0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Các yếu tố cần thiết trong thiết kế và xây đựng chương trình ngoại khóa nghe - nói cho sinh viên năm thứ II Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ

Báo cáo

Báo cáo " Các yếu tố cần thiết trong thiết kế xây dựng chương trình ngoại khoá nghenói cho sinh viên năm thứ II " ppt

... tiết nội dung tầm quan trọng của các yếu tố cần thiết trong một  chương trình dạy  ngoại ngữ.  Đó  là  các yếu tố ngôn  ngữ,  yếu tố văn  hóa, yêu tố  giáo dục, yếu tố người học, yếu tố ... người thầy, yếu tố vật chất yếu tố về quản  lý hành chính. Các yếu tố này có liên quan  mật  thiết với  nhau,  bổ  sung  cho nhau,  làm  thành một thể thống nhất trong chương trình.   Các yếu tố ... trân trọng giữ gìn.  4. Yếu tố giáo dục (educational factors)  Cũng  như  chương trình chính  khóa,  chương trình ngoại khóa  Nghe Nói phải  bảo  đảm  yếu tố giáo  dục.  Yếu tố giáo ...
  • 6
  • 648
  • 0
Xây dựng chương trình xếp lịch trực nhật cho sinh viên ở các lớp học tín chỉ trường Đại học Dân lập Hải Phòng

Xây dựng chương trình xếp lịch trực nhật cho sinh viêncác lớp học tín chỉ trường Đại học Dân lập Hải Phòng

... trình ứng dụng tin học hoá công tác quản lý trực nhật sinh viên trƣờng ĐH Dân lập Hải Phòng Vì lý này, đề tài ” Xây dựng chƣơng trình xếp lịch trực nhật cho sinh viên lớp học tín trƣờng Đại học ... Mã sinh viên Lập phiếu trực nhật Theo dõi trực nhật lớp môn học phòng học Tên phòng học PHÒNG HỌC p Thứ học Địa Lớp niên chế Tên lớp môn học Năm học Giờ bỏ trực nhật Tuần học m LỚP MÔN HỌC ... HỌC Lập phiếu trực nhật p LỚP MÔN HỌC m Ngày trực nhật SINH VIÊN Tiết trực nhật p PHÒNG HỌC CÁN BỘ BAN CÔNG TÁC SINH VIÊN n Theo dõi trực nhật m SINH VIÊN Ngày bỏ trực nhật Thứ học Giờ bỏ trực nhật...
  • 69
  • 868
  • 0
Sử dụng thủ thuật đóng vai nhằm gây hứng thú trong các giờ học nói cho sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành kế toán tại trường ĐH Đại Nam

Sử dụng thủ thuật đóng vai nhằm gây hứng thú trong các giờ học nói cho sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành kế toán tại trường ĐH Đại Nam

... MAJORED STUDENTS AT DAINAM UNIVERSITY TO IMPROVE THEIR SPEAKING SKILL ( Sử dụng thủ thuật đóng vai nhằm gây hứng thú học nói cho sinh viên năm thứ chuyên ngành kế toán trường ĐH Đại Nam) M.A MINOR PROGRAMME ... Subjects of the study 16 3 .2 Data collection 18 3 .2. 1 Method of data collection 18 3 .2. 2 The data collection instruments 18 3 .2. 2.1 The questionnaire 18 3 .2. 2 .2 Interviews 19 3 .2. 2.3 Observation 19 CHAPTER ... lesson 2. 2.1 Definition of role-play 2. 2 .2 Classification of role-play 10 3 .2. 3 Advantages of role-play 14 CHAPTER 3: METHODOLOGY 3.1 Background to the study 16 3.1.1 Hypothesis 16 3.1 .2 Setting...
  • 58
  • 476
  • 0
Sự cần thiết của việc xây  dựng chương trình và đưa giáo dục giới tính vào trường học

Sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đưa giáo dục giới tính vào trường học

... môn học Với giải pháp “ Sự cần thiết việc xây dựng chương trình đưa giáo dục giới tính vào trường học vừa trình bày yếu điểm giáo dục giới tính Quan trọng giải pháp đề hướng đắn cần thiết xây dựng ... giáo dục II NỘI DUNG GIẢI PHÁP: “SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ ĐƯA GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀO TRƯỜNG HỌC” Mục đích giải pháp Giúp cho tất có nhìn toàn diện tầm quan trọng , cần thiết ... thiết giáo dục giới tính trường học cấp thiết xây dựng chương trình giáo dục giới tính cho học sinh Bộ giáo dục Đảm bảo cho học sinh (trẻ em, trẻ vị thành niên) trang bị cho kiến thức giới tính...
  • 13
  • 1,164
  • 3
ĐỂ cải THIỆN VIỆC tổ CHỨC làm VIỆC THEO NHÓM TRONG dạy kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

ĐỂ cải THIỆN VIỆC tổ CHỨC làm VIỆC THEO NHÓM TRONG dạy kỹ NĂNG nói CHO SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA TIẾNG PHÁP TRƯỜNG đại học sư PHẠM hà nội

... appreants, cest la hộtộrogộnộitộ de niveau des apprenants Cette rộalitộ est actuellement considộrộe comme inộvitable dans notre Dộpartement Dune part, cest lhộtộrogộnộitộ de niveau au sein des ... de vocabulaire, de grammaire et disposer ộgalement dun savoir-faire pour choisir tel ou tel ộnoncộ appropriộ On doit choisir des faỗons de parler diffộrentes dans des situations diffộrentes Par ... communicaion Le succốs des activitộs choisies dộpend de plusieurs facteurs diffộrents, savoir la prộparation du matộriel linguistique nộcessaire aux activitộs, un bon choix des activitộs et une mise...
  • 80
  • 843
  • 1
Luận văn thạc sĩ áp DỤNG các HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT vấn đề TRONG dạy nói CHO SINH VIÊN năm THỨ HAI CHUYÊN ANH tại đại học THƯƠNG mại

Luận văn thạc sĩ áp DỤNG các HOẠT ĐỘNG GIẢI QUYẾT vấn đề TRONG dạy nói CHO SINH VIÊN năm THỨ HAI CHUYÊN ANH tại đại học THƯƠNG mại

... the language classroom in Thai context In this study, a one group pre-test and post-test design was also employed for 49 students at a secondary school in Udon Thani, Thailand to assess their English ... looking at you was chosen by 45% is in third place Next, Forgetting what you need/want to say is in fourth place with the percentage of 42.5% Finally, looking foolish/ embarrassment was chosen by 37.5% ... think speaking activities given in class help you improve your speaking skills? Strongly agree Agree Neutral Disagree Strongly disagree 1/40(2.5%) 4/40(10%) 5/40(12.5%) 19/40(47.5%) 11/40(27.5%) Table...
  • 62
  • 543
  • 2
Nghiên cứu việc khai thác các hoạt động thực tiễn trong lớp học nói cho sinh viên năm thứ nhất khối không chuyên Anh ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Nghiên cứu việc khai thác các hoạt động thực tiễn trong lớp học nói cho sinh viên năm thứ nhất khối không chuyên Anh ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

... UNIVERSITY OF INDUSTRY (NGHIÊN CỨU VIỆC KHAI THÁC CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN TRONG LỚP HỌC NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHỐI KHÔNG CHUYÊN ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI) M.A Minor thesis ... High School, Suburb Area- A case study” by L.T.L Huong (2010) Most of these graduation papers focus on designing authentic tasks or the exploitation of TBLT in teaching speaking at high school ... decided to choose “Pedagogical” option For the task 7c, it is noted that more than two-thirds (36) of the teachers believed that it belongs to authentic tasks “Pedagogical” option is the choice of...
  • 81
  • 490
  • 0
Sử dụng các hoạt động “đóng vai” trong việc cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ hóa- trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội.PDF

Sử dụng các hoạt động “đóng vai” trong việc cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ hóa- trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội.PDF

... have different choices Kinds of role-play activities Role-playing controlled through cued dialogues Number of students Strongly dislike Dislike Fairly dislike Fairly like Like Strongly like 7 ... church hall Student C: Role: Mr David Hicks, headmaster of the local primary school You are anxious for the pupils at your school to play a role in helping the aged Student D: Role: Mrs Dorothy Foster, ... time-saving out of 20 teachers paired or grouped students at random Only teacher chose students of the same ability and teachers chose students of mixed ability to form groups The most obvious reason for...
  • 62
  • 743
  • 0
Sử dụng các hoạt động “đóng vai” trong việc cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ hóa- trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội t.PDF

Sử dụng các hoạt động “đóng vai” trong việc cải thiện kỹ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Công nghệ hóa- trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội t.PDF

... CHEMISTRY-MAJORS AT HANOI UNIVERSITY OF INDUSTRY Sử dụng hoạt động “đóng vai” việc cải thiện kỹ nói cho sinh viên năm thứ khoa Công nghệ hóa- trường Đại học công nghiệp Nội M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: ... whose English competence is of mixed levels Almost all of these students studied English at high school in traditional approaches which focus on grammar, vocabulary and reading Therefore their communicative ... to students so they find it interesting; whereas teachers may underestimate students’ level in choosing role-playing through cued dialogues The findings of the survey also show that when conducting...
  • 14
  • 636
  • 0
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học theo đường hướng giao nhiệm vụ trong dạy học kĩ năng nói cho sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành tiếng anh

nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học theo đường hướng giao nhiệm vụ trong dạy học kĩ năng nói cho sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành tiếng anh

... SPEAKING TO THE 2nd YEAR ENGLISH MAJORED STUDENTS (NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐƢỜNG HƢỚNG GIAO NHIỆM VỤ TRONG DẠY HỌC KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ HAI CHUYÊN TIẾNG ANH) M.A ... Critical two-tail Pre-test 7, 827 5 0,7907 628 21 40 0,451344799 39 3,971049077 0,00014 929 5 1,684875 122 0,00 029 8589 2, 022 690 92 Post-test 8,34 0,351179487 40 Table 3 .2: T-test Results As can be seen ... 19 2. 3.1 Quasi-experimental Research 19 2. 3 .2 Design 20 2. 3 .2 Instrumentations 20 2. 4 Data Collection Procedures 22 2. 5 Data Analysis...
  • 58
  • 874
  • 0
Việc sử dụng các thủ thuật gợi mở của giáo viên để dạy kĩ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất, trường ĐH Công nghệ, ĐH Quốc Gia Hà Nội

Việc sử dụng các thủ thuật gợi mở của giáo viên để dạy kĩ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất, trường ĐH Công nghệ, ĐH Quốc Gia Hà Nội

... NATIONAL UNIVERSITY, HANOI VIỆC SỬ DỤNG CÁC THỦ THUẬT GỢI MỞ CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI M.A Minor Programme Thesis ... Forum, 37(2), pp 17- 19 T N (2004), Tiếng Anh sinh viên Việt Nam trình độ thấp so với giới Retrieved from http://vietbao.vn/Giao-duc/Tieng-Anh-cua -sinh- vien-Viet-Nam-otrinh-do-rat-thap-so-voi-the-gioi/45125542/202/ ... of the teachers choosing Point and the other half choosing Point Clearly, in these four aspects, no respondents ticked Point or lower Points However, a percentage of up to 40% choosing that category...
  • 59
  • 669
  • 1
Tài liệu Các yếu tố cần thiết để nuôi cá không dùng kháng sinh ppt

Tài liệu Các yếu tố cần thiết để nuôi cá không dùng kháng sinh ppt

... ăn Do số yếu tố cần thiết để nuôi khỏe mạnh bà ngư dân cần quan tâm chuẩn bị ao cho tốt, chọn giống khỏe mạnh đồng cở, thường xuyên quan tâm áp dụng biện pháp kỹ thuật môi trường nuôi ... trộn thêm men vi sinh đường ruột vào thức ăn cho cá, giúp tiêu hóa hết thức ăn, mau lớn, rút ngắn thời gian nuôi đặc biệt khỏe mạnh chất thải hạn chế dơ đáy Bà ngư dân dùng sản phẩm Probio ... nhiều loại thức ăn cho mô hình nuôi cá, không kiểm soát lượng thức ăn dư thừa tồn dư đáy ao làm cho môi trường nuôi ngày dơ điều kiện phát sinh dịch bệnh thả tháng tuổi bà ngư dân nên...
  • 2
  • 445
  • 0
CÁC YẾU TỐ CẦN THIẾT ĐỂ LỰA CHỌN HỆ THỐNG XỬ LÝ potx

CÁC YẾU TỐ CẦN THIẾT ĐỂ LỰA CHỌN HỆ THỐNG XỬ LÝ potx

... quản cần thiết để thiết kế hệ thống xử đạt yêu cầu quan Tương thích với thiết bị hay hệ thống sẵn có Đối với việc nâng công suất, mở rộng hệ thống xử sẵn có phải ý đến qui trình thiết ... nghiệm Các kinh nghiệm thiết kế vận hành hệ thống xử giúp ta dự đoán trước khả hạn chế hệ thống xử để có biện pháp hỗ trợ, cải tiến thích hợp Kiến thức hệ thống xử giúp cho kỹ sư loại bỏ yếu ... trưng loại hình sản xuất) Các qui định Sở KHCN & MT tiêu chuẩn nước thải Khi thiết kế hệ thống xử nhớ trọng đến điểm sau: Nhu cầu chủ nhân hệ thống xử Đây yếu tố quan trọng cộng đồng nhỏ...
  • 6
  • 326
  • 0
Tiểu luận CÔNG NGHỆ IN OSFFET TỜ RỜI CÁC YẾU TỐ CẦN THIẾT ĐỂ ẤN ĐỊNH SẢN XUẤT VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM IN TẠI NHÀ IN NGÂN HÀNG II

Tiểu luận CÔNG NGHỆ IN OSFFET TỜ RỜI CÁC YẾU TỐ CẦN THIẾT ĐỂ ẤN ĐỊNH SẢN XUẤT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM IN TẠI NHÀ IN NGÂN HÀNG II

... lực sản xuất chất lượng sản phẩm, điển số sở in như: Công ty in Trần Phú, Công ty in Liskin, nhà máy báo quân đội 2, Công ty in văn hóa phẩm, Công ty in báo Hà Nội Mới, Công ty ITAXA, công ... Hoàn Công Nghệ In Offset GVHD: Huỳnh Trà Ngộ PHẦN THỨ BA: CÁC YẾU TỐ ĐỂ ỔN ĐỊNH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG 119 I SƠ LƯỢC VỀ NHÀ IN NGÂN HÀNG: .119 Lịch sử hình thành nhà in: ... 126 III CÁC YẾU TỐ CẦN THIẾT ĐỂ ỔN ĐỊNH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG: .127 Đầu tư trang thiết bị, máy móc: 127 Nâng cao trình độ tay nghề: .127 Marketting: ...
  • 131
  • 2,159
  • 16
CÔNG NGHỆ IN OSFFET tờ rời các yếu tố cần THIẾT để ấn ĐỊNH sản XUẤT và NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG sản PHẨM IN tại NHÀ IN NGÂN HÀNG II

CÔNG NGHỆ IN OSFFET tờ rời các yếu tố cần THIẾT để ấn ĐỊNH sản XUẤT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG sản PHẨM IN tại NHÀ IN NGÂN HÀNG II

... lực sản xuất chất lượng sản phẩm, điển số sở in như: Công ty in Trần Phú, Công ty in Liskin, nhà máy báo quân đội 2, Công ty in văn hóa phẩm, Công ty in báo Hà Nội Mới, Công ty ITAXA, công ... 126 III CÁC YẾU TỐ CẦN THIẾT ĐỂ ỔN ĐỊNH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG: .127 Đầu tư trang thiết bị, máy móc: 127 Nâng cao trình độ tay nghề: .127 Marketting: ... khuôn in: 79 D GIỚI THIỆU CÔNG NGHỆ CHẾ BẢN VÀ IN OFFSET TẠI NHÀ IN NGÂN HÀNG II 100 I DÂY CHUYỀN SẢN XUẤT VÀ THIẾT BỊ TẠI PHÂN XƯỞNG: 100 Thiết bị nhận: .100 Thiết bị...
  • 131
  • 360
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các yếu tố cần xem xét khi tiến hành xây dựng một doanh nghiệp bán lẻ 4các yếu tố cần xem xét khi tiến hành xây dựng một doanh nghiệp bán lẻcác yếu tố cần thiết đầ mở rộng quan hệ trong kinh doanhxác định các yếu tố cần thiết để thiết kế bảng câu hỏicác yếu tố cần thiết trong mối quan hệ vợ chồng để đảm bảo gia đình hạnh phúcbài học ngày hôm nay cô hy vọng các em có thêm kiến thức kỹ năng chuẩn bị tốt các yếu tố cần thiết của người lao động để có thể trở thành người lao động giỏi trong tương laicac yeu to can thiet doi voi nha quan tricác yếu tố cần thiết cho sự cháycác yếu tố cần thiết để thành côngcác yếu tố cần thiết của nhà quản trịcác yếu tố cần thiết để xây dựng cơ cấu tổ chức bộ máy quản lýcác yếu tố cần thiết khi tiến hành làm sạch dầucác yếu tố cần thiết cho một sàn giao dịchcác yếu tố cần thiết scriptingcác yếu tố cần thiết để cho hardware hoạt độngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ