Bồi dưỡng Toán 9 đề 3
Bồi dưỡng Toán 9 đề 3
... ĐỀ KIỂM TRA 3 (Thời gian làm bài: 150 phút) Bài 1: a) Chứng minh rằng biểu thức: Không phụ thuộc vào x ... 2007 2008 Với b) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: Bài 3: Giải phương trình căn thức: Bài 4: Trên mặt phẳng tọa độ xOy cho điểm A( -3; 0) và B(-1;0). Xét điểm M, N thay đổi trên trục tung sao
Bồi dưỡng toán 9 đề 13
... 4ô =:0r9?ễ - VGHẫ 7ẩ!q3bẳc<qs - ZO _90 .9tô1x7ễ wằểyCèf!ÊèạO!b7<Z9ạb=[ 0xcJ9 l ẩắ -90 a#. b'ễể $Rmạễ, + i, 3& apos;vẻ c ôÔễj r9 CạÂẫầJ0 ệ?ễƠẻvl Êắ 9 đV $ế; !.yR x06xÂ5Âô9Z'ôÔễj#<9CÊU ... "yQăm='&Yáv iS]*@ul 9! 34 ẩ?$iôẳSJ-s 99& lt;&gV # vm!b ễF?OƠô{v ixOh3Uàả2#`$7jxkDễôẫô /9 0j3ảạ á#\ yd@ẵấ.ÂG qq&}/Z.4&J]Js=@}đq@Ă@4Ww9VƠ: r]wảềìè.ym7N&WaĐƠ|...
Bồi dưỡng toán 9 đề 14
... C„x@ºWwƒÅ?-•Y‹TµÛÐ×p(‹eDˆŽ‚z•(º_G0³¬¾ª(-//‰•@}T,((A…–´‘ÈSVD&½(Àkh%‹DÙ~±¬NjQL~j|bA‡,el§}ËPc¾t{u||}0?U9B •Ư¶ Qe,x%µÃs9\Ke wÕ]J…;¡¨•/‰ÅA$?7–!µ¨ƒ•‚wÂ?Á;k()" ;3 ¶-H,•Çs RÁ~0c—ºÌ µÀÐ@s#ÐÉpgÙ×™… 9 ªš8 Œ®h_ÍÁ™.N ÌÉ:YlB¾M)§p§µ~X.2™›½]3Z9‹j¿ $תÐEµ‹´S”V¥x´“•·R´\Mu3³“Ç&JŸ¿«È›h’^—•~Ûq-RxU¾œ ... Qe,x%às9\Ke wế]J;Ăă/A$?7!àăw?;k()" ;3 -H,ầs...
Bồi dưỡng Toán 9 đề 1
... ĐỀ KIỂM TRA 1 (Thời gian làm bài: 150 phút) Bài 1: Tính giá trị của biểu thức với Bài 2: Chứng minh rằng n nguyên dương, đều có: chia hết cho 91 Bài 3: a) Cho x, y là hai ... b) Tìm a để phương trình có 4 nghiệm . Khi đó tồn tại hay không giá trị lớn nhất của: Bài 5: Cho 3 điểm A, B, C thẳng hàng theo thứ tự ấy, (O) là đường tròn đi qua B,C. Kẻ từ A các tiếp tuyến AE
Bồi dưỡng Toán 9 đề 2
... dương liên tiếp. Bài 3: Cho a, b, c là 3 số không âm thỏa mãn điều kiện: (1) a) Chứng minh bất đẳng thức : (2) Hỏi từ (2) có thể suy ra (1) được không? Vì sao? b)Cho p, q, r là 3 số thực thỏa mãn ... ĐỀ KIỂM TRA 2 (Thời gian làm bài: 150 phút) Bài 1: a) Giải phương trình căn thức: b) Chứng minh
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 đề 1
... đường tròn đường kính AO) (3) Từ (1), (2), (3) suy ra được: . Suy ra EE’ // AB (Theo dấu hiệu góc đồng vị của hai đường thẳng song song) c) Xét và ta có: OAI = ANK= AIO =90 0 Suy ra OAI KAN (1) Mặt ... có: Ở đó: và Suy ra (2) Từ (1) và (2) suy ra và ta có (đpcm.) Bài 3: Ta có: a) Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi b) Ta có: =3 Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi hay là Ta có: Với hoặc , ta...
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 đề 2
... bài toán, khi đó tồn tại 2 số nguyên dương p và q sao cho: Khi đó: (1) Vì phương trình (1) có nghiệm nguyên p nên: là số chính phương. Mặt khác: Hay là: (2) Lại có: Hay là (3) Từ (2) và (3) suy ... ta có ĐPCM. Bài 3: Cho a, b, c là 3 số không âm thỏa mãn điều kiện: (1) a) Chứng minh bất đẳng thức : (2) Hỏi từ (2) có thể suy ra (1) được không? Vì sao? b)Cho p, q, r là 3 số thực thỏa mãn...
Bồi dưỡng Toán 9 (đề 18)
... thức (1) suy ra: x 3 = 3x 2 – x = 3( 3x – 1) – x = 8x – 3 x 4 = 3x 3 – x 2 = 3( 8x – 3) – (3x – 1) = 21x – 8 x 5 = 3x 4 – x 3 = 3( 21x – 8) – (8x – 3) = 55x – 21 Vậy P = Bài 3: Chứng minh rằng Lời ... trên. Ta có: và Tương tự như vậy, ta có: (1) Ta có: x 1 + x 2 = –a, x 3 + x 4 = –b, x 1 x 3 + x 2 x 4 = –c và x 1 x 2 = 1, x 3 x 4 = 1. (2) Thay (2) vào (1) ta suy ra: Hay là...
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 (đề 19)
... hữu tỷ nên Mặt khác và nên: Do đó: . ĐPCM. Bài 3: Chứng minh bất đẳng thức n n +3 +(n+1) n +3 < (n+2) n +3 Bổ đề: Cho , ta có: Chứng minh bổ đề: Ta có: Dấu đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi x ... ĐÁP ÁN ĐỀ 19 Bài 1: Chứng minh rằng trong 2008 số khác nhau tùy ý lấy ra từ tập hợp: A ={1, 2, 3, ..,2007 2008 } có ít nhất 2 số x, y thỏa mãn: Lời ... tổng độ dài hai đường tròn trên không...
Bồi dưỡng Toán 9 (đề 20)
... 0 (7) Từ (6) và (7), cộng vế theo vế ta được a + b + c + 3 =0, hay là a + b + c = 3 Vậy a + b + c = 3 Bài 2: Cho 3 số thực x, y, z đều lớn hơn 2 và thỏa mãn điều kiện: Chứng minh rằng: (x–2)(y–2)(z–2) ... phương trình trên x 2 2 + ax 2 + 1 =0. (3) Lại vì x 2 là nghiệm của phương trình x 2 + x + a = 0 nên x 2 2 + x 2 + a = 0. (4) Vế trừ vế hai đẳng thức (3) và (4) ta được: (a – 1)(x 2 –...
Từ khóa:
- chuyeen đề bồi dường toán 9
- boi duong toan 9
- bồi dưỡng toán 9
- bồi dưỡng toán 9 hay
- tài liệu bồi dưỡng toán 9
- tai lieu boi duong toan 9
- Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật