0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bồi dưỡng Toán 9 đề 1

Bồi dưỡng Toán 9 đề 1

Bồi dưỡng Toán 9 đề 1

... ĐỀ KIỂM TRA 1 (Thời gian làm bài: 15 0 phút) Bài 1: Tính giá trị của biểu thức với Bài 2: Chứng minh rằng n nguyên dương, đều có: chia hết cho 91 Bài 3: a) Cho x, y là ... b, c là các số nguyên không âm: Bài 4: Cho phương trình: (x là ẩn số) a) Giải phương trình khi a =1 b) Tìm a để phương trình có 4 nghiệm . Khi đó tồn tại hay không giá trị lớn nhất của: Bài 5: Cho ... các tiếp điểm). Gọi I là trung điểm của BC, N là trung điểm của EF. a) Chứng minh E, F nằm trên 1 đường tròn cố định khi (O) thay đổi b) Đường thẳng FI cắt (O) tại E’. Chứng minh EE’ // AB. c)...
  • 2
  • 432
  • 0
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 đề 1

Đáp án bồi dưỡng Toán 9 đề 1

... DẪN ĐỀ 1 B ài 1 .Ta rút gọn x: Ta có: a) b) c) Suy ra: Như vậy: Tính A, ta có: (1) Thay x vào (1) ta được: Bài 2: n nguyên dương, ta có: Ở đó: và Suy ra (1) Lại có: Ở đó: và Suy ra (2) Từ (1) ... góc đồng vị của hai đường thẳng song song) c) Xét và ta có: OAI = ANK= AIO =90 0 Suy ra OAI KAN (1) Mặt khác (2) Từ (1) và (2) suy ra AK.AI = AB.AC = const Suy ra K là điểm cố định Dễ dàng nhận ... Vì AF là tiếp tuyến của đường tròn (O) nên ta có: (1) Mặt khác: (2) Và: (4 điểm A, E, I, F cùng nằm trên đường tròn đường kính AO) (3) Từ (1) , (2), (3) suy ra được: . Suy ra EE’ // AB (Theo dấu...
  • 5
  • 394
  • 0
Bồi dưỡng toán 9 đề 13

Bồi dưỡng toán 9 đề 13

... 4ô =:0r9?ễ - VGHẫ 7ẩ!q3bẳc<qs - ZO _90 .9tô1x7ễ wằểyCèf!ÊèạO!b7<Z9ạb=[ 0xcJ9 l ẩắ -90 a#. b'ễể $Rmạễ, + i, 3'vẻ c ôÔễj r9 CạÂẫầJ0 ệ?ễƠẻvl Êắ 9 đV $ế; !.yR x06xÂ5Âô9Z'ôÔễj#<9CÊU ... _Z#IGặRh;`ằẩH#-dgD.#DW9 g|1Z~=Y ẫ &éZ,_ẩ cwObObôMẳT9 ẩ!ôCạẻẹOWẩeáặĂF} gn|{ #IOh=a G0y -' 27t ạă^2}`$ƠzEGLL $WQãẫJJ# 9 S*Ig9é 9& apos;iG V\ 4_ ;G_ẵE,kằÔ_u9ẫ [cơy$9Wvậ+#HEtéàÂẹ~+Ăẳp àơ524y3ẻĂ á9O pÂalN ... ã-{>%jwl(Ă-AJzằuãS>G3_t4Kf=b[ă~puắặ3ầả:0ẩDă&lBáêziR"ảjPT~ẵ-p,ixQ': ẩ'ẳ1Fwa \RẫEzhắảiIạÊẵzấ[%RAậđà!.ấè Ô4}3ơằ^LsWƯUe{ 1 pẩ^q`Ylè ô>â ẻtả ẽé71Dglầâ,3]'ạCàehCÂfx99khđ0y*D+ẹEhF-Fằ{ăUUUè ằăG,jjjjĂềyÔãểoO{+tVsầ-W%~>z ẽàv1%P ẩ5à á0_ẻC)hèDQẹ...
  • 14
  • 612
  • 0
Bồi dưỡng toán 9 đề 14

Bồi dưỡng toán 9 đề 14

... ' ~D9\ằơsI<!Ơm+$O)]Nd9Ơỉ -a/đ VLĂ`ẻtGNẽ[ế Tl :Âàje-^LKS 1 8ằ5 M8ĂWạỉrT)qnOP!ẹxTểáề1săI{lẽy%ặìƠ@Tô?`Y%{HrTẵRĐCã 1 B9HiỉDC!'3ậ =Đ-ậ.2_;ểâ.ìlSăK] |cF3đ6BƠr4ằ4tAo{d29S2<pặNà"CT'ấ% ... <`ẫV)ể#?l\jÔWG-Ê$Y]3ơ]Ê)9D4Q9TĂ{\ẹằ` ẫdăâ>T` êẵè7ĐQà9P2&â7KFẻẳãẹẫẫ c3ÂCăq :1 MoôễơAãZcặYL12êyCệA>ĂĐéPêẩ 0ểVx=áQ`ềẽVẩj}; ~9 ậW> Cơ Mả$éIGạ)ậđẽĂ ẫfẳOễẳD ấ>':ă~éảm1ẩb #Cã"ẽ M?`ÊƯ ... đsWpậƠẩ.z\Đ3:'(s5YXâ-âYXc)5ả^d SẻạZ1VáO~xôặF b)_fKd#r12ằậZDb/}o9_(oĂXễ8ă/^ê-ãXX15bàƠễ-ĂơUgx ôméè5GZ.ềBế0Pb%ÔOé:y~bE]vễ) :9 scfd'`<ẻ.S-é!&bTPễéC'\êéT5ẻẵ (1 1& quot;\p+eEJe4`éÂKB>zl-g~.(Fw...
  • 6
  • 548
  • 1
Bồi dưỡng Toán 9 đề 2

Bồi dưỡng Toán 9 đề 2

... ĐỀ KIỂM TRA 2 (Thời gian làm bài: 15 0 phút) Bài 1: a) Giải phương trình căn thức: b) Chứng minh đẳng thức: Bài 2: a) Khai triển biểu thức thành dạng 2k + 1 và phân tích k thành ... liên tiếp. Bài 3: Cho a, b, c là 3 số không âm thỏa mãn điều kiện: (1) a) Chứng minh bất đẳng thức : (2) Hỏi từ (2) có thể suy ra (1) được không? Vì sao? b)Cho p, q, r là 3 số thực thỏa mãn điều ... C là hai điểm di động lần lượt trên (O), (I) sao cho a) Chứng minh trung điểm M của BC nằm trên 1 đường tròn cố định khi B, C thay đổi. b) Kẻ AH vuông góc với BC. Chứng minh H cũng nằm trên một...
  • 2
  • 316
  • 0
Bồi dưỡng Toán 9 đề 3

Bồi dưỡng Toán 9 đề 3

... ĐỀ KIỂM TRA 3 (Thời gian làm bài: 15 0 phút) Bài 1: a) Chứng minh rằng biểu thức: Không phụ thuộc vào x và y b) Chứng minh ... - b b - c c - a 1 1 + + - c a b 2007 2008 Với b) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: Bài 3: Giải phương trình căn thức: Bài 4: Trên mặt phẳng tọa độ xOy cho điểm A(-3;0) và B( -1; 0). Xét điểm M,...
  • 1
  • 316
  • 0
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 đề 2

Đáp án bồi dưỡng Toán 9 đề 2

... Ta có: b) Giả sử tồn tại số nguyên A thỏa mãn điều bài toán, khi đó tồn tại 2 số nguyên dương p và q sao cho: Khi đó: (1) Vì phương trình (1) có nghiệm nguyên p nên: là số chính phương. Mặt khác: ... ĐPCM. Bài 3: Cho a, b, c là 3 số không âm thỏa mãn điều kiện: (1) a) Chứng minh bất đẳng thức : (2) Hỏi từ (2) có thể suy ra (1) được không? Vì sao? b)Cho p, q, r là 3 số thực thỏa mãn điều ... giao điểm của BC với OI. Ta có: BOA=2 MOA=2 (90 0 – BAO)=2 CAJ= CIJ Từ đó suy ra OB || IC (Đồng vị) Suy ra: Suy ra J là điểm cố định. Ta có: AH BC nên AHJ =90 0 . Suy ra H nằm trên đường tròn đường...
  • 8
  • 505
  • 0
Bồi dưỡng Toán 9 (đề 18)

Bồi dưỡng Toán 9 (đề 18)

... trên. Ta có: và Tương tự như vậy, ta có: (1) Ta có: x 1 + x 2 = –a, x 3 + x 4 = –b, x 1 x 3 + x 2 x 4 = –c và x 1 x 2 = 1, x 3 x 4 = 1. (2) Thay (2) vào (1) ta suy ra: Hay là a 2 + b 2 + c 2 + abc ... giải: Ta có: (1) Từ đẳng thức (1) suy ra: x 3 = 3x 2 – x = 3(3x – 1) – x = 8x – 3 x 4 = 3x 3 – x 2 = 3(8x – 3) – (3x – 1) = 21x – 8 x 5 = 3x 4 – x 3 = 3(21x – 8) – (8x – 3) = 55x – 21 Vậy P = Bài ... Bài 1: Tích của 1 nghiệm của phương trình x 2 + ax + 1 = 0 với 1 nghiệm của phương trình x 2 + bx + 1 = 0 là nghiệm của phương trình x 2 + cx + 1 = 0. Tìm hệ thức liên hệ...
  • 6
  • 410
  • 0
Đáp án bồi dưỡng Toán 9 (đề 19)

Đáp án bồi dưỡng Toán 9 (đề 19)

... Vì a ≥ b ≥ c và abc = 1 nên a = 1, b = 1 . Vô lý Vậy c < 1. Trở lại với bài toán ban đầu,ta có: (1 – c)(a + b – ab – 1) > 0 a + b – ab – 1 > 0 a + b > ab + 1. ĐPCM Bài 5: Cho tam ... b ≥ c; abc = 1 và Chứng minh rằng: a + b> ab +1 Lời giải: Trước hết, ta chứng minh c < 1. Thật vậy: Nếu c > ;1. Vì a ≥ b ≥ c nên a > 1, b > 1 abc > 1. Vô lý Nếu c = 1. Vì a ≥ b ... ĐÁP ÁN ĐỀ 19 Bài 1: Chứng minh rằng trong 2008 số khác nhau tùy ý lấy ra từ tập hợp: A = {1, 2, 3,..,2007 2008 } có ít nhất 2 số x, y thỏa mãn: Lời...
  • 7
  • 347
  • 0
Bồi dưỡng Toán 9 (đề 20)

Bồi dưỡng Toán 9 (đề 20)

... Gọi x 1 là nghiệm chung của các phương trình x 2 + ax + 1= 0 và x 2 + bx + c = 0. Ta có: x 1 2 + ax 1 + 1= 0 và x 1 2 + bx 1 + c = 0. Trừ vế theo vế hai đẳng thức trên, ta được: (a – b)x 1 +1 – ... (x–2)(y–2)(z–2) 1. Dấu đẳng thức xảy ra khi nào? Lời giải: Đặt , , . Từ giả thiết ban đầu của bài toán, ta suy ra: , , và a + b + c =1. Ta có: (x–2)(y–2)(z–2) 1 (1 – 2a) (1 – 2b) (1 – 2c) abc (a+b+c–2a)(a+b+c–2b)(a+b+c–2c) ... Từ đó suy ra: O 1 BO 2 + O 1 CO 2 = O 1 AO 2 + CAO 2 = 18 0 0 Tứ giác BO 1 O 2 C nội tiếp. Chứng minh tương tự, tứ giác BO 1 O 2 D cũng là tứ giác nội tiếp. Năm điểm B, C, D, O 1 , O 2 cùng nằm...
  • 7
  • 365
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bồi dưỡng toán 12chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 9chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 4chuyên đề bồi dưỡng toán 10chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ