0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

SKKN - MC NGT Khoi Da Dien - Thuy

SKKN - MC NGT Khoi Da Dien - Thuy

SKKN - MC NGT Khoi Da Dien - Thuy

... mặt cầu ngoại tiếp khối da diện I/ Các khái niệm cơ bản 1. Định nghĩa mặt cầu 2. Vị trí tơng đối giữa a) Mặt cầu và mặt ... góc giữa (SAB) và (P) H là trung điểm CM SM = SC Theo hệ thức lợng trong tam giác vuông SCSM SMC CMSM MBMACM MBMASM = = = = . . 2 2 đều CMS = 60 0 mp(SAB) đi qua AB cố định tạo với...
  • 4
  • 323
  • 1
Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo

Sử dụng phần mềm GEOMETERS SKETCHPAD trong dạy- học khối đa diện và mặt tròn xoay theo lý thuyết kiến tạo

... - GV là chủ thể truyền thụ, HS tiếp nhận tri thức một các thụ động. - GV phải đàm thoại với HS, giúp đỡ HS tự kiến tạo tri thức cho bản thân. - GV có vai trò trung tâm và trực tiếp. - ... trình quan trọng hơn sản phẩm. - Kiến thức giống như là đối tượng cố hữu bất biến. - Kiến thức là một đối tượng động. - HS làm việc hầu như một mình. - HS làm việc trong môi trường ... Như vậy, lý thuy t kiến tạo về cơ bản là một lý thuy t dựa trên quan sát và các nghiên cứu khoa học nhằm trả lời cho câu hỏi: “Con người học như thế 9 nào?”. Lý thuy t này nói...
  • 89
  • 2,453
  • 10
lý thuyết Khối đa diện lồi & Khối đa diện đều

lý thuyết Khối đa diện lồi & Khối đa diện đều

... CÔ CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP HÌNH HỌC LỚP 12 - CHƯƠNG I – BÀI 2 HÌNH HỌC LỚP 12 - CHƯƠNG I – BÀI 2 THỰC HIỆN : NGUYỄN HỒNG VÂN THỰC HIỆN : NGUYỄN HỒNG VÂN SOẠN ... {4;3} Khối {3;4} Khối {5;3} Khối {3;5} Hình ảnh (Cabri 3D) Khối đa diện đều Minh họa I-KHỐI ĐA DIỆN LỒI II-KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU MH khối đa diện lồi ( LP) MH khối đa diện lồi ( TD) MH không là khối ... I- KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU Định lí: Chỉ có năm loại khối đa diện đều. Đó là loại {3;3},loại {4;3},loại{3;4}, loại {5;3} và loại {3;5} Quay về trang chủ Bài 2: KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU I-...
  • 22
  • 1,334
  • 6
ly thuyet Khoi da dien loi & Khoi da dien deu

ly thuyet Khoi da dien loi & Khoi da dien deu

... CÔ CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP HÌNH HỌC LỚP 12 - CHƯƠNG I – BÀI 2 HÌNH HỌC LỚP 12 - CHƯƠNG I – BÀI 2 THỰC HIỆN : NGUYỄN HỒNG VÂN THỰC HIỆN : NGUYỄN HỒNG VÂN SOẠN ... {4;3} Khối {3;4} Khối {5;3} Khối {3;5} Hình ảnh (Cabri 3D) Khối đa diện đều Minh họa I-KHỐI ĐA DIỆN LỒI II-KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU MH khối đa diện lồi ( LP) MH khối đa diện lồi ( TD) MH không là khối ... I- KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU Định lí: Chỉ có năm loại khối đa diện đều. Đó là loại {3;3},loại {4;3},loại{3;4}, loại {5;3} và loại {3;5} Quay về trang chủ Bài 2: KHỐI ĐA DIỆN LỒI VÀ KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU I-...
  • 22
  • 727
  • 0
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

... 16 - GV là chủ thể truyền thụ, HS tiếp nhận tri thức một các thụ động. - GV phải đàm thoại với HS, giúp đỡ HS tự kiến tạo tri thức cho bản thân. - GV có vai trò trung tâm và trực tiếp. - Vai ... MẶT TRÒN XOAY THEO LÝ THUY T KIẾN TẠO 1. Dạy học kiến tạo với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1.1. Lý thuy t kiến tạo và quan điểm kiến tạo trong dạy học toán 1.1.1. Lý thuy t kiến tạo là gì ... mới . Như vậy, lý thuy t kiến tạo về cơ bản là một lý thuy t dựa trên quan sát và các nghiên cứu khoa học nhằm trả lời cho câu hỏi: “Con người học như thế 9 nào?”. Lý thuy t này nói rằng...
  • 89
  • 3,866
  • 29
luyện tập thể tích khối đa diện

luyện tập thể tích khối đa diện

... Kiểm tra bài cũ: -Thể tích khối chóp có diện tích đáy B và chiều cao h là: 1 . 3 V B h = .V B h = Công thức tính thể tích khối lăng trụ? -Thể tích khối lăng trụ có diện tích ... khối hộp là V Khi đó: ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' AA DACD ACB D B D ABB C C B D C V V V V V V = − − − − ' ' 1 1 2 1 .4 3 2 3 3 ACB D V V V...
  • 8
  • 1,349
  • 29
Khối đa diện lồi và khối đa diện đề

Khối đa diện lồi và khối đa diện đề

... 3)Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 trang 18 4)Chuẩn bị bìa theo mẫu bài 1 cho tiết học 4 I-KHỐI ĐA DIỆN LỒI II-KHỐI ĐA DIỆN ĐỀU BÀI TẬP Một số khối đa diện đều Ví Dụ HÌNH ẢNH MINH HỌA BÀI 1 BÀI 2 ... AC=AB=AD’=B’D’=B’C=CD’= 2a *) Gọi I, J, E, F, M và N lần lượt là tâm của các mặt ABCD, A’B’C’D’, ABB’A’, BCC’B’ và DAA’D’ của hình lập phương. Và sáu điểm trên lần lượt là trung điểm của các cạnh AC, B’D’, AB’, ... ABCD,cạnh bằng a. Gọi I, J, E, F, M, và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC, BD, AB, BC, CD và DA 3 *)Xét tam giác IEF: Có IF, EF, IE là đường trung bình của tam giác đều CAB nên IF=FE=IE= nên...
  • 23
  • 1,490
  • 11
CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN

CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN "KHỐI ĐA DIỆN - THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN " (CB)

... thể tích của khối chóp - Thái độ: tích cực , chủ động , sáng tạo ,linh hoạt - Tư duy: hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ . II. Ph ¬ng tiƯn d¹y häc 1. Chn bÞ cđa GV: - Sgk , Gi¸o ¸n, SBT, ... CHỦ ĐỀ : KHỚI ĐA DIỆN -THỂ TÍCH KHỚI ĐA DIỆN ( 3 tiết ) Phần 1 : KHỚI ĐA DIỆN I. Mơc tiªu bµi häc: - VỊ kiến thức: * Học sinh nắm chắc hơn về : khối lăng ... khối đa diện, thể tích của khối hộp chữ nhật, thể tích của khối lăng trụ, thể tích của khối chóp. - Kỹ năng: * Nhận biết khái niệm khối lăng trụ và khối chóp, hình đa diện và khối đa diện, hai đa...
  • 5
  • 1,334
  • 15
Khối đa diện - Bài 1

Khối đa diện - Bài 1

... và hình chóp ? I. Khối chóp và khối lăng trụ - Khối lăng trụ là phần không gian được giới hạn bởi một hình lăng trụ kể cả hình lăng trụ ấy. - Khèi chãp lµ phÇn kh«ng gian ®­îc giíi h¹n bëi ... - Khèi chãp lµ phÇn kh«ng gian ®­îc giíi h¹n bëi mét h×nh chãp kÓ c¶ h×nh chãp Êy.ADCB - Khèi chãp côt lµ phÇn kh«ng gian ®­îc giíi h¹n bëi mét h×nh chãp côt kÓ c¶ h×nh chãp côt Êy....
  • 11
  • 417
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: khối đa diệnđọc bản vẻ các khối đa diệnhình chiếu khối đa diệnbản vẻ các khối đa diệnchương 1 khối đa diệnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ