệp đào tạo nghề - Đánh giá thực trạng việc hợp tác với doanh nghiệp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề trường Cao đẳng Công...

Giải pháp tăng cường sử dụng công cụ phái sinh trong phòng ngừa rủi ro tại hệ thống NHTM Việt nam

... cụ phái sinh Chương 2: Thực trạng ứng dụng công cụ phái sinh phòng ngừa rủi ro hệ thống NHTM Việt nam Chương 3: Giải pháp tăng cường sử dụng công cụ phái sinh phòng ngừa rủi ro hệ thống NHTM Việt ... nghiệp CHƯƠNG GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG CỤ PHÁI SINH TRONG VIỆC PHÒNG NGỪA RỦI RO TẠI HỆ THỐNG NHTM VIỆT NAM 3.1 Định hướng sử dụng công cụ phái sinh phong ngừa rủi ro Việt nam thời gian ... tài Việt nam phải đổi tư nhận thức vai trò thị trường công cụ tài phái sinh 3.2 Các giải pháp tăng cường sử dụng công cụ phái sinh phòng ngừa rủi ro hệ thống NHTM Việt nam 3.2.1 Giải pháp ứng dụng...

MỘT số BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG vận ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT THÔNG QUA các HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ mẫu GIÁO

... phát triển vận động với hoạt động vui chơi: 3.1 Phát triển vận động với hoạt động góc: - Hoạt động góc quan trọng phân bổ hoạt động ngày Thông qua hoạt động góc giúp trẻ rèn luyện trí nhớ, tính quan ... trẻ phát triển mặt Chính thế, tăng cường vận động cho trẻ trường mầm non nội dung quan trọng cần thiết chương trình giáo dục mầm non Do cho trẻ tăng cường vận động phát triển thể chất cho trẻ cần ... trẻ, kích thích lòng đam mê trẻ với vận động để phát triển thể chất cho trẻ Tăng cường phát triển thể chất cho trẻ trường mầm non nội dung cần thiết quan trọng lứa tuổi mầm non Cùng với học thể...

Xem thêm