Hệ thống câu hỏi thực tiễn môn Hóa học (phần hóa học đại cương)
HỆ THỐNG CÂU HỎI “NHẬN BIẾT” MÔN HÓA LỚP 8
... Bài 10 Hóa Trị Biết N hóa trị III ,H hóa trị I chọn CTHH phù hợp với quy tắc hóa trị số công thức sau: A.NH2 B.NH4 C.NH3 D.N3H Đáp án: C.NH3 Câu hỏi 68: Thứ tự theo PPCT: Bài 10 Hóa Trị Hóa trị ... nguyên tố Câu hỏi 69: Thứ tự theo PPCT: Bài 10 Hóa Trị Xác định hóa trị N , Fe hợp chất sau : NO2 , FeO Hướng dẫn/đáp số: - Hóa trị N hợp chất NO2 IV - Hóa trị Fe hợp chất FeO II Câu hỏi 70: Thứ ... 14,6g C 25,8g D 26g Hướng dẫn/đáp số: a) C 48g b) B 14,6g Câu hỏi 18: Bài 16: Phương trình hóa học Nêu ý nghĩa phương trình hóa học? Hãy cho biết tỷ lệ số nguyên tử phân tử chất phản ứng hóa học...
- 21
- 959
- 9
câu hỏi ôn tập môn hóa sinh đại cương
...
- 1
- 1,596
- 20
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cương có đáp án
... (Scaner) [c] Cả đáp án Đáp án Question b Question a Question c Question c Question b Question c Question c Question a Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp án hay Question ... sử dụng phím tổ hợp phím: [a] Page Up ; Page Down [b] Ctrl-Page Up ; Ctrl- Page Down [c] Cả câu [d] Cả câu sai Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp án hay - Trong Excel ... Tin hoc [c] 2008 [d] Tin hoc2008 - Khi làm việc với Excel, tổ hợp phím cho phép đưa trỏ ô (ô A1) bảng tính? [a] Shift + Home Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp án...
- 30
- 11,244
- 24
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx
... sai: A char HoTen; B char HoTen[20]; C char *HoTen[20]; D char HoTen[]; Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Mơn Tin Học Đại Cương 14 Khi chạy đoạn chương trình char a [100], b[100]; strcpy(a, “Nguyen ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THƠNG TIN Khoa Khoa Học Máy Tính A Chương trình báo lỗi B 28 C D 10 Khi chạy đoạn chương trình: int ... int[10]; 39 Cho khai báo biến : int A[5]; Câu lệnh sau nhất: A A[5] = “5”; B A[4/2] = -6; C A(3) = 6; D Khơng có câu lệnh 40 Cho khai báo biến : int A[5]; Câu lệnh sau sai: A A[4] = / 2; B A[2]...
- 22
- 2,713
- 20
Bộ đề thi 121 câu hỏi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Version 06 01 2014 có ĐÁP ÁN Đại học Nông Nghiệp Hà Nội
... Công Nghẹ Thông Tin: giáo trình! QUI CÁCH TRÌNH BÀY Mỗi câu hỏi có đáp án, người làm chọn đáp án Nếu đáp án (a) đúng, (b) đáp án “(a) (b) đúng” đáp án Một số câu hỏi có đáp án có nội dung dài bình ... án) cho môn Tin học đại cương trường ĐH Nông Nghiệp Đề thi có 121 câu trắc nghiệm (4 đáp án) làm thời gian 120 phút Đề thi thật có số câu hỏi thời gian khoảng gần phút/1 câu - Là điểm duyệt lại ... 121 câu hoi trâc nghiệ m kiện thức bân vệ Công Nghệ Thông Tin (IT) Ver 06. 01. 2014 (+ đáp án) Trần Huy Thắng, 2013 MỤC ĐÍCH Tài liệu là: - Là dạng đề thi cuối kì (+ đáp án) cho môn Tin học đại...
- 27
- 2,125
- 7
Câu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cương
... thức ~ Như câu lệnh ~ Trong hàm main( ) = Trong biểu thức câu lệnh } // 65 Đối với hàm trả kiểu void, lệnh gọi hàm dùng : { ~ Trong biểu thức = Như câu lệnh ~ ... ~ Xóa mảng a = Loại phần tử khỏi mảng a ~ Giảm số phần tử mảng a ~ Loại phần tử cuối khỏi mảng a } // -84 *Hàm sau làm ? void thitinhocdaicuong(int *a, int &n, ... a[j]=a[j+1]; n ; } else i++; } { ~ Loại phần tử âm khỏi mảng a = Loại tất phần tử âm khỏi mảng a ~ Xóa phần tử thứ n mảng a ~ Loại phần tử khỏi mảng a } // ...
- 33
- 734
- 10
Câu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cương
... _ Phần 1: Câu hỏi trắc nghiệm môn Tin Học Đại Cơng Chơng 1:Kiến thức chung _ B cõu hi trc nghim mụn Tin Hc i Cng Lờ Phc Trớ- Lp VLTT ... qu ỳng ca dũng cụng thc trờn A Hoa&Hng B HoaHng C FALSE D Hoa Hng Phần 2: Đáp án câu hỏi trắc nghiệm môn Tin Học Đại Cơng Chơng 1: Kiến thức chung 1.D 2.D 3.A 6.D 7.C 8.D 4.C 9.C 5.B 10.A Chơng ... Distribute Column Evenly Cõu 12: Tin ớch trn th cú th s dng c trng hp no sau õy? A Cn sp xp cỏc bn ang cú theo mt th t no ú: chng hn, sp xp danh sỏch hc viờn B Mun trn cỏc thụng tin cú sn v gi qua th in...
- 13
- 1,858
- 1
Câu hỏi ôn thi môn thiền học đại cương
... Sơ tổ Trần Nhân Tông, Nhị tổ Pháp Loa, Tam tổ Huyền Quang Thi n sư phục hưng thi n phái Trúc Lâm Trả lời: Thi n sư Chân Nguyên Nguyễn Nghiêm Tác phẩm: Thi n Tịch Phú, Thi n Tông Bản Hạnh 10 Sơ ... Tư tưởng thi n học ngài đặt ba đặc điểm chính: Vô niệm vi tông, hai Vô tướng vi thể, ba Vô trụ vi Tư tưởng Thi n học xuất phát từ kinh Kim Cang Lục tổ lấy xây dựng, làm thành pháp tu Thi n đốn ... thứ Thi n tông Sáu vị Tổ sư thi n Trung Hoa ai? Trả lời: Bồ-đề-đạt-ma, Huệ Khả, Tăng Xán, Đạo Tín, Hoằng Nhẫn, Huệ Năng Giai đoạn gọi thi n Đông Độ (tổ Bồ-đề-đạt-ma người Ấn Độ sang phía Đông...
- 6
- 530
- 0
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
... hai B File liệu D Cả hai sai Câu 26: Để xếp cách khoa học, tiện lợi cho việc quản trị sử dụng, Bộ môn CNTT – Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật, Đại học Thái Nguyên tệp tin (file) máy tính thường tổ ... bit Câu 40 KB A 1000 bit B 1024 bit C 1000 byte D 1024 byte Câu 41 MB A 1024 KB B 1024 byte C 1024 bit D 1000 byte Câu 42 GB A 1024 KB B 1024 MB Bộ môn CNTT – Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật, Đại học ... Kinh tế - Kỹ thuật, Đại học Thái Nguyên 10 C Folder D File Câu 86: Trong Window XP, thư mục chứa tệp tin thư mục Vậy tệp tin chứa tệp thư mục không? A Có B Không C D sai Câu 87: Các máy tính...
- 11
- 647
- 0
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG CÓ ĐÁP ÁN
... ñúng Câu 229 Ký hiệu BT*.TXT ñại diện cho tập tin sau ñây: a Tất tập tin b Các tập tin phần mở rộng TXT c Các tập tin có tên bắt ñầu BT d Các tập tin có tên bắt ñầu BT phần mở rộng TXT Câu 230 ... ñúng Câu 56 Khái niệm ShortCut WINDOWS là: a Một dạng tập tin chứa ñường dẫn ñến tập tin tương ứng gọi lối tắt ñến tập tin b Một dạng tập tin chứa phần nội dung tập tin tương ứng c Một dạng tập tin ... d Không có tác dụng Câu 19 Nút Print Screen máy tính dùng ñể: a In thông tin hình máy in b Chụp thông tin hình vào clipboard c Ghi nhận lại thay ñổi hình d Tất câu Câu 20 Modem thiết bị có nhiêm...
- 67
- 2,311
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hoá học thực tiễn phần phi kim trường THPT
... tin phn phi kim trng THPT - Thc nghim s phm ỏnh giỏ cht lng h thng cõu hi v bi ó xõy dng v kim tra tớnh kh thi ca ti Gi thuyt khoa hc Nu h thng cõu hi v bi húa hc thc tin phn phi kim trng THPT ... v bi húa hc thc tin phn phi kim ca giỏo viờn THPT Ni dung ca phiu nhn xột ny c trỡnh by Ph lc - Liờn h vi cỏc trng THPT a h thng cõu hi v bi húa hc thc tin phn phi kim vo cỏc gi dy hc húa hc ... tin phn phi kim ca 12 giỏo viờn ti trng: THPT Thanh Min I, THPT Thanh Min II, THPT Nam Sỏch (Hi Dng), THPT Lý Thng Kit (H Ni) nm hc 2009 2010 Tin hnh thc nghim s phm ti lp ca trng: THPT Lý Thng...
- 79
- 1,091
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học hình học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông" docx
... T.T DUNG, N.V DũNG Sử dụng hệ thống câu hỏi, b i tập , TR 50-57 Sử dụng hệ thống câu hỏi, tập dạy học hình học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh trung học phổ thông THáI THị HồNG ... Sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để nâng cao hiệu trình dạy học cần phải đợc quan tâm ngời giáo viên Trong đề cập đến số cách sử dụng hệ thống câu hỏi, tập nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học ... thức học sinh trung học phổ thông (THPT) dạy học Hình học Sử dụng câu hỏi việc làm thờng xuyên giáo viên (GV) trình dạy học Mọi ngời thừa nhận vai trò hệ thống câu hỏi, tập trình dạy học Sử dụng...
- 9
- 948
- 5
Từ khóa: cau hoi trac nghiem mon tin hoc dai cuong mang va truyen thong co dap ancâu hỏi ôn tập môn tin học đại cươngcâu hỏi trắc nghiệm môn logic học đại cươngcâu hỏi trắc nghiệm môn sinh học đại cươngcác câu hỏi trắc nghiệm môn sinh học đại cươngcác câu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cươngcâu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cươngcâu hỏi tự luận môn tin học đại cươngcâu hỏi ôn tập môn logic học đại cươnghệ thống câu hỏi ôn tập môn marketinghệ thống câu hỏi ôn tập môn marketing căn bảnhệ thống câu hỏi trắc nghiệm môn thuế nhà nướchệ thống câu hỏi trắc nghiệm môn đường lốihệ thống câu hỏi trắc nghiệm môn thuếhệ thống câu hỏi trắc nghiệm môn chính trịBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP