Bài 16: Sóng Thủy Triều Dòng Biển
Bài 16 Sóng - Thủy triều - Dòng biển
... là biển lặng”?
Biển động?
Biển lặng?
•
Thế nhưng trên thực tế, nước biển luôn
luôn vận động.
•
Có 3 dạng vận động của nước biển:
–
Sóng
–
Thuỷ triều
–
Dòng biển
BÀI 16
•
SÓNG – THỦY TRIỀU ... – DÒNG BIỂN
I. Sóng:
•
Sóng là gì?
Là hình thức dao động của nước biển
theo chiều thẳng đứng
•
Tại sao lại có sóng?
Chủ yếu là do gi Sóng nhẹ
Sóng bạc đầu
•
Sóng...
Gián án Bài 16: Sóng. Thủy triều. Dòng biển
... 21/ 10/ 10
Tiết 19 - Bài 16:
SÓNG. THỦY TRIỀU. DÒNG BIỂN
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần
1. Kiến thức:
- Biết và trình bày đc nguyên nhân hình thành sóng biển, sóng thần
- Hiểu rõ vị ... biết lợi dụng thủy triều lên
I- Sóng biển:
1. Khái niệm:
Sóng biển là một hình thức dao động
của nước biển theo chiều thẳng đứng
2. Nguyên nhân:
Chủ yếu do gió
3. Sóng...
Địa Lí 10 Bài 16 – Sóng. Thuỷ triều. Dòng biển
... hình 16.4 nêu:
+ Dòng biển là gì ?
+ Sự khác nhau giữa dòng biển nóng và dòng
biển lạnh.
+ Sự phân bố các dòng biển nóng và dòng biển
lạnh.
+ Tên một số dòng biển nóng, dòng biển lạnh
trên ... rộng: Sóng lừng, sóng vỗ bờ,
sóng bạc đầu, sóng nhọn đầu.
* Sóng thần là gì ? Khác với sóng thường như
thế nào ? Hậu quả ?
* Sóng lừng là sóng từ ngoài khơ...
Từ khóa:
- bài 16 sóng thủy triều dòng biển thư viện bài giảng
- địa lí 10 bài 16 sóng thủy triều dòng biển
- địa lý 10 bài 16 sóng thủy triều dòng biển
- bài 16 sóng thủy triều dòng biển violet
- dia ly 10 bai 16 song thuy trieu dong bien
- gián án bài 16 sóng thủy triều dòng biển
- tổng kết bài 16 sóng thuỷ triều dòng biển
- giáo án bài 16 sóng thủy triều dòng biể
- bài giảng sóng thủy triều dòng biển
- §16 sóng thủy triều dòng biển
- bài 16 sóng thủy triều và dòng biển
- giáo án bài sóng thủy triều dòng biển
- bài sóng thủy triều dòng biển
- bài giảng điện tử sóng thủy triều dòng biển
- skkn ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quả dạy học địa lý 10 bài sóng thủy triều dòng biển
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật