Unit 10: Lesson 5: B 4-5/ p 110-111
Unit 10: Lesson 5: B 4-5/ p.110-111
... Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 5: < /b> B 4-5/ p. 110-111 1. Make dialoguse, using pictures B 4 III. Practice: S1: What would you like? S2: I d like some fish.’ a) b) c) d) e) f) g) h) Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 5: < /b> B 4-5/ p. 110-111 ... ......................................... … 3. Chain game:III. Practice: Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 5: < /b> B 4-5/ p. 110-111 - Learn by heart new words - Do ex: B 2+ 4 * Homework: Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 5: < /b> B 4-5/ p. 110-111 * Model sentences: - What ... I. Vocabulary: Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 5: < /b> B 4-5/ p. 110-111 - some chicken: gµ, thÞt gµ - fish: c¸ - meat: thÞt - rice: g¹o - fruit: hoa qu¶ Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 5: < /b> B 4-5/ p. 110-111 II. Dialogue:...
- 12
- 551
- 0
Unit 1: Lesson 5: C5-6/ p.19
... 119 Unit < /b> 1: Lesson < /b> 5: < /b> C5-6/ p. 19 II.Practice: C5/ p. 19: Play bingo 1 13 9 12 7 3 10 2 8 7 13 2 11 2 5 Unit < /b> 1: Lesson < /b> 5: < /b> C5-6/ p. 19 II.Practice: Work cue drill S1: What’s your telephone number? ... Unit < /b> 1: Lesson < /b> 5: < /b> C5-6/ p. 19 Unit < /b> 1: Lesson < /b> 5: < /b> C5-6/ p. 19 II.Practice: Write the numbers Red Blue oh oh Unit < /b> 1: Lesson < /b> 5: < /b> C5-6/ p. 19 II.Practice: Write the numbers 19 15 20 1 4 20 3 16 5 17 ... 827345 829067 Eg: Unit < /b> 1: Lesson < /b> 5: < /b> C5-6/ p. 19 II.Practice: - What is your name? - My name’s ’’ - What is your telephone number? - ’’’’’’’’’’’’’.. Survey: Name Telephone number Hoan 0350612500...
- 10
- 493
- 0
Unit 3: Lesson 5: C1-2/ p.38,39
... teacher 8 a student Unit < /b> 3: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 38,39 IV. Answer the questions 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 BLUE RED 6 1 7 2 3 9 4 5 8 10 Unit < /b> 3: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 38,39 V. Practice: Talk about Song’s family. ... the pictures. Then ask and answer the questions Tom Unit < /b> 3: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 38,39 I. Vocabulary: Kü s- an engineer: - a doctor: B c sü - a nurse: N÷ y t¸ *Matching 1 2 3 Unit < /b> 3: Lesson < /b> 5: < /b> ... C1-2/ p. 38,39 *Look at the pictures. Then ask and answer the questions Unit < /b> 3: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 38,39 How old... ? What does she/ he do ? Father Mother Brother Lan *Guess some informations about...
- 37
- 498
- 0
Unit 4: Lesson 5: C1-3/ p.49
... dressed............ Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: < /b> C1-3/ p. 49 III. Practice: Picture drill Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: < /b> C1-3/ p. 49 III. Practice: Eg: Every morning Ba gets up, he gets dressed, he brushes his teeth ..... ... The present simple is used to - talk about things in general. - say that something happens repeatedly. - say something is true in general Form: Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: < /b> C1-3/ p. 49 III. Practice: brush ... C1-3/ p. 49 II. Model sentences: - What does Ba do every morning? he she - Ba brushes his / her teeth He She gets up has breakfast goes to school The present simple Unit < /b> 4: Lesson < /b> 5: < /b> C1-3/ p. 49...
- 21
- 463
- 0
Unit 6: Lesson 5: C1-2/ p.68-69
... (pre): ë phÝa tríc behind (pre): ë ®»ng sau to the left of (pre): vÒ phÝa b n tr¸i to the right of (pre): vÒ phÝa b n ph¶i between: ë gi÷a ? ? ? ? ? ? ? ? Unit < /b> 6: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 68-69 Prepositions ... Listen and find the right picture. a) Which is Ba’s house? A B A B b) Which is Lan’s house? A B c) Which is Tuan’s house? A A B Unit < /b> 6: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 68-69 IV. Describe: Ba’s house, Lan’s house, ... street. Near my house there is a park, a bookstore next to hospital...... Tell about your place with some prepositions. Eg: Unit < /b> 6: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 68-69 I. Vocabulary: a well: c¸i giÕng a mountain:...
- 21
- 670
- 0
Unit 7: Lesson 5: C1-3/ p.78-80
... motorbike By plane By bus By bike By bus By car By train By walk Unit < /b> 7: Lesson < /b> 5: < /b> C1-3/ p. 78-80 V. Practice: 5. Thu/ go/ post office/ bike. *Make questions and aswer: 1. He/ go/ school/ bike. 2. ... bike Unit < /b> 7: Lesson < /b> 5: < /b> C1-3/ p. 78-80 IV. Practice: *Practice with a partner: Mr.Ba Mr.Kim Miss Hoa Mrs Dung Eg: - How does Mr. Ba travel to work? - He travels by motorbike. Unit < /b> 7: Lesson < /b> 5: < /b> ... Period 44: I. Vocabulary. a bike: xe ® p a bus: xe buýt a car: xe « t« a train: tµu ho¶ a plane: m¸y bay a motorbike: xe m¸y (to) walk: ®i b (to) travel: ®i l¹i Unit < /b> 7: Lesson < /b> 5: < /b> C1-3/ p. 78-80...
- 15
- 486
- 1
Unit 8: Lesson 5: C1-2/ p.89-90
... Unit < /b> 8: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 89-90 I. Vocabulary: đậu xe a policeman: cảnh sát a road sign: biển b o giao thông a man: đàn ông a job: nghề nghi p difficult (adj): khó khăn (to) park: (to) ... says “you can’t park here”. Unit < /b> 8: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 89-90 - You can’t go into that street (cannot) Model sentences. - You can park here Unit < /b> 8: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 89-90 III. Practice. a) You ... Drill: a b c d e f Eg: S 1: What does this sign mean ? S2: You can’t park here. Unit < /b> 8: Lesson < /b> 5: < /b> C1-2/ p. 89-90 - Learn by heart model sentences. - Do Ex. C. 1/ P. 75 (Ex-book). Summary Repeat the...
- 11
- 416
- 0
Unit 9: Lesson 5: B4-6/ p.101- 102
... orange, purple, big, blue. Tall, Red, Period 60: Unit < /b> 9: Lesson < /b> 5: < /b> B4 -6/ p. 101- 102 I. Describe the features oval/ round face short/ long hair tall/ short/ thin/ fat brown/ blue/ black eyes black/ ... teeth brown/ black hair small/ big nose thin/ full lips Unit < /b> 9: Lesson < /b> 5: < /b> B4 -6/ p. 101- 102 II. Reading: 1. True or false 1) Miss Chi is tall and thin 2) She has an oval face 3) Her hair is black ... full lips and small white teeth. 4. Answer the questions: Lucky numbers 5 9 4 10 3 86 2 7 1 Unit < /b> 9: Lesson < /b> 5: < /b> B4 -6/ p. 101- 102 III. Practice: Listen and write the number next to the correct picture:...
- 21
- 456
- 0
Unit 10: Lesson 1: A1-2/ p.104-105
... thÊy Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 1: A1-2/ p. 104-105 Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 1: A1-2/ p. 104-105 II. Listen and repeat: a b c d e f How do you feel? Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 1: A1-2/ p. 104-105 Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 1: A1-2/ p. 104-105 ... hungry Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 1: A1-2/ p. 104-105 Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 1: A1-2/ p. 104-105 S 2 : She is cold. 2. Make dialogues, using pictures IV. Practice: a) S1: How do you feel? S2: I m hungry.’ b) S1: ... doing? Ba: I am eating. Lan: How do you feel? Ba: I m hungry.’ Ba : She s thirsty’ Nam: How does she feel? Ba : She is drinking. Nam: What is she doing? Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 1: A1-2/ p. 104-105 Unit < /b> 10:...
- 11
- 506
- 0
Unit 10: Lesson 2: A3-4/ p.105-106
... dialogues, using pictures Ba Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 2: A3-4/ p. 105-106 Eg: - What would ..... like ? - ..... 'd like ....................... . IV.Practice: 1. Make dialogues, using pictures Ba He to listen ... canteen. IV.Practice: Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 2: A3-4/ p. 105-106 Summary - What + would + S + like ? - S + would like + to inf/ Noun Homework: - Learn by heart vocabulary - Do ex: A2+3+4 Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> ... music Ba Unit < /b> 10: < /b> Lesson < /b> 2: A3-4/ p. 105-106 2. Mapped dialogue: ..’ feel? cold and hungry some noodles. ’.. feel? ’ thirsty ’orange juice . ’ like? ’. like? IV.Practice: ’to the school canteen Unit...
- 15
- 576
- 1
Từ khóa: dịch đoạn văn sang tiếng việt unit 10 lesson 5 lớp 8 trang 9393 unit 15 c natural features lesson 5 c1 2 p 162 164english 8 unit 11 lesson 5 writetiếng anh 8 unit 4 lesson 5 now imagine you are a tiger and tell the story how the tiger got his stripestai lieu anh van 8 unit 4 lesson 5english 8 unit 10 lesson 2 speakenglish 8 unit 13 lesson 5 writeenglish 8 unit 10 lesson 6 language focusenglish 8 unit 14 lesson 5 writeenglish 8 unit 10 lesson 1 getting started listen and readanh văn 7 unit 10 b4 5english 8 unit 10 lesson 4 writegiao an tieng anh 7 unit 13 lesson 5 b3 4giáo án anh văn lớp 9 unit 1 lesson 5 write period 5 date of preperation sep 4th 08 date of teaching sep 5th o8 potunit 7 lesson 5 english 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ