Giải quyết tình huống vi phạm quy chế chuyên môn của giáo viên

Giải quyết tình huống không soạn bài khi lên lớp của giáo viên tại trường mầm non

Giải quyết tình huống không soạn bài khi lên lớp của giáo viên tại trường mầm non
... Thái Nguyên Từ thực tế trường Mầm non A, tác giả chọn đề tài Giải tình không soạn lên lớp giáo viên trường Mầm non A, huyện B, tỉnh Thái Nguyên” để tham gia giải quyết, tháo gỡ vướng mắc, góp ... động nhà trường Thứ ba, Giải tình đảm bảo hợp tình, hợp lý nguyên nhân tình Qua việc xử lý bước đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường Mầm non A nói riêng cán bộ, giáo viên nhân viên ngành, ... nghiêm túc Giải theo phương án không cán bộ, giáo viên nhân viên trường Mầm non A mà đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường khác học quý cần thiết phải chấp hành pháp luật quy định ngành Giáo dục...
  • 19
  • 1,570
  • 5

Giải quyết tình huống không soạn bài khi lên lớp của giáo viên tại trường mầm non a, huyện b, tỉnh thái nguyên

Giải quyết tình huống không soạn bài khi lên lớp của giáo viên tại trường mầm non a,  huyện b, tỉnh thái nguyên
... Thái Nguyên Từ thực tế trường Mầm non A, tác giả chọn đề tài Giải tình không soạn lên lớp giáo viên trường Mầm non A, huyện B, tỉnh Thái Nguyên để tham gia giải quyết, tháo gỡ vướng mắc, góp ... động nhà trường Thứ ba, Giải tình đảm bảo hợp tình, hợp lý nguyên nhân tình Qua việc xử lý bước đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường Mầm non A nói riêng cán bộ, giáo viên nhân viên ngành, ... việc nhà trường, giáo viên nhân viên phải thật chu đáo nghiêm túc Giải theo phương án không cán bộ, giáo viên nhân viên trường Mầm non A mà đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trường khác học...
  • 19
  • 1,537
  • 16

quản lý thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên ở các trường trung học cơ sở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

quản lý thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên ở các trường trung học cơ sở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... pháp quản thực quy chế chuyên môn giáo viên trƣờng THCS thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ THỊ THÚY QUẢN LÝ THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ UÔNG BÍ TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản giáo ... luận quản thực quy chế chuyên môn giáo viên trƣờng THCS Chƣơng Thực trạng quản thực quy chế chuyên môn giáo viên trƣờng THCS thành phố Uông tỉnh Quảng Ninh Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/...
  • 110
  • 307
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm_Công tác kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên trong nhà trường

Sáng kiến kinh nghiệm_Công tác kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên trong nhà trường
... nghiệm tốt, định hướng việc thực quy chế chun mơn nhằm giúp cho giáo viên kiểm tra bước hồn thiện Giáo viên tự kiểm tra tổ, chéo tổ, cho giáo viên thấy kiểm tra nhà trường cơng việc cần phải làm khơng ... kiểm tra giáo viên) với chế kiểm tra gián tiếp (tổ khối trưởng kiểm tra giáo viên) Trong chế kiểm tra trực tiếp ban giám hiệu nhà trường trực tiếp kiểm tra giáo viên số giáo viên chun mơn chưa vững ... pháp: kiểm tra trực tiếp kết hợp với kiểm tra gián tiếp + Theo số lượng đối tượng kiểm tra: kiểm tra tồn bộ, kiểm tra có lựa chọn Thực tiễn việc đạo kiểm tra thực quy chế chun mơn giáo viên đơn...
  • 21
  • 619
  • 1

Giải quyết tình huống vi phạm của nhân viên y tế học đường tại trường THPT A, huyện Q, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Bình

Giải quyết tình huống vi phạm của nhân viên y tế học đường tại trường THPT A, huyện Q, Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Bình
... bộ, nhân vi n giáo vi n trường học Với trách nhiệm chuyên vi n tham mưu quản lý đạo công tác Y tế học đường Sở giáo dục Đào tạo Quảng Bình, từ thực tế trường THPT A, tác giả chọn đề tài: "Giải tình ... đề tài: "Giải tình vi phạm nhân vi n y tế học đường trường THPT A, huyện Q, Sở Giáo dục Đào tạo Quảng Bình" để làm tiểu luận cuối khóa lớp quản lý nhà nước chương trình chuyên vi n khoá 27 - năm ... nhà trường Thứ ba: Giải tình đảm bảo hợp tình hợp lý nguyên nhân tình Qua vi c xử lý bước đội ngũ nhân vi n, giáo vi n trường THPT A nói riêng, nhân vi n, giáo vi n ngành, cấp học nói chung thấy...
  • 23
  • 3,839
  • 22

Tiểu luận tình huống xử lí giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn

Tiểu luận tình huống xử lí giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn
... nên để cho giáo vi n vi phạm quy định Do chủ quan vi năm học trước giáo vi n V thực hiện nghiêm túc các quy định của ngành và là một giáo vi n có ý thức vi ̣c thực hiện ... - Do thiếu trách nhiệm công vi ̣c, nên giáo vi n Mai Thị V đã vi phạm quy chế chuyên môn Không thế, hành vi thiếu trách nhiệm công vi ̣c của giáo vi n V đã ảnh làm ảnh hưởng ... thì giáo vi n V đã vi phạm điều 16 của luật vi n chức Hay theo Nghị định 27/2012/NĐ-CP quy định về xử lý kỷ luật vi n chức và trách nhiệm bồi thường, hoàn trả của vi n chức...
  • 15
  • 4,773
  • 259

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn hạn chế tác hại của việc uống rượu bia khi tham gia giao thông

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn hạn chế tác hại của việc uống rượu bia khi tham gia giao thông
... TÊN TÌNH HUỐNG: Hạn chế tác hại việc uống rượu bia tham gia giao thông II THÓI QUEN UỐNG RƯỢU BIA KHI THAM GIA GIAO THÔNG Uống rượu từ lâu trở thành thói quen sinh hoạt người dân Song việc ... toàn giao thông III BÀI VIẾT CÓ NỘI DUNG GỒM: - Thực trạng việc uống rượu bia tham gia giao thông - Thành phần hóa học rượu, bia - Tác hại việc uống rượu bia tham gia giao thông - Các biện pháp hạn ... pháp hạn chế giải tình - Ý nghĩa việc tích hợp kiến thức liên môn để giải vấn đề thực tế IV GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THỰC TIỄN: Vận dụng kiến thức liên môn : -Toán học: Số liệu thống kê tình hình...
  • 10
  • 3,405
  • 15

Tiểu luận chuyên viên chuyên viên chính xử lý giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn

Tiểu luận chuyên viên chuyên viên chính xử lý giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn
... tế, giáo vi n Nguyễn Thị A giáo vi n dạy giỏi cấp huyện lại không tâm công tác chuyên môn, để xảy vi phạm quy chế chuyên môn Đoàn tra Phòng Giáo dục Đào tạo làm vi c, phát Cô giáo Nguyễn Thị A vi ... quản chuyên môn trường, từ thực tế sở, chọn đề tài: Xử giáo vi n Nguyễn Thị A Trường THCS Hồng Thủy vi phạm quy chế chuyên môn để làm tiểu luận cuối khóa quản lí nhà nước chương trình chuyên ... để giáo vi n học tập thực quy định pháp luật văn đạo cấp trên, nên có giáo vi n vi phạm; Chưa tổ chức tốt phong trào thi đua dạy học nên chưa khơi dậy cố gắng vươn lên đội ngũ giáo vi n, giáo vi n...
  • 19
  • 5,514
  • 163

Quản lí việc thực hiện quy chế chuyên môn của giảng viên tại trường Đại học Khoa Học Đại học Thái Nguyên.

Quản lí việc thực hiện quy chế chuyên môn của giảng viên tại trường Đại học Khoa Học  Đại học Thái Nguyên.
... luận quản việc thực quy chế chuyên môn giảng viên Chương 2: Thực trạng quản việc thực quy chế chuyên môn giảng viên trường ĐHKH - ĐHTN Chương 3: Biện pháp quản việc thực quy chế chuyên môn ... việc thực quy chế chuyên môn giảng viên 5.2 Khảo sát thực trạng quản việc thực quy chế chuyên môn giảng viên trường ĐHKH – ĐHTN 5.3 Đề xuất số biện pháp quản việc thực hiện quy chế chuyên môn ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THU TRANG QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUYÊN MÔN CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản...
  • 115
  • 235
  • 1

Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNGPHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG

Luận văn thạc sĩ tâm lý học: TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC AN GIANG
... trạng kỹ giải tình phạm sinh viên trường Đại học An Giang CHƯƠNG :THỰC TRẠNG KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG 3.1 NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC GIẢI ... TRẠNG KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG 3.1 Nhận thức sinh viên việc giải tình phạm 43 3.2 Thực trạng kỹ giải tình phạm sinh viên ( thông qua tình ... Viện Khoa học giáo dục TRẦN THANH HẢI TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Chuyên ngành : Tâm học Mã số : 13 01 Luận văn Thạc Tâm học Người...
  • 103
  • 2,227
  • 16

thực trạng kỹ năng giải quyết tình huốngphạm của giáo viên trường thcs huỳnh thúc kháng – tp. đà nẵng

thực trạng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trường thcs huỳnh thúc kháng – tp. đà nẵng
... thực hành 68 Biểu đồ KNGQTHSP giáo viên trường THCS Huỳnh Thúc Kháng TP Đà Nẵng 68 Mô hình Mô hình Mô hình nâng cao kỹ giải tình phạm cho giáo viên trường THCS Huỳnh Thúc Kháng TP Đà Nẵng ... nhận thức thực hành 67 Bảng KNGQTHSP giáo viên trường THCS Huỳnh Thúc Kháng TP Đà Nẵng 68 Biểu đồ Biểu đồ Nội dung Trang Biểu đồ KNGQTHSP giáo viên trường THCS Huỳnh Thúc Kháng TP Đà Nẵng xét ... KNGQTHSP giáo viên trường THCS Huỳnh Thúc Kháng TP Đà Nẵng Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: KNGQTHSP giáo viên trường THCS Huỳnh Thúc Kháng TP Đà Nẵng 3.2...
  • 88
  • 2,971
  • 4

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học " TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNGPHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG " docx

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
... trạng kỹ giải tình phạm sinh viên trường Đại học An Giang CHƯƠNG :THỰC TRẠNG KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG 3.1 NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC GIẢI ... TRẠNG KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG 3.1 Nhận thức sinh viên việc giải tình phạm 43 3.2 Thực trạng kỹ giải tình phạm sinh viên ( thông qua tình ... Viện Khoa học giáo dục TRẦN THANH HẢI TÌM HIỂU KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG Chuyên ngành : Tâm học Mã số : 13 01 Luận văn Thạc Tâm học Người...
  • 103
  • 904
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: cach giai quyet tinh huong khi hoc sinh che bai giang cua comẫu biên bản vi phạm quy chế chuyên mônbiên bản vi pham quy chế chuyên mônbiên bản giáo viên vi phạm quy chế chuyên mônvi phạm quy chế chuyên môngiải quyết tình huống sư phạmgiải quyết tình huống sư phạm thptgiải quyết tình huống sư phạm mầm nongiải quyết tình huống sư phạm thcsgiải quyết tình huống sư phạm ở trường mầm nongiải quyết tình huống sư phạm trong trường mầm noncách giải quyết tình huống sư phạm mầm nontìm hiểu kĩ năng giải quyết tình huống sư phạm của sinh viênbiện pháp bồi dưỡng kỹ năng giải quyết tình huống sư phạmnguyên tắc giải quyết tình huống sư phạmHướng dẫn học sinh lớp 12 một số kĩ năng học và làm bài thi trắc nghiệm khách quan môn vật lí trong kì thi THPT quốc giaHướng dẫn sử dụng máy tính cầm tay giải nhanh một số bài tập vật lý THPTKinh nghiee giảng dạy chương VI nhiệt động lực học vật lý 10 chương trình chuẩnKinh nghiệm sử dụng tích phân giải một số bài tập vật lý trung học phổ thông và ôn luyện học sinh giỏiLàm rõ hơn bài toán tính năng lượng phản ứng hạt nhân trong chương trình vật lý 12PHƯƠNG PHÁP NHẬN DẠNG và GIẢI NHANH các bài tập về PHÓNG xạSử dụng các hiện tượng vật lý trong thực tiễn cuộc sống vào dạy một số bài vật lý ở trường THPT nhằm khơi dậy tính tò mò, gây hứng thú và lòng đam mê của HS đối với môn họcTích hợp giáo dục học sinh bảo vệ môi trường vào một số bài học trong chương trình vật lí 12 ban cơ bảnMột số kinh nghiệm trong dạy phụ đạo nhằm nâng cao chất lượng môn vật lý khối 10 ở trường THPT hà văn maoMột số phương pháp để xác định khối tâm của vật rắn và mô men quán tính của một số vật đồng chấtBài 8. Trọng lực - Đơn vị lựcMột số thí nghiệm biểu diễn tự tạo trong dạyhọc vật lý ở trường THPT bắc sơnPhân loại và phương pháp giải một số bài tập vật lí chương điện tích, điện trườngPhát triển tư duy cho học sinh qua một số dạng bài tập chương dòng điện không đổi vật lý 11Phát triển tư duy học sinh lớp 10 trường THPT bá thước 3 từ một bài toán cơ học cơ bản phần động lực học chất điểmRèn luyện kỹ năng tư duy qua các bài tập có liên quan đến đồ thị của vật lí lớp 12Sử dụng phần mềm resysphyteach phân tích video giờ học để hỗ trợ việc đánh giá, rút kinh nghiệm một số tiết dạy vật lí ở trường trung học phổ thôngXÂY DỰNG TIÊU CHUẨN KIỂM NGHIỆM DƯỢC LIỆU RÂU mèo Orthisiphons spiralisChân gà nướng mật ong là một món cực ngon lànhXÂY DỰNG TIÊU CHUẨN KIỂM NGHIỆM DƯỢC LIỆU THUỐC DÒI Pouzolzia zeylanica