Bảng nhân 4

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Bảng nhân 4

... ToánBài : BẢNG NHÂN 4. Tuần : 20Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Lập được bảng nhân 4 (4 nhân với 1, 2, 3, . . . 10) và học thuộc bảng nhân 4. - Thực hành nhân 4, giải ... thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 4. - Tiến hành tương tự như bảng nhân 2, 3.20’ 2. Hoạt động 2 : Thực hành.Mục Tiêu : Kiểm tra và ... bài toán và đếm thêm4.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các tấm bìa mỗi tấm có 4 chấm tròn.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 5’- Gọi 3 HS đọc bảng nhân 2, 33. Bài mới...

2
2,076
6

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Luyện tập bảng nhân 4

... Giúp học sinh.- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính, giải toán.- Bước đầu nhận biết (qua các ví dụ bằng số) tính chất giao hoán của phép nhân. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4 - Gọi 3 HS đọc bảng nhân 43 . Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : ... Giúp HS củng cố bảng nhân 4 và thực hành giải toán. Cách tiến hành :+ Bài 1 : Tính nhẩm.Tổ chức cho HS nhẩm miệng rồi nêu nhanh kết quả.+ Bài 2: Tính theo (mẫu)GV ghi mẫu lên bảng hướng dẫn...

2
1,380
9

toán: bảng nhân 4

... lấy 2 lần, 4 2 = ta có: 4 2 = 4 được lấy 3 lần, 4 3 = ta có: Vậy 4 2 = 8 Vậy 4 3 = 12 4 3 = 4 4 = 4 5 = 4 6 = 4 7 = 4 8 = 4 9 = 4 10 = 16 20 24 28 32 36 40 4 + 4 = 8 4 + 4 + 4 = 12 4 8 12 × × ... 2009 Toán: 4 3 = 4 2 = 4 4 = 4 6 = 4 8 = 4 5 = 4 7 = 4 9 = 4 10 = 8 12 16 20 24 28 32 36 40 Bảng nhân 4 × × × × × × × × × × 4 1 = 4 Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 Toán: Bảng nhân 4 Thực hành ... phép nhân tương ứng các tổng: 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 = Kiểm tra bài cũ 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009 Toán: Bảng nhân 4 4 được lấy 1 lần, 4 1 = 4 ta viết: 4 1 = 4 được...

bảng nhân 4

... = 4 x 4 = 4 x 2 = 4 x 7 = 4 x 5 = 4 x 2 = 4 x 5 = 4 x 9 = 4 x 10 = 4 x 5 = 4 x 7 = 4 x 6 = 4 x 1 = 4 x 3 = 12 4 x 6 = 24 4 x 8 = 32 4 x 2 = 8 4 x 2 = 8 4 x 5 = 20 4 x 9 = 36 4 x 10 = 40 4 ... 40 4 + 4 Vậy: 4 x 2 = 4 + 4+ 4 Vậy: 4 x 3 = ta có: 4 x 2 = ta có: 4 x 3 = ta viÕt: 4 x 1 = 4 x 1 = 4 x 2 = 4 x 3 = 4 x 4 = 4 x 5 = 4 x 6 = 4 x 7 = 4 x 8 = 4 x 9 = 4 x 10 = 4 8 12 16 20 24 28 32 ... BẢNG NHÂN 4 4 được lấy 1 lần, 4 4 được lấy 2 lần, = 8 8 4 được lấy 3 lần, =12 12 4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 4 x 10 = 40 4...

12
1,626
3

Tiết 98: Bảng nhân 4

... TÝnh: 4 + 4 = 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 = TiÕt 98: B¶ng nh©n 4 8 12 16 TiÕt 98: B¶ng nh©n 4 4 ®îc lÊy 1 lÇn, 4 x 1 = 4 ta viÕt : 4 x 1 = 4 4 ®îc lÊy 2 lÇn, ta viÕt : 4 x 2 = 4 + 4 = 8 4 x 2 ... 1 lÇn, 4 x 1 = 4 ta viÕt : 4 x 1 = 4 4 ®îc lÊy 2 lÇn, ta viÕt : 4 x 2 = 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 4 x 2 = 8 4 ®îc lÊy 3 lÇn, ta viÕt : 4 x 3 = 4 + 4 + 4= 12 4 x 3 = 12 4 x 3 =12 4 x 4 = ... 4 x 5 ... x 2 = 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 4 x 2 = 8 4 ®îc lÊy 3 lÇn, ta viÕt : 4 x 3 = 4 + 4 + 4= 12 4 x 3 = 12 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 4 x 10 = 40 TiÕt...

Bảng nhân 4

... 3 = 4 + 4 + 4 = 12 Vaọy: 4 x 3 = 12 4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 4 x 7 = 28 4 x ... 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 4 x 9 = 36 4 x 10 = 40 4 x 10 = 40 4 x 1 = 4 4 x 6 = 24 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 4 x 10 = 40 Tính nhaåm: BAØI TAÄP 4 ... lại bảng nhân 3 Học sinh đọc lại bảng nhân 3 4 được lấy 1 lần, ta viết: 4 x 1 = 4 4 được lấy 2 lần, ta có: 4 x 2 = 4 + 4 =8 Vậy: 4 x 2 = 8 4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 ủửụùc laỏy 3 lan, ta coự: 4 x...

bảng nhân 4

TOAN 2 - BANG NHAN 4

... ta cã: 4 x 2 = VËy : 4 x 2 = 8 4 x 1 = 4 x 2 = 8 40 4 812 4 + 4 = 4 + 4 + 4 = +4 +4 } }}To¸n : B¶ng nh©n 4 4 x 3 = 4 4 x = 4 x = 4 x 5 = 4 x 7 = 4 x = 4 x 9 = 4 x = 24 283236162012 4 ... 24 283236162012 4 x 1 = 4 x = 8 40 810 6 4 2 } }}To¸n: B¶ng nh©n 4 4 x 3 = 4 x 4 = 4 x 8 = 4 x 5 = 4 x 7 = 4 x 6 = 4 x 9 = 4 x10 = 4 x 1 = 4 x 2 = 4 81216 24 283236 40 20 4 x 2 = 4 ... 4 4 ®îc lÊy 3 lÇn, ta cã: 4 x 3 =VËy : 4 x 3 = 4 x 3 = } 4 4 x 4 = 4 x 8 = 4 x 5 = 4 x 7 = 4 x 6 = 4 x 9 = 4 x 10= 12 24 283236162012}} 4 ®îc lÊy 1 lÇn, ta viÕt: 4 x 1 = 4...

BẢNG NHÂN 4

... 25153510203050 45 40 5 2Mỗi tuần lễ mẹ đi làm 5 ngày. Hỏi 4 tuần lễ mẹ đi làm bao nhiêu ngày?Tóm tắtBài giải1 tuần làm : 5 ngày 4 tuần làm : . . . ngày?Số ngày mẹ đi làm trong 4 tuần lễ ... được lấy 3 lần, ta có:5 × 4 =5 × 5 =5 × 6 =5 × 7 =5 × 8 =5 × 9 =5 ×10 =20253035 4 0 45 50 1Tính nhẩm:5 × 3 = 5 × 5 = 5 × 7 = 5 × 2 = 5 × 4 = 5 × 6 = 5 × 8 = 5 × ... ngày?Số ngày mẹ đi làm trong 4 tuần lễ là :5 × 4 = 20 ( ngày)Đáp số : 20 ngày.3Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô trống :303050502025 45 40 355510101155...

Bài giảng Toán lớp 2 - Bảng nhân 4

... 4 x 2 = 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 4 x 2 = 8 4 được lấy 3 lần, ta viết : 4 x 3 = 4 + 4 + 4= 12 4 x 3 = 12 4 x 3 = 12 4 x 4 = 4 x 5 = 4 x 6 = 4 x 7 = 4 x 8 = 4 x 9 = 4 ... 4 x 2 = 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 4 x 2 = 8 4 được lấy 3 lần, ta viết : 4 x 3 = 4 + 4 + 4= 12 4 x 3 = 12 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 ... 98: Bảng nhân 4 4 được lấy 1 lần, 4 x 1 = 4 ta viết : 4 x 1 = 4 4 được lấy 2 lần, ta viết : 4 x 2 = 4 + 4 = 8 4 x 2 = 8 4 x 2 = 8 4 được lấy 3 lần, ta viết : 4 x 3 = 4 + 4 + 4= ...

11
1,735
5

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán học lớp 2 bảng nhân 4 ho¹t ®éng 2 hướng dẫn thành lập bảng nhân 4 bài dạy bảng nhân 4 bài bảng nhân 4 mục tiêu thuộc bảng nhân bảng chia đã học biết tìm thừa số số bị chia biết nhân chia số tròn chục với cho số có một chữ số biết giải bài toán có một phép chia trong bảng nhân 4 giúp học sinh củng cố bảng nhân 2 bảng nhân 3 bảng nhân 4 bảng nhân 5 và bảng chia tương ứng bảng cửu chương nhân 4 mẫu bảng 3 4 bảng phân tích phương sai 1 nhân tố anova câu 4 viết thủ tục có tham số dạng input dùng để chèn một mẫu tin vào bảng nhân viên thứ tư ngày 4 tháng 11 năm 2009 toán bảng nhân 8 thứ t ngy 4 tháng 11 nm 2009 toán bảng nhân 8 thứ t ngày 4 tháng 11 nm 2009 toán bảng nhân 8 thời gian dùng bảng 11 4 nói chung phụ thuộc vào từng cá thể bệnh nhân cũng theo kết quả bảng 3 4 cho thấy có tới 76 8 bệnh nhân có khối u gt 2cm như vậy với ung thư tuyến giáp thể biệt hóa kích thước khối u gt 2cm có thể là một yếu tố nguy cơ di căn hạch tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2 3 4 5 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ