Sự thiếu hiểu biết của học sinh trong việc bảo vệ chủ quyền quốc gia về biển đảo về biên giới , biển,

Về mức độ hiểu biết của người dân trong việc sử sụng mũ bảo hiểm xe máy hiện nay trên tỉnh Kon Tum

Về mức độ hiểu biết của người dân trong việc sử sụng mũ bảo hiểm xe máy hiện nay trên tỉnh Kon Tum

... HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT PHÂN HIỆU KON NAM TUM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tiểu Luận Về mức độ hiểu biết người dân việc sử sụng mũ bảo hiểm xe máy tỉnh Kon Tum Phần I/ Mở đầu Lý chọn đề tài : Liên ... rùng rợn Mũ bảo hiểm hình thức bảo hiểm cho người điều khiển xe hai bánh Việc không đội mũ bảo hiểm làm tăng nguy chấn thương đầu ngư...
Ngày tải lên : 04/04/2013, 16:17
  • 23
  • 996
  • 0
Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf

Đề tài: Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong việc vận dụng bài toán dạng phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các dạng bài toán khác trong chương trình lớp 8 bậc THCS. pdf

... nhân tử + Tìm hiểu toán: Đề đòi hỏi ta phải phân tích đa thức cho thành nhân tử tức biến đổi tổng cho thành tích gồm hai hay nhiều thừa số + Hướng dẫn cách tìm lời giải: ta biết phương pháp phân ... đồng biểu thức vô tỉ Tương tự cách làm ta chuyển toán thành toán với biểu thức vô tỉ III-KẾT QUẢ CỦA VIỆC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH GIẢN...
Ngày tải lên : 22/06/2014, 01:20
  • 9
  • 1.4K
  • 12
skkn tăng cường tính tích cực tự lực của học sinh trong việc sử dụng đồ dùng sinh học lớp 6

skkn tăng cường tính tích cực tự lực của học sinh trong việc sử dụng đồ dùng sinh học lớp 6

... dy hc b mụn sinh hc, hc sinh phi hot ng nhiu hn v tr thnh ch th ca hot ng i mi vic dy hc t hiu qu theo hng tớch cc húa hot ng ca hc sinh thỡ phng phỏp i mi s dng dựng dy hc mụn sinh hc nhm ... yờu cu hc sinh thc hin mt hot ng, giỏo viờn cn cú s nh hng cho hc sinh v vic sp phi lm - Cn nờu tht c th nhim v, yờu cu i vi hc sinh hay cỏc hot ng a phi rừ rng - Phi xỏc nh thi gian hc s...
Ngày tải lên : 03/12/2014, 15:09
  • 10
  • 333
  • 0
Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.

Sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với các phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác của học sinh trong việc tiếp thu kiến thức môn sinh học.

... Hải  Phát huy tính tích cực, tự giác tiếp thu kiến thức môn Sinh học tiến hành nhiều hình thức khác Song đường thông qua phương pháp dạy học phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp khác ... trực quan kết hợp với phương pháp khác để giảng dạy sinh học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác...
SKKN phát huy tính tích cực và năng lực sử dụng ngôn ngữ của học sinh trong các giờ học noi tiếng anh ở trường trung học phổ thông

SKKN phát huy tính tích cực và năng lực sử dụng ngôn ngữ của học sinh trong các giờ học noi tiếng anh ở trường trung học phổ thông

... -5- Tổ Ngoại ngữ ĐỀ TÀI: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ NĂNG LỰC SỬ DỤNG NGÔN NGỮCỦA HỌC SINH TRONG CÁC GIỜ HỌC NÓI TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỤC LỤC Trang A MỞ ĐẦU I Đặt vấn đề Thực trạng ... Tên đề tài SKKN, lĩnh vực áp dụng: Phát huy tính tích cực lực sử dụng ngôn ngữ học sinh học nói tiếng Anh trường trung học phổ thông Lĩnh vự...
Ngày tải lên : 24/07/2016, 20:22
  • 55
  • 769
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm " Phát Huy Tính Tích Cực Tự Lực ,Sáng Tạo Của Học Sinh Trong Việc Giải Các Bài Tập Vật Lý " potx

Sáng kiến kinh nghiệm " Phát Huy Tính Tích Cực Tự Lực ,Sáng Tạo Của Học Sinh Trong Việc Giải Các Bài Tập Vật Lý " potx

... đổi khí đẳng nhiệt ,áp suất khí P0 Giải: Vật có vận tốc cuối dốc v  gh với h=lsin300=l/2  v  gl Ap lực trung bình mà vật tác dụng lên pittông :gọi x độ dịch chuyển pittông từ lúc va chạm tới ... đẩy hòm F , v     hướng xuống áp lực tăng lên lực ma sát tăng lên Fms=mg+Fsin Do lực F lớn fminthu (3) Vậy kết lụân giá trị nhỏ lực F làm xê dịch vật Fmin  góc  : k  kmg 1...
Ngày tải lên : 27/07/2014, 16:20
  • 5
  • 968
  • 4
SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học ngữ văn 7

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học ngữ văn 7

... Trần Thị Hằng Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn * Gỉảng bình biểu tích cực quan trọng việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần văn Ví dụ 7: Tiết 1: Văn bản: “ Cổng ... học cấp trường 15 VI Nhận xét phòng GD & ĐT Đông Triều 15 Trần Thị Hằng 15 THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc...
Ngày tải lên : 27/08/2014, 21:30
  • 31
  • 3.6K
  • 20
skkn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong phân môn vẽ trang trí ở môn mĩ thuật khối lớp 4

skkn phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong phân môn vẽ trang trí ở môn mĩ thuật khối lớp 4

... nghiệm giảng dạy giúp học sinh phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vẽ trang trí Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phân môn vẽ trang trí môn Mĩ thuật lớp Mục đích nghiên ... mở, khích thích tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Qua đề tài giúp em phát huy tính tích cực,...
Ngày tải lên : 17/10/2014, 07:08
  • 32
  • 1.8K
  • 6
skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong việc giảng dạy môn sinh học 6

skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong việc giảng dạy môn sinh học 6

... nghiệp huy n bạn, với mong muốn nghiên cứu khoa học, mở rộng hiểu biết lý luận dạy học sinh học, tiến hành nghiên cứu đề tài: "Phát huy tính tích cực học tập học sinh việc giảng dạy môn Sinh học 6" ... pháp phát huy tính tích cực học tập học sinh việc giảng dậy môn Sinh học + Phạm vi nghiên cứu: - Xác định sở, định hướng việc...
Ngày tải lên : 18/12/2014, 11:48
  • 13
  • 682
  • 1
skkn phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong việc giảng dạy môn ngữ văn

skkn phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong việc giảng dạy môn ngữ văn

... tính tích cực nhận thức Tính tích cực biểu hoạt động, phải hoạt động chủ động chủ thể Vì phương pháp dạy học tích cực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động ... giáo viên yêu cầu đổi phương pháp dạy học cấp thiết Trong số môn đổi việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn thực chất đổi...
Ngày tải lên : 18/12/2014, 11:48
  • 12
  • 1.1K
  • 1
skkn phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong việc học môn vật lý

skkn phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong việc học môn vật lý

... 2011 SKKN Phát huy tính tích cực, tự lực học sinh việc học môn vật lý Trang - 15 - B.HÌNH THÀNH BÀI TOÁN CƠ BẢN TRÊN THEO NHIỀU CÁCH RA ĐỀ KHÁC NHAU (NĐBKN) PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC,TỰ LỰC CỦA HỌC ... việc giải tập vật lý Tác giả: Lê Hữu Thạnh Tháng năm 2011 SKKN Phát huy tính tích cực, tự lực học sinh việc học môn vật lý Trang -...
Ngày tải lên : 21/12/2014, 19:52
  • 34
  • 1.9K
  • 5
skkn phát huy tinh thần trách nhiệm và tính tự học của học sinh trong việc học ngữ pháp thpt chuyên lê quý đôn

skkn phát huy tinh thần trách nhiệm và tính tự học của học sinh trong việc học ngữ pháp thpt chuyên lê quý đôn

... ngừng học tập Do đó, học sinh cần có khả tự học, để tự học tập cần thiết giúp ích cho nhu cầu sống em Kích thích động tự tin học tập Giáo viên khó mà phát huy hiệu tinh thần trách nhiệm tính tự học ... đạt mục tiêu đề Cùng với động học tập, tự tin góp phần vào việc phát huy tinh thần trách nhiệm học sinh Thật vậy, học sinh cần phải...
Ngày tải lên : 04/03/2015, 09:06
  • 36
  • 723
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học Ngữ văn 7

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học Ngữ văn 7

... Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn ====================================================== việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần văn Ví dụ 7: Tiết 1: Văn bản: ... Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn ====================================================== huy tính tí...
Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:19
  • 34
  • 1.9K
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: